資源分析triZ.

1、1 我的資源分析 2 請用最簡潔的語言說出：請用最簡潔的語言說出： 什么是什么是“資源資源”？ 有多少種資源？有多少種資源？ 、 3 triz對對”資源資源”的定義的定義 “資源資源” 是一切可被人類開發(fā)和利用的一切物質、能量和信是一切可被人類開發(fā)和利用的一切物質、能量和信 息等的總稱息等的總稱 ； 資源資源是介于矛盾與理想最終解（是介于矛盾與理想最終解（ifr）之間，是從）之間，是從發(fā)現矛盾發(fā)現矛盾 到消除矛盾到消除矛盾獲得理想解獲得理想解之間的一座橋梁，扮演著：之間的一座橋梁，扮演著： 直接獲得創(chuàng)意、直接獲得創(chuàng)意、 解決矛盾解決矛盾 預示系統(tǒng)進化預示系統(tǒng)進化的關鍵角色。的關鍵角色。 每個未

2、被利用的具有發(fā)展?jié)摿Χ即硪豁椯Y源。每個未被利用的具有發(fā)展?jié)摿Χ即硪豁椯Y源。 我昨天完成了項目，其中使用到了資源。我昨天完成了項目，其中使用到了資源。 4 識別資源途徑識別資源途徑 1、在一個給定的系統(tǒng)中，每個尚未使用的在一個給定的系統(tǒng)中，每個尚未使用的 進化潛能都代表一項資源（給定系統(tǒng)能進進化潛能都代表一項資源（給定系統(tǒng)能進 化到多遠與進化潛能雷達圖緊密聯系）化到多遠與進化潛能雷達圖緊密聯系） 2、在其它領域的問題解決者已找到的資源在其它領域的問題解決者已找到的資源 3、進化的層級結構圖使識別的系統(tǒng)內資源進化的層級結構圖使識別的系統(tǒng)內資源 達到最大效率朝向理想化達到最大效率朝向理想化 5

3、5 資源系列分類清單資源系列分類清單 信息 先實物先實物 后虛物后虛物 物質資源物質資源 能量資源能量資源 信息資源信息資源 時間資源時間資源 空間資源空間資源 功能資源功能資源 6 資源的分類資源的分類 系系 統(tǒng)統(tǒng) 資資 源源 內部資源內部資源外部資源外部資源 差動差動 場資源場資源 差動物差動物 質資源質資源 差動資源差動資源 場（能量）資源場（能量）資源 物質資源物質資源 空間資源空間資源 信息資源信息資源 時間資源時間資源 功能資源功能資源 派生場派生場能量資源能量資源 派生物質資源派生物質資源 派生空間資源派生空間資源 派生信息資源派生信息資源 派生時間資源派生時間資源 派生功能資源

4、派生功能資源 梯度的利用梯度的利用 空間不均勻場的利用空間不均勻場的利用 場值與標準值的偏差場值與標準值的偏差 材料的相異性材料的相異性 結構的相異性結構的相異性 直接應直接應 用資源用資源 派生派生 資源資源 7 利用資源原則利用資源原則 （1） 系統(tǒng)內部系統(tǒng)內部系統(tǒng)外部系統(tǒng)外部 內部資源：內部資源：執(zhí)行機構（工具）的資源，系統(tǒng)作用對象（目標）的資源執(zhí)行機構（工具）的資源，系統(tǒng)作用對象（目標）的資源 l 通常認為系統(tǒng)作用對象（目標）的資源是不可以改變的，通常認為系統(tǒng)作用對象（目標）的資源是不可以改變的， l 但有時可以考慮：但有時可以考慮： 改變自身改變自身 允許在系統(tǒng)作用對象的物質大量存在

5、的地方做部分改變允許在系統(tǒng)作用對象的物質大量存在的地方做部分改變 允許向超系統(tǒng)轉化允許向超系統(tǒng)轉化 考慮微觀級的結構考慮微觀級的結構 允許與允許與“空空”結合結合 允許暫時的改變允許暫時的改變 外部資源：外部資源：與已知問題（系統(tǒng)）相關聯的環(huán)境的、超系統(tǒng)的資源與已知問題（系統(tǒng)）相關聯的環(huán)境的、超系統(tǒng)的資源 8 、 （2） 直接資源直接資源派生資源派生資源 當為了解決問題需要用新的物質，但引入新的物質將會使系統(tǒng)復雜化，或帶來新當為了解決問題需要用新的物質，但引入新的物質將會使系統(tǒng)復雜化，或帶來新 的有害作用（即當的有害作用（即當需要引人某新的物質，又不能引入新的物質時：需要引人某新的物質，又不能

