0909401-07 周建華 面向?qū)ο笳Z言課程設(shè)計

1、面向?qū)ο笳Z言程序設(shè)計面向?qū)ο笳Z言程序設(shè)計 課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告 設(shè)計題目：設(shè)計題目： 學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生信息管理系統(tǒng) 專專 業(yè)：業(yè)： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 班級學(xué)號：班級學(xué)號： 0909401-07 姓姓 名：名： 周周 建建 華華 指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師： 秦秦 姣姣 華華 成成 績：績： 2011 年年 12 月月 25 日日 目目 錄錄 1 1 設(shè)計目的設(shè)計目的.3 3 2 2 設(shè)計要求設(shè)計要求.3 3 3 3 設(shè)計原理設(shè)計原理.3 3 4 4 設(shè)計內(nèi)容設(shè)計內(nèi)容 .4 4 4. 1 功能描述.4 4. 2 程序流程.5 4.3 設(shè)計步驟.8 4.4 程序調(diào)試.17 4. 5 運(yùn)

2、行結(jié)果.17 4.6 心得體會.19 5 5 總結(jié)總結(jié). .1919 參考文獻(xiàn)：.19 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 1 1 設(shè)計目的設(shè)計目的 1.通過 C+課程設(shè)計，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想運(yùn)用在具體的工作和學(xué)習(xí) 中，加深對類和對象的理解，要求學(xué)生對生活中許多具體的事物抽象出類，并掌握繼承和派 生類、基類、虛函數(shù)和多態(tài)的概念。 2、通過這次課程設(shè)計掌握C+語言程序設(shè)計的編程思想，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。 3、培養(yǎng)我實際操作能力和實踐能力，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。. . 2 2 設(shè)計要求設(shè)計要求 利用學(xué)到的編程知識和編程技巧，要求學(xué)生： 1、對系統(tǒng)進(jìn)行功能模塊分析、控制模塊分析正確 2、系統(tǒng)設(shè)

3、計要能完成題目所要求的功能。 3、編程簡練，可用，盡可能的使系統(tǒng)的功能更加完善和全面 4、使用說明書、流程圖要清楚。 5、特別要求自己獨(dú)立完成。 1）程序的內(nèi)容很簡單，分為兩個大的方面： 1.新增學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息、導(dǎo)入學(xué)生信息（已經(jīng)保存于的文件信息）主要是負(fù)責(zé)程序的 輸入、刪除、修改等功能。 2.和學(xué)生信息搜索（按姓名） 、學(xué)生信息統(tǒng)計（按專業(yè)或性別或年齡-年齡要自動計算） 、按英 語成績排序、學(xué)生信息保存、最后退出。主要負(fù)責(zé)程序的查詢、統(tǒng)計、排序、顯示等功能。 （2）組長 周建華周建華 負(fù)責(zé) 第 1 方面，組員 何桂芳何桂芳 負(fù)責(zé) 第 2 部分。 3 3 設(shè)計原理設(shè)計原理 有新生來報到

4、，要逐個錄入其信息，如：學(xué)生姓名，性別，專業(yè)，出生日期，家庭地址、英語入 學(xué)成績。要求設(shè)計鏈表類來實現(xiàn)，并統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)。 文本界面為： 1. 新增學(xué)生信息 2. 刪除學(xué)生信息 3. 導(dǎo)入學(xué)生信息（已經(jīng)保存于的文件信息） 4. 學(xué)生信息搜索（按姓名） 5. 學(xué)生信息統(tǒng)計（按專業(yè)或性別或年齡-年齡要自動計算） 6. 按英語成績排序 7. 學(xué)生信息保存 8.退出 4 設(shè)計內(nèi)容設(shè)計內(nèi)容 （1）總體結(jié)構(gòu)我們采取模塊化方式進(jìn)行程序設(shè)計，要求程序的功能設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計及整體 結(jié)構(gòu)設(shè)計合理。也可根據(jù)自己的理解增加新的功能模塊。 (2)系統(tǒng)以菜單界面方式（至少采用文本菜單界面，如能采用圖形菜單界面更好）工作，

