2017翻譯碩士考研百科知識(shí)(二十五)

1、5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔2017翻譯碩士考研百科知識(shí)（二十X五）摘要翻譯碩士（MTI）是我國(guó)專業(yè)碩士的一種，一般學(xué)制為2年,很多同學(xué)想要 報(bào)考MTI,下面是為大家整理奉上 2017翻譯碩士考研百科知識(shí)大全，相信你一 定會(huì)有所收獲的。翻譯碩士 （MTI）專業(yè)學(xué)位考試科目包括政治、外國(guó)語(yǔ)、翻譯基礎(chǔ)以及漢 語(yǔ)寫作與百科知識(shí)四大部分。其中第四部分專業(yè)課考試需要考生熟練掌握百科知 識(shí)和提高漢語(yǔ)寫作水平。下面就為大家整理奉上2017翻譯碩士考研百科知識(shí)大 全，希望大家能夠不斷充實(shí)自己，為翻譯碩士考研打好基礎(chǔ)。2017翻譯碩士考研百科知識(shí)大全（二十X五）【生物常識(shí)】決定生物由水生到陸生、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等

2、的方向進(jìn)化的原 因是自然選擇。遺傳，是指生物子代和親代之間的相似現(xiàn)象。生物的子代和親代之間， 以及子代不同個(gè)體之間都有或多或少的差異，這種差異叫做變異。由遺傳物質(zhì)發(fā) 生的改變所引起的變異叫做可遺傳變異，由環(huán)境條件引起的而遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生 改變的變異叫做不遺傳變異。細(xì)胞是一切生物機(jī)體構(gòu)造和發(fā)育的基本單位。細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜， 膜內(nèi)是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有細(xì)胞核，還有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器。德國(guó)植物 學(xué)家施萊登提出細(xì)胞是一切植物機(jī)構(gòu)的基本單位，德國(guó)動(dòng)物學(xué)家把這一觀點(diǎn)擴(kuò)大 到動(dòng)物界，正式建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立是19世紀(jì)最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一，實(shí)現(xiàn)了生物學(xué)知識(shí)的又一個(gè)層次的綜合，證明了生物在構(gòu)造

3、和發(fā)育上的統(tǒng) 一性。核酸是大型酸性的鏈狀分子，含有磷酸、戊糖、嘌呤或嘧啶堿基，有脫 氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA兩種。生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是種類由少到多，生活環(huán)境由水生到陸生，身體結(jié)構(gòu) 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等。19世紀(jì)著名的英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文提出了以自 然選擇學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化理論， 奠定了進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)。恩格斯把達(dá)爾文 的進(jìn)化論列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。新陳代謝是生物的基本特征之一。生物體經(jīng)常不斷地從外界取得生存所 必需的養(yǎng)料，并使這些養(yǎng)料變成生物本身的物質(zhì)，同時(shí)把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔外，這種新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程叫新陳代謝。 新陳代謝包括同化作用和異化作

4、 用，這兩個(gè)方面既相互矛盾，又相互聯(lián)系。異化作用釋放能量，同化作用需要能 量，同化作用需要的能量正是由異化作用所釋放出來(lái)的。生物體內(nèi)的每種蛋白質(zhì)、酶、多肽激素和細(xì)胞因子等都有其自身特定的 遺傳信息，存在于染色體鏈中。攜帶某種特定蛋白質(zhì)完整遺傳密碼的那個(gè)片段稱 為基因。分子生物學(xué)的研究結(jié)果表明DNA是遺傳信息的載體。21世紀(jì)高新技術(shù)的核心是生物技術(shù)。希望廣大考生能夠在平時(shí)多積累一些百科知識(shí)，充實(shí)自身知識(shí)庫(kù)，為 2017年翻譯碩士考研做好充分的準(zhǔn)備。要成為一名合格的翻譯人員，不僅需要 有良好的外語(yǔ)水平，也要提高多方面的知識(shí)水平，這樣才能夠融匯貫通，做好翻 譯工作。教育：考研成立于20XX年，國(guó)內(nèi)首

5、家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)， 由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索 玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答 疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。 考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員 服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)

6、備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)， 通 過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足， 可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大 家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年 限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然 后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩 個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料5A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔著述成就、輔導(dǎo)成就等?？佳忻麕熢萍?，李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教 授、孫浩教授等一大

7、批名師在授課。 而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課， 對(duì)知識(shí) 點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在 考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：教育拿下2017五道口金融學(xué)院狀元， 考取五道口 15人，清華經(jīng)管金融碩士 10人，人大金融碩士 15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大 金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩 士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自，法學(xué)方面，在人大、北大、 貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成 績(jī)請(qǐng)查看網(wǎng)站。在官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是戰(zhàn)績(jī)的 最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，如此優(yōu)異的成績(jī)，是與 我們嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué) 生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校， 還有很多是工作了多年才回來(lái)考的， 大多數(shù) 是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)， 是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。 例如，教育已經(jīng)成立10年（20XX年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙 遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)