6、引入新的物質時： 1）考慮使用物質的混合物）考慮使用物質的混合物 單物質單物質雙物質雙物質多物質多物質 單系統(tǒng)單系統(tǒng)雙系統(tǒng)雙系統(tǒng)多系統(tǒng)多系統(tǒng) 物質物質+邊界邊界+物質物質系統(tǒng)系統(tǒng) 2）考慮使用）考慮使用“空空”物質或物質與物質或物質與“空空”的混合體的混合體 可用可用“空空”物質數量不受限制，廉價，容易與物質混合產生空洞、多孔結物質數量不受限制，廉價，容易與物質混合產生空洞、多孔結 構、泡沫、氣泡等構、泡沫、氣泡等 “空空”物質不必是真空物質不必是真空 固體物質固體物質 vs. 液體、氣體液體、氣體 液體物質液體物質 vs. 氣泡氣泡 某一級別的物質結構某一級別的物質結構 vs. 更低級別的物

7、質結構更低級別的物質結構 3）考慮使用）考慮使用派生資源派生資源或者派生資源與或者派生資源與“空空”物質的混合物物質的混合物 派生資源是改變物質資源的形態(tài)而得，可以是：派生資源是改變物質資源的形態(tài)而得，可以是： 改變物質的物理狀態(tài)改變物質的物理狀態(tài) 分解物質的產物分解物質的產物 燃燒或合成物質的產物燃燒或合成物質的產物 9 、 產生派生資源的規(guī)則產生派生資源的規(guī)則 規(guī)則規(guī)則1：如果按照問題的描述無法直接得到需要的物質粒：如果按照問題的描述無法直接得到需要的物質粒 子，可以通過分解更高一級的結構而得到。最簡單方法是子，可以通過分解更高一級的結構而得到。最簡單方法是 分解最近一級分解最近一級“全部

8、的全部的”或者或者“過量的過量的”高級物質；高級物質； 規(guī)則規(guī)則2：如果按照問題的描述無法直接得到需要的物質粒：如果按照問題的描述無法直接得到需要的物質粒 子，可以通過構造或者集成更低一級的結構而得到。最簡子，可以通過構造或者集成更低一級的結構而得到。最簡 單方法是完善最近一級單方法是完善最近一級“不完整的不完整的”低級物質低級物質 產生派生資源的層級：產生派生資源的層級： 加工最少的物質（簡單材料）加工最少的物質（簡單材料）“超級超級”分子，如晶體結分子，如晶體結 構，聚合體等構，聚合體等復雜分子復雜分子分子分子分子的成分，原子群分子的成分，原子群 原子原子原子的成分原子的成分基本粒子基本粒

9、子場場 10 、 （3） 靜態(tài)資源靜態(tài)資源動態(tài)資源動態(tài)資源 單狀態(tài)資源單狀態(tài)資源多狀態(tài)資源多狀態(tài)資源 狀態(tài)轉變：外控狀態(tài)轉變：外控內控內控自控自控 11 實例實例1：直接（現成）與派生直接（現成）與派生物質資源物質資源 直接直接物質資源物質資源：系統(tǒng)內及超系統(tǒng)的任何材料或物質系統(tǒng)內及超系統(tǒng)的任何材料或物質 例：例： 陶粒生產廠使用陶粒作為凈化工業(yè)水的過濾填料；陶粒生產廠使用陶粒作為凈化工業(yè)水的過濾填料； 而在北方卻用雪作為過濾填料凈化空氣而在北方卻用雪作為過濾填料凈化空氣。 污水處理陶粒污水處理陶粒 雪凈化空氣雪凈化空氣 12 、 派生物質資源派生物質資源： 作用于現成物質資源獲得的物質。作用

10、于現成物質資源獲得的物質。 例：例：為了保護輸油管不被煉油生產中產生的含硫廢料破壞，為了保護輸油管不被煉油生產中產生的含硫廢料破壞， 人們提前注油，然后吹熱氣氧化內壁形成的油膜，使之形人們提前注油，然后吹熱氣氧化內壁形成的油膜，使之形 成漆狀物。成漆狀物。 13 實例實例2：直接（現成）與派生直接（現成）與派生能源資源能源資源 (能源資源：系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場能源資源：系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場) 現成能源資源現成能源資源：系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場 機械能：旋轉、壓力、壓強等機械能：旋轉、壓力、壓強等 熱能：加熱、冷卻等熱能：加熱、冷卻等 化學能：化學

