《訪梅》閱讀練習及答案(20200731210627)

1、閱讀下面的文字，回答問題 訪梅 小時候，對于我們這些孩子，冬天實在單調，到處是一片白。游 戲也懶得去做，生活一下子變得索然無味。正難熬著，奶奶說，舅爺 要來家了。我們十分高興，盼望著他早點到。 舅爺是個畫家，聽奶奶說，他的名氣老大，在國外辦過畫展。但 我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡單極了，每幅畫都懶得 去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱， 那小魚，似乎并不就是小。我們當時就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差 不多呢。于是乎，我們就不敬而遠之了，隨便著和他對話，纏他講城 市的故事，日子也覺得有些生氣。一天，他提出要出外作畫去，大雪 天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢？我

2、們很有兒分（），更有了幾 分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。 山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了；樹上，也沒有一片葉 子。這里有什么可畫的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛， 左看看，右看看，看遠又看近。足足半個時辰，才拿出畫夾開始畫起 來了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調，畫面更單調。 “單調極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧?！?“找些什么色彩呢? “譬如梅花，那花是多么紅呢！” “去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?！本藸斝α?，叮嚀我們 小心去尋。 我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿 樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里， 似乎

3、在作著沉思。再往遠去，也是一片灰白。 我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會有梅的，因為長著許多 樹。但是，我們細細地在找了，并沒有什么梅的，甚至連別的什么顏 色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里，覺得這冬天里，實在是 沒有什么可畫的色彩了，一時之間，又覺得舅爺可笑：連色彩都沒有, 還談得上什么美嗎？真后悔不該這么跑了山包的幾面坡，更后悔跟著 舅爺?shù)竭@里來呢。 我們轉回到舅爺那兒，十分（），他竟已畫了四張畫，看見了我們, 說；“孩子，尋到了嗎？” “什么也沒尋到，只是白的?！?“好了，找到了?！?“白的有什么意思？” “你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是 什么，蒸氣是水，水

4、是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色 的呢？白色是最美的色彩呢！” “那么說，”我們一時（）了，“什么東西里，什么時候難道都 有美嗎？” “對了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們 總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁， 黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極 得無有，豐富得荒涼了呢?！?我們都啞然笑了，雖然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來，而且 自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負了多少個冬天，使多 少個美好的東西毫無意義地無知地消磨過去了。 （選自賈平凹散文精選 ，有刪改） 99在文中括號內依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

5、 。 A 吃驚 狐疑 疑惑 B 狐疑 吃驚 疑惑 C 疑惑 狐疑 吃驚 D 疑惑 吃驚 狐疑 100請依據(jù)文章內容，在下面橫線上填寫合適的語句。 聽說舅爺來家，我們高興地盼望T 跟隨舅爺并看他作畫，我們覺 得畫作單調T 聽舅爺講白色是最美 的色彩后，我們慚愧起來 101請結合上下文，體會下列各句中“笑”的含義。 （1）我們當時就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。 （2）我們都啞然笑了。 102請品析下列句子的表達效果。 （1）舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看， 看遠又看近。（從人物描寫的角度） （2）我們一下子都癱在雪窩里。（從詞語運用的角度） 103請結合全文，說說如何才

6、能避免“使多少個美好的東西毫無意 義地無知地消磨過去”。 【答案】 99D 100翻看舅爺?shù)漠嫾⒉慌宸?幫助舅爺尋我最美的東 西 101(1) 嘲笑舅爺畫作水平不高，和我們的畫差不多。 (2) 為自己不 懂得“白色”是最美的色彩而笑。 102(1) 動作推寫。通過“揀”“坐”“瞇”“看”等系列動詞，具 體生動地描寫了舅爺認真細致地研究畫畫的素材， 為下文舅爺揭示作 畫的真諦埋下伏筆。 (2) “癱”在這里是“臥坐”的意思，生動傳神 地寫出了我們找不到最美的色彩而失望的心情。 103示例，只有仔細觀察，才能深入了解，舅爺作畫看似簡單，無 不是他建立在作畫前細致入微的觀察之上 ; 要學會透過現(xiàn)象看本質， 不能僅僅根據(jù)外表就判斷事物的性質， 舅爺?shù)漠嫾瘺]有我們認為的樣 子，