最新人教版美術(shù)三下第20課《認(rèn)識圖形標(biāo)志》教案

1、最新人教版美術(shù)三下第 20課認(rèn)識圖形標(biāo)志教案學(xué)校年級二美術(shù)主備人授課人班級123備課時間2015 年 4 月 18日課題第20課 認(rèn)識圖形標(biāo)志授課時間年 月日考 （ 與 ）市攵 夕幺 311、引導(dǎo)。認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志,了解他們的不同含義,及其在我們生,生但 后、活中所起的不同作用。2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志，使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀、簡明、易懂、易記 的特征。重 難 占 八、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形標(biāo)志。教教學(xué)難點(diǎn)：通過認(rèn)識各種圖形標(biāo)志，了解圖形標(biāo)志的特點(diǎn)。方教師教具準(zhǔn)備：各種圖形標(biāo)志幻燈片、雙面膠等。學(xué)法 與學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：尋找和收集所看到的圖形標(biāo)志 彩筆或油畫棒、素描紙等。,并盡量了解它代

2、表什么含義；水手段第20、認(rèn)識圖形標(biāo)志板書特點(diǎn)：直觀簡明易懂易記設(shè)（作口口展小區(qū)）計(jì)達(dá) 標(biāo) 檢測用簡單的圖形設(shè)一個或多個圖形標(biāo)志。教學(xué)過程教 師 活 動學(xué)生活動我的個性化修改8 / 9、導(dǎo)入新課小朋友們，今天老師要帶著大家認(rèn)識一些新朋友，這些新 朋友能教會我們在一些公共場合應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什 么，大家想不想 認(rèn)識呀？下面就請大家跟著老師，一起來 迎接它們吧教師引出課題：同學(xué)們，這些圖形朋友放在不同的公共場 合就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。二、新授課（一）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解課本上的圖形標(biāo)志在我們的書上，有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志，你們知道它們都表示什么意思嗎？檢查學(xué)生

3、課前預(yù)習(xí)情況：（二）歸納常見的幾種圖形標(biāo)志類型1、警告標(biāo)志（42種）：是警告車輛、行人注意危險地點(diǎn) 的標(biāo)志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形 ，具顏色為黃 底、黑邊、黑圖案。2、禁令標(biāo)志（35種）：是禁止或限制車輛、行人交通行 為的標(biāo)志。其形狀大部分為圓形，也有頂角向下的等邊三 角形，其顏色，除個別標(biāo)志外，為白底、紅圈、紅杠、黑圖 案、圖案壓杠。3、指示標(biāo)志（17種）：是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其形狀分為圓形、長方形和正方形，其顏色為藍(lán)底、白圖 案。4、指路標(biāo)志（20種）：是傳遞道路方向、地點(diǎn)、 距離信息的標(biāo)志。其形狀，除地點(diǎn)識別標(biāo)志外，為長方形和正方形；其顏色，除里程碑、百米樁和公路界碑外學(xué)生

4、討論, 匯報結(jié)果比一比，看 圖，四人小 組討論，哪 一組說出的 各種圖形標(biāo) 志的意思最 準(zhǔn)確，數(shù)目 最多，并告 訴大家你們 都在什么地 方看到過它 們？ （馬 路、商廈、 美術(shù)館、機(jī) 場、輪渡、 博 物 館）學(xué)生觀察、 認(rèn)識并且識 記這些圖形 標(biāo)志。商標(biāo)、校 徽、會 徽、廣告 宣傳、天 氣預(yù)報、各 類銀行等標(biāo) 志大屏幕出示一些 簡單的圖形標(biāo)志， 詢問學(xué)生：它表示 的是什么意思？你 在哪兒見過它？請大家打開教材第3 0頁考一考，看到這樣 的圖形標(biāo)志你要怎 么辦？小組互相考 察，看看同學(xué)認(rèn)識 圖形標(biāo)志的情況。教師出示幻燈片歸納總結(jié)圖形標(biāo)志 的特點(diǎn)：直觀簡明易懂易記般道路為藍(lán)底、白圖案，高速公路為5

5、、其它、白圖案教學(xué)過程教師 活 動學(xué)生活動我的個性化修改（四）、展示一些其他類型的標(biāo)志激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情出示課件生活中除了剛才我們認(rèn)識的這些圖形標(biāo)志外,還有很多其學(xué)生：有個出/、p水標(biāo)志它的標(biāo)志小水滴。a、這是一個什么標(biāo)志呢？知道它是什么意思嗎？教師用手?jǐn)[出白還后呢？看不出來j ?以色的圓形象什么？手托著（地球）這色圖案的造型，一滴水是什么意思呢？個白色的圖給學(xué)生一點(diǎn)啟事對，它的意思就是人人動手節(jié)約每一滴水?，F(xiàn)在告訴老師案申辦奧運(yùn)會會徽這是什么標(biāo)志？b、出示申辦奧運(yùn)會會徽標(biāo)志。提問：這是什么？ 它教師翹翹大拇指的含義可多了，整個會徽由奧運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成，既象一個結(jié)，學(xué)生答：是又象一個打太極拳的人形，象征世界人民團(tuán)結(jié)協(xié)作、交流手小朋友們想不想發(fā)展，發(fā)揚(yáng)奧林匹克勇于拼搏的精神。也做一次設(shè)計(jì)三：學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)節(jié)約用水師？看設(shè)計(jì)師們作業(yè)要求：把標(biāo)志設(shè)計(jì)得多1.用簡單的圖形設(shè)一個或多個圖形標(biāo)志。學(xué)生：節(jié)水么精彩，真是了2.抓住圖形標(biāo)志直觀、簡潔、易懂等特點(diǎn)。標(biāo)志不起呀！。上下樓梯請慢3.選用合適的顏色和形狀來表現(xiàn)。仃、不耍隨思亂四：展評作業(yè)：展示交流作品。出示課件扔紙屑、不許吃零食、不安全請五：課