教學(xué)運(yùn)行狀況評(píng)分表(教師

1、教學(xué)運(yùn)行狀況評(píng)分表（教師自評(píng)用）附件教學(xué)運(yùn)行狀況評(píng)分表 （教師自評(píng)用）（-學(xué)年度第學(xué)期）系、部（院）教研室任課教師 情況姓 名職 稱校內(nèi) 任職課程簡(jiǎn)況課程名稱周學(xué) 時(shí)數(shù)上課周次第至周項(xiàng)目權(quán)重評(píng)分內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分卜A 級(jí)（8-10 分）B級(jí)（6-8分）C級(jí)（4-6分）教學(xué)大綱的執(zhí)行情況0.2嚴(yán)格按照教學(xué)大綱安排 教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容符合大綱 要求?；景凑沾缶V安排教學(xué)或因大綱不適應(yīng)需要而沒(méi)有完全按照大綱教學(xué)本課程無(wú)教學(xué)大綱 或沒(méi)有按照教學(xué)大 綱執(zhí)行。教學(xué)進(jìn)度表的執(zhí)行情況0.1嚴(yán)格按照教學(xué)周歷計(jì)劃 進(jìn)度和分配的教學(xué)時(shí)數(shù) 組織教學(xué)?；緢?zhí)行教學(xué)周歷計(jì) 戈卩，但個(gè)別地方有調(diào)整。無(wú)教學(xué)周歷或不執(zhí)行教學(xué)周

2、歷。教 記攵案或備課筆己的編寫情況0.3上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，注重吸 收新成果，且有詳細(xì)地表 述課堂每一教學(xué)活動(dòng)內(nèi) 容和方法的教案或備課 筆記，且課后有自我總結(jié) 歸納，教案書(shū)寫工整。有教案或備課筆記但項(xiàng) 目?jī)?nèi)容不夠詳盡。無(wú)教案或備課筆記， 或使用以往授課用 教案或備課筆記。平及況三時(shí)輔導(dǎo)答疑丫作業(yè)批改情10.1布置學(xué)生作業(yè)，批改量占 1/3以上；注重課間或課 后下班輔導(dǎo)。布置學(xué)生作業(yè)。批改量 不足1/3;課間有輔導(dǎo)， 課后無(wú)輔導(dǎo)。本學(xué)期未布置或未 批改作業(yè)；不輔導(dǎo)學(xué) 生。教學(xué)紀(jì)律遵守情況0.3本學(xué)期沒(méi)有曠課及私自 調(diào)課現(xiàn)象發(fā)生；正常調(diào)課 時(shí)數(shù)未達(dá)到計(jì)劃課時(shí)的 1/10 ;不遲到，不提前下 課（提前一

3、分鐘即視為提 前下課）。本學(xué)期沒(méi)有曠課及私自 調(diào)課現(xiàn)象；正常調(diào)課時(shí) 數(shù)超過(guò)計(jì)劃時(shí)數(shù)的 1/10 ;有過(guò)提前下課現(xiàn) 象，但次數(shù)不多。沒(méi)有曠課，但有過(guò)私 自調(diào)課或正常調(diào)課 時(shí)數(shù)超過(guò)計(jì)劃時(shí)數(shù) 的1/3或經(jīng)常提前 下課。自評(píng)合計(jì)得分（計(jì)算方法：工項(xiàng)目權(quán)重*項(xiàng) 目自評(píng)得分）教研室主任審核意見(jiàn)簽字年 月曰系J院（部）教學(xué)負(fù)責(zé)人審核意見(jiàn)簽字：年 月曰附件二學(xué)生座談會(huì)意見(jiàn)反饋表（-學(xué)年度第學(xué)期）系、院（部）議會(huì)1時(shí)間年 月曰時(shí)會(huì)議 地點(diǎn)到應(yīng)1人數(shù)實(shí)到 人數(shù)主持人對(duì)教學(xué) 的意見(jiàn)和建議對(duì)教學(xué) 管理的意見(jiàn)和 建議對(duì)教學(xué) 保障的 意見(jiàn)和 建議對(duì)學(xué)風(fēng) 建設(shè)的 意見(jiàn)和 建議其 面 見(jiàn) 議他方 的意 和建錄及整理人簽字:年

