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1、2017法律碩士考研備考分析:不當(dāng)?shù)美畟奶幚砼c法律后果及復(fù)習(xí)效率不當(dāng)?shù)美畟奶幚恚翰划?dāng)?shù)美畟奶幚砑床划?dāng)?shù)美姆尚Я?。不?dāng)?shù)美唤?jīng)成立 ,當(dāng)事 人之間即發(fā)生債權(quán)債務(wù)關(guān)系。受損人有權(quán)請求受益人返還不當(dāng)?shù)美?,受益人負(fù)有 返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)。受益人返還的范圍依其受利益是否善意而有所不同。1. 受益人為善意,即不知情,是指受益人取得利益時不知道沒用合法根據(jù), 其返還利益的范圍僅以現(xiàn)存的利益為限,如利益不存在的,受益人不負(fù)返還義務(wù)。 現(xiàn)存利益不限于原物的固有形態(tài),如果形態(tài)改變,其財產(chǎn)價值仍然存在或可以代償 仍然屬于現(xiàn)存利益。2. 受益人為惡意,即受益人知情,是指受益人受益時明知沒有合法根據(jù),

2、受 益人應(yīng)當(dāng)返還其所得全部利益,即時其利益已不存在,也應(yīng)負(fù)責(zé)返還。3. 受益人在取得利益時為善意,只有為惡意的,受益人返還的范圍應(yīng)該以 惡意開始時的利益范圍為準(zhǔn)。不當(dāng)?shù)美畟姆珊蠊?. 在不當(dāng)?shù)美畟?,不?dāng)?shù)美藶閭鶆?wù)人,負(fù)與返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù),遭受損失的人為債權(quán)人,他享有不當(dāng)?shù)美颠€以及損害賠償?shù)恼埱髾?quán);2. 不當(dāng)?shù)美畟目腕w是返還所受利益的給付, 在給付方式上,因利益 形態(tài)的不同;3. 不當(dāng)?shù)美膬?nèi)容,是受益人返還不當(dāng)?shù)美牧x務(wù)和受損人請求返還不 當(dāng)?shù)美臋?quán)利;4. 債權(quán)人不當(dāng)?shù)美姆颠€請求權(quán)。債權(quán)人有權(quán)請求不當(dāng)?shù)美朔颠€所得 的不當(dāng)利益。當(dāng)利益不存在時,有權(quán)要求返還價金。古語云

3、:“溫故而知新,可以為師矣”。任何一門知識的學(xué)習(xí),都需要 我們認(rèn)真回顧,只有重復(fù)記憶,多次復(fù)習(xí),我們才能更容易把握學(xué)科知識的梗概, 加深相關(guān)知識點的理解,最終能夠靈活運用。我想,針對法碩這一專業(yè),最重要 做的事情也莫過于此了。那么如何打好法碩復(fù)習(xí)這一硬仗呢 ?這又需要我們有一 個詳細(xì)的科目復(fù)習(xí)計劃。民法:1、民法的內(nèi)容比較多,概念性的東西不好記憶,建議學(xué)生每天抽出半 小時時間背背民法上的法律術(shù)語概念及相關(guān)問答題目,如不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成要件, 無因管理的構(gòu)成要件等等。2、民法分為幾塊,現(xiàn)在這個時候我們要有的放矢,如合同法、物權(quán)法、 民法通則這些都是分?jǐn)?shù)集中地,我們要注重對重點知識的復(fù)習(xí)理解。最好能在

4、腦 子里形成知識網(wǎng)絡(luò)圖,這樣記憶起來比較牢固。3、真題的重要性不言而喻了,每年都有及其相似的題目重復(fù)出現(xiàn),建 議學(xué)員多看看真題,以前做錯的題目更要多復(fù)習(xí),總結(jié)出真題背后所隱含的相關(guān) 知識點,吃透真題對我們最后的考試是至關(guān)重要的。4、看書還是要以解析為主,注意時間分配,不懂的地方多看看,非常 熟的知識點就不要花太多時間了。刑法:1、刑法的概念也比較多,同樣要多背背概念和問答題目,法碩考試最 后都會出現(xiàn)案例分析題,以刑法和民法為主,復(fù)習(xí)的時候我們要多做做案例分析 題目,這樣集中復(fù)習(xí),效果可能會更好。2、刑法總則理論性很強,有些知識點比較容易混淆,最后復(fù)習(xí)階段要 多總結(jié)一下,多看看平時記得筆記。3、

