普通中學(xué)高中物理新課標(biāo)

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦全日制普通高級中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言物理學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它所研究的是物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運(yùn)動規(guī)律及所使用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方法。隨著人類對物質(zhì)世界認(rèn)識的深入，物理學(xué)一方面帶動了科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，另一方面，推動了文化、經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。經(jīng)典物理學(xué)奠定了兩次工業(yè)革命的基礎(chǔ)；近代物理學(xué)推動了信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物技術(shù)等的迅速發(fā)展，繼而推動了人類社會的變化。高中物理課程應(yīng)體現(xiàn)物理學(xué)自身及其與文化、經(jīng)濟(jì)和社會互動發(fā)展的時(shí)代性要求，肩負(fù)起提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展的需求，培

2、養(yǎng)高素質(zhì)人才，必須構(gòu)建符合時(shí)代要求的高中物理課程。一、課程性質(zhì)高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程，與九年義務(wù)教育物理或科學(xué)課程相銜接，旨在進(jìn)一步提高全體高中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能；體驗(yàn)科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情；認(rèn)識物理學(xué)對科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響；為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。二、 課程的基本理念（一）在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)高中物理課程旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生，為

3、學(xué)生終身發(fā)展、應(yīng)對現(xiàn)代社會和未來發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。（二）在課程結(jié)構(gòu)上重視基礎(chǔ)，體現(xiàn)課程的選擇性普通高中教育仍屬于基礎(chǔ)教育，應(yīng)該注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時(shí)應(yīng)該針對學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)的需求，設(shè)計(jì)供學(xué)生選擇的物理課程模塊，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生自主地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。（三）在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性高中物理課程應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會及科技發(fā)展的聯(lián)系，反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想，關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來的社會熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識和對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（四）在課程實(shí)施上注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化高中物理課程在精選終身學(xué)習(xí)

4、必備的基礎(chǔ)知識與技能，關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生基本能力的同時(shí)，應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與，樂于探究，勇于實(shí)驗(yàn)，勤于思考。通過多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識與技能，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。（五）在課程評價(jià)上強(qiáng)調(diào)更新觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展高中物理課程應(yīng)體現(xiàn)評價(jià)的內(nèi)在激勵(lì)功能和診斷功能，關(guān)注過程性評價(jià)，注意學(xué)生的個(gè)體差異，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信，促進(jìn)學(xué)生在已有水平上發(fā)展。通過評價(jià)還應(yīng)促進(jìn)教師的提高以及教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)等。三、 課程設(shè)計(jì)思路（一） 課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)框圖（二）課程結(jié)構(gòu)及課程模塊說明1高中物理課程結(jié)構(gòu)本高中物理課程由12個(gè)模塊構(gòu)成，每個(gè)模塊

5、占2學(xué)分，其中物理1和物理2為共同必修模塊，其余皆為選修模塊。學(xué)生完成共同必修模塊的學(xué)習(xí)后，可獲4學(xué)分，接著必須再選擇學(xué)習(xí)一個(gè)模塊，以便完成6個(gè)必修學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。在獲得6個(gè)必修學(xué)分后，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣、發(fā)展?jié)摿σ约敖窈蟮穆殬I(yè)需求等繼續(xù)學(xué)習(xí)若干選修模塊。課程結(jié)構(gòu)框圖如下。在本課程的必修與選修模塊設(shè)置中，有以下基本思考。（1）在共同必修模塊物理1和物理2中，學(xué)生通過對運(yùn)動、相互作用及運(yùn)動規(guī)律、能量等核心內(nèi)容及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法，同時(shí)了解自己的興趣和發(fā)展?jié)撃?，為后續(xù)課程的選擇和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。（2）本課程不僅通過選修模塊體現(xiàn)了課程的選擇性，而且還在必修模塊中為

6、學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展提供了機(jī)會。學(xué)生完成共同必修模塊學(xué)習(xí)后，已獲4必修學(xué)分，余下的2必修學(xué)分可以通過選學(xué)后續(xù)課程獲得。（3）完成必修學(xué)分的學(xué)習(xí)后，學(xué)生還可以根據(jù)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求等選學(xué)有關(guān)內(nèi)容。學(xué)生最好參照“高中物理課程結(jié)構(gòu)框圖”的順序選擇課程，以便循序漸進(jìn)，為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生也可以跨系列選學(xué)相關(guān)模塊，根據(jù)需要決定學(xué)習(xí)某系列模塊的先后順序。（4）本課程是為大多數(shù)高中學(xué)生發(fā)展設(shè)置的國家課程，為了讓學(xué)有所長的學(xué)生更充分地發(fā)展，我們建議學(xué)校根據(jù)具體情況開設(shè)相關(guān)的課程，如“物理實(shí)驗(yàn)專題”1、“物理專題研修”2等，以便進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

7、和獨(dú)立研究能力等。2課程模塊說明共同必修物理1、物理2：是全體高中學(xué)生的共同學(xué)習(xí)內(nèi)容。在該模塊中，學(xué)生通過學(xué)習(xí)運(yùn)動、相互作用及運(yùn)動規(guī)律、能量等物理學(xué)的核心內(nèi)容，經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動，初步了解物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法，體會物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對社會發(fā)展的影響，同時(shí)為下一步選學(xué)模塊做準(zhǔn)備。選修系列選修1-1、選修1-2：本系列課程模塊以物理學(xué)的核心內(nèi)容為載體，側(cè)重物理學(xué)與社會的相互關(guān)聯(lián)和相互作用，突出物理學(xué)的人文特色，注重物理學(xué)與日常生活、社會科學(xué)以及人文學(xué)科的融合，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)對人類文明的影響。選修系列選修2-1、選修2-2、選修2-3：本系列課程模塊以物理學(xué)的核心內(nèi)容為載體，側(cè)重從技術(shù)應(yīng)

8、用的角度展示物理學(xué)，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)與技術(shù)的結(jié)合，著重體現(xiàn)物理學(xué)的應(yīng)用性、實(shí)踐性。選修系列選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5：本系列課程模塊側(cè)重讓學(xué)生較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本內(nèi)容，進(jìn)一步了解物理學(xué)的思想和方法，較為深入地認(rèn)識物理學(xué)在技術(shù)中的應(yīng)用以及對經(jīng)濟(jì)、社會的影響。無論哪一組模塊，不僅含有物理學(xué)概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)，而且還含有物理與社會發(fā)展、物理與技術(shù)應(yīng)用、物理與生活等方面的內(nèi)容。3行為動詞說明標(biāo)準(zhǔn)中部分行為動詞界定*類型水平各水平的含義所用的行為動詞知知識技能目標(biāo)動詞知識了解再認(rèn)或回憶知識；識別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)；舉出例子；描述對象的基本特征了解、知道、描述、說出、舉例說明、列

