最新云南省怒江州七年級(jí)下學(xué)期模擬語文試卷（四）

1、云南省怒江州2020-2021七年級(jí)下學(xué)期語文期末模擬試卷(四)注意事項(xiàng):1、本試卷共四大題；全卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2、答題前，請(qǐng)先將“密封線”內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容填寫清楚，然后再答題。3、答題時(shí)，請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆直接將答案寫在試卷上的相應(yīng)位置。題號(hào)一二三總分(一)(二)(一)(二)得分得分評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用(共28分)1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( )(3分)A、窺伺(c) 毛骨悚(sng)然 抽搐(x) 寒風(fēng)砭(bin)骨B、剽(bio)悍 迥(jing)乎不同 磐(pn)石 盡態(tài)極妍(yn)C、庇(b)蔭 怏(yng)怏不樂 陰霾(mi) 叱咤(ch)風(fēng)云D

2、、熾(ch)痛 流水濺(jin)濺 告罄(qng) 鍥(qi)而不舍2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )(3分)A、相得益彰 人聲鼎沸 義憤填膺 姍姍來遲B、眼花瞭亂 鋒芒畢露 嘆為觀止 迫不急待C、語無倫次 荒草凄凄 參差不齊 蕓蕓眾生D、渾身解數(shù) 歷盡心血 變幻多姿 鞠躬盡粹3、修改病句。(3分)(1)病句:他在困難面前毫不退縮，總是勇往直前地向前進(jìn)。(1分) 修改: (2)病句:他們終于登上珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路登上世界最高峰。(2分) 修改: 4、古詩文默寫。(共8分)(1)萬里赴戎機(jī)， 。 ，寒光照鐵衣。(木蘭詩)(2)夸父逐日中最能體現(xiàn)夸父具有一種死而不已，甘為

3、人類造福的精神的句子是: ， 。(3)李白在春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是: ， 。(4).趙翼論詩中表明代代都有影響后世人才的兩句詩是 ， 。5、在“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)中，老師布置每人出一期以“馬”為主題的手抄報(bào)。(3分)請(qǐng)你仿照欄目一、欄目二的標(biāo)題為這份手抄報(bào)再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目標(biāo)題。(1分)欄目一:點(diǎn)擊馬的成語欄目二:吟誦馬的詩作欄目三:_請(qǐng)用四個(gè)字寫出至少兩個(gè)與馬有關(guān)的歷史人物或歷史故事。(2分)答: 6、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫作品中的人物或作者名。(4分) 我們讀 的童年，體驗(yàn) 在苦難中長(zhǎng)大的歷程；我們帶著自己的夢(mèng)想去暢游英國小說家 筆下的魯濱孫的世界

4、，體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神；我們走進(jìn) 的昆蟲世界，與他一起聆聽大自然的吟唱。二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)得分評(píng)卷人（一） (一)閱讀安塞腰鼓節(jié)選文段，完成812題。(共16分)好一個(gè)安塞腰鼓！后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?，也只有你，才能隨如此驚心動(dòng)魄的搏擊！多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這

5、么厚這么厚的土層??！好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！ 8、用一句概括文段的主要內(nèi)容。答: 9、選文第二段中 、 、 三個(gè)詞語形容后生們擂鼓的動(dòng)作，突出了后生們身上所散發(fā)出來的 。10、“好一個(gè)安塞腰鼓！”能否改為“安塞腰鼓好啊！”為什么？答: 11、聯(lián)系上下文，理解文中下列句子的含義。(1)它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！? (2)多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。答: 12、“好一個(gè)安塞腰鼓！”一句在文中反復(fù)使用，有什么表達(dá)作用？答: 得分評(píng)卷人(二)閱讀下文，完成1316題。(共12分)燕 子(14分)四月

