九年級(jí)安全自護(hù)作文

1、九年級(jí)安全自護(hù)作文 安全自護(hù)的范文1生命對(duì)于每個(gè)人而言都只能擁有一次，因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，然而在我們的生活當(dāng)中卻處處充滿了安全隱患，讓我們的生命價(jià)值和意義得不到應(yīng)有的重視。20xx年3月23日一個(gè)可怕而又震驚全國(guó)的事件，在福建南平的一所學(xué)校里，展開(kāi)了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國(guó)大地。這一事件，讓人想來(lái)不寒而栗，因?yàn)樗且患嘘P(guān)小學(xué)生的案件。學(xué)生們等候在學(xué)校門(mén)口，他們正要?dú)g快地跑進(jìn)心愛(ài)的校園。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)前，學(xué)生們與家長(zhǎng)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，他就抓起一個(gè)七八歲的小學(xué)生，向頸動(dòng)脈砍去，小學(xué)生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這

2、樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽(yáng)兩隔。后來(lái)，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學(xué)生的胸腹部狂砍，幾名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，造成了九名學(xué)生死亡，四名學(xué)生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，20xx年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠(yuǎn)存在。短短的時(shí)間里，為什么會(huì)死傷這么多學(xué)生呢?我相信很多人都會(huì)問(wèn)：為什么?下面就將會(huì)解開(kāi)。我們學(xué)校每天早上會(huì)有很多學(xué)生早來(lái)，而且還在追逐玩耍，可是學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)前不準(zhǔn)開(kāi)校門(mén)。但是，如果學(xué)校晚開(kāi)門(mén)，并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門(mén)，那么，犯罪分子就會(huì)盯上這家學(xué)校，讓學(xué)生與老師的生命面臨著危險(xiǎn)。犯罪分子會(huì)盯上學(xué)校晚開(kāi)門(mén)，學(xué)生堵在校門(mén)口的小學(xué)，這是我的第一個(gè)結(jié)論。校門(mén)不要晚開(kāi)，學(xué)生不要早到校，想要學(xué)生們明白這一

3、點(diǎn)，老師們就要多費(fèi)些口舌了，最重要的是，學(xué)生們還要聽(tīng)話，這樣才可以。當(dāng)有那么一天，微風(fēng)拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會(huì)有危險(xiǎn)的字條。那一天，所有人都會(huì)珍惜自己的生命，珍愛(ài)別人的生命，便不會(huì)再有安全隱患。安全自護(hù)的范文220xx年3月8日下午，向日葵工程社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題實(shí)踐活動(dòng)暨“君龍伴你成長(zhǎng)”12355身心健康安全自護(hù)進(jìn)校園在廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)舉辦，這次的主題是“心手相牽，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”，小朋友熟悉的葉紅姐姐和我校的肖煒龍同學(xué)擔(dān)任主持?；顒?dòng)的嘉賓是一年級(jí)的小朋友們和他們的家長(zhǎng)，讓我們來(lái)一起看看他們的精彩表演吧! 蒙眼摸親人 小朋友和家

4、長(zhǎng)站成兩排，小朋友蒙上眼，摸著每個(gè)家長(zhǎng)的手來(lái)判斷對(duì)面的家長(zhǎng)是不是自己的父母。第一輪中，小朋友們都找到了自己的家長(zhǎng)，一位小朋友得意地說(shuō)：“我媽媽愛(ài)往身上噴香水，所以我一聞就知道!”還有一位小朋友說(shuō)，她媽媽的指甲比自己的手指甲長(zhǎng)，她摸一下就清楚了?？墒禽喌綃寢屨液⒆訒r(shí)，卻有一位媽媽和另外一個(gè)媽媽在“搶孩子”，原來(lái)她們都以為對(duì)面的小朋友是自己的孩子。到底誰(shuí)才是這位小朋友的媽媽呢?把眼罩一掀開(kāi)，一位媽媽看清了眼前的孩子，急忙望望四周，跑回自己孩子旁邊，原來(lái)就是這位媽媽認(rèn)錯(cuò)孩子了!她說(shuō)自己剛才摸第一個(gè)小朋友的手，軟軟的，小小的，和自己孩子的手一模一樣，摸第二個(gè)時(shí)也是軟軟的，小小的，這位媽媽就糊涂了，到底

