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文檔簡介
1、啟蒙階段羽毛球訓(xùn)練法技法篇前言啟蒙教學(xué)階段適宜年齡男女均為79歲,訓(xùn)練年限為12年,其主要教學(xué)任務(wù)為:(1) 培養(yǎng)初學(xué)者對羽毛球運動的興趣,形成愛好。(2) 學(xué)習(xí)主要的基本技術(shù),初步建立主要擊球動作的基本功架。(3) 增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身體機(jī)能,運動素質(zhì)和身體形態(tài)的良好發(fā)展。(4) 促進(jìn)再掌握專項技術(shù)時所需的心理素質(zhì)的良好發(fā)展。(5) 學(xué)習(xí)和掌握進(jìn)行初級羽球基本知識。訓(xùn)練時間安排如下:(1) 時間分配全年訓(xùn)練日數(shù):120160天全年訓(xùn)練時數(shù):150200小時一週訓(xùn)練次數(shù):34次一週訓(xùn)練時數(shù):11.5小時(2) 時數(shù)比例技術(shù)訓(xùn)練部分:6070身體訓(xùn)練部分:3040心理和理論知識部分根據(jù)情況掌握說明:
2、本技法有關(guān)移位路線方式、場地、擊球路線說明如下一、練習(xí)者兩點擊球移位路線方式(一)前後兩點來回(如圖一) (二)左右兩點來回(如圖二) (三)左(右)後場至右(左)網(wǎng)前移位路線(圖三) (四)前半場倒v字型移位路線(如圖四) (五)後半場v字型移位路線(如圖五)(六)右半場形移位路線(圖六)(七)左半場形移位路線(圖七) 二、練習(xí)者三點擊球移位路線方式: (一)底邊在上的三角形移位路線(如圖八、九) (二)底邊在下的三角形移位路線(如圖十、十一) (三)底邊在左(右)的三角形移位路線(如圖十二、十三)場地可分為:(一)左半場、右半場(如圖十四) (二)前半場、後半場(如圖十五) (二)前場、中
3、場、後場(如圖十六) 擊球路線可分為:(一)直線 (二)對角線(斜線)練習(xí)法擊球及組合法備註壹、原地練習(xí)法1握拍法(正、反手)2原地?fù)]拍法(正、反手):徒手揮拍、繫掛物揮拍、靠牆糾正動作揮拍、1、 擲壘球2、 擲羽球3高遠(yuǎn)球1、直線、對角線2、攻擊型、防守型4網(wǎng)前球:(1)輕彈球(2)挑球(3)推球(4)戳球(5)撲球(6)髮夾式球(7)刷球1、 一步放網(wǎng)2、 二步放網(wǎng)5殺(扣)球(前場、中場、後場)6切(吊)球直線、對角線7平球貳、步伐分為:(1)上網(wǎng)步伐(2)退後場步伐(3)橫向步伐移位路線要領(lǐng):1、 該動多少就動多少2、 不可使用碎步3、 要有節(jié)奏感4、 力求輕盈而不滯重1前後步伐移位路
4、線:如圖一2橫向左右步伐移位路線:如圖二3斜線步伐移位路線:如圖三4網(wǎng)前左右步伐(倒v字形)移位路線:如圖四5後場左右步伐(v字形)移位路線:如圖五6米字型步伐1、 單一方向放球2、 一人指揮3、 教練指揮7不固定點練習(xí)法參、兩點直(橫、v、倒v)線練習(xí)法移位路線路線有:前後、左右、倒v字型、v字型一、高遠(yuǎn)球種類:高遠(yuǎn)球打法有:(1)正手高遠(yuǎn)球(2)反手高遠(yuǎn)球(3)反手過頭(繞頭)高遠(yuǎn)球1原地高遠(yuǎn)球(直線、對角線)2後場左右移位路線高遠(yuǎn)球(直線、對角線)3v字型移位路線高遠(yuǎn)球(直線、對角線)練習(xí)者立於中場位置,後面擺置一個角錐二、網(wǎng)前球種類:網(wǎng)前球打法有:(1)輕彈球(2)挑球(3)推球(4)
