最新鄂教版九年級下第9課《我的叔叔于勒》同步練習(xí)

1、第9課我的叔叔于勒同步練習(xí)【同步評價】一、基礎(chǔ)知識1、下列加點的字注音有錯誤的一項是()A、闊綽(chu)襤褸(ln)棧橋(zhn)別墅(y)B、撬開(qio)熱忱(chn)詰責(zé)(ji)深惡痛疾(w)C、牡蠣(l)拮據(jù)(ji)恣睢(z)杳無消息(yo)D、惘然(wng)瑟縮(s)嗤笑(ch)殲滅(jin)2選出對加點詞語理解正確的一項，將序號填在各句后的括號內(nèi)。(1)姐姐的長袍是自己做的，買十五個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天。()A、計算比較B爭論C、打算(2)人們按照當(dāng)時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。()A、派“出去”B使離開C消磨(3)在生活困難的人家，一

2、個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。()A、刁難潑辣，不講道理B游手好閑，品行不端的人C生活沒有著落的人(4)母親于是很不痛快地說。()A、舒暢，高興B盡興C爽快，直率3、下列加點的詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A、誰能想到，這個衣著襤褸的老年人卻是個富有的企業(yè)家呢?B貧窮拮據(jù)的生活使他不得不放棄了對人生理想的追求。C這樁十拿九穩(wěn)的事他卻做得一塌糊涂，就不能怪爸爸生氣了。D、勞動使人們致富，生活一天比一天闊綽起來。4、說說下列句子運用的描寫方法。一個衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。( )他說:“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄

3、個清楚，你親眼去看。”( )我父親臉色早已煞白，兩眼呆直。( )我心里默念道:“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”( )5、下列說法不正確的一項是()A、我的叔叔于勒從題目看，“我”是線索人物，于勒是主人公。B作者莫泊桑是法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。1880年完成了羊脂球的創(chuàng)作，轟動法國文壇。C小說通過菲利普夫婦對于于勒前后態(tài)度的變化，反映了資本主義社會人與人之間純粹的金錢關(guān)系。D小說揭示人物內(nèi)心世界，主要采用作者從旁描述的手法。6、讀圖識表:同病相憐這幅畫揭示了 的現(xiàn)象。7、(2021年煙臺)在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)2021年4月，胡錦濤主席訪問美國

4、，向全世界傳達(dá)了這樣一種信息:國際_、國內(nèi)_、兩岸_是中國當(dāng)前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發(fā)展目標(biāo)與需要，來進(jìn)行有計劃的改革。A和平和諧和氣B和平和諧和解C和平和氣和解D和氣和諧和解二、同步解讀我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我:“上帝保佑您，我的年輕的先生!”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問:“吃了三個法郎?這是不可能的?！蔽艺f:“我給了他十個銅子的小費?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這

5、個人，給這個流氓!”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。8第段中畫橫線一句話表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?選出理解正確的一項()A對于勒叔叔充滿同情，又對他把自己弄到窮困潦倒的境地暗加指責(zé)。B對處于貧困的于勒的深切同情和對父母六親不認(rèn)的困惑苦悶及不滿。C受父母影響對處于貧困的于勒非常氣憤，不-愿上前相認(rèn)。D于勒的窮困，使我父母的許多愿望落空，因此，我非常氣憤。9母親罵我“瘋了”的一些話，表現(xiàn)母親()A對“我”教育粗暴簡單。B對“我”胡亂花錢，深感氣憤。C、不

6、僅痛惜錢財，而且冷酷無情。D性情很急，處事極不冷靜。10“我”也渴望于勒叔叔回來改變家里境況，但不像父親那樣利欲熏心，那樣勢利，在“我”的心靈中，與于勒叔叔的親情還在。請你從文段中找出“我”在這方面的表現(xiàn)。11上述文段在刻畫人物時，分別運用了哪些手法?A寫“他”(于勒)用了 描寫手法。B寫“我”主要用了 描寫手法。C寫父親用了 描寫手法。D寫母親用了 描寫手法。12“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他”，文章結(jié)尾有什么深刻的含義?三、美文賞讀第六枚戒指我17歲那年，好不容易找到一份臨時工作。母親喜憂參半:家有了指望，但又為我的毛手毛腳操心。工作對我們孤女寡母太重要了。我中學(xué)畢業(yè)后，正趕上