5、誰(shuí)才是自己的寶貝呢?于是就隨便挑了一個(gè)孩子，沒(méi)想到猜錯(cuò)了。哈哈，看來(lái)媽媽們比小朋友們遜色了。 笑聲不斷的小品 活動(dòng)中笑聲最多的是由翟果和她媽媽表演的小品過(guò)生日，主要是講小朋友過(guò)生日了，可是英語(yǔ)只考十分，只好在“10”右邊加上“0”欺騙媽媽自己得了100分，最后因?yàn)閶寢尩年P(guān)心，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。小翟果告訴我，她的小品非常認(rèn)真準(zhǔn)備，剛開(kāi)始上臺(tái)的時(shí)候自己很緊張，到后來(lái)聽(tīng)到大家的笑聲就放松了。小品表演過(guò)程中笑聲連連，還有有趣的互動(dòng)，同時(shí)又讓大家明白了考不好不能撒謊，要繼續(xù)努力的道理。 活動(dòng)中，家長(zhǎng)和小朋友熱情參與、積極互動(dòng)。在“心有靈犀”游戲讓小朋友們對(duì)父母有了更多的了解;家庭才藝表演讓我們感受到了父母與

6、孩子之間的默契;手語(yǔ)歌感恩的心將活動(dòng)推向了高潮。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和孩子都感到意猶未盡、受益良多。小朋友都說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，真切地體驗(yàn)到家長(zhǎng)無(wú)限的愛(ài)、合作的重要、如何去溝通。家長(zhǎng)們也紛紛表示，看似很普通的小游戲，卻蘊(yùn)含著深刻的教育理念，使他們了解到孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法，學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效地溝通，感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重視，搭建起親子溝通的橋梁，今后將更努力的配合學(xué)校工作，與孩子們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)!安全自護(hù)的范文3古人云：有防則安，無(wú)防則危，生命最可貴，安全第一位。交通安全、食品安全、生命安全這些安全常識(shí)我們時(shí)刻銘記在心。轉(zhuǎn)眼間，暑假

7、大步流星的向我們走來(lái)，毒辣的太陽(yáng)放射著光芒，誘惑著我們小學(xué)生迫不及待的去水世界體驗(yàn)夏日的歡樂(lè)。然而，安全知識(shí)的缺乏，安全意識(shí)的淡薄，安全行為的松懈，總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)，每年發(fā)生的溺水事件也層出不窮，溺水也成為我們小學(xué)生死亡的第一殺手。我們應(yīng)當(dāng)做好充分的安全防范措施，因?yàn)樯挥幸淮吻皫滋欤皷|方之星”的沉船事件，讓人們對(duì)每個(gè)生命的離去深感惋惜，四百多條生命傾刻間離開(kāi)了他們的家人，使許多家庭深陷痛苦之中。這一番事故告訴我們：安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。事故的發(fā)生，再一次敲響了人們對(duì)生命安全的警鐘。我有時(shí)在想，如果船上的任何一位人員，若有點(diǎn)安全意識(shí)，在收到天氣預(yù)報(bào)黃

8、色預(yù)警時(shí)，敢于站出來(lái)提出安全第一位，及時(shí)制止船只前行，使其拋錨停船，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生了。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則新聞，從西安飛深圳的航班延誤了四個(gè)小時(shí)，理由很奇葩，說(shuō)是機(jī)長(zhǎng)沒(méi)睡好，有很多人不理解，甚至集體去鬧事。如果機(jī)長(zhǎng)沒(méi)睡好覺(jué)，硬是啟動(dòng)飛機(jī)，很可能會(huì)發(fā)生空中事故等安全狀況。這個(gè)故事也告訴了我們“安全責(zé)任重于泰山”，我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防，不要等到事故發(fā)生后再后悔莫及。在事故發(fā)生時(shí)，大家有沒(méi)有想過(guò)安全的重要性，災(zāi)難的來(lái)臨，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不分高低貴賤、性別年齡的。無(wú)論是剛剛學(xué)語(yǔ)的，還是學(xué)富五車(chē)的，無(wú)論是幼小纖弱的，還是身強(qiáng)力壯的，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可

9、能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外發(fā)生了。如果說(shuō)生命是一棵樹(shù)，那么安全就是點(diǎn)綴生命之花的綠葉，如果說(shuō)生命是一首歌，那么安全就是支撐平安旋律的音符;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是描繪美好未來(lái)的畫(huà)筆。安全系著萬(wàn)家生命，系著萬(wàn)家的幸福安康，讓安全永駐我們心中。安全自護(hù)的范文4“用電安全，珍愛(ài)生命”我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)。因?yàn)殡娫谠旄Ｈ祟惖耐瑫r(shí)，對(duì)人和物構(gòu)成廣泛而重大的潛在的危險(xiǎn)。因而我們應(yīng)該“安全第一，預(yù)防為主”。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全世界每年死于電器事故的人約占全部意外死亡人數(shù)的25%。電器火災(zāi)超過(guò)火災(zāi)總數(shù)的20%。這一恐怕的數(shù)據(jù)真令人害怕。出現(xiàn)這樣的原因是因?yàn)殡娏κ菄?guó)民經(jīng)濟(jì)的重要能源，在現(xiàn)代家庭生活中也不