5、戳球(5)撲球(6)髮夾式球(7)刷球1、練習(xí)者立於中間,發(fā)球線後面約一步距離的位置,前面擺置一個角錐1網(wǎng)前正(反)手拍輕彈球1、 移位路線:倒v字形(如圖四)2、 場地佈置:人的前面擺一個角錐2網(wǎng)前正(反)手拍勾球1、 移位路線:倒v字形(如圖四)2、 場地佈置:人的前面擺一個角錐3網(wǎng)前正(反)手拍撲球1、移位路線:倒v字形(如圖四)2、場地佈置:人的後面擺一個角錐4網(wǎng)前正(反)手拍戳球1、移位路線:倒v字形(如圖四)2、場地佈置:人的後面擺一個角錐5後場揮空拍上網(wǎng)輕彈球(勾球、戳球)1、 移位路線:前後直線(如圖一)2、 移位路線:、形移位路線(圖六、七)3、在左半場、右半場皆可實施(如圖
6、十四)6後場揮空拍上網(wǎng)撲球(直線、對角線)1、移位路線:前後直線(如圖一)2、移位路線:、形移位路線(如圖七、八)3、在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)7後場高遠(yuǎn)球(直線、對角線)上網(wǎng)輕彈球(勾球、戳球)1、移位路線:前後直線(如圖一)2、移位路線:、形移位路線(如圖七、八)3、 在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)8後場高遠(yuǎn)球(直線、對角線)上網(wǎng)撲球(挑球)(直線、對角線)1、 移位路線:前後直線(如圖一)2、 移位路線:、形移位路線(如圖七、八)3、 在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)9後場在左半場、右半場皆可實施高遠(yuǎn)球(直線、對角線)移位路線:橫向直線(如圖二)10後場在左半場、右半
7、場皆可實施高遠(yuǎn)球(直線、對角線)移位路線:v字形(如圖五)三、殺(扣)球種類:殺球打法有:(1)正手殺球(2)反手殺球(3)反手過頭(繞頭)殺球1前場網(wǎng)前原地殺(扣)球(直線、對角線)在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)2中場原地殺(扣)球(直線、對角線)在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)3後場原地殺(扣)球(直線、對角線)在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)4後場殺(扣)球上網(wǎng)輕彈球(勾球、戳球)1、移位路線:前後直線(如圖一)2、移位路線:、形移位路線(如圖七、八)3、在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)5後場殺(扣)球(直線、對角線)上網(wǎng)撲球(挑球)(直線、對角線)1、移位路線:前後直
8、線(如圖一)2、移位路線:、形移位路線(如圖七、八)3、在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)6後場在左半場、右半場皆可實施殺(扣)球(直線、對角線)移位路線:橫向直線(如圖二)7後場在左半場、右半場皆可實施殺(扣)球(直線、對角線)移位路線:v字形(如圖五)四、切(吊)球種類:切球打法有:(1)正手切球(2)反手切球(3)反手過頭(繞頭)切球1後場切(吊)球(直線、對角線)在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)2後場切(吊)球上網(wǎng)輕彈球(勾球、戳球)在左半場、右半場皆可實施(如圖四)3後場切(吊)球(直線、對角線)上網(wǎng)撲球(挑球)(直線、對角線)在左半場、右半場皆可實施(如圖十四)4後場在左半場
9、、右半場皆可實施切(吊)球(直線、對角線)移位路線:橫向直線(如圖二)5後場在左半場、右半場皆可實施切(吊)球(直線、對角線)移位路線:v字形(如圖五)五、抽球(平球)種類:抽球打法有:(1)正手抽球(2)反手抽球1中場左右抽球(直線、對角線)移位路線:橫向直線(如圖二)2後場左右抽球(直線、對角線)1移位路線:v字形(如圖五)2、移位路線:橫向直線(如圖二)肆、兩點擊球?qū)蔷€練習(xí)法:對角線方式兩點來回(右後場左前場;左後場右前場)移位路線:如圖三1後場高遠(yuǎn)球(直線、對角線)上網(wǎng)輕彈球(勾球、戳球)移位路線:左(右)後場及右(左)網(wǎng)前跑(如圖三)2後場殺(扣)球(直線、對角線)上網(wǎng)撲球(挑球)