9、舉、表述、識別、比較、簡述、對比認(rèn)識位于“了解”與“理解”之間認(rèn)識理解把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系；與已有知識建立聯(lián)系；進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；提供證據(jù)；收集、整理信息等闡述、解釋、估計(jì)、理解、計(jì)算、說明、判斷、分析、區(qū)分應(yīng)用在新的情境中使用抽象的概念、原則；進(jìn)行總結(jié)、推廣；建立不同情境下的合理聯(lián)系等評估、使用、驗(yàn)證、運(yùn)用、掌握技能獨(dú)立操作獨(dú)立完成操作；進(jìn)行調(diào)整或改進(jìn)；嘗試與已有技能建立聯(lián)系等測量、測定、操作、會、能、制作、設(shè)計(jì)體驗(yàn)性要求的目標(biāo)動詞經(jīng)歷從事相關(guān)活動，建立感性認(rèn)識等觀察、收集、調(diào)查、交流、討論、閱讀、嘗試、實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、探究、預(yù)測、考慮、經(jīng)歷、體驗(yàn)、參加、參觀、查閱反應(yīng)在經(jīng)歷基礎(chǔ)上表達(dá)感受

10、、態(tài)度和價(jià)值判斷；做出相應(yīng)反應(yīng)等體會、關(guān)注、注意、關(guān)心、樂于、敢于、勇于、發(fā)展、保持領(lǐng)悟具有穩(wěn)定態(tài)度、一致行為和個(gè)性化的價(jià)值觀念等形成、養(yǎng)成、具有、領(lǐng)略、體會、思考* 標(biāo)準(zhǔn)中有的行為動詞前加有“初步”、“大致”、“簡單”等詞，其對應(yīng)的水平比原行為動詞的水平低。第二部分課程目標(biāo)一、課程總目標(biāo)學(xué)習(xí)終身發(fā)展必備的物理基礎(chǔ)知識和技能，了解這些知識與技能在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，能運(yùn)用物理知識和科學(xué)探究方法解決一些問題；保持好奇心與求知欲，發(fā)展科學(xué)探索興趣，有堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，有振興中華，將

11、科學(xué)服務(wù)于人類的社會責(zé)任感；了解科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會的互動作用，認(rèn)識人與自然、社會的關(guān)系，有可持續(xù)發(fā)展意識和全球觀念。二、課程具體目標(biāo)（一）知識與技能1. 學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動的一些基本概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想。2認(rèn)識實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能，會使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。3初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的影響。4關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，知道一些與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識與技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。（二）過程與

12、方法1經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。2通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用。3能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，有一定自主學(xué)習(xí)的能力。4參加一些科學(xué)實(shí)踐活動，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些與生產(chǎn)和生活相關(guān)的實(shí)際問題。5具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力、分析解決問題能力和交流合作能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，保持好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗(yàn)探索自然

13、規(guī)律的艱辛與喜悅。2有參與科技活動的熱情，有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識，勇于探究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。3具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)可靠的意識。4. 有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，勇于修正錯(cuò)誤，具有團(tuán)隊(duì)精神。5了解并體會物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注并思考與物理學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問題，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在力所能及的范圍內(nèi)，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。6. 關(guān)心國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，有振興中華的使命感與責(zé)任感，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、科學(xué)探究及物理

14、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ笪锢韺W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。在高中物理課程各個(gè)模塊中都安排了一些典型的科學(xué)探究或物理實(shí)驗(yàn)。高中學(xué)生應(yīng)該在科學(xué)探究和物理實(shí)驗(yàn)中達(dá)到以下要求?？茖W(xué)探究要素對科學(xué)探究及物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕疽筇岢鰡栴}能發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題。從物理學(xué)的角度較明確地表述這些問題。認(rèn)識到發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意義。猜想與假設(shè)對解決問題的方式和問題的答案提出假設(shè)。對物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。認(rèn)識到猜想與假設(shè)的重要性。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵延袟l件，制定實(shí)驗(yàn)方案。嘗試選擇實(shí)驗(yàn)方法及所需要的裝置與器材?？紤]實(shí)驗(yàn)的變量及其控制方法。認(rèn)識到制定計(jì)劃的作用。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)用多種方式收集數(shù)據(jù)。按說明書進(jìn)行實(shí)

15、驗(yàn)操作，會使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器。如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道重復(fù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的意義。具有安全操作的意識。認(rèn)識到科學(xué)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要性。分析與論證對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。嘗試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出結(jié)論。對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和描述。認(rèn)識到在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行分析論證是很重要的。評估嘗試分析假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果間的差異。注意探究活動中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新的問題。吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)探究方案。認(rèn)識到評估的意義。交流與合作能寫出實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告。在合作中注意既堅(jiān)持原則又尊重他人。有合作精神。認(rèn)識到交流與合作的重要性。二、共同必修模塊共同必修模塊是為全體學(xué)生設(shè)計(jì)的，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的物理內(nèi)容，了解物理學(xué)的思想和研究方法，初步認(rèn)識

16、物理學(xué)對科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會的影響。共有物理1和物理2兩個(gè)共同必修模塊，總共4學(xué)分。物理1本模塊是共同必修模塊，也是高中物理的第一個(gè)模塊。在本模塊中，學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對社會的影響。本模塊的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)在高中物理中具有典型性。要通過這些實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類認(rèn)識世界中的作用。在本模塊中，學(xué)生將在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理知識的同時(shí)，初步經(jīng)歷對自然規(guī)律的探究過程，從中體會物理學(xué)的思想，并在情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面受到多方面的熏陶。本模塊劃分為以下兩個(gè)二級主題：運(yùn)動的描述相互作用與運(yùn)動規(guī)律（一）運(yùn)

