優(yōu)秀教師演講稿幽默型

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持. 8格式已調(diào)整，word版本可編輯. 優(yōu)秀教師演講稿幽默型 7AVA 篇一：優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！ 第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜, 又有些緊張。 常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇 猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò)，茫 然無(wú)主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆（轉(zhuǎn)載自：小草范文網(wǎng):優(yōu)秀 教師演講稿幽默型）若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上你 定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此 變得充實(shí)和快樂(lè)。 “沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有

2、教育”是我的座右銘。我是這樣理解 的： 一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè) 中最器重、最搶手的，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然 我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默 地奉獻(xiàn)。“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情?！薄案蓪⑿难?化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅。”選擇了教師這一職業(yè)，我們就 選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造 了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望。二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝 術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué) 生都是不同的思想個(gè)體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué) 生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化, 把他的缺點(diǎn)縮小化。給

3、點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿園。 一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘 的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀 教師，我覺(jué)得我仍有不足，我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師 的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育 人，為培養(yǎng)岀更多優(yōu)秀的人才而努力。 最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定; 感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家！ 篇二：評(píng)選優(yōu)秀教師發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們： 大家好！在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平 凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在小學(xué) 教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的 話，那就是努力要求

4、自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、 同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對(duì)自身的這種定位， 一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、 務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。 現(xiàn)將自己在本年度的教育教學(xué)工作情況匯報(bào)如下： 一、繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課改 理念深入課堂中 在新課改中，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教 師的課堂教學(xué)，對(duì)于課堂改革有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。 在教學(xué)中，更加注重對(duì)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí) 方法的指導(dǎo)。由于學(xué)生年齡小，課堂中不知如何與同學(xué)交流 展示，為了讓學(xué)生能夠有明確的目標(biāo)和清晰的思路，我在課 堂上先給學(xué)生了一個(gè)“模式”，讓學(xué)生根據(jù)模式練習(xí)，讓學(xué) 生

5、“有章可循”。學(xué)生上課的過(guò)程中不再盲目和不知所措， 小組內(nèi)的交流也更加自然有效。在這樣的設(shè)計(jì)下課堂進(jìn)行的 有條不紊，學(xué)生說(shuō)的也比以前清晰完善了，聽(tīng)的同學(xué)也更加 專注，課堂效率有了很大提高。 二、平時(shí)教學(xué)中抓實(shí)，抓細(xì)各項(xiàng)常規(guī) 認(rèn)真?zhèn)湔n上課，課堂上盡可能做到關(guān)注每一位學(xué)生，特 別是學(xué)困生，課上比較沉悶的學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習(xí)興 趣。課下認(rèn)真批改 作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于每個(gè)孩子都有著舉足輕重的 作用，所以在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的 培養(yǎng)。主要抓好審題習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、檢驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)。同 時(shí)重視基本的口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的意志；注重培 養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)

6、展多角度思維，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“圖形與 拼組”之后設(shè)計(jì)制作圖形剪拼畫(huà)，在了解“七巧板”后利用 七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，并給每位學(xué)生和他的作 品拍照。學(xué)生在這些活動(dòng)中情緒高漲，積極踴躍，并且涌現(xiàn) 出了很多有創(chuàng)意的作品，使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象 力和無(wú)限的創(chuàng)造力。 三、與班主任積極配合，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流。 雖然自己并不擔(dān)任班主任，但在平時(shí)也很注意與家長(zhǎng)的 溝通和交流，認(rèn)真配合班主任召開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，并做好 坐實(shí)家訪工作。特別是在這學(xué)期二年級(jí)三班還舉行了 “家長(zhǎng) 參觀課”這樣一項(xiàng)活動(dòng)，使自己與家長(zhǎng)又有了另一種互相了 解和交流的機(jī)會(huì)，感覺(jué)很有意義。 四、不斷學(xué)習(xí)積極參與教研充實(shí)自

7、我 為了不斷給自己充電，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽(tīng)評(píng)課 活動(dòng)，及時(shí)做好記錄總結(jié)反思不斷充實(shí)自我。在本學(xué)期復(fù)習(xí) 階段與寧陽(yáng)縣罡城小學(xué)的老師共同執(zhí)教了長(zhǎng)度單位的復(fù)習(xí) 課，在這次同課異構(gòu)的活動(dòng)中大家給予了我比較高的評(píng)價(jià)， 同時(shí)也在寧陽(yáng)的老師們身上學(xué)習(xí)到了他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué) 態(tài)度和敢于探索不斷進(jìn)取的精神。 總之，這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助 下自己 學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多，同時(shí)還有很多做的不到 位的地方，在今后的工作中，還需要不斷的學(xué)習(xí)和努力，做 到揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)取！ 篇三：優(yōu)秀教師發(fā)言稿 XX教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)： 下午好!在這金秋送爽、丹

8、桂飄香的季節(jié)里，我們懷著 激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的教 師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社 會(huì)對(duì)教師的尊重，本已十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝 大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍 感激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教 育事業(yè)的劉集鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的 敬意！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的 敬意，向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！ 今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以 自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自 己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)！ 近年來(lái)，我校

9、教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步提升。 這是因?yàn)橛辛肃l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取、大膽改 革，嚴(yán)明紀(jì)律，狠抓教學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在教育的沃野 上辛勤耕耘，揮灑汗水，劉集鄉(xiāng)的教育事業(yè)才更加繁榮；也 是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂 的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著他們邁出 了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用 馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、 校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校 和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！ 作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是師德之本。 哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決

10、；哪位學(xué)生思想上有 了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去 一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早出晚歸，記不清有多少次與學(xué) 生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。 作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。記得著名特級(jí)教師于 漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每 次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師一一這 個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲, 我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。時(shí)代的號(hào)角 已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代業(yè)已到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn), 就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作 為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用

11、教師的職 業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi) 拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，就要立德樹(shù)人, 做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。 有人說(shuō)，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳, 一步步攀高、向上；有人說(shuō)，教師是紅燭，以不滅的信念為 學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；也有人說(shuō)，教師 是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸?是的，毫不 夸張地說(shuō)：我校教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨 著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)! 多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課， 研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大

12、 量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不 放棄期盼已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩 點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而 較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng) 鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！ 老師們，好在我們付出了真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)； 疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一 塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中，從各級(jí)各類競(jìng)賽以及中考中，一次又 一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的 實(shí)力。不錯(cuò)，正是劉集鄉(xiāng)中心校這片沃土讓每位教師在平凡 的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，現(xiàn)在以陳校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給 我們開(kāi)創(chuàng)了新的輝煌，同時(shí)