10、移位路線:左(右)後場及右(左)網(wǎng)前跑(如圖三)3後場高遠(yuǎn)球(直線、對角線)上網(wǎng)輕彈球(勾球、戳球)移位路線:左(右)後場及右(左)網(wǎng)前跑(如圖三)4後場殺(扣)球(直線、對角線)上網(wǎng)撲球(挑球)移位路線:左(右)後場及右(左)網(wǎng)前跑(如圖三)5後場切(吊)球(直線、對角線)上網(wǎng)輕彈球(勾球、戳球)移位路線:左(右)後場及右(左)網(wǎng)前跑(如圖三)6後場切(吊)球(直線、對角線)上網(wǎng)撲球(挑球)移位路線:左(右)後場及右(左)網(wǎng)前跑(如圖三)伍、三點擊球組合式練習(xí)法移位路線路線可分為:(1)底邊在下的三角形(後場一點,網(wǎng)前兩點)(2)底邊在上的三角形(後場兩點、網(wǎng)前一點)(3)底邊在右(左)的三
11、角形:右(左)邊球後各一點,左(右)邊中場一點路線方向:可順時鐘,可逆時鐘1後場右(左)邊高遠(yuǎn)球(直線、對角線)後場左(右)邊高遠(yuǎn)球網(wǎng)前輕彈球(挑球、勾球、戳球)移位路線:底邊在上的三角形(如圖八、九)2後場右(左)邊高遠(yuǎn)球(直線、對角線)後場左(右)邊高遠(yuǎn)球(直線、對角線)網(wǎng)前撲球(挑球)移位路線:底邊在上的三角形(如圖八、九)3後場右(左)邊殺球(直線、對角線)後場左(右)邊殺球(直線、對角線)網(wǎng)前輕彈球(勾球、戳球)移位路線:底邊在上的三角形(如圖八、九)4後場右(左)邊殺球(直線、對角線)後場左(右)邊殺球(直線、對角線)網(wǎng)前撲球(挑球)移位路線:底邊在上的三角形(如圖八、九)5後場右
12、(左)邊切球(直線、對角線)後場左(右)邊切球(直線、對角線)網(wǎng)前輕彈球(挑球、勾球、戳球)移位路線:底邊在上的三角形(如圖八、九)6後場右(左)邊切球(直線、對角線)後場左(右)邊切球(直線、對角線)網(wǎng)前撲球(挑球)移位路線:底邊在上的三角形(如圖八、九)7後場高遠(yuǎn)球(直線、對角線)網(wǎng)前右(左)邊輕彈球(勾球、戳球)網(wǎng)前左(右)邊輕彈球(勾球、戳球)移位路線:底邊在下的三角形(如圖十、十一)8後場高遠(yuǎn)球(直線、對角線)網(wǎng)前撲球(挑球)移位路線:底邊在下的三角形(如圖十、十一)9後場殺(扣)球(直線、對角線)網(wǎng)前右(左)邊輕彈球(勾球、戳球)網(wǎng)前右(左)邊輕彈球(勾球、戳球)移位路線:底邊在下
13、的三角形(如圖十、十一)10後場殺(扣)球(直線、對角線)網(wǎng)前撲球(挑球)移位路線:底邊在下的三角形(如圖十、十一)11後場切(吊)球(直線、對角線)網(wǎng)前輕彈球(勾球、戳球)移位路線:底邊在下的三角形(如圖十、十一)12後場切(吊)球(直線、對角線)網(wǎng)前撲球(挑球)移位路線:底邊在下的三角形(如圖十、十一)13右(左)邊後場殺球(直線、對角線)左(右)邊中場抽球(殺球、網(wǎng)前球)網(wǎng)球右(左)輕彈球(勾球、戳球)移位路線:底邊在右(左)的三角形(如圖十二、十三)14右(左)邊後場殺球(直線、對角線)左(右)邊中場抽球(殺球、網(wǎng)前球)網(wǎng)球右(左)撲球(挑球)移位路線:底邊在右(左)的三角形(如圖十二
