初三-生物期中-試卷

1、精品文檔初三生物期中學業(yè)水平質(zhì)量檢測11歡迎下載2018.1 .本試卷滿分 90分，考試時間為90分鐘。廣死亡 核部分b.細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的統(tǒng)一整體植入細胞核2 .試卷共8頁，35道小題。3 .答題必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆（畫圖可用鉛筆）4 .在密封線內(nèi)寫清學校、姓名和考號。第一部分選擇題（每小題只有1個選項符合題意）（每題1分，共30分）1.如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是： a.分泌的消化液含有消化脂肪的酶八一b.在中能對蛋白質(zhì)進行初步消化春c.分泌的消化液中含有多種消化酶，餐麹d.是消化和吸收的主要器官繇轡2 .觀察洋蔥表皮細胞時，同學們看到圖中甲、乙兩種

2、物像。出現(xiàn)圖甲物像模糊不清現(xiàn)象的最可能原因是:a.顯微鏡光圈沒有選好b.在蓋蓋玻片時操作不當c.在取表皮時帶果肉了d.觀察時細準焦螺旋沒有調(diào)節(jié)到位3 .用糖拌番茄或用鹽腌青菜，往往會有許多汁液流出，下列有關(guān)說法正確的是：k這些汁液主要來自于細胞質(zhì)這些汁液主要來自于液泡汁液流出的原因是：外界溶液濃度大于細胞液濃度汁液流出的原因是：外界溶液濃度小于細胞液濃度a.b.c.d.4 .動植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法中正確的是：5 .關(guān)于使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗操作，下列說法不正確的是： a.顯微鏡視野太亮時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡選擇平面鏡b.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，要從側(cè)面注視物

3、鏡，直到物鏡接近裝片c.顯微鏡視野中的物像偏左下方，要使物像移動到中央，應(yīng)向左下方移動裝片d.在顯微鏡下觀察寫有“上”字的裝片時，“上”的物象是“下”6 .請根據(jù)下列變形蟲切割實驗的過程和結(jié)果，選出敘述正確的一項：a.沒有細胞核變形蟲仍能正常生活死亡 一段2 死亡有核部分、一死亡細胞核c.單獨的細胞核可以從周圍環(huán)境中直接獲取營養(yǎng)d.變形蟲屬于單細胞生物，能夠獨立完成各項生命活動7 .細胞是生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列敘述不正確的是： a.卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換b.葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用c.人體成熟的紅細胞沒有細胞核，含有大量血紅蛋白，

4、有利于運輸氧氣d.神經(jīng)元有許多突起，有利于接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮8 .草履蟲、酵母菌、衣藻都僅有一個細胞的袖珍”生物，也能進行獨立生活，這體現(xiàn)了:a.細胞是生命活動的基本單位b.它們都能自己制造有機物c.三者在分類上親緣關(guān)系最近d.它們都具有相同的遺傳信息9 .聯(lián)系所學過的細胞有關(guān)知識，下列敘述中分析不正確的是： a.細胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，是生命活動的基本單位b.植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁c.克隆羊多利的培育成功說明細胞核是遺傳信息庫d.植物細胞的細胞質(zhì)里有的能量轉(zhuǎn)換器只有葉綠體10 .細胞既能夠有選擇地從外界環(huán)境吸收生活必需的物質(zhì)，又能夠?qū)⒓毎a(chǎn)生的代謝廢物排到外界環(huán)境

5、中，從 而保證細胞進行正常的生活，這主要是由于：a.細胞壁具有支持和保護作用b.細胞核對細胞的生命活動起著控制作用c.細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞功能d .細胞質(zhì)能完成細胞的許多生命活動11 .右圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是: a.過程表示細胞分裂b.過程使染色體數(shù)目減半c.過程表示細胞分化d. a細胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮12.據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯誤的一項是： a.是細胞生命活動控制中心b. （3）屬于植物的營養(yǎng)組織c.儲存在（2）中的營養(yǎng)物質(zhì)來自的光合作用d.從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為（1） 一（3） 一 （2）(1)(3)13 .醫(yī)生從患者消化道