11、反應產生熱、新物質等化學能：化學反應產生熱、新物質等 電能、風能、太陽能電能、風能、太陽能 磁能磁能 利用能源資源利用能源資源考慮使用能響應場的考慮使用能響應場的 物質添加劑：物質添加劑： 磁場：鐵磁材料磁場：鐵磁材料 紫外線：熒光粉紫外線：熒光粉 熱場：形狀記憶合金熱場：形狀記憶合金 燈泡熱量形成的空氣燈泡熱量形成的空氣 對流使臺燈罩旋轉對流使臺燈罩旋轉 14 現成的能源資源現成的能源資源 加拿大加拿大element four公司發(fā)明水磨坊公司發(fā)明水磨坊 （watermill）造水機，運作原理類）造水機，運作原理類 似除濕機，可從空氣中造水，不但環(huán)保似除濕機，可從空氣中造水，不但環(huán)保 且成本

12、低廉。且成本低廉。 hydro水力資源水力資源wind風力資源風力資源 240公尺高，50層樓的巴林世貿中心在兩 座塔之間建有三座直徑29公尺的風力發(fā)電 渦輪扇，sky sails，靠著從波斯灣吹進來 的海風發(fā)電，同時塔本身的形狀也有助于 集中風力。 bio-electirc生物能源生物能源tidal潮汐資源潮汐資源 加州建一座發(fā)電量兩千瓩的波浪農場。 采用finavera的aquabouy發(fā)電組 ，在波 浪上下移動時，會推動里頭的一個活塞， 進而帶動一臺渦輪機來發(fā)電。 bio-electirc生物能源生物能源 主要是農業(yè)廢棄物及農林產品加工業(yè) 廢棄物、薪柴、人畜糞便、城鎮(zhèn)生活 垃圾 。 巴西

13、在三、四十年前就投入發(fā)展生質 酒精，至今已成該國主要能源來源。 日本知名水族樂園展出以電鰻的電來點 亮圣誕樹 human power人體動力人體動力 德國fraunhofer institute 將體溫轉換成電力 solar太陽資源太陽資源 內華達nellis空軍基地72,000塊的太陽能電 池面板數組 ，每年能產出3000萬千瓦時的 清潔電力 15 、 派生能源資源派生能源資源：現成的能源資源轉變?yōu)槠渌问?，現成的能源資源轉變?yōu)槠渌问剑?或者改變其作用方向、強度和其它特性時形成的能源?；蛘吒淖兤渥饔梅较颉姸群推渌匦詴r形成的能源。 例：利用焊工面罩上鏡子反射的弧光照亮焊接點。例：利用焊工

14、面罩上鏡子反射的弧光照亮焊接點。 16 實例實例3：直接（現成）與派生直接（現成）與派生信息資源信息資源 現成信息資源現成信息資源：系統(tǒng)中累積的任何知識、信息、技能系統(tǒng)中累積的任何知識、信息、技能 利用信息資源利用信息資源搜索信息，分析類似的問題是如何解決的搜索信息，分析類似的問題是如何解決的： 考慮用不同的方法來解決問題考慮用不同的方法來解決問題 考慮用自然現象來解決問題考慮用自然現象來解決問題 考慮用科學效應來解決問題考慮用科學效應來解決問題 例如：例如：1、在茂密的森林里看不見太陽，如何判斷方向？在茂密的森林里看不見太陽，如何判斷方向？ 2、如何判斷樹齡？如何判斷樹齡？ 3、中西醫(yī)各靠什

15、么來判斷患者的病情？、中西醫(yī)各靠什么來判斷患者的病情？ （ 藏醫(yī)通過脈博跳動可診斷近藏醫(yī)通過脈博跳動可診斷近200200種疾病種疾病） 4 4、進行深度探測進行深度探測利用什么利用什么尋找礦藏尋找礦藏？ （利用（利用礦藏探測儀礦藏探測儀在開關電路時，產生強大的電磁脈沖在開關電路時，產生強大的電磁脈沖） 5 5、鋼水在熔煉的加工過程中鋼水在熔煉的加工過程中根據根據什么來什么來判斷出鋼號及其加工參數判斷出鋼號及其加工參數？ （根據加工時飛濺的火花根據加工時飛濺的火花） 17 、 派生信息資源派生信息資源：利用各種物理及化學效應，將難于利用各種物理及化學效應，將難于 接受或處理的信息改造為有用的信息