5、運(yùn)行界 面友好，演示程序以用戶和計算機(jī)的對話方式進(jìn)行 （3）每一條記錄包括一個學(xué)生的姓名、性別、專業(yè)、出生日期、家庭住址、英語成績。同時 ，應(yīng)具備以下功能： 1、輸入功能：一次可以完成自定義學(xué)生人數(shù)的學(xué)生信息記錄的輸入。 2、刪除功能：對指定學(xué)生的信息進(jìn)行刪除。 3、修改功能：對指定學(xué)生的信息進(jìn)行修改。 4、查詢功能：選擇某種方式并輸入該信息查詢符合條件的學(xué)生信息。 5、統(tǒng)計功能：對某幾個專業(yè)的人數(shù)、男女性別學(xué)生信息進(jìn)行統(tǒng)計。 6、排序功能：以英語課程的分?jǐn)?shù)為依據(jù)對學(xué)生信息進(jìn)行排序。 7、顯示功能：將以上功能操作后的學(xué)生信息顯示出來。 8、退出主菜單。 4.1 功能描述功能描述 1.此程序的功

6、能全部寫成了學(xué)生信息類的函數(shù)成員。第一方面功能描述。第一，新增學(xué)生信息。 輸入功能：一次可以完成自定義學(xué)生人數(shù)的學(xué)生信息記錄的輸入。此功能會按照學(xué)生信息逐 項進(jìn)行添加，按照提示輸入即可，如果輸入不符合要求程序會報錯。第二，刪除學(xué)生信息， 刪除功能：對指定學(xué)生的信息進(jìn)行刪除。刪除之要求輸入所要刪除學(xué)生的編號即可，當(dāng)然， 刪除之后學(xué)生的信息就不存在了，也無法繼續(xù)進(jìn)行管理了。第三，導(dǎo)入學(xué)生信息，修改功能： 對指定學(xué)生的信息進(jìn)行修改。修改會首先提示所要修改的學(xué)生的編號，之后再按照學(xué)生的基 本信息逐項進(jìn)行修改。 2.第二方面功能描述。第四，修改員工信息。查詢功能：選擇某種方式并輸入該信息查詢符合 條件的

7、學(xué)生信息。修改會首先提示所要修改的學(xué)生的編號，之后再按照學(xué)生的基本信息逐項 進(jìn)行修改。第五，學(xué)生信息搜索。查詢功能：選擇某種方式并輸入該信息查詢符合條件的學(xué) 生信息。搜索比較簡單，不需要做任何操作，程序會自動將靜態(tài)數(shù)據(jù)成員所記載的人數(shù)顯示 輸出。第六，學(xué)生信息統(tǒng)計。統(tǒng)計功能：對某幾個專業(yè)的人數(shù)、男女性別學(xué)生信息進(jìn)行統(tǒng)計。 第七，學(xué)生信息保存。顯示功能：將以上功能操作后的學(xué)生信息顯示出來。最后退出。 4.2 程序流程程序流程 各功能模塊的實現(xiàn)流程圖：各功能模塊的實現(xiàn)流程圖： 1. 增加學(xué)生信息增加學(xué)生信息 調(diào)用函數(shù) Node* Create()判斷 gg 是否等于一如果是可創(chuàng)建鏈表輸入相應(yīng)的學(xué)生

8、信息如果 不是則需要運(yùn)用 Insert(p)函數(shù)插入結(jié)點增加學(xué)生信息的，并通過 chundang(p)函數(shù)進(jìn)行存檔， 具體流程如下圖所示 流程圖流程圖 2. 刪除學(xué)生信息刪除學(xué)生信息 調(diào)用函數(shù) Node* Delete(Node* head , int num) 刪除學(xué)生的信息則必須對鏈表結(jié)點進(jìn)行刪除意味著將某個要刪除結(jié)點前后的連續(xù)打斷， 去掉該結(jié)點，使前后指針變量重新連接，完成鏈表結(jié)點的刪除任務(wù) 流程圖流程圖 輸入要刪 除信息的 編號 該生信息已 刪除，顯示 其他同學(xué)的 信息 輸出所 有學(xué)生 的信息 3導(dǎo)入學(xué)生信息導(dǎo)入學(xué)生信息 打開存檔文件 ifstream Filein(out.txt);

