大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)大家好 :首先, 我代表大班的 2 位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡 迎, 并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持 , 對(duì)你孩子 的一種關(guān)心 , 正是有了你們的信任、理解、支持 , 我們的工作 才能順利開展。在此 ,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲 : 謝謝。同時(shí) , 更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作本學(xué)期我 們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒 , 在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短 , 因此在 整體發(fā)展水平上也存在著差異 ,我希望從這個(gè)學(xué)期開始 , 孩 子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng) , 不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣 養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。 各位家長(zhǎng)

2、可能和我一樣有同樣的感 受吧, 我想這是我們共同所期望的。幼兒園教育有五大領(lǐng)域 , 可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科 學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透 , 從不同角度促進(jìn)幼兒情 感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班 級(jí)工作重點(diǎn) :1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí) , 根據(jù)自己的需要盛、添飯菜 , 不暴飲暴食。2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí) , 安全使用常用工具 , 學(xué)習(xí) 簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿 ,站姿和閱讀、 書寫的姿勢(shì)。4、能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。5、能主動(dòng)用普通話與他人交談 , 表達(dá)自己的情感。6、能看懂圖片和圖書 , 并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng) , 愛護(hù)圖書。 7、熱

3、愛集體 , 關(guān)心他人 , 對(duì)人熱情有禮貌 , 具有初 步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。8、能主動(dòng)與同伴合作 , 體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。9、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征, 有興趣了解各種民俗。10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì) , 幫助幼兒了解 ,發(fā)現(xiàn)自 己的長(zhǎng)處 , 增強(qiáng)自信心。 11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒 學(xué)習(xí)“ 20”以內(nèi)的序數(shù) ,單數(shù), 雙數(shù)等 12、在操作活動(dòng)中 ,學(xué) 習(xí)“ 10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的 等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。13、學(xué)習(xí)“ 20”以內(nèi)數(shù)的加減 , 以及會(huì)正確書寫。14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字 , 以及會(huì)正確書寫。 15、積極 主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng) ,

4、 鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演 , 體驗(yàn)快樂 , 使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫, 具有初步的合作意識(shí)。大家都知道 , 幼兒教育并不是幼兒園單方面 的事情 , 并不是說(shuō)幼兒入園后 , 對(duì)孩子的教育這根接力棒就 完全交給了幼兒園。 恰恰相反 , 家庭教育是伴隨幼兒一生的。 俗話說(shuō) : 家庭是孩子的第一所學(xué)校 , 家長(zhǎng)是孩子的第一任教 師 , 家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影 響。當(dāng)然了 , 話說(shuō)回來(lái) , 家庭教育盡管重要 , 但他是零碎的 , 不系統(tǒng)的 , 而幼兒園教育則是有目的、 有計(jì)劃的 , 只有

5、二者互 相補(bǔ)充 ,相輔相成 , 才能取得良好的教育效果。以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng) : 以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作 :1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園 , 有事事先請(qǐng)假 , 不親自來(lái)打 電話也可以的 , 我的電話號(hào)碼是 82535285, 事后幼兒入園時(shí) 補(bǔ)交請(qǐng)假條。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們 , 以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全 , 我園要 求履行接送卡制度 , 請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好 , 如請(qǐng)別人來(lái)接 , 請(qǐng) 及時(shí)與老師聯(lián)系 , 告知老師。2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小 刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要 , 因?yàn)樾『⒆铀?, 他看到好玩 好看的東西就會(huì)帶來(lái)

6、幼兒園給小朋友看 , 他們的出發(fā)點(diǎn)是好 的, 但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí), 請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師 , 以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng) 需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量 , 不能讓 幼兒自己交藥 , 防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女 , 不太會(huì)和同伴相處 , 請(qǐng)家 長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾 , 孩子天性活潑好動(dòng) , 他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免, 但孩子的矛盾來(lái)去都很快 , 我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo) , 讓幼兒寬以待 人, 學(xué)會(huì)分享 , 學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。5、根據(jù)

7、季節(jié)的變化 , 請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲 隨著幼兒年齡的增長(zhǎng) , 身體也在增長(zhǎng) , 不要給幼兒穿太小太 短的衣服 , 因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷 , 有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái) , 一 活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái) , 很容易受涼。6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過 1 年就要上小學(xué)了 ,積極做好幼小銜 接工作 , 也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn) , 幼兒教育不同于小學(xué) 教育 , 它不是以攝入課本知識(shí)為主 , 它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各 種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng) , 注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有 讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣, 進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。 所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常

8、生活中慢慢去適 應(yīng), 從早晨的入園時(shí)間開始 , 盡量不遲到 , 逐步養(yǎng)成良好的生 活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情 , 如: 自己穿 脫衣褲、 自己吃飯 , 學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品 , 學(xué)會(huì)自己記錄完 成作業(yè)。 這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、 及時(shí)的完成任務(wù) , 督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊 , 為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。 有家長(zhǎng)說(shuō) : “我的孩子經(jīng)常丟橡皮 ,鉛筆 ! ”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子 的書包像“字紙簍” , 亂得要命。孩子這種行為形成的原因 就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦切 , 未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。 其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí) , 會(huì)碰到諸多難題 , 比如說(shuō)用橡皮擦 掉寫錯(cuò)的字 , 并且不會(huì)

9、把紙擦破 , 對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單 , 可是 5-6 歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試, 在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn) , 不斷探索 , 孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使 用橡皮 , 還培養(yǎng)了孩子的自信心。7、為了豐富幼兒的知識(shí) , 激發(fā)幼兒觀察欲望 , 培養(yǎng)幼兒 的探知能力 , 請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步, 評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、 切合實(shí)際 , 然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求 , 這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。9、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出, 孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng) , 老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為 了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn) ,

10、我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。10、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完 成, 父母只是指導(dǎo)督促 , 不是你們完成 ,當(dāng)然也有要你們完成 的作業(yè)不過一般比較少 , 我會(huì)特別交代幼兒告訴你的 , 這種 情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成 , 給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。下面介紹一下幼兒在園一日生活安排7:30 7:45 晨間活動(dòng) 7:45 8:30 早餐 8:30 8:45 餐后整理 8:45 9:10 早 操 9:10 9:40 教學(xué)活動(dòng) 9:40 10:20 戶外活動(dòng) 10:20 10:50 游戲或操作活動(dòng) 10:50 11:10 餐前準(zhǔn)備 11:10 12:00 午餐、盥洗、散步 12:00 2:00

11、 午睡 2:00 2:30 起床、 入廁 2:30 3:00 午點(diǎn) 3:00 3:30 教育活動(dòng) 3:30 4:00 整 理、自由談話 4:00 離園您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看 看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容, 需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那 , 希望你們配合完成 ; 家長(zhǎng)也可以利 用這段時(shí)間與我們交流 , 向老師了解孩子近期在園表現(xiàn) , 看 看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。 您可以跟我們老師聯(lián)系一下 談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn) , 以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩 子進(jìn)行教育 , 我們會(huì)很樂意與您交流。幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的, 我想家長(zhǎng)聽了以后 ,會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解 , 讓您的孩子呆在我們幼兒 園應(yīng)該很放心了?？傊? 我們的工作需要您的支持、 理解,您有什么問題或 意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系 , 如果您工作太忙 , 沒有時(shí)間來(lái)跟 我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長(zhǎng) , 在 工作中我們教師