16、。接受或處理的信息改造為有用的信息。 例：例：為了在難于接近的部位（如沖床模架和沖床板間）為了在難于接近的部位（如沖床模架和沖床板間） 研究壓力分布情況，在上述部位放入白色復寫紙，紙研究壓力分布情況，在上述部位放入白色復寫紙，紙 上可顯現出壓力分布的痕跡。上可顯現出壓力分布的痕跡。 例：例：核磁共振核磁共振(mri)(mri)成像：用無線電射頻脈沖激發(fā)人體成像：用無線電射頻脈沖激發(fā)人體 內氫原子核，引起氫原子核共振，并吸收能量。在停內氫原子核，引起氫原子核共振，并吸收能量。在停 止射頻脈沖后，氫原子核按特定頻率發(fā)出射電信號，止射頻脈沖后，氫原子核按特定頻率發(fā)出射電信號， 并將吸收的能量釋放出來

17、，被體外的接受器收錄，經并將吸收的能量釋放出來，被體外的接受器收錄，經 電子計算機處理獲得圖像。電子計算機處理獲得圖像。 18 實例實例4：直接（現成）與派生直接（現成）與派生空間資源空間資源 現成空間資源現成空間資源：系統(tǒng)及周圍存在的未被占用的閑置空間系統(tǒng)及周圍存在的未被占用的閑置空間 內、外內、外 上、下上、下 正、反正、反 組件之間組件之間 未用的空間未用的空間 空間資源利用原則空間資源利用原則系統(tǒng)內部系統(tǒng)內部系統(tǒng)系統(tǒng) 外部，外部，優(yōu)先考慮系統(tǒng)內部的可利用空間優(yōu)先考慮系統(tǒng)內部的可利用空間 例例：利用天然的地穴儲存氣體。：利用天然的地穴儲存氣體。 例例：為了節(jié)省農業(yè)用地，在果樹間栽種：為了

18、節(jié)省農業(yè)用地，在果樹間栽種 西紅柿西紅柿。 例例：為了節(jié)省火車車廂中的地方，車箱：為了節(jié)省火車車廂中的地方，車箱 門采用推拉門。門采用推拉門。 19 20 21 、 派生空間資源派生空間資源：利用各種幾何效應產生的再生空間。利用各種幾何效應產生的再生空間。 例：例：使用梅比烏斯條（彎曲空間表面），可將任何環(huán)狀構使用梅比烏斯條（彎曲空間表面），可將任何環(huán)狀構 件（皮帶輪、錄音磁帶、刃帶刀等）的有效長度至少提高件（皮帶輪、錄音磁帶、刃帶刀等）的有效長度至少提高 一倍一倍 22 實例實例5：直接（現成）與派生直接（現成）與派生時間資源時間資源 現成時間資源：現成時間資源：在系統(tǒng)的各種流程、操作過程中

19、，在系統(tǒng)的各種流程、操作過程中， 之之 前或之后，或前或之后，或利用利用部分使用的過程間的時間間隔部分使用的過程間的時間間隔的一些時的一些時 間提供有用作用。間提供有用作用。 利用時間資源原則利用時間資源原則運行之前運行之前運行中運行中運行之后運行之后 多數情況下，事先處理比事后做更好多數情況下，事先處理比事后做更好 例例: :在石油管道運輸過程中，石油脫水和脫鹽在石油管道運輸過程中，石油脫水和脫鹽 例例: :油船在運油時，同時對石油進行加工。油船在運油時，同時對石油進行加工。 例：企業(yè)對外定時服務例：企業(yè)對外定時服務 二十四小時不中斷客戶服務二十四小時不中斷客戶服務 變形工時變形工時 彈性上

20、下班彈性上下班 夜間施工夜間施工 分時度假村分時度假村 23 、 派生時間資源：派生時間資源：加快、減慢、中斷或轉變?yōu)檫B續(xù)發(fā)加快、減慢、中斷或轉變?yōu)檫B續(xù)發(fā) 生過程中的時間間隔。生過程中的時間間隔。 例例: :根據速度的快慢進行測量，加快或放慢測量。根據速度的快慢進行測量，加快或放慢測量。 例例: :信息以時間壓縮的窄頻率形式進行傳播。信息以時間壓縮的窄頻率形式進行傳播。 基帶信號基帶信號 調幅調幅 調頻調頻 調相調相 24 實例實例6：直接（現成）與派生直接（現成）與派生功能資源功能資源 現成功能資源現成功能資源： 利用系統(tǒng)的已有組件，帶來有用作用的或減少有害作用的利用系統(tǒng)的已有組件，帶來有用