17、動的描述 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）通過史實(shí)，初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景，認(rèn)識實(shí)驗(yàn)對物理學(xué)發(fā)展的推動作用。例1：了解亞里士多德關(guān)于力與運(yùn)動的主要觀點(diǎn)和研究方法。例2：了解伽利略的實(shí)驗(yàn)研究工作，認(rèn)識伽利略有關(guān)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)思想和方法。（2）通過對質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識，了解物理學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn)，體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。例3：認(rèn)識在哪些情況下，可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)。（3）經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)研究過程，理解位移、速度和加速度，了解勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律，體會實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用。例4：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、頻閃照相或其他實(shí)驗(yàn)方法研究勻變速直線運(yùn)動。例5：通過史實(shí)，了解伽利略在研究自由落體運(yùn)動時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)和

18、推理方法。（4）能用公式和圖像描述勻變速直線運(yùn)動，體會數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要性。 2活動建議（1）通過實(shí)驗(yàn)研究質(zhì)量相同、大小不同的物體在空氣中下落的情況，從中了解空氣對落體運(yùn)動的影響。（2）通過查找資料等方式，了解并討論伽利略對物體運(yùn)動的研究在科學(xué)發(fā)展和人類進(jìn)步上的重大意義。（二）相互作用與運(yùn)動規(guī)律（1）通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識滑動摩擦、靜摩擦的規(guī)律，能用動摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力。（2）知道常見的形變。通過實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性。知道胡克定律例1：調(diào)查日常生活和生產(chǎn)中所用彈簧的形狀及使用目的（如獲得彈力或減小振動等）。例2：制作一個(gè)簡易的彈簧秤，用胡克定律解釋其工作原理。（3）通過實(shí)驗(yàn)理解力的合成與分解。知道

19、共點(diǎn)力的平衡條件。能區(qū)分矢量與標(biāo)量。能用力的合成與分解分析日常生活中的問題。例3：研究大小相等的兩個(gè)力在不同夾角情況下合力的大小。（4）通過實(shí)驗(yàn)，探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。理解牛頓運(yùn)動定律，能用牛頓運(yùn)動定律解釋生活中的有關(guān)問題。通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象。例4：通過實(shí)驗(yàn)測量加速度、力、質(zhì)量，分別作出表示加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系的圖像，然后根據(jù)圖像寫出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系式。體會這個(gè)探究過程中所用的科學(xué)方法。例5：根據(jù)牛頓第二定律說明物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系。（6）認(rèn)識單位制在物理學(xué)中的重要意義。知道國際單位制中的力學(xué)單位。例6：在等式中給定k = 1，從而定義力的單位。

20、2活動建議（1）調(diào)查日常生活和生產(chǎn)中利用靜摩擦的事例。（2）通過各種活動，例如乘坐電梯、到游樂場乘坐過山車等，了解和體驗(yàn)失重與超重。（3）根據(jù)牛頓第二定律，設(shè)計(jì)一種能顯示加速度大小的裝置。（4）通過聽講座、看錄像等活動了解宇航員的生活，了解在人造衛(wèi)星上進(jìn)行微重力條件下的實(shí)驗(yàn)，嘗試設(shè)計(jì)一種在人造衛(wèi)星或宇宙飛船上進(jìn)行微重力條件下的實(shí)驗(yàn)方案。物理2本模塊是共同必修模塊。在本模塊中，學(xué)生將通過機(jī)械能、曲線運(yùn)動的規(guī)律和萬有引力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解物理學(xué)的核心內(nèi)容，體會高中物理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，并為后續(xù)模塊的選擇做準(zhǔn)備。本模塊劃分為以下三個(gè)二級主題：機(jī)械能和能源拋體運(yùn)動與圓周

21、運(yùn)動經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性（一）機(jī)械能和能源 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）舉例說明功是能量變化的量度，理解功和功率。關(guān)心生活和生產(chǎn)中常見機(jī)械的功率的大小及其意義。例1：分析物體移動的方向與力的方向不在一條直線上時(shí)力所做的功。例2：分析汽車發(fā)動機(jī)的功率一定時(shí)，牽引力與速度的關(guān)系。（2）通過實(shí)驗(yàn)，探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。理解動能和動能定理。用動能定理解釋生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象。例3：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或光電計(jì)時(shí)器探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系。例4：從牛頓第二定律導(dǎo)出動能定理。（3）理解重力勢能。知道重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系。（4）通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。理解機(jī)械能守恒定律。用機(jī)械能守恒定律分析生

22、活和生產(chǎn)中的問題。（5）了解自然界中存在多種形式的能量。知道能量守恒是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一。（6）通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識提高效率的重要性。了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系，知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義。例5：評價(jià)核能為人類帶來的好處和可能發(fā)生的問題。 2活動建議（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測量人在某種運(yùn)動中的功率。（2）通過查找資料、訪問有關(guān)部門，收集汽車剎車距離與車速關(guān)系的數(shù)據(jù)，嘗試用動能定理進(jìn)行解釋。（二）拋體運(yùn)動與圓周運(yùn)動1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）會用運(yùn)動合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動。例1：分別以物體在水平方向和豎直方向的位移為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，描繪做拋體運(yùn)動的物體的軌跡。（2）會描

23、述勻速圓周運(yùn)動。知道向心加速度。（3）能用牛頓第二定律分析勻速圓周運(yùn)動的向心力。分析生活和生產(chǎn)中的離心現(xiàn)象。例2：估測自行車拐彎時(shí)受到的向心力。（4）關(guān)注拋體運(yùn)動和圓周運(yùn)動的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。 2活動建議（1）通過查找資料，對比實(shí)際彈道的形狀與拋物線的差異，并嘗試做出解釋。（2）調(diào)查公路拐彎處的傾斜情況或鐵路拐彎處兩條鐵軌的高度差異。（三）經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性（1）通過有關(guān)事實(shí)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程。知道萬有引力定律。認(rèn)識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義。體會科學(xué)定律對人類探索未知世界的作用。例1：通過用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)未知天體的事實(shí)，說明科學(xué)定律對人類認(rèn)識未知世界的作用。（2）會計(jì)算人造

24、衛(wèi)星的環(huán)繞速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。（3）初步了解經(jīng)典時(shí)空觀和相對論時(shí)空觀，知道相對論的建立對人類認(rèn)識世界的影響。（4）初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象，知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)，體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認(rèn)識。（5）通過實(shí)例，了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程和偉大成就，體會經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立的價(jià)值與意義，認(rèn)識經(jīng)典力學(xué)的實(shí)用范圍和局限性。例2：了解經(jīng)典力學(xué)對航天技術(shù)發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。例3：了解重物下落與天體運(yùn)動的多樣性與統(tǒng)一性，知道萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)對科學(xué)發(fā)展所起的重要作用。（6）體會科學(xué)研究方法對人們認(rèn)識自然的重要作用。舉例說明物理學(xué)的進(jìn)展對于自然科學(xué)的促進(jìn)作用。 2活動建