6、里來了插秧的神，他種下明亮的雨水。飛快的燕子一掠而又是誰在揮動(dòng)這把收割的黑亮鐮刀?穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績(jī)。在農(nóng)家，誰的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，這意味著他們的慈善取得了燕子的好感和信任。當(dāng)然這僅是針對(duì)家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價(jià)值。金絲燕可就沒有這樣的好運(yùn)了。它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值給燕子帶來了巨大的災(zāi)難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會(huì)重建它們的巢，大部分貪婪的手還會(huì)再次伸來。周而復(fù)始，精疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來建造最

7、后的巢，這就是價(jià)格昂貴的血燕窩。采摘者當(dāng)然不會(huì)放棄這血凝的建筑，無人顧及那些摔死在巖底的無辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調(diào)補(bǔ)身體的人從來不去想，一個(gè)燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。躲過重重的干擾和考驗(yàn)，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時(shí)最高時(shí)速可達(dá)300公里。還有的雨燕，能在空中飛行長(zhǎng)達(dá)三年之久，覓食和休息都在空中進(jìn)行。這是出自對(duì)于飛行幾近瘋狂的熱愛。再膽怯的鳥兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強(qiáng)烈的熱愛才能解釋它數(shù)年的不息。就像溜冰運(yùn)動(dòng)員，燕子快速的飛行曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為“空中王后”，他強(qiáng)調(diào)為了成為最優(yōu)秀的飛行專家，燕子作出了重大犧牲。

8、雨燕的雙翅特別發(fā)達(dá)，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉強(qiáng)地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)造了一幕偉大的悲劇。我看到通往完美的路徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險(xiǎn)與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失基本的生活技能；藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不能勝任最簡(jiǎn)單的生計(jì)其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容。為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對(duì)真理的全部捐獻(xiàn)。我知道一位熱愛芭蕾的小姑娘，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以至于這種追求已失去了任何快樂的表貌。她曾為芭蕾多次受傷，但她現(xiàn)在再也不會(huì)受

9、傷了，因?yàn)樽詈笠淮危斐闪酥旅墓琴|(zhì)損壞，再也無法在舞臺(tái)上打開花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。在那條道路上，有人達(dá)到，有人負(fù)傷，有人死去，但所有的人都在說明:犧牲是前提，是先決與必備條件正如燕子所付出的巨大身體代價(jià)。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗(yàn)著至深的生命狂喜。燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬。人類抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類那里，只是在某些正式、隆重的場(chǎng)合才穿，仿佛隱蔽委婉地表示著對(duì)燕子的敬意。(周曉楓文)20第段中加點(diǎn)的詞語“還會(huì)”“當(dāng)然”“從來”等突出表現(xiàn)了_ 。(2分)21聯(lián)系

10、上下文，具體寫出第段文字在結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)22第段中說，“其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容”，這里“最嚴(yán)肅的內(nèi)容”指的是什么?(請(qǐng)用原文語句回答)(2分)23聯(lián)系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬”的原因是什么? (4分)得分評(píng)卷人三、古詩文閱讀(共14分)(一)、閱讀下面文言文，完成17一19題。(共10分)狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前

11、。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。17、解釋下列句中的加點(diǎn)字。(4分) 止有剩骨: 目似瞑: 屠暴起: 其一犬坐于前: 18、翻譯:禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。(2分) 譯文: 19、從后面的發(fā)展情節(jié)來看，“一狼徑去”是為了意將遂入以攻其后也， “其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是為了 ，表現(xiàn)了狼的 的特性。讀了狼這個(gè)故事你得到的啟示是: 。(二)、閱讀下面這首古詩，回答2021小題。(共4分) 滁洲西澗韋

12、應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。20、此詩寫春游滁洲西澗所見到的情景，傳達(dá)出一種 的心情，以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧靜之景的句子是 ， 。(2分)21、對(duì)這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)氖?)(2分)A、第一句，以“獨(dú)憐”開頭，直接而明白地表達(dá)了詩人對(duì)詩中“幽草”的偏愛。B、第二句，是由地面一下子跨越到高空，詩中黃鸝居高時(shí)，是有寓意的。C、第三句，“春潮帶雨”豁然將畫面的視野伸展成一個(gè)廣闊的全景，第四句是最富于畫面情節(jié)的。D、全詩四句都是寫景，雖然沒有字句抒情，但是全詩借景述意，飽含激情得分評(píng)卷人四、作文(共50分)22、請(qǐng)從下面A與B兩題中任選一題作文。要求寫出