9、輸出說存檔的學(xué)生信息 4、學(xué)生信息的搜索、學(xué)生信息的搜索 新增學(xué) 生信息 按提示：輸 入學(xué)個的各 種信息 按格式顯示 輸入的學(xué)生 信息 退出該功能， 返回主菜單， 繼續(xù)選擇 退出該功能， 返回主菜單， 繼續(xù)選擇 導(dǎo)入學(xué)生信 息 顯示學(xué)生的信 息 退出該功能，返回主 菜單，繼續(xù)選擇 判斷以前是 否存儲了學(xué) 生信息是新 增信息 輸入要刪 除學(xué)生信 息 2 調(diào)用函數(shù) Node* sousuo(Node* head , char na20) ，按學(xué)生的姓名進(jìn)行搜索 流程圖流程圖 ： 5、信息的統(tǒng)計、信息的統(tǒng)計 調(diào)用函數(shù) Node* tongji(Node* head) 運(yùn)用一個 for 循環(huán)，將輸入的

10、相應(yīng)的學(xué)生信息用 strcmp（）函數(shù)與對應(yīng)的數(shù)組進(jìn)行比較，然后再進(jìn)行統(tǒng)計 。 6、按英語成績進(jìn)行排序按英語成績進(jìn)行排序： 調(diào)用函數(shù) Node* paixu(Node* head)完成排序功能 它的主要思想的：首先設(shè)置英語成績的最大值 100，最小值 0（也可以使 150 或者其他）然后讓 輸入的學(xué)生信息英語成績一次比較進(jìn)行比較， （如果有相等的就輸出排名 1 ，然后排名加 1）, 否則最大值減 1，然后再次進(jìn)行比較（ 如果等于 99 且上次沒有等于 100 的，就輸出排名 1， 然后排名加 1，如果上次有等于 100 的排名為 2） ，如果沒有與 99 相等的.，則繼續(xù)循環(huán) 流程圖： 搜索學(xué)

11、 生信息 4 按照提示輸 入學(xué)生的姓 名進(jìn)行搜索 輸出所以查 詢的學(xué)生信 息 退出該功能， 返回主菜單， 繼續(xù)選擇 信息的統(tǒng)計： 5 統(tǒng)計所設(shè)定的專業(yè) 人數(shù)和男女性別的 人數(shù)，計算學(xué)生的 年齡并統(tǒng)計 輸出統(tǒng)計的 信息 退出該功能， 返回主菜單， 繼續(xù)選擇 對英語成績 進(jìn)行排序 輸出排序之 后的學(xué)生信 息 退出該功能， 返回主菜單， 繼續(xù)選擇 按學(xué)生信息 進(jìn)行排序 5 總功能模塊圖：總功能模塊圖： 2、輸入要刪除的學(xué) 生的編號，刪除學(xué) 生信息。 1 輸入學(xué)生的信 息:姓名、性別、 專業(yè)、出生日期、 家庭地址、英語 成績 菜單 1.新增學(xué)生信息 2.刪除學(xué)生信息 3.導(dǎo)入學(xué)生信息 4.學(xué)生信息搜索

12、 5.學(xué)生信息統(tǒng)計 6.按英語成績排序 7.學(xué)生信息保存 8.退出 5 統(tǒng)計各種專業(yè)、 男女、相應(yīng)年 齡的人數(shù) 6 按英語成績降 序排列，輸出學(xué) 生的姓名排名和 英語成績 7 保存學(xué)生信 息：提示保存 成功 4、輸入你要查 找你學(xué)生姓名 3、輸出學(xué)生的編號、 姓名、性別、專業(yè)、 出生日期、家庭地 址、英語成績 8、退出系統(tǒng) 學(xué)生管理系統(tǒng) 功能模塊圖功能模塊圖 4.34.3 設(shè)計步驟設(shè)計步驟 首先建立學(xué)生信息類，在類中添加類的屬性以及方法，類的屬性包括：char name10, long number, char sex, int pay。類的方法包括：構(gòu)造函數(shù) Member(),學(xué)生信息初始化

13、函數(shù) StartMember(char Newname10,long Newnumber,char Newsex,int Newold),析構(gòu)函數(shù)Member()，學(xué) 生信息修改函數(shù) AmendMember(char Newname10,long Newnumber,char Newsex,int Newold)，學(xué)生 信息新建函數(shù) SetMember(char Newname10,long Newnumber,char Newsex,int Newold)，學(xué)生信息顯 示函數(shù) ShowMember()，學(xué)生員工信息刪除函數(shù) DeleteMember()，判斷編號時候為空函數(shù) Getnumbe