6、中提取少量物質(zhì)，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素、甘 油、脂肪酸等物質(zhì)。則所取物質(zhì)最可能來自于：a. 口腔b.食道c.胃d.小腸14 .為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物興趣小組在四個大棚內(nèi)，按下表中的條件進行了種植實驗（其a.選擇丙和丁作為對照實驗,b.選擇乙和丁作為對照實驗,自變量是作物類型c.d.選擇甲和丁作為對照實驗,選擇甲和乙作為對照實驗,自變量是二氧化碳濃度自變量是二氧化碳濃度15 .某同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鼠婦適于生活在20c左右的陰暗環(huán)境中，為了進一步探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”設(shè)計如下實驗方案， 但有多處還不夠嚴謹， 有同學提出了下列修改建議，你認為

7、必須米納的是:a.左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗b.挑選爬行較快的鼠婦作為實驗對象位置鼠婦/只光照溫度/ c濕度紙盒左側(cè)10陰暗30適宜紙盒右側(cè)10明亮30適宜oc.紙盒右側(cè)光照改為陰暗，濕度改為干燥d.紙盒左側(cè)土壤濕度改為干燥16 .同學們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計了如圖所示的對照實驗。根據(jù)圖示判斷, 他們想要探究的問題是：a.b.c.d.澄清肉湯量的多少是否影響保鮮棉花塞對肉湯的保鮮是否有影響兩個試管內(nèi)的空氣量對肉湯保鮮的影響引起澄清的肉湯腐敗的原因是肉湯本身產(chǎn)生的微生物還是來自空氣中的微生物17.右圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶，將其放在陽光充足的地方，一段時間內(nèi)小魚和田螺能

8、正常生存，下列 說法中不合理的是：a.b.c.d. 水草可產(chǎn)生氧氣，供小魚呼吸使用小魚要想能正常生存，大玻璃瓶必須是透明的 小魚和田螺都會產(chǎn)生二氧化碳，被水草利用如果沒有水草，小魚和田螺仍能正常生存田出案18.科學探究的方法包括觀察法、調(diào)查法、實驗法、資料分析法等，下面是某個同學在解決不同的生物學問題 時采用的不同方法，其中，你認為不恰當?shù)氖牵篴.蝗蟲有幾對足？ 觀察法b.酒精對水蚤心率有影響嗎？實驗法他條件均相同）。對該種植實驗分析不正確 的是： 大棚編號甲乙丙丁作物類型菠菜菠菜番茄番茄棚內(nèi)二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%棚內(nèi)溫度30 c30 c20 c30 c自變量是溫度c.

9、四川臥龍有多少只大熊貓 ？調(diào)查法 d.你所在學校男生和女生人數(shù)是多少？觀察法19.下列結(jié)構(gòu)特征與小腸的吸收功能無關(guān)的是： a.小腸粘膜有皺裘和小腸絨毛b.小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化液c.小腸絨毛壁薄，上有微絨毛d.小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管20.人之所以能在許多病原體存在的環(huán)境中健康地生活，是因為：a.病原體一般不致病b.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線c.病原體一般不適應(yīng)環(huán)境d.人體免疫器官和免疫細胞的作用21.下圖所示的細胞中，不參與組成人體構(gòu)成的是:22 .科學家通過用綠色植物不同部位進行了“綠葉在光下制造有機物的實驗 ”，實驗結(jié)果如下表：根據(jù)以上信息，你能得出的結(jié)論是：a.植物的任何

10、部位都可以進行光合作用b.只有植物的葉片才能進行光合作用c.銀邊翠葉白色部分不變藍是因為葉片受損d.植物體具有葉綠體的部位都能進行光合作用23 .下列關(guān)于光合作用過程中物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)換的敘述，正確的是:將簡單的無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的有機物，并釋放氧氣將復(fù)雜的有機物轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚臒o機物，并釋放氧氣將簡單的有機物轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的有機物，釋放二氧化碳將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在葉綠體中將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽瑑Υ嬖谟袡C物中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在有機物中a. b. c. d.京把材料目油盤貨表首先苞分的西晶第遵泉掾色的縣蠅酉豆早色的子葉類直量皿炒里由哥號曳宣至小草l片閂隹斗一24 .有人通過實驗發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵、彩葉