21、作用的或減少有害作用的 或產生新的功能的資源或產生新的功能的資源（即：系統(tǒng)及其子系統(tǒng)兼有履行補（即：系統(tǒng)及其子系統(tǒng)兼有履行補 充功能的能力，如相近的主要功能、新功能和意外功能充功能的能力，如相近的主要功能、新功能和意外功能 等）等）。 利用功能資源原則利用功能資源原則考慮系統(tǒng)的每一個特征，以實施新考慮系統(tǒng)的每一個特征，以實施新 的功能的功能 考慮路徑：系統(tǒng)內部特征考慮路徑：系統(tǒng)內部特征系統(tǒng)外部特征系統(tǒng)外部特征 直接特征直接特征派生特征派生特征 靜態(tài)特征靜態(tài)特征動態(tài)特征動態(tài)特征 25 、 派生功能資源派生功能資源：系統(tǒng)在經歷一系列變化后，兼有履系統(tǒng)在經歷一系列變化后，兼有履 行補充功能的能力。行

22、補充功能的能力。 例：例：起重機借助于簡單裝置能使鑄型砂箱翻轉。起重機借助于簡單裝置能使鑄型砂箱翻轉。 例例：雙：雙排量汽車發(fā)動機在必要時切斷其中一個送油缸，將排量汽車發(fā)動機在必要時切斷其中一個送油缸，將 它用作壓縮機。它用作壓縮機。 26 實例實例7：差動資源差動資源 差動資源差動資源不同的特性或參數所產生的不同的特性或參數所產生的 資源資源 差動物質資源差動物質資源： 結構相異性結構相異性 材料相異性材料相異性 差動場資源差動場資源： 梯度的利用梯度的利用 空間不均勻場的利用空間不均勻場的利用 場值與標準值偏差的利用場值與標準值偏差的利用 27 、 超鏈接演示“差動資源” 28 資源與創(chuàng)新

23、資源與創(chuàng)新 提升顧客價值提升顧客價值 降低企業(yè)成本降低企業(yè)成本 價值價值 創(chuàng)新創(chuàng)新 創(chuàng)新創(chuàng)新=max（價值（價值/成本）成本）整合內外資源整合內外資源 資源是實現創(chuàng)新的必要條件資源是實現創(chuàng)新的必要條件 創(chuàng)新是整合內外資源，同時追求價值最大化和成創(chuàng)新是整合內外資源，同時追求價值最大化和成 本最低化本最低化 29 如何用好資源的重要關注點如何用好資源的重要關注點 1、要要特別關注特別關注不易被覺察的、被忽視的、免費的或是非常不易被覺察的、被忽視的、免費的或是非常 廉價的資源的利用以及利用有害的事物轉變成有用的資源廉價的資源的利用以及利用有害的事物轉變成有用的資源 （例：拖拉機尾氣通過犁傳入地里，燃

24、燒產物不污染環(huán)境，而且肥沃（例：拖拉機尾氣通過犁傳入地里，燃燒產物不污染環(huán)境，而且肥沃 了土壤）了土壤） 2 2、關注如何充分發(fā)揮人的技巧及能力、關注如何充分發(fā)揮人的技巧及能力 自助服務、自我教育、自助服務、自我教育、 自我診斷、自我設計自我診斷、自我設計 3、關注利用環(huán)境中不易被察覺卻很重要的資源、關注利用環(huán)境中不易被察覺卻很重要的資源(空間、空的、空間、空的、 空隙、孔、洞）空隙、孔、洞）空隙是有一定結構和特性的?？障妒怯幸欢ńY構和特性的。（具有不透雨（具有不透雨 但可以排汗的多功能面料，允許水分子滲透，但阻止灰塵和細菌通過但可以排汗的多功能面料，允許水分子滲透，但阻止灰塵和細菌通過 的微

25、孔面料。）的微孔面料。） 4、關注資源的綜合應用，、關注資源的綜合應用，這是最有效地利用資源的方法這是最有效地利用資源的方法 30 通過以下幾個漸進式的提問，將有害的事通過以下幾個漸進式的提問，將有害的事 物有效地轉變成有利的資源：物有效地轉變成有利的資源： 1、在何種情況下、在何種情況下（如何營造這樣的情況）可（如何營造這樣的情況）可 以將不好的事物轉換成有利的資源？以將不好的事物轉換成有利的資源？ 2、在何處、在何處有害的事物被視為有利的資源？有害的事物被視為有利的資源？ 3、如何、如何將有害的事物轉為有利的資源將有害的事物轉為有利的資源? 31 變害為益利用資源的實例變害為益利用資源的實