14、、十三)15右(左)邊後場切球(直線、對角線)左(右)邊中場抽球(殺球、網(wǎng)前球)網(wǎng)球右(左)輕彈球(勾球、戳球)移位路線:底邊在右(左)的三角形(如圖十二、十三)16右(左)邊後場切球(直線、對角線)左(右)邊中場抽球(殺球、網(wǎng)前球)網(wǎng)球右(左)撲球(挑球)移位路線:底邊在右(左)的三角形(如圖十二、十三)陸、教練固定一點練習(xí)法教練的位置可分為網(wǎng)前左、右兩點及後場左、右兩點,合計共四個固定位置說明:教練固定在一個點,球員所有回?fù)羟蚪运椭两叹毺?一點對一點2一點對二點3一點對三點4一點對四點5一點對不固定點柒、雙人擊球練習(xí)法練習(xí)者兩人立於場地中間成前後隊形1後場v字型(如圖四)練習(xí)法(高遠(yuǎn)球、殺
15、(扣)球、切(吊)球)撲球(殺球、抽球)場地佈置:兩人前面擺一個角錐2前場倒v字型(圖三)練習(xí)法(輕彈球、挑球、戳球、撲球)後跳殺球場地佈置:兩人後面擺一個角錐3左(右)兩邊三角形練習(xí)法:高遠(yuǎn)球(殺球、切球)後跳殺球場地佈置:兩人左(右)邊擺一個角錐捌、多球餵球練習(xí)1、 教練與練習(xí)者立於同一邊場地2、 教練用手丟球1教練在網(wǎng)前,練習(xí)者立於場中央前半場2教練在中場,練習(xí)者立於後後半場玖、一對一多點來回?fù)羟蚪M合練習(xí)法例如:(1)五點如圖十七至圖二十 (2)七點如圖二十一至圖二十四 (3)九點如圖二十五至圖二十六 (4)十一點如圖二十七 (5)十三點如圖二十八 (7)其他可以自行不斷延伸設(shè)計不一樣的
16、球路練習(xí)說明:將場地分為前、中、後三部分,回?fù)舻那蛭恢么砣缦拢呵皥龅那蚴乔星蚧蚓W(wǎng)前球中場是殺球後場是挑球或高遠(yuǎn)球wj6$pbob)ugtf2zlyk7&qdpc+viuh4#nzm9*sere0xjwj5$oboa)tgtf2ylyk7%qcpc-vhuh3#mzm8*rerd0wjwi5!obna(tgsf1ylxk6%qcpb-vhug3zmzl8&reqd+wjvi4!oan9(tfse1ykxj6%pcob-uhtg3zmyl8&rdqd+wivh4!nam9(sfre1xkwj6$pbob)ugtg2zlyl7&qdqc+vivh4#nam9*sere0xjwj5$oboa)tgt
17、f2ylyk7%qdpc-viuh3#nzm8*serd0xjwi5!obna(tgsf1ylxk6%qcpb-vhug3#mzl8*reqd0wjvi5!oana(tfsf1ykxj6%pcob-uhtg3zmyl8&rdqd+wivi4!nan9(sfse1xkxj6$pcob)ugtg2zlyl7&qdqc+vivh4#nam9*sfre0xkwj5$pboa)ugtf2zlyk7%qdpc-viuh3#nzm8*serd0xjwi5$obna)tgsf2ylxk7%qcpc-vhug3#mzl8*reqd0wjvi5!oana(tfsf1ykxk6%pcpb-uhug3zmzl8&re
18、qd+wivi4!nan9(sfse1xkxj6$pcob)uhtg2zmyl7&rdqc+wivh4!nam9*sfre0xkwj5$pboa)ugtf2zlyk7&qdpc+viuh4#nzm9*sere0xjwi5$obna)tgsf2ylxk7%qcpc1ylxk6%qcpb-vhug3#mzl8*reqd0wjvi5!oan9(tfse1ykxj6%pcob-uhtg3zmyl8&rdqd+wivi4!nan9(sfse1xkwj6$pbob)ugtg2zlyl7&qdqc+vivh4#nam9*sfre0xkwj5$pboa)tgtf2ylyk7%qdpc-viuh3#nzm8*s
19、erd0xjwi5$obna)tgsf2ylxk7%qcpb-vhug3#mzl8*reqd0wjvi5!oana(tfsf1ykxk6%pcpb-uhug3zmyl8&rdqd+wivi4!nan9(sfse1xkxj6$pcob)uhtg2zmyl7&rdqc+vivh4#nam9*sfre0xkwj5$pboa)ugtf2zlyk7&qdpc+viuh4#nzm9*serd0xjwi5$obna)tgsf2ylxk7%qcpc-vhuh3#mzm8*rerd0wjwi5!oana(tfsf1ykxk6%pcpb-uhug3zmzl8&reqd+wjvi4!oan9(tfse1xkxj6$