13、自己的真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)自己的學(xué)校名稱和真實(shí)的人名，必要時(shí)可用代替，字?jǐn)?shù)不少于500字。卷面整潔、書寫規(guī)范、不寫錯(cuò)別字，A、以“我最(崇拜、尊敬、喜歡、討厭)的人”為題，寫一篇記敘文。提示:根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，選擇括號(hào)中的詞把題目補(bǔ)充完整。B、作文題目:成長(zhǎng)的足跡參考答案1、D(A中的“c”應(yīng)為“s”，“ x”應(yīng)為“ch”；B中的“bio”應(yīng)為“pio”；C中的“ch”應(yīng)為“zh”)2、A(B中的“瞭”應(yīng)為“繚”“急”應(yīng)為“及”；C中的“凄凄”應(yīng)為“萋萋”；D中的“歷”應(yīng)為“瀝”“粹”應(yīng)為“瘁”)3、(1)去掉“地向前進(jìn)” (2)在“世界最高峰”后面加上“的壯舉”4、(1)關(guān)山度若飛 朔氣

14、傳金柝(2)棄其杖，化為鄧林(3)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(4)江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。5、(1)答案示例:敘說馬的故事欣賞馬的作品(意思對(duì)即可，字?jǐn)?shù)、句式要與上同。)(2)伯樂相馬 老馬識(shí)途 按圖索驥 秦瓊賣馬等6、高爾基 阿廖沙 笛福 法布爾7、農(nóng)民說:“時(shí)間就是豐收?！苯處熣f:“時(shí)間就是知識(shí)?！贬t(yī)生說:“時(shí)間就是生命”。運(yùn)動(dòng)員說:“時(shí)間就是速度” 。8、贊美了黃土高原養(yǎng)育了有無窮無盡力量的勞動(dòng)人民。9、有力 疾速 大起大落 生命的熱情(或生命的力量)10、不能，因?yàn)樵滟潎@的語氣強(qiáng)烈，有盡情贊美之意，而改句只是一般地說好，表達(dá)效果遠(yuǎn)比不上原句好。11、(1)這里人們生活條

15、件雖然艱苦，但有著自然、健康的生命。這原始的生命之氣是如此是充滿著力量，一一旦噴發(fā)，這種力量必然是奇?zhèn)サ?、磅礴的，令人震驚的。(2)用江南襯托黃土高原是那樣的生機(jī)勃勃，充滿活力，蘊(yùn)含著無窮無盡的力量。12、多次使用，形成回環(huán)往復(fù)的氣勢(shì)，推動(dòng)情節(jié)向高潮發(fā)展，且以飽滿的激情歌頌了“安塞腰鼓”的雄壯美。13、(悄無聲息)、(不知疲倦地叫)、(從籠中消失) 20燕窩采集者的貪婪自私和作者對(duì)這種無情掠奪的譴責(zé)與不滿。點(diǎn)撥:此題沒有難度，從文中篩選信息，意思對(duì)即可。21承上啟下(答“過渡”也對(duì))，由上文對(duì)燕子的描寫轉(zhuǎn)入下文對(duì)為了事業(yè)而付出巨大犧牲的科學(xué)家、藝術(shù)家等的熱情贊美。點(diǎn)撥:結(jié)構(gòu)上的作用有以下幾個(gè)方面:開啟下文，承上啟下，總結(jié)上文等，要看具體段落所在的位置。22為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。點(diǎn)撥:答“犧牲是前提，是先決與必備條件，或“生命的殘酷在于，往往不能按