26、例 共振共振成為成為清洗瓶子時的資源清洗瓶子時的資源將回收的瓶子反轉并注射水到將回收的瓶子反轉并注射水到 里面清洗，沒有效率，需要大量的水，如果振動噴射水柱，讓里面清洗，沒有效率，需要大量的水，如果振動噴射水柱，讓 清洗水柱隨著頻率脈動的點子，不但可以減少水量，還可以改清洗水柱隨著頻率脈動的點子，不但可以減少水量，還可以改 進清洗瓶子的過程，可以徹底去除瓶子里的污跡。進清洗瓶子的過程，可以徹底去除瓶子里的污跡。 壓力壓力聰明的密封設計者明了與其對抗不如駕馭壓力，就可聰明的密封設計者明了與其對抗不如駕馭壓力，就可 以更簡單而有效率的設計以更簡單而有效率的設計 表面張力表面張力可以用制造混合物融化

27、狀態(tài)時，想要產生壓縮前可以用制造混合物融化狀態(tài)時，想要產生壓縮前 的效果，使之有自我修復的能力，以求完成最后要的材料的效果，使之有自我修復的能力，以求完成最后要的材料 離心力離心力如何駕馭離心力如何駕馭離心力 熱能熱能如何成功的掌控熱能，不讓成為被如何成功的掌控熱能，不讓成為被“浪費浪費| |的熱能，的熱能， 我們傾向抗拒必然發(fā)生的事物，而不是將之視為潛能的資源我們傾向抗拒必然發(fā)生的事物，而不是將之視為潛能的資源 32 、 利用利用“失敗失敗”的資源的資源雖然失敗是令人不悅的，但也代雖然失敗是令人不悅的，但也代 表獨特的機會去了解系統(tǒng)中到底發(fā)生什么事，一個不會失表獨特的機會去了解系統(tǒng)中到底發(fā)生

28、什么事，一個不會失 敗的系統(tǒng)表示它安全性的要素并沒有考慮到。失敗恐怕是敗的系統(tǒng)表示它安全性的要素并沒有考慮到。失敗恐怕是 工程師能利用的最大資源工程師能利用的最大資源 將將”錯誤的信息錯誤的信息“視為資源視為資源”哪些事物是我們已經假哪些事物是我們已經假 設是真的，但其實是假的設是真的，但其實是假的“例如我們自己的身高例如我們自己的身高我們的我們的 視覺幻覺等，最簡單的也最有效的方法是反復以視覺幻覺等，最簡單的也最有效的方法是反復以”這是真這是真 的嗎？這樣的濾鏡，將事情寫在問題探討范本或的嗎？這樣的濾鏡，將事情寫在問題探討范本或faa圖表圖表 上，用這樣的濾鏡去挑戰(zhàn)所有的事物，并注意到看起來

29、越上，用這樣的濾鏡去挑戰(zhàn)所有的事物，并注意到看起來越 沒有用的情況，錯誤的信息出現的機會就越高。沒有用的情況，錯誤的信息出現的機會就越高。 33 綜合使用資源的三步驟綜合使用資源的三步驟 1、選擇最主要的資源、選擇最主要的資源 最主要的資源就是最重要、最基本的資源或者這種資源體最主要的資源就是最重要、最基本的資源或者這種資源體 現了物理矛盾現了物理矛盾 2、列出輔助資源、列出輔助資源或者那些能夠改變基本資源的資源，或者那些能夠改變基本資源的資源， 3、通過輔助資源改變主要資源，以使矛盾消失、通過輔助資源改變主要資源，以使矛盾消失 技術系統(tǒng)技術系統(tǒng)功能功能 主要資源主要資源輔助資源輔助資源 割草