25、議（1）觀看有關(guān)人造地球衛(wèi)星、航天飛機(jī)、空間站的錄像片。（2）收集世界和我國航天事業(yè)發(fā)展歷史和前景的資料，寫出科學(xué)報(bào)告。三、選修課程選修課程是在共同必修的基礎(chǔ)上為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而設(shè)計(jì)的。在這些選修課程中既考慮了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)需求，又為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提供了空間；既為學(xué)生設(shè)計(jì)了適合其興趣愛好和能力傾向的不同模塊，又考慮了不同模塊的相互聯(lián)系和共同要求。本選修課程由10個(gè)模塊組成，其中選修11，選修12 側(cè)重物理學(xué)與社會科學(xué)和人文學(xué)科的融合，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)對人類文明的影響；選修21，選修22，選修23 側(cè)重從技術(shù)應(yīng)用的角度展示物理學(xué)，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)的應(yīng)用和實(shí)踐；選修31，選修32，選修33，選修34，選

26、修35在注重物理學(xué)的應(yīng)用和社會意義的同時(shí)，較系統(tǒng)地介紹物理學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)物理學(xué)研究思想和方法。選修1-1本模塊是選修模塊。物理學(xué)的發(fā)展是人類文化的重要組成部分；物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用推動了人類社會的發(fā)展同時(shí)也引起了資源、環(huán)境等問題。在本模塊中，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容及其技術(shù)應(yīng)用的同時(shí)，將會更多地體會到物理學(xué)的發(fā)展對人類文化、人類社會的影響，更深入地認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。本模塊涉及電磁現(xiàn)象和規(guī)律、電磁技術(shù)與社會發(fā)展、家用電器與日常生活等內(nèi)容。學(xué)生將經(jīng)歷從觀察、認(rèn)識形式多樣的電磁現(xiàn)象到構(gòu)建統(tǒng)一的電磁理論的探究過程，了解這些知識產(chǎn)生的歷史背景，以及由此引發(fā)的人類思維、生產(chǎn)方式、生活方式的變革，認(rèn)

27、識科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的互動關(guān)系，體驗(yàn)科學(xué)家不畏艱辛、勇于探索和創(chuàng)新的精神。本模塊劃分為以下三個(gè)二級主題：電磁現(xiàn)象與規(guī)律 電磁技術(shù)與社會發(fā)展 家用電器與日常生活（一）電磁現(xiàn)象與規(guī)律1. 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1） 用物質(zhì)的微觀模型和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象。認(rèn)識點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律。（2） 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識電場和磁場，會用電場線、電場強(qiáng)度描述電場。會用磁感線、磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場。知道磁通量。例1：用電場線描繪兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷周圍的電場。例2：用磁感線描繪通電直導(dǎo)線周圍的磁場。（3） 了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對人們認(rèn)識電磁現(xiàn)象所起的重要作用。知道勻強(qiáng)磁場中影響通電導(dǎo)線所受安培力大小和方向的因素。例3

28、：簡述奧斯特實(shí)驗(yàn)對揭示電磁規(guī)律所起的重要作用。（4） 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識洛倫茲力。知道影響洛倫茲力方向的因素。了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理及其在技術(shù)中的應(yīng)用。例4：觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)。例5：初步了解顯像管的工作原理。（5） 收集資料，了解電磁感應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)過程，知道電磁感應(yīng)定律，列舉電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。（6） 初步了解麥克斯韋電磁場理論的基本思想，體會其在物理學(xué)發(fā)展中的意義。初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一。2. 活動建議對比萬有引力定律與庫侖定律，討論自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。（二）電磁技術(shù)與社會發(fā)展1. 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1） 收集有關(guān)電磁領(lǐng)域重大

29、技術(shù)發(fā)明的資料，從歷史的角度認(rèn)識這些技術(shù)發(fā)明對人們生活方式、社會發(fā)展所起的重要作用。例1：闡述我國古代有關(guān)磁現(xiàn)象的研究與發(fā)明及其對社會發(fā)展的影響。例2：收集愛迪生與電有關(guān)的技術(shù)發(fā)明資料。例3：簡述電話的發(fā)明對人們生活方式、社會發(fā)展所起的重要作用。（2） 了解發(fā)電機(jī)、電動機(jī)的發(fā)明對能源利用方式、工業(yè)發(fā)展所起的作用。例4：對比熱機(jī)和電動機(jī)的工作原理，討論從熱機(jī)到電動機(jī)的技術(shù)變革對工業(yè)發(fā)展所起的作用。（3）了解常見傳感器及其應(yīng)用，體會傳感器的應(yīng)用給人們帶來的方便。例5：知道溫度傳感器具有將溫度信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕淖饔谩＃?）列舉電磁波在生活和生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的事例。了解電磁波的技術(shù)應(yīng)用對人們生活方式的影

30、響，結(jié)合日常生活中的具體實(shí)例發(fā)表見解。例6：討論通信技術(shù)的發(fā)展對人們生活方式的影響。（5）舉例說明科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用對人類現(xiàn)代生活帶來的正面和負(fù)面影響。對科學(xué)、技術(shù)及社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性發(fā)表自己的觀點(diǎn)。例7：舉例說明電磁波的應(yīng)用對人類生活帶來的正面和負(fù)面影響。2. 活動建議（1）收集資料，舉辦以“科學(xué)、技術(shù)與社會”為主題的研討會或展覽。（2）調(diào)查并討論手機(jī)的使用是否會對人體造成影響。（三）家用電器與日常生活1. 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1） 初步了解常見家用電器的基本工作原理，能根據(jù)說明書正確使用常見家用電器。例1：通過觀察、查閱資料，了解微波爐的結(jié)構(gòu)和工作原理，能根據(jù)說明書正確使用微波爐。例2：通過觀察、查閱