14、r()。然后在類外實現(xiàn)類的所有方法。完成后開始寫主函數(shù)，主函數(shù)先初始化一些數(shù)據(jù)， 在數(shù)組中添加一些成員，然后利用循環(huán)，選擇和順序結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)程序的執(zhí)行步驟。 程序代碼程序代碼 #include #include #include #include using namespace std; int nn=0; struct Node int num; char name20; char xb20; char zy20; int nian,yue,ri; char dz20; int mark; Node *next ; /* Node* Create() /鏈表創(chuàng)建 cout請輸入學(xué)生信息（輸入

15、0 退出）:num=1; head=NULL; n+; while (p1-num!=NULL) if (n=1) head=p1; else p2-next=p1; p2=p1; p1=new Node; int a; nn+; p1-num=nn; coutp1-name; a=(int)p1-name0-48; if (a=0)break; coutp1-xb; coutp1-zy; coutp1-nian; cinp1-yue; cinp1-ri; coutp1-dz; coutp1-mark; n+; p2-next=NULL; return head; /* /* void chu

16、ndang(Node *head) /存檔 Node *p=head; p=p-next; ofstream Fileout(out.txt); Fileout學(xué)生資料endl; Fileout-endl; while(p) Fileout - 編號：num 姓名：name 性別：xb 專業(yè)： zy 出生日期：nian/yue/ri/ 地址：dz 英語 入學(xué)成績：marknext; Fileout-num=nn; coutp0-name; coutp0-xb; coutp0-zy; coutp0-nian; cinp0-yue; cinp0-ri; coutp0-dz; coutp0-mark

17、; if (head=NULL) head=p0; p0-next=NULL; return head; while (p1-numnum p1=p1-next; if (p1-num=p0-num) if (p1=head) head=p0; else p2-next=p0; p0-next=p1; else p1-next=p0; p0-next=NULL; return head; /* /* Node* Delete(Node* head , int num) /刪除節(jié)點 if (head=NULL) cout不存在此編號num!=num p1=p1-next; if (p1-num=

18、num) if (p1=head) head=p1-next; else p2-next=p1-next; else cout沒找編號為 num的學(xué)生！next; /整頓編號 while (p1) kk+; p1-num=kk; p1=p1-next; /* return head; /* /* Node* sousuo(Node* head , char na20) /搜索 Node *p1=head; while(p1!=NULL) if(!strcmp(p1-name,na) cout編號：num姓名：name 性別：xb 專業(yè)：zy 出生日期：nian/yue/ri/ 地址：dz 英語

19、入學(xué)成績： marknext; return 0; /* /* Node* tongji(Node* head) /統(tǒng)計 Node *p1=head; int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,i100,j100; char aa=通信, bb=建筑,cc=電子,nan=男,nv=女; for(int k=0;kzy,aa)a+; else if(!strcmp(p1-zy,bb)b+; else if(!strcmp(p1-zy,cc)c+; if(!strcmp(p1-xb,nan)d+; else if(!strcmp(p1-xb,nv)e+; for(int l=0;lnian=

20、il)jl+; p1=p1-next; /-存檔 ofstream Fileout(統(tǒng)計.txt); Fileout統(tǒng)計信息endl; Fileout-endl; Fileouta 專業(yè)的個數(shù)：aendlb 專業(yè)的個數(shù)：bendlc 專業(yè)的個數(shù)：cendl; Fileout男性個數(shù)：dendl女性個數(shù)：eendl; for(int mm=0;mm100;mm+) if(jmm!=0)Fileout年齡imm的個數(shù)：jmmendl; Fileout-endl; Fileout.close(); /- cout統(tǒng)計信息endl; cout-endl; cout通信專業(yè)的個數(shù)：aendl建筑專業(yè)的個

21、數(shù)：bendl電子專業(yè)的個數(shù)： cendl; cout男性個數(shù)：dendl女性個數(shù)：eendl; for(int m=0;m100;m+) if(jm!=0)cout年齡im的個數(shù)：jmendl; cout-endl; return 0; /* /* Node* paixu(Node* head) /英語成績排序 Node *p1=head; int rr=100;/成績 int ll=1;/排名 ofstream Fileout(英語成績排序.txt); Fileout英語成績排序endl; Fileout-endl; Fileout排名 成績 姓名endl; cout-endl; cout