30、機割草機防止噪音防止噪音消音器消音器 草、包裝袋草、包裝袋 培訓培訓掌握知識掌握知識時間時間 工作時間工作時間 滅火器滅火器實現滅火實現滅火水水 高壓高壓 34 綜合利用資源的實例綜合利用資源的實例 例例1：混凝土攪拌機車混凝土攪拌機車綜合利用綜合利用時間資源時間資源（邊運輸邊攪拌（邊運輸邊攪拌 水泥）水泥）和能源資源和能源資源（汽車發(fā)動機實現了水泥攪拌機的轉（汽車發(fā)動機實現了水泥攪拌機的轉 動）。動）。 例例2：用鑄型砂清洗鑄件時，將鑄件放入水槽中，借助放用鑄型砂清洗鑄件時，將鑄件放入水槽中，借助放 電實現電爆清砂。但這種方法伴隨著很大的噪音。電爆槽電實現電爆清砂。但這種方法伴隨著很大的噪音

31、。電爆槽 很大，不可能用蓋子蓋上。為此建議用含有泡沫的水來達很大，不可能用蓋子蓋上。為此建議用含有泡沫的水來達 到消音。到消音。 具體的方法是：把一些肥皂放進水中，可利用的物質資源具體的方法是：把一些肥皂放進水中，可利用的物質資源 是肥皂、水和空氣，利用的能源和功能資源是：給鑄件通是肥皂、水和空氣，利用的能源和功能資源是：給鑄件通 電，借助于鑄件產生的電爆沖擊攪拌出大量泡沫電，借助于鑄件產生的電爆沖擊攪拌出大量泡沫。 35 、 例例3：日本蝸居里的：日本蝸居里的“大生活大生活” 長久以來，日本人便一直忍受著擁擠的城市和嚴重不足的居住空間，長久以來，日本人便一直忍受著擁擠的城市和嚴重不足的居住空

32、間， 他們的房子小得可憐，以至于一名傲慢的歐洲官員一度將它們稱之為他們的房子小得可憐，以至于一名傲慢的歐洲官員一度將它們稱之為 “兔籠兔籠”但最近幾年，日本建筑師卻正將這種但最近幾年，日本建筑師卻正將這種“不得不小不得不小”變成一種變成一種 優(yōu)勢，你追我趕地為極其狹小的地帶設計非傳統(tǒng)且在外觀上令人稱奇優(yōu)勢，你追我趕地為極其狹小的地帶設計非傳統(tǒng)且在外觀上令人稱奇 的房屋。的房屋。 在日本在極為狹小的地帶拔地而起，一些房屋的面積只有在日本在極為狹小的地帶拔地而起，一些房屋的面積只有300平方英平方英 尺（約尺（約28平米）它們往往采用閃閃發(fā)光的玻璃立方體、纖維增強塑料平米）它們往往采用閃閃發(fā)光的玻

33、璃立方體、纖維增強塑料 以及超薄鋼膜等高科技建筑材料，堪稱引人注目的建筑界瑰寶以及超薄鋼膜等高科技建筑材料，堪稱引人注目的建筑界瑰寶 “利用更小空間做更多事情利用更小空間做更多事情”已經成為日本房屋設計的一種潮流，此已經成為日本房屋設計的一種潮流，此 時的房屋時的房屋不但可愛同時也富有智慧不但可愛同時也富有智慧，讓居住在里面的人感到舒適和愜讓居住在里面的人感到舒適和愜 意意。超小屋通過摒棄入口、走廊、內墻、壁櫥等傳統(tǒng)要素盡可能節(jié)省。超小屋通過摒棄入口、走廊、內墻、壁櫥等傳統(tǒng)要素盡可能節(jié)省 空間。房屋的窗戶大小形狀不一，散布在墻壁上，浴室被一道簾布隔空間。房屋的窗戶大小形狀不一，散布在墻壁上，浴

34、室被一道簾布隔 開，家具則可以折疊并塞入墻內，從而讓房間擁有多種用途。此外，開，家具則可以折疊并塞入墻內，從而讓房間擁有多種用途。此外， 設計師還為房子覆蓋上一層透明皮膚以在最大限度上利用自然光。設計師還為房子覆蓋上一層透明皮膚以在最大限度上利用自然光。 36 、 在一個只有在一個只有40英尺（英尺（約合約合12米米）寬的狹長地帶，）寬的狹長地帶， 東京建筑師東京建筑師山下泰裕山下泰裕建造了一座主打建造了一座主打“狹長牌狹長牌” 且類似大教堂的未來派房屋，取名為且類似大教堂的未來派房屋，取名為“l(fā)ucky drops“。他說：。他說： “l(fā)ucky drops”（幸運降臨屋）（幸運降臨屋） 建