4、 月曰填表說(shuō)明：1對(duì)學(xué)生代表意見(jiàn)總結(jié)歸納后填寫本表，注意收集有代表性的意見(jiàn)和建議， 不必填寫 座談會(huì)進(jìn)程；2.本表填寫不下時(shí)，可另附頁(yè)；附件三期中教學(xué)檢查基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表學(xué)年第 學(xué)期系、院（部）領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)的情況 課程教學(xué)基本情況斤果主冃兄平學(xué)每人聽(tīng)!二;其中主管教學(xué) 負(fù)責(zé)人聽(tīng)課次，聽(tīng)課門數(shù)門。人；本學(xué)期承擔(dān)教“ _ 人、劇傲 !人；各占任課教師可勺比例為%。教師情況2 在編教師數(shù)十 學(xué)任務(wù) 人，其中教授 授 和下教授期承擔(dān)教學(xué)任教教師中人5歲以人其中一學(xué)時(shí)；作學(xué)術(shù)4 聘請(qǐng)校內(nèi)專家、學(xué)者作講座 次共約 尸 丨廠丁/|、 報(bào)告_2次，共約二學(xué)時(shí)。面向?qū)W生 對(duì)象是 課_聘請(qǐng)校外專家、&次時(shí)；作學(xué)術(shù)報(bào)

5、壬 冷卄/、口 _，次，共約勺學(xué)時(shí)學(xué)承擔(dān)本專科課程6 系、院（部 門其中開(kāi)新課，選修課共門，專題講座次心伍愿（部）開(kāi)出的必修課； 其中使用多媒體授課匚.修課“_門其中使用多媒體授 =8 .本學(xué)期采W語(yǔ)教學(xué)的課程門數(shù) 門，其中已米用雙語(yǔ)教學(xué)的必修課為 門；門，專門；開(kāi)出全校公共門。院系教教律紀(jì)O 門 門；開(kāi)出的選學(xué)生反映教學(xué)效果好的任課老師及 課程：程.學(xué)生反映教學(xué)效果有待提高的課改情況往學(xué)生反映意見(jiàn)較集中課程的整12贈(zèng)系、院（部）共有教研室（組）一各種教學(xué)檔案的歸檔率%，各教研室（組次/周或_次/學(xué)期；試卷歸檔門。個(gè)廠平均齊展教學(xué)研究活動(dòng)13.系院（部）本學(xué)期召開(kāi)全體教師 工作會(huì)議_次。14

6、系: 課總次數(shù)為 數(shù) 。、壬任課教師擅續(xù)停課停為5 _教學(xué)抽查時(shí)各各班平均遲到課率 為 %。教師關(guān) 于多媒 體教學(xué) 意見(jiàn)及 建議關(guān)于雙 語(yǔ)授課 教學(xué)意 見(jiàn)及建 議 本學(xué)期 教學(xué)質(zhì) 量保障 重點(diǎn)措 施有哪 些 教學(xué)督 導(dǎo)工作 開(kāi)展情 況本學(xué)期 教學(xué)工 作中存 在王要1.題 可本學(xué)習(xí)的期學(xué)在要 學(xué)生存主.冋題（以上各行若內(nèi)容多，可另附頁(yè)）字教學(xué)單位（蓋章）：填表人：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人（簽時(shí)間:附件四徐州醫(yī)學(xué)院理論課聽(tīng)課記錄教師所屬系（部）教師職稱課程授課內(nèi)容授課專業(yè)學(xué)時(shí)年級(jí)（班）授課地點(diǎn) 年月 日評(píng) 定項(xiàng)目參考 值（1 分）評(píng)疋0得 分教學(xué) 內(nèi)容（2f分)1符合本專業(yè)教學(xué)大綱要求，嚴(yán)格執(zhí) 行教學(xué)進(jìn)度表82

