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文檔簡介
1、人教版二年級數(shù)學(xué)下冊單元測試試題第四單元 單元測試教材基礎(chǔ)知識(shí)針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、選 擇。 1從63中連續(xù)減去7,減( )次才能使結(jié)果等于0。 a,56 b9 c70 d8 2學(xué)校有4個(gè)籃球、12個(gè)足球,足球的個(gè)數(shù)是籃球的( )倍。 a5 b2 c3 d4 3,一個(gè)數(shù)減去45得19,這個(gè)數(shù)是( )。 a26 b64 c34 d66 4如果口4,9,15,下列算式中正確的是( )。 a口+一30 b一(+口)2 c一一口2 d一口一2 5有故事書6本,科技書是故事書的5倍,科技書有( )本。 a30 b3 c11二、填 空。2想想,( )里最大能填幾。 (1)( ) 736 (2)4
2、( )29 (3)345( ) (4)( )928(5)3( )25 (6)78( )3. ( )( )( ) 口訣:( ) ( )( )( ) 想:三( )二十四 ( )( )( ) 想:( )八二十四4.( )( )( )( )( )( )( )( ) ( )三、應(yīng) 用。1學(xué)校里有兩排柏樹,每排4棵,松樹的棵數(shù)是柏樹的5倍。 (1)學(xué)校里一共有松樹多少棵?(2)8名同學(xué)給這些樹澆水,平均每人澆幾棵?2二(3)班有56人劃船,每7人坐一條船,需要租幾條船?如果每條船租金為9元,一共要花多少錢租船?3書店里運(yùn)來一批書,第一天運(yùn)來6箱,第二天運(yùn)來54箱,第二天運(yùn)來的是第一天的幾倍?兩天共運(yùn)來多少
3、箱?探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1(情境題)運(yùn)動(dòng)員乘車去比賽,每輛小車可坐4人,共需10輛小車,現(xiàn)在改乘大車,大車坐的人數(shù)是每輛小車的2倍,需要幾輛大車?2(創(chuàng)新題)媽媽有90元錢,花72元錢買了8個(gè)同樣的杯子,每個(gè)杯子多少錢?3(探究題)學(xué)校書法組有24人,比航模組多6人,羽毛球組的人數(shù)比航模組多36人,羽毛球組有多少人?4(開放題)用1,2,3這三個(gè)數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)()以及小括號(hào)編出6個(gè)算式(每個(gè)算式中每個(gè)數(shù)只用一次),使得數(shù)分別是,l,2,3,4,5。5(推理題)現(xiàn)在是上午10點(diǎn),再過60小時(shí),太陽會(huì)出來嗎?答案:第四單元 單元測試教材基礎(chǔ)知識(shí)針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高、 1
4、b 2c 3b 4b, c 5a二、18,6,4 2 (1) 5 (2) 7 (3) 6 (4) 3 (5) 8(6) 55 38324 (3824),三八二十四 2438,八 2483,三 48432,3284,3248三、1(1)柏樹:248(棵) 松樹:8540(棵) (2)樹木總棵樹:40848(棵) 4886(棵) 25678(條),9872(元) 35469,54660(箱) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1428(人),41040(人), 4085(輛) 提示:要求需要幾輛大車,應(yīng)先來解決求“大車每車 坐幾人”的問題。再用總?cè)藬?shù)除以大車每輛車坐的人 數(shù),就是需要大車的總輛數(shù)。27289(元) 提示:此題要解決每個(gè)杯子多少錢的問題。 與媽媽 原有的總錢數(shù)沒有關(guān)系。所以“媽媽有90元錢”是 個(gè)多余條件。324618(人),183654(人) 提示:要解決“羽毛球組有多少人”這個(gè)問題, 需要 對題目中的兩個(gè)重要條件進(jìn)行分析,分清每個(gè)條件中 兩個(gè)量之間的大小關(guān)系。 42130 1321,(12)31, (32)11 3122 3(21)3, 3(21)3 2314 1235, 2315,1325(答案不唯一)5太陽不會(huì)出來。 提示:
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