35、在一個非常狹長的空間上，光線只能從天花板建在一個非常狹長的空間上，光線只能從天花板 射入。所有光線都來自于頂部，整座房子就像是射入。所有光線都來自于頂部，整座房子就像是 日本的一盞紙燈。日本的一盞紙燈。 山下泰裕說：山下泰裕說：“一提房子，人們往往首先想到房一提房子，人們往往首先想到房 屋面積，而屋面積，而作為建筑師作為建筑師的我們想到的則是的我們想到的則是3d空間空間， 充分利用所有充分利用所有3個緯度，我們便可以個緯度，我們便可以讓空間看上讓空間看上 去很大，同時擁有更多的功能。去很大，同時擁有更多的功能。 37 38 請問請問：鉛筆鉛筆有多少種功能？有多少種功能？ 、 39 、 哲理小品

36、：一支鉛筆的用途哲理小品：一支鉛筆的用途 紐約里士滿區(qū)紐約里士滿區(qū)有一所窮人學校，它是有一所窮人學校，它是貝納特牧師貝納特牧師在經濟大蕭條時期創(chuàng)在經濟大蕭條時期創(chuàng) 辦的辦的圣圣貝納特學院。貝納特學院。年，一位名叫年，一位名叫普熱羅夫的捷克籍法學普熱羅夫的捷克籍法學 博士博士，在做畢業(yè)論文時發(fā)現，年來，該校出來的學生在紐約警察，在做畢業(yè)論文時發(fā)現，年來，該校出來的學生在紐約警察 局的犯罪記錄最低。局的犯罪記錄最低。 為延長在美國的居住期，他突發(fā)奇想，上書為延長在美國的居住期，他突發(fā)奇想，上書紐約市市長布隆伯格，紐約市市長布隆伯格， 要求得到一筆市長基金，以便就這一課題深入開展調查。當時布隆伯要求

37、得到一筆市長基金，以便就這一課題深入開展調查。當時布隆伯 格格正因紐約的犯罪率居高不下受到選民的責備正因紐約的犯罪率居高不下受到選民的責備，于是很快就同意了普，于是很快就同意了普 熱羅夫的請求，給他提供了萬美元的經費。熱羅夫的請求，給他提供了萬美元的經費。 普熱羅夫憑借這筆錢，展開了漫長的調查活動。從歲的老人普熱羅夫憑借這筆錢，展開了漫長的調查活動。從歲的老人 到歲的學童，從貝納特牧師的親屬到在校的老師，總之，凡是在該到歲的學童，從貝納特牧師的親屬到在校的老師，總之，凡是在該 校學習和工作過的人，只要能打聽到他們的住址或信箱，他都要給他校學習和工作過的人，只要能打聽到他們的住址或信箱，他都要給

38、他 們寄去一份調查表，問：圣們寄去一份調查表，問：圣貝納特學院教會了你什么？在將近年貝納特學院教會了你什么？在將近年 的時間里，他共收到份答卷。在這些答卷中有的人回的時間里，他共收到份答卷。在這些答卷中有的人回 答，他們知道了一支鉛筆有多少種用途。答，他們知道了一支鉛筆有多少種用途。 普熱羅夫本來的目的，并不是真的想搞清楚這些沒有進過監(jiān)獄的普熱羅夫本來的目的，并不是真的想搞清楚這些沒有進過監(jiān)獄的 人到底在該校學了些什么，他的真實意圖是以此拖延在美國的時間，人到底在該校學了些什么，他的真實意圖是以此拖延在美國的時間， 以便找一份與法學有關的工作。然而，當他看到這份奇怪的答案時，以便找一份與法學有

39、關的工作。然而，當他看到這份奇怪的答案時， 再也顧不了那么多了，決定馬上進行研究，哪怕報告出來后被立即趕再也顧不了那么多了，決定馬上進行研究，哪怕報告出來后被立即趕 回捷克?；亟菘恕?40 普熱羅夫首先走訪了紐約市最大的一家皮貨商店的老板，老板說：普熱羅夫首先走訪了紐約市最大的一家皮貨商店的老板，老板說： “是的，貝納特牧師教會了我們一支鉛筆有多少種用途。我們入學的是的，貝納特牧師教會了我們一支鉛筆有多少種用途。我們入學的 第一篇作文就是這個題目第一篇作文就是這個題目。當初，我認為。當初，我認為鉛筆只有一種用途鉛筆只有一種用途，那就是，那就是 寫字寫字。誰知鉛筆不僅能用來寫字，必要時還能用來做尺子畫線，誰知鉛筆不僅能用來寫字，必