11、草和銀邊翠的綠色部分能夠進行光合作用，而非綠色部分不能進行光 合作用，這些現(xiàn)象體現(xiàn)了生物學的：a.普遍性與特殊性的觀點b.生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點c.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點d.統(tǒng)一性和差異性的觀點25綠色開花植物開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子：a.開花和傳粉b.傳粉和受精c.開花和受精d.自花傳粉和異花傳粉26.為使蔬菜提早上市，農(nóng)民常采用塑料大棚種植蔬菜。他們常向大棚內(nèi)釋放適量的二氧化碳（下圖中的儀器是二氧化碳發(fā)生器）；在夜間大棚內(nèi)還要開燈，目的是:釋放適量的二氧化碳可以使大棚內(nèi)的溫度升高，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量釋放適量的二氧化碳可促進植物的光合作用，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量釋放

12、適量的二氧化碳可促進植物進行呼吸作用，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量適當延長光照時間，可促進植物的呼吸作用，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量適當延長光照時間，可促進植物的光合作用，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量適當延長光照時間，可促進植物的蒸騰作用，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量a. b. c. d. 27 .呼吸道有骨或軟骨作支架，多級分支，并且有纖毛、黏膜和毛細血管等結(jié)構(gòu)，因此呼吸道不僅能保證氣體 順暢通過，而且還能夠使到達肺部氣體變得溫暖、濕潤、清潔，這表明：a.呼吸道是呼吸系統(tǒng)的主要器官b.呼吸道的結(jié)構(gòu)與其氣體通道的功能相適應(yīng)c.呼吸道的結(jié)構(gòu)與其氣體交換場所的功能相適應(yīng)d.即使空氣嚴重污染，經(jīng)過呼吸道的處理，空氣也可以變得清潔28 .

13、隨著大豆種子的萌發(fā)，子葉逐漸萎縮，子葉中的有機物逐漸被分解。在這個過程中，子葉細胞主要進行:a.光合作用合成有機物b. 蒸騰作用散失水分c.呼吸作用釋放能量d.細胞分裂增加細胞數(shù)量29 .當你完成一個動作時，一般包括以下過程：以下過程發(fā)生的正確順序是：相應(yīng)的骨受到牽引骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮骨骼肌肌群協(xié)同配合，骨骼肌收縮或舒張a.b. c.d.30 .下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確 的是： a.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元b.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成c.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成d.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射第二部分非選擇題31

14、.很多同學在學習“人體的營養(yǎng)和呼吸”時，他們對“人為什么需要氧氣？為什么吃完飯后就有力氣、就有精神了？” ，以及醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖等搶救措施知道必須這樣做，但對這樣做的道理還不一定很清晰，請你借助所學知識流程圖完成以下問題：(除注明外，每空1分，共23分) 把圖三中的乙曲線刪除呼吸系統(tǒng)空氣消化系統(tǒng)消化后中的a食物中的b循環(huán)系統(tǒng)a、b兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，釋放出供 生命活動的c ,并生成了物質(zhì)d圖一(1 )填寫圖一流程圖中的a 、b , c .(2 ) a、b兩種物質(zhì)最終來源于綠色植物的 圖二圖三一 ，d 對應(yīng)的名稱。,c最終來源于 。由此看來，人的生存離不開(3)據(jù)圖二一質(zhì)最終到達