22、排名 成績 姓名mark=rr)Fileoutll mark nameendl; coutll mark namenext ; rr-; Fileout-endl; Fileout.close(); cout-endl; return 0; /* main() int gg=1; int strcmp(const char *s1,const char *s2); Node *p; /= cout* 學(xué) 生 信 息 管 理 系 統(tǒng) * endl; cout* * endl; cout* 1.增加學(xué)生信息 *endl; cout* 2.刪除學(xué)生信息 *endl; cout* 3.導(dǎo)入學(xué)生信息 *

23、endl; cout* 4.學(xué)生信息搜索 *endl; cout* 5.學(xué)生信息統(tǒng)計 *endl; cout* 6.按英語成排序 *endl; cout* 7.學(xué)生信息保存 *endl; cout* 8.退出 *endl; cout 請輸入您的選擇(1-8):endl; while(1) /輸出操作文本 int line=0; char buf100; ifstream Filein(in.txt); while(Filein.getline(buf,100) +line; coutbufn; /- if(n=1) /新增學(xué)生信息 if(gg) p=Create();/調(diào)用創(chuàng)建列表 gg-;

24、elseInsert(p);/新增學(xué)生信息 nn+; chundang(p);/信息存檔 /- else if(n=2) /刪除學(xué)生信息 int line=0;/導(dǎo)入學(xué)生信息 char buf100; ifstream Filein(out.txt); while(Filein.getline(buf,100) +line; coutbufendl; Filein.close(); coutcc; Delete(p ,cc); chundang(p);/信息存檔 /- else if(n=3) /導(dǎo)入學(xué)生信息 int line=0; char buf100; ifstream Filein(o

25、ut.txt); while(Filein.getline(buf,100) +line; coutbufendl; Filein.close(); /- else if(n=4) /學(xué)生信息搜索 coutname; sousuo(p,name); /- else if(n=5) /學(xué)生信息統(tǒng)計 tongji(p); /- else if(n=6) /英語入學(xué)成績排序 cout按英語成績排序：endl; paixu(p); /- else if(n=7) /學(xué)生信息保存 char ch,ch1=n; ofstream file1(學(xué)生信息保存.txt,ios_base:app); /=清空文件

26、學(xué)生信息保存.txt的內(nèi)容 FILE * fp; fp = fopen(學(xué)生信息保存.txt,w); /=組合文件 ifstream file2(out.txt); file1.write(char *) while(file2.get(ch) file1.put(ch); ifstream file3(統(tǒng)計.txt); file1.write(char *) while(file3.get(ch) file1.put(ch); ifstream file4(英語成績排序.txt); file1.write(char *) while(file4.get(ch) file1.put(ch);

27、file1.close(); file2.close(); file3.close(); file4.close(); cout保存成功!endl; /- else if(n=8)break; /退出操作 /- else if(n=9) /輸出學(xué)生信息保存 int line1=0; char buf1100; ifstream Filein(學(xué)生信息保存.txt); while(Filein.getline(buf1,100) +line1; coutbuf1endl; Filein.close(); /- else cout錯誤選擇！endl; continue; 4.44.4 程序調(diào)試程序

28、調(diào)試 （1）error C2676: binary : class std:basic_istreamchar,struct std:char_traits does not define this operator or a conversion to a type acceptable to the predefined operator 執(zhí)行 cl.exe 時出錯. 修改：將 cinmainold。 （2）error C2146: syntax error : missing ; before identifier DeleteMember 修改：在 void ShowMember()

29、后面加一個分號。 （3）error C2664: StartMember : cannot convert parameter 1 from char to char error C2664: AmendMember : cannot convert parameter 1 from char to char 修改：將主函數(shù)中的 char mainname 改為 char mainname10。 4.5 運(yùn)行結(jié)果運(yùn)行結(jié)果 1增加學(xué)生信息和導(dǎo)入學(xué)生信息增加學(xué)生信息和導(dǎo)入學(xué)生信息 2.刪除相應(yīng)學(xué)生的信息刪除相應(yīng)學(xué)生的信息 3.統(tǒng)計電子、建筑、通信、三個專業(yè)的人的個數(shù)，按英語成績進(jìn)行排名并輸出統(tǒng)計電子、建筑、通信、三個專業(yè)的人的個數(shù)，按英語成績進(jìn)行排名并輸出 4.保存學(xué)生信息保存學(xué)生信息 4.64.6 心得體會心得體會 其實在寫這個程序之前，腦子里面是一片模糊，不知