中學(xué)綜合實(shí)踐活動評價方案

1、中學(xué)綜合實(shí)踐活動評價方案南墅中學(xué)綜合實(shí)踐活動評價方案一. 考查目的綜合實(shí)踐活動課程是中學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分?？疾榫C合 實(shí)踐活動課程的目的是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題 的能力發(fā)展；是為了激發(fā)學(xué)生參與活動的興起,鼓勵學(xué)生在活動中充 分施展個性和才能；是為了完善和充實(shí)中學(xué)生綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容； 是為了完善學(xué)校課程設(shè)置促進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化開展。二. 考查內(nèi)容綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容主要包括勞動與技術(shù)教育、研究性 學(xué)習(xí)以及社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐等內(nèi)容。在實(shí)踐過程中,應(yīng)該以勞 動與技術(shù)教育為抓手通過綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將以上內(nèi) 容有機(jī)地地融合在一起實(shí)施?？疾榈闹攸c(diǎn)在于學(xué)生是否積極參

2、加、 親歷活動與實(shí)踐,在于學(xué)生是否在活動中形成積極體驗(yàn)r獲得真 實(shí)感受r并増強(qiáng)其社會責(zé)任感三、考查要求綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容豐富,在不同領(lǐng)域都有相應(yīng)的評價, 我們這里主要考查勞動與技術(shù)教育和研究性學(xué)習(xí)兩個領(lǐng)域。每位 學(xué)生四年必須參與七個以上主題或項(xiàng)目的實(shí)踐,才能合格。六. 七.八年級每學(xué)年至少兩個,九年級至少一個。七個主題中至少 要有三個主題或項(xiàng)目以勞動與技術(shù)教育為主教育為主。要以學(xué)生我評價和相互評價（含小組評價）以及家長評價的結(jié)論為基礎(chǔ), 并通過對學(xué)生活動過程檔案.活動報告等資料的分析,以及指導(dǎo) 教師對課程或項(xiàng)目研究的總體評價為學(xué)生個人評定等級。指導(dǎo)教師應(yīng)注意積累學(xué)生活動過程的資料和素材，建

3、立學(xué)生 活動檔案,真實(shí)地記錄學(xué)生綜合實(shí)踐活動過程資料。學(xué)生綜合實(shí) 踐活動過程的檔案管理要求采用課題檔案袋”形式,以課題組 建立檔案袋,收集課題研究的各類資料?？疾榉椒? 學(xué)校成立學(xué)生綜合實(shí)踐活動評定委員會: 主任：王吉飛副主任:趙滿績孫吉山委 員:趙外訪王清兆戴彩云王春曉李娜臧建華趙鳳梅孫彩娥校委會負(fù)責(zé)落實(shí)評定方案,制定實(shí)施細(xì)則,組織并監(jiān)督評價 工作,認(rèn)定評價結(jié)果,接受和處理投訴、舉報。3 評定結(jié)果的表達(dá)。綜合實(shí)踐活動評定結(jié)果用等級評價表達(dá)。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)年評定結(jié)果按ABCD等級進(jìn)行評定。 對學(xué)生評價為D的應(yīng)提交學(xué)校評定委員會審定。評定工作應(yīng)在升 級前結(jié)束,各年級要認(rèn)真組織學(xué)生填寫綜合實(shí)踐活動課程評價 表4評定程序。綜合實(shí)踐活動評定分學(xué)生評.小組評定（同學(xué)互評）家長