31、資料，了解錄音機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，能根據(jù)說明書正確使用錄音機(jī)。（2） 知道常見家用電器技術(shù)參數(shù)的含義，能根據(jù)需要合理選用家用電器。討論在家庭中節(jié)約用電的多種途徑。例3：閱讀洗衣機(jī)說明書，知道其技術(shù)參數(shù)的含義。（3） 識別電阻器、電容器和電感器，初步了解它們在電路中的作用。具有判斷家用電器故障原因的意識。（4） 了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。2. 活動建議（1）從資源利用、環(huán)境保護(hù)和社會發(fā)展的角度，討論電器不斷更新和廢舊電器處理等問題。（2）參觀商場，收集不同品牌、型號洗衣機(jī)資料，討論怎樣選購洗衣機(jī)。選修1-2本模塊是選修模塊。熱現(xiàn)象是人類較早深入研究的一種物理現(xiàn)象；熱機(jī)的發(fā)明和

32、廣泛使用開始了人類社會的工業(yè)化進(jìn)程。在當(dāng)代，能源的利用與資源、環(huán)境問題息息相關(guān)，是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的重大問題。本模塊涉及熱現(xiàn)象及其規(guī)律、熱與生活、能源與社會發(fā)展。本模塊以能量的使用為主線，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)知識和方法的同時(shí)，將認(rèn)識科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的互動關(guān)系，以及由此引發(fā)的人類思維、生產(chǎn)方式、生活方式的變革。思索科學(xué)、技術(shù)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識。本模塊劃分為以下三個(gè)二級主題：熱現(xiàn)象與規(guī)律熱與生活能源與社會發(fā)展（一）熱現(xiàn)象與規(guī)律1. 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1） 了解分子動理論的基本觀點(diǎn)，列舉其實(shí)驗(yàn)證據(jù)。用分子動理論和統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)認(rèn)識溫度、氣體壓強(qiáng)和內(nèi)能。例1：觀察并解釋布朗運(yùn)動。（2） 了

33、解熱力學(xué)第一定律。知道能量守恒是自然界普遍遵從的基本規(guī)律。（3） 通過自然界中熱傳導(dǎo)的方向性等事例，初步了解熱力學(xué)第二定律。初步了解熵是描述系統(tǒng)無序程度的物理量。例2：嘗試用生活中的事例說明熱力學(xué)第二定律。（4） 能運(yùn)用熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律解釋自然界中能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移及其方向性問題。例3：討論第一類永動機(jī)和第二類永動機(jī)。2. 活動建議（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，估測油酸分子的大小。（2）利用因特網(wǎng)收集圖片和文字資料，討論永動機(jī)不能“永動”的原因。（二）熱與生活1. 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1） 舉例說明人們利用內(nèi)能的不同方式。例1：了解太陽能供電、供熱的不同方式。初步了解家用太陽能熱水器的新技術(shù)。（2） 認(rèn)識

34、熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化與守恒問題。通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識提高效率的重要性。例2：了解汽車運(yùn)行時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與守恒問題。（3） 了解家用電器中制冷設(shè)備的基本原理，嘗試根據(jù)技術(shù)參數(shù)和家庭需要合理選擇這些家用電器，能根據(jù)說明書正確使用這些家用電器。例3：了解空調(diào)器的技術(shù)參數(shù)，能根據(jù)需要合理選用。例4：知道破壞臭氧層的原因與后果，了解人類為保護(hù)臭氧層所做的努力。2. 活動建議（1） 參觀商場，收集不同品牌、型號空調(diào)機(jī)的資料，討論怎樣合理選購空調(diào)機(jī)。（2） 討論汽車的廣泛使用所帶來的社會熱點(diǎn)問題。（三）能源與社會發(fā)展1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1） 認(rèn)識蒸汽機(jī)的發(fā)明和技術(shù)應(yīng)用對人類開發(fā)和利用能源所產(chǎn)生的影響

35、。初步了解第一次工業(yè)革命，認(rèn)識熱機(jī)的廣泛使用對科學(xué)、社會發(fā)展以及人類生活方式轉(zhuǎn)變所起的作用。例1：知道瓦特蒸汽機(jī)的特點(diǎn)，討論蒸汽機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展和創(chuàng)新對物理學(xué)研究的促進(jìn)作用。例2：收集歷史資料，討論蒸汽機(jī)在紡織、交通等行業(yè)的廣泛應(yīng)用對人類政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會等方面的發(fā)展所產(chǎn)生的巨大影響。（2） 通過人類利用電能的歷史資料，認(rèn)識有關(guān)電磁學(xué)的研究成果及其技術(shù)應(yīng)用對人類利用能源所產(chǎn)生的影響。初步了解第二次工業(yè)革命。了解電能的使用對科學(xué)、社會發(fā)展以及人類生活方式轉(zhuǎn)變所起的作用。例3：簡述電能的使用對社會發(fā)展的促進(jìn)作用。（3）初步了解一些典型射線的特性，知道放射現(xiàn)象的應(yīng)用及防護(hù)。了解核技術(shù)的應(yīng)用對人類生

36、活和社會發(fā)展的影響。了解愛因斯坦質(zhì)能方程的含義。知道裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)。通過人類利用核能的歷史資料，認(rèn)識核能的開發(fā)和利用。例4：了解放射性在醫(yī)學(xué)或農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例5：了解我國發(fā)展與利用核技術(shù)的成就。例6：應(yīng)用愛因斯坦質(zhì)能方程說明核反應(yīng)涉及的能量十分巨大。（4）收集資料，討論能源利用所帶來的環(huán)境污染問題，認(rèn)識環(huán)境污染的危害，思考科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義，具有環(huán)境保護(hù)的意識和行動。例7：收集資料，了解核電站放射性廢料妥善處理的必要性和常用方法。例8：收集資料，調(diào)查當(dāng)?shù)卮髿馕廴镜闹饕廴驹?。?：調(diào)查研究，了解造成當(dāng)?shù)厮廴镜闹饕颉?. 活動建議（1）調(diào)查一個(gè)發(fā)電

37、廠的發(fā)電量，估算這個(gè)發(fā)電廠每日發(fā)電的用煤量需要多少輛大型汽車運(yùn)輸。（2）設(shè)計(jì)利用太陽能取暖的方案，考慮周圍環(huán)境對太陽能利用的影響，和同學(xué)們交流討論設(shè)計(jì)方案。（3）調(diào)查家庭中與熱有關(guān)的器具的正確使用方法，考慮如何使用才能節(jié)約能源。（4）調(diào)查當(dāng)?shù)氐哪茉蠢煤铜h(huán)境污染問題。分析當(dāng)?shù)丨h(huán)境的主要污染物和污染源。向有關(guān)部門提出保護(hù)環(huán)境的建議。選修2-1本模塊是選修模塊。物理學(xué)對于技術(shù)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步起了重要的推動作用。在日常生活中，從交通工具、家用電器直到醫(yī)療設(shè)備，物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)深入到每個(gè)角落。在本模塊中，學(xué)生要了解一些與技術(shù)直接相關(guān)的物理學(xué)知識；要認(rèn)識一些用科學(xué)知識解決技術(shù)問題的基本途徑；在