15、組織細胞，需要經(jīng)歷(一)、(二)(三) 、(四)四個過程，其中，在過程和 進行了物質(zhì)交換。(4)你吃了飯以后就有勁了，說明食物中含有能量，食物中的三大能源物質(zhì)有淀粉、和三種，這三種都屬于大分子物質(zhì)，進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請參照圖三中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度示意曲線，繪出淀粉消化曲線(2分)。(5)醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底也是讓病人獲得生命活動所需要的能量。這一能量轉(zhuǎn) 換過程發(fā)生在病人細胞中的 .(6)發(fā)生在人體組織細胞中的這項生理活動，除了產(chǎn)生c、d物質(zhì)外，還產(chǎn)生了其他細胞代謝的終產(chǎn)物等，這些代謝終產(chǎn)物主要是通過人體 系統(tǒng)排出體外。32.下圖是我國“平衡膳食寶塔”中

16、，一日三餐對各類食物的攝取比例。請據(jù)圖回答：(除注明外，每空1分，共16分)(1)谷類作為膳食寶塔第一層，為人體提供的主要物質(zhì)是 。(2)處于青少年時期的你，日常飲食中應(yīng)多包含“平衡膳食寶塔”第三和第四層中的食物，因為這些食物中含有豐富 ,人體生長發(fā)育及受損細胞的修復(fù)和更新，都離不開它。攝入的蛋白質(zhì)可在內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解成 。(3)小明認為青菜基本沒有營養(yǎng)價值，于是近來減少了對青菜的食用量。他這樣做最容易引發(fā)的病癥是,主要原因是食物中缺 乏。(4)在學了均衡膳食后，有四位同學設(shè)計了如下的午餐食譜，其中最合理的是 。a.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果b.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂c.炒青菜

17、、西紅柿蛋湯、米飯d.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯(5)有一天，小明媽媽打算為家庭午餐制作如下菜肴：酸菜魚、糖醋里脊、清炒蝦仁、香菇油菜、拔絲紅薯、 清炒西蘭花、米飯、雜糧饅頭。小明學習了健康飲食的相關(guān)知識后，認為爸爸患有糖尿病，在飲食上必須要加以注意。如果你是小明的話，請你從上面媽媽準備的菜肴中，為爸爸選擇恰當?shù)牟似?，進行合理搭配（至少三種）， （2分），并簡要說明理由 （2 分）。（6）在日常生活中，同學們都有這樣的體驗，如果你平日缺乏體育鍛煉，那么，你就會在長跑途中出汗、感到熱，跑后感到乏力、頭暈、饑餓感，但吃了一塊巧克力后癥狀很快緩解。 有同學認為，跑步時身體產(chǎn)生的熱量歸根結(jié)底來

18、自光能，你同意這種說法嗎？。請解釋理由 （2分）。請根據(jù)人體營養(yǎng)有關(guān)知識，解釋小明吃完巧克力后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象。 （2 分）。33.某興趣小組選用番茄苗做實驗材料開展了一系列探究活動。先將番茄苗置于黑暗處一晝夜，然后蓋上透明i玻璃罩并用凡士林密封，實驗裝置見圖：（除注明外，每空1分，共8分）經(jīng)檢驗，經(jīng)過黑暗處理的番茄葉片，沒有進行光合作用，然后，將裝置在室外陽光下 放置一段時間后。（1）打開導(dǎo)氣管閥門，迅速將帶火星的火柴棒放于管口，火柴棒復(fù)燃，這說明瓶中 產(chǎn)生的氣體主要是。（2）取一片番茄葉片，酒精隔水加熱后，用清水清洗后滴加碘液，片刻后洗去，葉片變藍，該現(xiàn)象可以說 明。（3）根據(jù)以上信息可判斷，下面 4幅圖所描述現(xiàn)象與該興趣小組研究相一致的是 （碳酸氫,其原因是 （2分）。,設(shè)計了如下實驗方案：編r放置位置金魚澡質(zhì)里1陽臺上光照處5g2樓道內(nèi)陰涼處10g3實驗室冰箱內(nèi)15g（4）將裝置中的小燒杯中的碳酸氫鈉溶液替換為氫氧化鈉和水溶液，設(shè)置三組實驗裝置，編號如下: 鈉可增加水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度）。裝置編號123小燒杯中溶液成分氫氧化鈉水碳酸氫鈉將三個裝置放在光下照射一段時間，番茄長勢最好裝置編號是（5）該興趣小組想繼續(xù)