7、經(jīng)濟(jì)大蕭條，一個差事會有幾十、上百的人爭奪。多虧母親為我的面試趕做了一件整潔的海軍藍(lán)衣服，才得以被一家珠寶行錄用。在商店的一樓，我干得挺歡，第一周，受到領(lǐng)班的稱贊。第二周，我被破例調(diào)到樓上。樓上珠寶部是商場的心臟，專營珠寶和高級飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗，還有兩個專供客人看購珠寶的小屋。我的職責(zé)是管理商品，在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷，還要防盜。圣誕節(jié)臨近，工作日趨緊張、興奮，我也憂慮起來。忙季過后我就得走，回復(fù)往昔可怕的奔波日子。然而幸運之神卻來臨了。一天下午，我聽到經(jīng)理對總管說:“那個小管理員很不賴，我挺喜歡她那個快活勁。”我豎起耳朵聽到總管回答:“是，這姑娘挺不錯

8、，我正有留下她的意思?！边@讓我回家時蹦跳了一路。翌日，我冒雨趕到店里。距圣誕節(jié)只剩下一周時間，全店人員都繃緊了神經(jīng)。我整理戒指時，瞥見那邊柜臺前站著一個男人，高個頭，白皮膚，約摸30歲。但他臉上的表情嚇我一跳，他幾乎就是這不幸時代的貧民縮影，一臉的悲傷、憤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪，訴說著主人的遭遇。他用一種永不可企及的絕望眼神，盯著那些寶石。我感到因為同情而涌起的悲傷。但我還牽掛著其他事，很快就把他忘了。小屋打來要貨電話，我進(jìn)櫥窗最里邊取珠寶。當(dāng)我急急地挪出來時，衣袖碰落了一個碟子，六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。總管先生激動不安地匆匆趕來，但沒有

9、發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的，只是說:“快撿起來，放回碟子?！蔽覐澲?，幾欲淚下地說:“先生，小屋還有顧客等著呢。”“我去那邊，孩子。你快撿起這些戒指!”我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里了，就跑過去細(xì)細(xì)搜尋。沒有!我突然瞥見那高個子男人正向出口走去。頓時，我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬，他正在場!當(dāng)他的手正要觸及門柄時，我叫道:“對不起，先生?！彼D(zhuǎn)過身來。漫長的一分鐘里，我們無言對視。我祈禱著，不管怎樣，讓我挽回我在商店里的未來吧。跌落戒指是很糟，但終會被忘卻；要是丟掉一枚，那簡直不敢想象!而此刻，我若表現(xiàn)得急躁即使我判斷正確也終會

10、使我所有美好的希望化為泡影?！笆裁词?”他問，他的臉肌在抽搐。我確信我的命運掌握在他手里。我能感覺得出他進(jìn)店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時辰。我深知什么是苦尋工作而又一無所獲。我還能想象得出這個可憐人是以怎樣的心情看這社會:一些人在購買奢侈品，而他一家老小卻無以果腹?！笆裁词?”他再次問道。猛地，我知道怎樣作答了。母親說過，大多數(shù)人都是心地善良的。我不認(rèn)為這個男人會傷害我。我望望窗外，此時大霧彌漫?！斑@是我頭回工作?，F(xiàn)在找個事兒做很難，是不是?”我說。他長久地審視著我，漸漸地，一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他的臉上?！笆堑模拇_如此?！彼卮?，“但我肯定，你在這里會干得不錯。我

11、可以為你祝福嗎?”他伸出手與我相握。我低聲地說:“也祝您好運?！彼崎_店門，消失在霧里。我慢慢地轉(zhuǎn)過身，將手中的第六枚戒指放回了原處。13細(xì)讀全文，想想文中“我”根據(jù)什么做出判斷:可以用語言向那個“男人”討回戒指?14體會“我”用怎樣的語言討回了戒指?15想想，除了用語言，還有些什么辦法討回戒指? (參考答案:1、A(點撥:“墅”應(yīng)該讀“sh”)2、B(點撥:結(jié)合語境，“計較”指姐姐因為家貧而買東西時與別人討價還價，故理解為“爭論”。)B(點撥:根據(jù)于勒的表現(xiàn)，“打發(fā)”應(yīng)理解成“使離開”。)BA3、D(點撥:“闊綽”含貶義。)4、動作描寫語言描寫神態(tài)描寫心理描寫5、A(點撥:“我”是線索人物，于勒推動故事情節(jié)的發(fā)展，主人公是菲利普夫婦。)6、大學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)消費7、B8、B9C10細(xì)心地看于勒的手和臉，心里默念道:“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”而且給了他十個銅子的小費。11A外貌B心理C動作D神情、