38、學(xué)習(xí)物理內(nèi)容和它的技術(shù)應(yīng)用的過程中加深對科學(xué)技術(shù)的親近感；體會科學(xué)與技術(shù)相互促進(jìn)又相互制約的關(guān)系及科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系。電磁現(xiàn)象和電磁規(guī)律是物理學(xué)研究的重要對象，同時(shí)也是應(yīng)用最廣泛的物理學(xué)內(nèi)容之一。在本模塊中，學(xué)生將學(xué)習(xí)與電路和電磁波相關(guān)的內(nèi)容。本模塊劃分為以下兩個(gè)二級主題： 電路與電工 電磁波與信息技術(shù)（一）電路與電工 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）知道閉合電路的歐姆定律。知道電源的電動勢和內(nèi)阻。觀察常見電源，通過閱讀說明書了解它們的主要特點(diǎn)。知道電池對環(huán)境的影響。例1：解釋用電負(fù)荷增加時(shí)電燈變暗的原因。例2：討論鋰電池、鎳氫電池、鎳鎘電池的主要特點(diǎn)和各自的適用場合。（2）通過實(shí)際操作學(xué)會使用多用電表

39、。知道多用電表的原理。例3：以多用電表代替學(xué)生用電表進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。例4：以多用電表為測量工具，判斷二極管的正負(fù)極，判斷大容量電容器是否斷路或者漏電。（3）了解電場與電場強(qiáng)度，知道電容器的作用。（4）了解磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量。通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識安培力，會判斷安培力的方向。例5：觀察磁電式儀表的結(jié)構(gòu)，分析其工作原理。（5）通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識洛倫茲力。了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理及其在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。例6：觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)。（6）通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識感應(yīng)電動勢的產(chǎn)生條件及影響感應(yīng)電動勢大小的因素。會判斷直導(dǎo)線在磁場中運(yùn)動時(shí)感應(yīng)電流的方向。列舉電磁感應(yīng)現(xiàn)象在技術(shù)中的應(yīng)用實(shí)例。（7）知道交變電流和三相交變電流。通

40、過實(shí)驗(yàn)探究變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系。說明遠(yuǎn)距離輸電的基本原理。例7：知道交流的峰值、有效值以及它們的關(guān)系。例8：知道三相電流的線電壓、相電壓，知道三相四線制供電。（8）通過電能的應(yīng)用認(rèn)識物理學(xué)對于技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的意義。 2活動建議（1）比較市售各種電池充電器的主要技術(shù)指標(biāo)和適用范圍。（2）了解當(dāng)?shù)貜U電池的處理方法，與環(huán)保部門聯(lián)系，建立廢電池回收站。（3）收集幾種小型電磁繼電器，比較它們的結(jié)構(gòu)，了解它們的適用場合。利用其中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)用的控制電路。（4）通過查找資料，對比直流輸電與交流輸電的特點(diǎn)，調(diào)查國內(nèi)外直流輸電的發(fā)展情況。（5）組裝小型變壓器。（二）電磁波與信息技術(shù) 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）

41、了解電磁波及其發(fā)射、傳播和接收的原理。知道光的電磁本性和電磁波譜。舉例說明電磁波在社會生活中的應(yīng)用。例1：比較無線電波中的長波、中波、短波、微波的不同傳播特點(diǎn)。（2）收集資料，了解移動通信的工作模式、常用術(shù)語和移動電話的常用功能。例2：了解移動電話是怎樣工作的。（3）通過實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗私獬Ｒ妭鞲衅鞯墓ぷ髟?，了解傳感器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，體會傳感器的應(yīng)用給人們帶來的方便。例3：以話筒、電子秤、汽車尾氣檢測器等為例，了解傳感器的作用。認(rèn)識傳感器是將非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量的器件。例4：利用與計(jì)算機(jī)相聯(lián)的傳感器進(jìn)行實(shí)時(shí)測量，做物理實(shí)驗(yàn)。（4）了解集成電路的發(fā)展及微電子技術(shù)對日常生活和經(jīng)濟(jì)、社會所產(chǎn)生的

42、重大影響。（5）初步了解電視廣播和電視機(jī)的工作模式，知道電視機(jī)的主要結(jié)構(gòu)。了解電視廣播技術(shù)的最新進(jìn)展。例5：了解高清晰度電視與普通電視的主要區(qū)別。（6）初步了解家用電腦的組成。（7）知道模擬信號與數(shù)字信號的區(qū)別。了解信息傳播、處理和存儲技術(shù)的發(fā)展。了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)、社會的影響，并能發(fā)表自己的見解。 2活動建議（1）用分立元件或集成電路制作收音機(jī)。（2）制作無線話筒。（3）利用傳感器制作簡單的自控裝置。（4）觀察家用電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（5）通過查找資料、向人請教等途徑，了解VCD、DVD、MP3、MPEG 的含義，了解相關(guān)的技術(shù)原理或使用方法。選修22本模塊是選修模塊。各種傳動機(jī)構(gòu)和工作機(jī)械的使

43、用方便了我們的生活，熱機(jī)的使用使人類突破了體力和畜力的局限，在更廣闊的領(lǐng)域發(fā)展生產(chǎn)力；生活和生產(chǎn)中的各種結(jié)構(gòu)也都離不開對于力的認(rèn)識。在這個(gè)模塊中學(xué)生將學(xué)習(xí)力、機(jī)械、熱、熱機(jī)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)這個(gè)模塊時(shí)要特別注意與日常生活所見的結(jié)構(gòu)、機(jī)械、熱機(jī)的聯(lián)系，還要注意人類對于熱現(xiàn)象的不斷深入的認(rèn)識。本模塊劃分為以下兩個(gè)二級主題： 力與機(jī)械 熱與熱機(jī)（一）力與機(jī)械 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）會區(qū)分平動和轉(zhuǎn)動。會描述轉(zhuǎn)動。觀察常見的傳動裝置，了解其作用。例1：通過模型、圖片或錄像，在沖壓機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、起重機(jī)等機(jī)械上找出平動變轉(zhuǎn)動或轉(zhuǎn)動變平動的實(shí)例。例2：用注射器和膠管制作簡易液壓傳動器，驗(yàn)證力與柱塞橫截面積及移動距離的關(guān)系。

