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文檔簡介

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan 教師學科教案 20 -20學年度第學期 任教學科： 任教年級： 任教老師： xx市實驗學校 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 r - 二r 合理飲食促進健康 年級 一年級 課題 合理飲食促進健康 類別 班會課（2） 安全教育（ ） 備課 時間 20151215 上課主備人 溫照娜 執(zhí)教人 教學 目標 一、通過配圖講解，使學生了解什么是合理的營養(yǎng)與膳食。 二、樹立營養(yǎng)合理從而養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 重點 難點 1、知道合理的營養(yǎng)與膳食。 2、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 教學過程 二次修改 三、導入： 是你知道才能吃出營養(yǎng)，吃出

2、健康嗎？生交流?？磥泶蠹叶际切?小美食豕呀，現(xiàn)在就跟隨著老師去享受美食、補充營養(yǎng)吧！ 二、飲食健康篇 孩子們，民以食為天，現(xiàn)在就與大家一同學們，咱們每天都要與 各種食物打交道，雖然我們每天都在吃，可起分享一下，你眼中的美 食吧，生交流。通過同學們的交流，老師發(fā)現(xiàn)大家都非常喜歡吃小零 食，看看它的危害吧。 膳食指南篇 剛才老師給大家介紹了一下小零食的危害，現(xiàn)在發(fā)揮同學們的智 慧，小組討論一下，你認為哪些食物會對人體造成危害？怎樣才能躲 避這些危害呢？生交流，全班討論。同學們可真了不起，說出了這么 多咱們的食物公敵，并想出了如此多的方法對付它們?？蠢蠋熞矠榇?豕帶來了小妙招，誰愿意為大豕讀一下呢？（多媒體出示膳食指南） 合理營養(yǎng)篇 其實營養(yǎng)學家，為了我們小朋友的健康，為大家畫出了一副飲食 金字塔，快讓我們進入金字塔看看吧？誰來說說你的發(fā)現(xiàn)？ 垃圾飲食篇 接下來，為大家全面的介紹幾種垃圾食物和健康食物， 讓我們一 一來認識一下它們吧！ 合理搭配篇 了解了這么多飲食的知識，你能根據(jù)自己的實際情況制定一份合 理的飲食計劃嗎？同桌討論一下，看看誰是健康小廚師 三、總結(jié) 通過本節(jié)課的學習，相信同學們知道了許多健康飲食的小知識， 相信你一定會運用自己所學來幫助自己和家人合理飲食，希望同學們 在課下能夠做到天天提醒

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