2016-2017學(xué)年高一英語下冊課時課堂檢測題24

1、細節(jié)詮釋學(xué)習(xí)目標(biāo)? 使用說明與學(xué)法指導(dǎo)?1自主學(xué)習(xí)： 對照基礎(chǔ)知識，用 15分鐘總結(jié)歸納詞匯用法并畫好知識樹。?2限時完成導(dǎo)學(xué)案的合作探究部分，規(guī)范書寫。?3必須熟記本單元知識點的用法。? 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：? 1熟練掌握10個單詞，2個短語，4個句型的用法和8個翻譯句子，提高在語境中 運用的能力。?2自主學(xué)習(xí)，合作探究，掌握概括框架知識和正確運用的方法。?3體會用英語表達思想的快樂，并全力以赴，激情投入。? 附：所有同學(xué)必須記住所有單詞的例句，掌握歸納知識樹的方法?！驹~匯鞏固】一、寫出下列詞的正【課前預(yù)習(xí)】確形式.1. put forward 提出2. draw a conclusion 得

2、出結(jié)論1.character3. victim n.受害者4. enquiry n.詢冋(n特5. defeat vt.打??；戰(zhàn)勝；使受挫n.失敗v 1-1寸6. expert adj.熟練的；經(jīng)驗豐富的n.專家；行家征）7. attend vt.照顧；護理；出席；參加2. pai nt(n.8.expose.to 使顯露；暴露畫家）9. cure n.治愈；痊愈 vt.治愈；治療3.scie nee10. challenge n.挑戰(zhàn) vt.向挑戰(zhàn)（adj.科學(xué)的）11. absorb vt.吸收；吸引；使專心4. vi.推斷出12. foresee vt.預(yù)見；預(yù)知5分析13. sever

3、e adj.嚴重的；劇烈的；嚴厲的6. adj.負責(zé)的14. spin vi.&vt.（使）旋轉(zhuǎn)；紡（線或紗）15. blame vt.責(zé)備；譴責(zé) n.過失；責(zé)備16. ha ndle n.柄；把手 vt.處理；操縱7. vt.暴露,揭露8. vt. n.向挑戰(zhàn)9. 污染，弄臟 vt.10. n.vt.治愈，治11. vt.懷疑嫌疑犯12. vt.預(yù)見，預(yù)告17. apart from除 之外；此外18. positive adj.積極的；肯疋的；確實的19. （be） strict with.對 嚴格的20. make sense講得通；有意義21. neighbourhood n.附近；鄰

4、近t n eighbour n. 鄰居22. analyse vt.分析 t analysis n. 分析（an alyses 復(fù)數(shù)）23.i nfect v t.傳染；感染t in fectious adj.傳染的t in fecti on n. 感染； 傳染24. link vt.&n.連接 t link.to.將 和聯(lián)系起來25. backward adv.&adj.向后地（的）； 相反地（的）；退步地（的）26. characteristic n. 特征； 特性 adj .特 有的；獨特的 tcharacter n.特性； 性格；人物；字體27. pai nter n.畫家；油漆匠13

5、. vt.責(zé)備，譴責(zé)n.過失，責(zé)備14. vt.宣布，通告；(n.);n.播首貝15. vt.命令，指示n.命令，指示，用法說明adj.有教益的二、補全短語1. 提出2. 得岀結(jié)論3. 使顯露，暴漏4. 將和連接起來5. 除之外：此外【答案】、f paint vt.（用顏料等）畫；粉刷t painting n.油畫；水彩畫28. scientific adj.科學(xué)的 f sciencen. 科學(xué)f scie ntist n.科學(xué)家29. conclude vt.&vi.結(jié)束；推斷出 f con clusi on n. 結(jié)論； 結(jié)束30. suspect vt.認為；懷疑 n.被懷疑 者； 嫌疑

6、犯 f suspicion n.懷疑 f suspicious adj.有疑心的31. pollute vt.污染；弄臟 f pollution n.污染 f polluted adj.被污染的32. ann ou nee vt.宣布；通告f announ ceme nt n. 通知； 宣告f announcer n. 播音員33. certai nty n.確信；確實f certain adj.確實；肯定 f certainlyadv.確定；肯定3* scimtific34. i nstruct vt.命令；指示；教導(dǎo)5. analyse7. expose9- pollute11. susp

7、ect13.1?larDe; blame6. responsibk8. challenge10. cure12- foresee14. annoimce; annimcemmt; announcer15. instmet; instmetion; instructive【解析】本題重點肴查本諜所學(xué)單詞各種形式-1. put forward3. expose.to2. draw a con clusi on4. linkto finstruction n.指示； 命令；（pl.）指示，說明f in structiveadj.有教育意義的；有啟發(fā)的35. movement n.移動； 運動； 動作

8、 f movevt. & vi.移動36. con struct vt.建設(shè)；修建f con structi on n.建設(shè)； 建筑物37. con tribute vt. &vi.捐獻； 貢獻；捐 助5. apart from【解析】本題重點考查本課所學(xué)各種詞組或短語的正確形式?！净顚W(xué)活用】1. vt.建設(shè),修建n.f con tributio n n.貢獻38. cautious adj.小心的；謹慎的 f cautionn.小心；謹慎f cautiously adv.小心地；謹慎地39. reject vt.拒絕；不接受；拋棄f rejectio n n.拒絕；拋棄40. uni ver

9、se n. 宇宙； 世界 f uni versaladj.普遍的； 宇宙的f uni versally adv.普遍地41. creative adj有創(chuàng)造力的；創(chuàng)造性的；獨創(chuàng)的f create v.創(chuàng)造； 創(chuàng)作f creati on n. 創(chuàng)造；創(chuàng)建42. en thusiastic adj.熱情的；熱心的f en thusiasm n.熱情43. respo nsible adj.有責(zé)任的；負責(zé)的fresponsibility n.責(zé)任；負責(zé)【經(jīng)典句式】1. Neither its cause nor its cure was un derstood.2. vt.捐獻，貢獻; n.3. a

10、dj.積極的，肯定的;4使旋轉(zhuǎn)，紡（線或紗）5 vt.拒絕，不接受 ; n.拒絕【答案】1_ construcT； construction; constmcrive2. contribute; construction3- positive 斗.spin 5. reject解析本題重點考查本課所學(xué)的單詞各種形 式，需要注意詞形刖變化【例句翻譯】1. 人們既不知道它的病源，也不了解對它的治療。2. 因此每一次暴發(fā)（霍亂）都會有成千上萬恐慌的人死去。3. 他知道，在找到病源之前，霍亂疫情是無法控制的。4. 為防止這種情況再度發(fā)生，約翰斯諾建議所有水源都要經(jīng)過檢測。5. 他把太陽固定在太陽系的中心

11、位置上，而行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)2. So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak3. He knew that cholera would never be con trolled un til its cause was found.4. To prevent this from happening again, Joh n Snow suggested that the source of all the water supplies be exam in ed.5. He placed a fixed sun at the centre of the solar system with he pla nets going round it.沁園春雪 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上