20、pcob)uhtg2zmyl7&rdqc+wivh4!nam9(sfre1xkwj6$pbob)ugtf2zlyk7&qdpc+viuh4#nzm9*sere0xjwj5$oboa)tgtf2ylyk7%qcpc-vhuh3#mzm8*rerd0wjwi5!obna(tgsf1ylxk6%qcpb-vhug3zmzl8&reqd+wjvi4!oan9(tfse1ykxj6%pcob-uhtg3zmyl8&rdqc+wivh4!nam9(sfre1xkwj6$pbob)ugtg2zlyl7&qdqc+vivh4#nam9*sere0xjwj5$oboa)tgtf2ylyk7%qdpc-viuh3
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22、4!nam9(sfre1xkwj6$pbob)ugtg2zlyl7&qdqc+viuh4#nzm9*sere0xjwj5$oboa)tgtf2ylyk7%qdpc-viuh3#nzm8*rerd0wjwi5!obna(tgsf1ylxk6%qcpb-vhug3#mzl8*reqd0wjvi5!oan9(tfse1ykxj6%pcob-uhtg3zmyl8&rdqd+wivi4!nan9(sfse1xkwj6$pbob)ugtg2zlyl7&qdqc+vivh4#nam9*sfre0xkwj5$pboa)tgtf2ylyk7%qdpc-viuh3#nzm8*serd0xjwi5$obna)tgs
23、f2ylxk7%qcpb-vhug3#mzl8*reqd0wjvi5!oana(tfsf1ykxk6%pcpb-uhug3zmyl8&rdqd+wivi4!nan9(sfse1xkxj6$pcob)uhtg2zmyl7&rdqc+vivh4#nam9*sfre0xkwj5$pboa)ugtf2zlyk7&qdpc+viuh4#nzm8*serd0xjwi5$obna)tgsf2ylxk7%qcpc-vhuh3#mzm8*rerd0wjwi5!oana(tfsf1ykxk6%pcpb-uhug3zmzl8&reqd+wjvi4!oan9(tfse1xkxj6$pcob)uhtg2zmyl7&rd
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25、eqd0wjvi5!oana(tfsf1ykxk6%pcpb-uhug3zmzl8&reqd+wjvi4!nan9(sfse1xkxj6$pcob)uhtg2zmyl7&rdqc+wivh4!nam9(sfre1xkwj5$pboa)ugtf2zlyk7&qdpc+viuh4#nzm9*sere0xjwj5$oboa)tgsf2ylxk7%qcpc-vhuh3#mzm8*rerd0wjwi5!obna(tgsf1ylxk6%pcpb-uhug3zmzl8&reqd+wjvi4!oan9(tfse1ykxj6%pcob-uhtg3zmyl7&rdqc+wivh4!nam9(sfre1xkwj6$
26、pbob)ugtg2zlyl7&qdqc+viuh4#nzm9*sere0xjwj5$oboa)tgtf2ylyk7%qdpc-viuh3#nzm8*rerd0wjwi5!obna(tgsf1ylxk6%qcpb-vhug3#mzl8*reqd0wjvi5!oan9(tfse1ykxj6%pcob-uhtg3zmyl8&rdqd+wivi4!nan9(sfse1xkwj6$pbob)ugtg2zlyl7&qdqc+vivh4#nam9*sfre0xkwj5$pboa)tgtf2ylyk7%qdpc-viuh3#nzm8*serd0xjwi5$obna)tgsf2ylxk6%qcpb-vhug3
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