5、刑法分則的分值主要體現(xiàn)在選擇題和案例分析題目上,對于刑法分 則的復(fù)習(xí)要著重分則各種罪名的比較、 罪與罪之間的區(qū)別我們要記牢,這樣對解 決案例分析題大有好處。4、重視復(fù)習(xí)刑法科目的真題,做錯的題目同樣要多復(fù)習(xí),多司考,多 總結(jié)。5、沖刺階段復(fù)習(xí)刑法我建議以解析為主,平時的筆記要多看幾遍。法制史:1、法制史知識點很多,也很繁瑣。但在復(fù)習(xí)的時候我們要有的放矢, 要復(fù)習(xí)??嫉闹攸c知識點,如魏晉南北朝的法律形式變革,唐朝的法律原則及相 關(guān)法典、清末時期的一些法律制定等等。2、同樣要注重真題,往年考的知識點重復(fù)率很高。建議多把真題看幾 遍,光知道答案是僅僅不夠的,更重要的是能熟練記住真題答案背后所考的知識

6、 點。3、法制史最后復(fù)習(xí)階段,建議大家用紙張把現(xiàn)在還很陌生的知識點記 下來,循環(huán)記憶,這樣效果很好。憲法:1、憲法分?jǐn)?shù)不高,但很容易得分,當(dāng)然它的知識點是相當(dāng)多的,最后 復(fù)習(xí)階段我們要突出重點,??嫉闹R點重復(fù)率很高,如憲法修正案、國家機構(gòu) 的權(quán)力、公民權(quán)利及義務(wù)等,這些重點知識點我們是務(wù)必要掌握的。2、還是多看真題,做錯的題目要高度重視,掌握真題考到的相關(guān)知識 點。3、憲法背誦的內(nèi)容不多,最后看書還是以解析為主,多看筆記。 法理學(xué):1、法理學(xué)的分值比較高、考到的內(nèi)容也是最有深度的。每年大題里面, 法理學(xué)必占三分之一江山。最后復(fù)習(xí)法理學(xué)主要以大題為主。 論述題分值高,要 復(fù)習(xí)相關(guān)知識點。2、多

7、看真題,多看做錯的真題,弄懂真題所考的全部知識點。3、復(fù)習(xí)的時候養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣, 平時多看看積累的筆記,循環(huán)記憶。 教育:考研成立于20XX年,國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機構(gòu)考研,一直從事高端全日制輔導(dǎo), 由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索 玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成,為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答 疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。 考研的宗旨:讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣;考研的價值觀口號:凱旋歸來,前程萬里; 信念:讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿;使命:完善全新的教育模式,做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu);激情:永不言棄,樂觀向上

8、;敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè);服務(wù):以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團隊合作,為學(xué)員 服務(wù),為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班:在考研準(zhǔn)備的過程中,會遇到不少困難,尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說, 通 過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習(xí)的不足, 可以大大提高復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時間,大 家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量:師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年 限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進行綜合評價,詢問往屆學(xué)長然 后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力,因為任何一門課程,都不是由一、兩 個教師包到底的,是一批教師

9、配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料 著述成就、輔導(dǎo)成就等。考研名師云集,李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教 授、孫浩教授等一大批名師在授課。 而有的機構(gòu)只是很普通的老師授課, 對知識 點把握和命題方向,欠缺火候。對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對該專業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在 考研輔導(dǎo)班中,從來見過如此輝煌的成績:教育拿下20XX五道口金融學(xué)院狀元, 考取五道口 15人,清華經(jīng)管金融碩士 10人,人大金融碩士 15個,中財和貿(mào)大 金融碩士合計20人,北師大教育學(xué)7人,會計碩士保錄班考取30人,翻譯碩 士接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自,法學(xué)方面,在人大、北大、 貿(mào)大、

10、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元,更多專業(yè)成 績請查看網(wǎng)站。在官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學(xué)員經(jīng)驗談視頻特別多,都是戰(zhàn)績的 最好證明。對于如此高的成績,集訓(xùn)營班主任邢老師說,如此優(yōu)異的成績,是與 我們嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開的,很多學(xué)生本科都不是名校,某些學(xué) 生來自二本三本甚至不知名的院校, 還有很多是工作了多年才回來考的, 大多數(shù) 是跨專業(yè)考研,他們的難度大,競爭激烈,沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí), 是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史:機構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。 例如,教育已經(jīng)成立10年(20XX年),一直以來專注于考研,成功率一直遙 遙領(lǐng)先,同學(xué)們

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