44、例3：分析變速自行車上坡時(shí)，怎樣調(diào)整傳動比才能達(dá)到省力的目的。（2）通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識共點(diǎn)力平衡的條件，舉例說明共點(diǎn)力平衡的條件在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。（3）通過實(shí)例，了解彈性和范性在技術(shù)中的應(yīng)用。例4：鐵軌的截面做成工字形，房屋鋼架中用管材代替棒材，討論這樣做的目的。（4）通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識剛體的平衡條件。能用剛體的平衡條件分析物體的平衡。例5：分析塔式起重機(jī)的最大提升質(zhì)量與懸臂長度、機(jī)身質(zhì)量、配重質(zhì)量的關(guān)系。（5）通過實(shí)例認(rèn)識常見的承重結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)。知道影響穩(wěn)度的因素。例6：分析農(nóng)村房屋的各種新、舊結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性及其經(jīng)濟(jì)性。（6）認(rèn)識機(jī)械的使用對于人類社會發(fā)展的重要意義。大致了解現(xiàn)代機(jī)械的發(fā)展概況。例7

45、：收集資料，了解機(jī)器人在生產(chǎn)中的應(yīng)用。2活動建議（1）觀察機(jī)床或其他機(jī)械、車輛的傳動機(jī)構(gòu)。（2）從多方面收集資料，為常見的各種大中小型橋梁的結(jié)構(gòu)分類，從力學(xué)的角度討論它們的特點(diǎn)。（3）觀察汽車（或拖拉機(jī)）的變速箱和轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。（4）參觀工廠，調(diào)查工廠中各種機(jī)械的應(yīng)用情況。（5）設(shè)計(jì)或改進(jìn)一種機(jī)械，使日常生活更方便。（6）收集資料，了解機(jī)器人在生產(chǎn)中的應(yīng)用。（二）熱與熱機(jī) 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）了解內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)的工作原理。了解內(nèi)燃機(jī)主要技術(shù)參數(shù)的意義。例1：了解電子控制燃油噴射內(nèi)燃機(jī)的工作原理。（2）知道熱機(jī)的效率及主要影響因素，通過實(shí)例分析能量在熱機(jī)工作時(shí)的流向。知道提高熱機(jī)效

46、率的方法和途徑。（3）知道電冰箱或空調(diào)器的組成部分和主要結(jié)構(gòu)，了解其致冷原理。例2：分析冷暖兩用空調(diào)的原理。（4）知道熱機(jī)對環(huán)境的影響。了解減小熱機(jī)對環(huán)境影響的方法。例3：通過資料，調(diào)查當(dāng)?shù)卮髿馕廴镜闹饕廴驹础＃?）通過熱機(jī)的發(fā)展體會科學(xué)技術(shù)對于經(jīng)濟(jì)、社會進(jìn)步的意義。關(guān)注新型熱機(jī)的研究進(jìn)展。 2活動建議（1）分解農(nóng)藥噴霧器或手扶拖拉機(jī)、摩托車的內(nèi)燃機(jī)，了解它們的結(jié)構(gòu)和工作原理。（2）查閱資料，對比各種國產(chǎn)汽車內(nèi)燃機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)。（3）調(diào)查本地區(qū)使用內(nèi)燃機(jī)的型號、主要技術(shù)性能及近年來發(fā)展變化的情況。（4）觀察汽車（或拖拉機(jī)）發(fā)動機(jī)、冷卻系統(tǒng)、供油系統(tǒng)、供氣和排氣系統(tǒng)。（5）查閱資料，分析我國

47、近年來汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)的變化。（6）調(diào)查當(dāng)?shù)馗鞣N大氣污染物的污染指數(shù)與當(dāng)日天氣及居民取暖情況、汽車上路多少的關(guān)系，研究影響當(dāng)?shù)卮髿馕廴镜闹饕蛩?。選修23本模塊是選修模塊。光現(xiàn)象是日常生活中最常見的物理現(xiàn)象之一，各種光學(xué)儀器在日常生活中也十分常見。人類對于微觀世界的認(rèn)識與核技術(shù)的發(fā)展是20世紀(jì)最重大的科學(xué)技術(shù)成就之一。在本模塊中學(xué)生將學(xué)習(xí)與光學(xué)、原子和原子核相關(guān)的內(nèi)容。本模塊劃分為以下兩個(gè)二級主題： 光與光學(xué)儀器 原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)（一）光與光學(xué)儀器 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）通過實(shí)驗(yàn)理解光的折射定律。會測定材料的折射率。（2）認(rèn)識光的全反射現(xiàn)象。初步了解光導(dǎo)纖維的工作原理和光纖在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。認(rèn)識

48、光纖技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會生活的重大影響。例1：演示光沿水柱（或彎曲的玻璃柱）的傳播。例2：觀察光纜的結(jié)構(gòu)。（3）探究并理解透鏡成像的規(guī)律。會測定凸透鏡的焦距。例3：通過作圖研究透鏡成像的規(guī)律。例4：用公式研究透鏡成像的規(guī)律。（4）了解照相機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)的含義。知道顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的原理。例5：在曝光量一定的情況下，通過改變光圈和快門的組合來改變景深。例6：初步了解照相機(jī)自動測光、自動測距的原理。例7：了解開普勒望遠(yuǎn)鏡和伽利略望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)。（5）通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識光的干涉、衍射、偏振現(xiàn)象及其在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。例8：用偏振片觀察玻璃面反射光、天空散射光的偏振現(xiàn)象。（6）了解激光的特性和應(yīng)用。了解常見固體和