10、可缺少。但是這也是造成身亡的最終的原因。因?yàn)椴欢冒踩秒娭R(shí)就容易造成觸電身亡、電器火災(zāi)、電器損壞等意外事故，給國(guó)家、社會(huì)、家庭和個(gè)人都帶來(lái)了不可挽回的損失。我從報(bào)紙上就得知兩個(gè)關(guān)于觸電死亡的實(shí)例：(一)河南虞城縣春來(lái)高中三名學(xué)生在5月31日晚有事外出(因?qū)W校禁止學(xué)生外出)時(shí)，兩人不幸被圍墻上方的高壓電擊中身亡。(二)去年11月27日凌晨，姜先生的兒子在客廳看電視時(shí)睡著，后被嗆醒，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)冒煙。姜先生讓兒子出門(mén)報(bào)警，自己與妻子滅火。當(dāng)消防人員趕到時(shí)，姜先生已倒在門(mén)口，姜妻也倒在衛(wèi)生間。姜妻經(jīng)搶救無(wú)效死亡，經(jīng)鑒定為一氧化碳中毒。后經(jīng)消防部門(mén)認(rèn)定，起火原因是電視機(jī)著火?？梢?jiàn)“安全用電，性命攸關(guān)

11、”。上面的實(shí)例告訴我們應(yīng)該把安全放在第一位，慎防觸電，珍愛(ài)自己的生命。因?yàn)槿说纳挥幸淮?，生命是寶貴的，也是脆弱的。我們要珍愛(ài)自己的生命，就要學(xué)會(huì)如何防觸電，避免作無(wú)必要的犧牲，但是我們的安全用電意識(shí)卻是那么的單薄，我們應(yīng)該多學(xué)一些安全知識(shí)。從一些書(shū)籍上我學(xué)到了：觸電事故的急救措施：1、立即切斷電源。2、當(dāng)初墊著脫離電源后，若神志不清，甚至呼吸、心跳停止則必須立即進(jìn)行人工呼吸，并及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系，進(jìn)行搶救。電器火警的應(yīng)急措施：1、首先切斷電源，并及時(shí)報(bào)警。2、用黃沙或四氯化碳滅火器滅火。安全自護(hù)的范文5安全感，人人都說(shuō);安全感，到哪兒，去哪兒都存在安全感這三個(gè)字。哪么什么叫安全感?是誰(shuí)給我

12、們安全感?我們自己給自己安全感，還是別人給我們安全感呢?我覺(jué)得這些種種問(wèn)題都環(huán)繞在我們腦海里，都不走我們每一個(gè)人的耳邊，把我們的腦子亂成一大堆這時(shí)我們都分不清安全感是我們給我們自己的還是別人給我們的了。有些人常常發(fā)到網(wǎng)上;我總是感覺(jué)不到安全感，得不到安全感這是為什么呢?像這樣問(wèn)題，也對(duì)這種問(wèn)題也常常存在我們現(xiàn)實(shí)生活中和日常生活中，有些人對(duì)安全感的觀點(diǎn)是這樣的;安全感不是我們給我們自己的，而是別人給我們的才叫做安全感。而我對(duì)安全感的觀點(diǎn)和他們所說(shuō)的安全感完全不一樣，不一樣的地方在哪兒呢?我對(duì)安全感的觀點(diǎn)是這樣的;安全感不是別人給我們的而是我們給我自己安全感。我們來(lái)舉個(gè)例子;如果一個(gè)陌生人突然跟你說(shuō);我能給你安全感你能不能借我點(diǎn)什么錢(qián)一樣的東西那時(shí)候你答應(yīng)嗎?當(dāng)然不答應(yīng)因?yàn)槟悴徽J(rèn)識(shí)那個(gè)人。即使別人能給你安全感，可是你還是懷疑，不太相信別人給你的安全感，別人跟你說(shuō)的話吧?所以別人跟你說(shuō)的話，別人跟你的安全感比起來(lái)自己給自己的安全感比較讓你放下心吧?安全感對(duì)個(gè)人而言可能表明的意思太少，其實(shí)安全感包括的，標(biāo)明的意思比我們想象中得多比如說(shuō);對(duì)家庭的安全感，乃整個(gè)世界的安全感。有些人可