7、注意冋相關(guān)學(xué)科聯(lián)系，補(bǔ)充新內(nèi)容73教學(xué)目的明確，講課時(shí)間安排合理54備課充分，講解熟練，文字規(guī)范5教學(xué)手段 方法（501采用啟發(fā)式教學(xué)，講解深入淺出， 綱目清楚，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)102.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，舉例恰當(dāng)， 提咼興趣103.師生互動(dòng)，氣氛活躍10分)4教具或多媒體應(yīng)用合理，多媒體課 件文字簡(jiǎn)潔、圖片生動(dòng)能解決教學(xué)的 重點(diǎn)和難點(diǎn)105注重外文表達(dá)10教學(xué) 語(yǔ)言(1分!_.)1使用普通話，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)簡(jiǎn)練、 邏輯性強(qiáng)52吐字清楚，聲音洪亮53.語(yǔ)速適中，抑揚(yáng)頓挫5教學(xué) 狀態(tài)(2f分)1精神飽滿32.儀表整潔，形象端莊33注意德育思想的體現(xiàn)，教書(shū)育人4總得分綜合評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、中、差）

8、存在問(wèn)題和建議課人簽名徐州醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)課評(píng)價(jià)表 （教師用）項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)參考 分）分評(píng)教 學(xué)教遵守上課活律，匸課時(shí)不進(jìn)行與5狀藝形象端莊，攵表大方，精誹璀帚5態(tài)3笑注學(xué)生，富有熱情5JL4.教書(shū)與育人相結(jié)合5授課專業(yè) 教師職稱 共聽(tīng)課學(xué)時(shí)年 月授課地點(diǎn) 教師所在單位 聽(tīng)課時(shí)間課程名稱. 教師姓名. 年級(jí)（班） 日授課內(nèi)容5.符合欝創(chuàng)求性、廠實(shí)驗(yàn)安排合理、時(shí)間緊湊8.教學(xué)熟練，理論聯(lián)系實(shí)際9課堂組織能力強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性L1P備課充分，示范準(zhǔn)確，動(dòng)作熟 練11.及時(shí)解決學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題12力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，分析問(wèn)題 能3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和基本技能 的訓(xùn)!練”14展寸學(xué)求嚴(yán)格，既要求實(shí)驗(yàn)

9、 結(jié)果，也重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程 15.注重引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 維能能力養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思 維7冃使用普通話，表達(dá)準(zhǔn)確18.學(xué)學(xué)過(guò)程總體印象總得分 定性評(píng)價(jià)文字評(píng)價(jià)與建議:課人簽名一徐州醫(yī)學(xué)院體育聽(tīng)課記錄55 55 5 5 56 6 6 66 5- 55授課教師姓名授課內(nèi)容職稱地點(diǎn)_授課專業(yè)學(xué)時(shí)評(píng)定項(xiàng)目年級(jí)（班）_年月日參考值（1 分）分評(píng)疋得分教學(xué)內(nèi)容（20分）教學(xué)手段方法1. 符合教學(xué)計(jì)劃和大綱要求，嚴(yán)格 執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表2. 教學(xué)目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，要求 嚴(yán)格3講解熟練，有關(guān)器材準(zhǔn)備齊全1.準(zhǔn)備活動(dòng)充分2認(rèn)真指導(dǎo)訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參 與3. 動(dòng)作規(guī)范，技術(shù)熟練4.對(duì)復(fù)雜或關(guān)鍵動(dòng)作分解示范準(zhǔn)確5.注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)揮學(xué)（6$生的創(chuàng)造性 分）6注意培養(yǎng)學(xué)生