49、氣體激光器的原理。舉例說明激光技術(shù)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。例9：用激光筆進(jìn)行光的干涉和衍射實(shí)驗(yàn)（不能用激光直射眼睛）。例10：了解激光技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。（7）知道新型電光源的特點(diǎn)及其應(yīng)用。例11：觀察高壓汞燈的結(jié)構(gòu)，了解它的發(fā)光原理。通過對比，認(rèn)識鹵鎢燈和普通白熾燈的不同特點(diǎn)。例12：研究攝像機(jī)或數(shù)碼相機(jī)上白平衡控制鍵的作用，體會在不同光源下所攝圖像的區(qū)別。 2活動建議（1）自制簡易望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡觀察星空，與同學(xué)討論交流觀察的結(jié)果。（2）到眼鏡店了解驗(yàn)光配鏡的原理，參觀鏡片的磨制過程。（3）調(diào)查市場上各種照相機(jī)的新功能。（4）幫助生物實(shí)驗(yàn)室的老師保養(yǎng)和維修顯微鏡。（5）用偏振片鑒別普通玻璃和

50、天然水晶，探究這種技術(shù)的物理原理。（6）用發(fā)光二極管制作電源開關(guān)的指示器。（7）在教師的指導(dǎo)下用數(shù)碼相機(jī)攝影，并討論數(shù)碼相機(jī)和普通相機(jī)的不同特點(diǎn)。（二）原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù) 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）知道原子和原子核的結(jié)構(gòu)。知道某些原子核會發(fā)生衰變。會用半衰期表示衰變的速度。了解衰變的應(yīng)用。例1：知道用碳14測定古木年代的原理。（2）知道X射線、射線、射線、射線及其特性。知道射線對生物體的作用。列舉射線在醫(yī)療等方面的主要應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例2：了解核電站放射性廢料妥善處理的必要性和常用方法。例3：初步了解利用射線治療癌癥的原理。例4：調(diào)查醫(yī)療成像技術(shù)近年來的發(fā)展。（3）初步了解放射性同位素的概念及

51、其應(yīng)用。（4）知道核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，初步了解反應(yīng)堆的類型和工作原理。知道核電站的工作模式。知道大眾傳媒中經(jīng)常涉及的核武器的基本原理、主要特點(diǎn)和防護(hù)要領(lǐng)。（5）知道核聚變，關(guān)注可控聚變反應(yīng)的研究進(jìn)展。例5：分析對等離子體進(jìn)行磁約束的原理，了解這方面的進(jìn)展。（6）討論核能的應(yīng)用對于經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的意義及可能帶來的問題。 2活動建議（1）調(diào)查本地使用射線的各種情況。（2）訪問醫(yī)院，了解放射診斷和放射治療的發(fā)展情況，參觀放射診斷和放射治療的設(shè)備，了解放射源使用后的處理方法。（3）調(diào)查常用建筑材料的放射性和相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。（4）收集資料，研究世界和我國核電發(fā)展的現(xiàn)狀和前景，寫出綜述。選修31本模塊是選修

52、模塊。物理學(xué)有自己的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和邏輯結(jié)構(gòu)，有廣泛的技術(shù)應(yīng)用，它還是人類文化的重要組成部分，它的發(fā)展深刻地影響著我們的生產(chǎn)方式和生活方式。在本模塊中，學(xué)生將比較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)及其技術(shù)應(yīng)用、它與社會發(fā)展及人類文化的互動作用。場是除實(shí)物以外物質(zhì)存在的另一種形式，學(xué)生將通過電場和磁場的學(xué)習(xí)加深對于世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運(yùn)動的多樣性的認(rèn)識。本模塊中的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)，是高中物理核心內(nèi)容的一部分。電磁學(xué)的研究成果及其技術(shù)應(yīng)用改變了我們的生活?，F(xiàn)代生活中處處都會遇到電的知識。本模塊對于進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)是非常重要的。本模塊劃分為以下三個(gè)二級主題：電場電路磁場（一）電場1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）了解靜電現(xiàn)

53、象及其在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒的知識分析靜電現(xiàn)象。例1：了解存在可燃?xì)怏w的環(huán)境中防止靜電的常用措施。（2）知道點(diǎn)電荷，體會科學(xué)研究中的理想模型方法。知道兩個(gè)點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律。通過靜電力與萬有引力的對比，體會自然規(guī)律的多樣性與統(tǒng)一性。（3）了解靜電場，初步了解場是物質(zhì)存在的形式之一。理解電場強(qiáng)度。會用電場線描述電場。（4）知道電勢能、電勢，理解電勢差。了解電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系。例2：分析物理學(xué)中常把無窮遠(yuǎn)處和大地作為電勢零點(diǎn)的道理。例3：觀察靜電偏轉(zhuǎn)陰極射線管的構(gòu)造，討論它的工作原理。（5）觀察常見電容器的構(gòu)造，了解電容器的電容。舉例說明電容器在技術(shù)中的應(yīng)用。例4：使用

54、閃光燈照相。查閱資料，了解電容器在照相機(jī)閃光燈中的作用。2活動建議（1）通過查閱資料、閱讀說明書、觀察實(shí)物等方式，了解避雷針、靜電除塵器、靜電復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)等器材的基本原理，撰寫一篇科學(xué)報(bào)告。（2）收集資料，綜述靜電的危害和預(yù)防的方法。（二）電路1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）觀察并嘗試識別常見的電路元器件，初步了解它們在電路中的作用。（2）初步了解多用電表的原理。通過實(shí)際操作學(xué)會使用多用電表。例1：以多用電表代替學(xué)生用電表進(jìn)行各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)。例2：以多用電表為測量工具，判斷二極管的正負(fù)極，判斷大容量電容器是否斷路或者漏電。（3）通過實(shí)驗(yàn)探究決定導(dǎo)線電阻的因素，知道電阻定律。（4）知道電源的電動勢和內(nèi)阻，理

55、解閉合電路的歐姆定律。（5）測量電源的電動勢和內(nèi)阻。（6）知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。例3：觀察常見電熱器的結(jié)構(gòu)，知道其使用要點(diǎn)。（7）通過實(shí)驗(yàn)觀察門電路的基本作用。初步了解邏輯電路的基本原理及其在自動控制中的應(yīng)用。（8）初步了解集成電路的作用。關(guān)注我國集成電路等元器件研究的發(fā)展情況。2活動建議（1）分別描繪電爐絲、小燈泡、半導(dǎo)體二極管的IU特性曲線，對比它們導(dǎo)電性能的特點(diǎn)。（2）用光敏二極管和微型話筒制作樓道燈的光控聲控開關(guān)。（3）收集新型電熱器的資料，了解其發(fā)熱原理。（4）制作簡單的門電路。（5）利用集成塊制作簡單的實(shí)用裝置。（三）磁場1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）列舉磁現(xiàn)象在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的