培訓(xùn)體系方案設(shè)計(jì)與評(píng)估課程設(shè)計(jì)

1、培訓(xùn)體系方案設(shè)計(jì)與評(píng)估課程設(shè)計(jì)（參考模版）填表人班級(jí) 小組成績(jī)一、公司情況介紹虛擬一個(gè)企業(yè)公司，或以X企業(yè)為調(diào)查對(duì)象，實(shí)施培訓(xùn)需求分析，并完成培訓(xùn)方案的設(shè) 計(jì)。、培訓(xùn)管理流程（參考教師課件）三、培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析對(duì)象分析的層面培訓(xùn)對(duì)象現(xiàn)實(shí) 狀態(tài)培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)有狀態(tài)分析的方法培訓(xùn)需求 分析結(jié)果四、制定培訓(xùn)計(jì)劃按時(shí)間順序分按培訓(xùn)項(xiàng)目分培訓(xùn)類型培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)類型培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃整體培訓(xùn)計(jì)劃中期培訓(xùn)計(jì)劃多項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃短期培訓(xùn)計(jì)劃單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃備注：請(qǐng)先確定擬培訓(xùn)的計(jì)劃類型，再具體制定五、培訓(xùn)類型分類類型該培訓(xùn)項(xiàng)目屬于（V）備注按培訓(xùn)對(duì)象不冋分類專業(yè)技術(shù)人貝操作人員培訓(xùn)服務(wù)人員基層管理人

2、員培訓(xùn)中層管理人員培訓(xùn)高層管理人員的培訓(xùn)1知識(shí)培訓(xùn)技能培訓(xùn)按培訓(xùn)內(nèi)容不同分類態(tài)度培訓(xùn)思維培訓(xùn)心理培訓(xùn)按受訓(xùn)者與工作崗位的矢 系分類導(dǎo)向培訓(xùn)在職培訓(xùn)脫產(chǎn)培訓(xùn)六、培訓(xùn)目標(biāo)描述（描述該公司的每個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)）目標(biāo)培訓(xùn)后能做什么達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)12345七、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)（選其中一個(gè)單項(xiàng)培訓(xùn)）培訓(xùn)項(xiàng)目名稱培訓(xùn)日期培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)對(duì)象選擇培訓(xùn)師培訓(xùn)成本預(yù)算培訓(xùn)環(huán)境培訓(xùn)的考評(píng)方法后勤保障培訓(xùn)材料包的準(zhǔn)備教材來(lái)源及課程描述（參考教材P147）課程計(jì)劃（單元分配）（參考教材P148）教學(xué)方法（參考教材P150-158）教學(xué)資料及設(shè)備（參考教材P158 160）課程計(jì)劃（教案）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析：教學(xué)時(shí)數(shù)

3、：教學(xué)方法：教學(xué)過(guò)程安排及PPT制作：教學(xué)小結(jié)：八、培訓(xùn)實(shí)施（單項(xiàng)）培訓(xùn)前注意事項(xiàng)培訓(xùn)中注意事項(xiàng)培訓(xùn)后注意事項(xiàng)培訓(xùn)日程安排（時(shí)間、地點(diǎn)）參考教材P166參照教師課件參考教師課件、教材P167九、培訓(xùn)效果評(píng)估與推廣培訓(xùn)效果評(píng)估方法培訓(xùn)效果推廣方法小組成員姓名、學(xué)號(hào)及分工小組自評(píng)成績(jī)： 教師評(píng)定成績(jī): 設(shè)計(jì)時(shí)間： 附件：本次作業(yè)可參考案例：P94-100標(biāo)桿學(xué)習(xí)一一美國(guó)聯(lián)邦行政學(xué)院其中培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)置、培訓(xùn)方法P132案例1;其中企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)需求的矢系，培訓(xùn)需求調(diào)查|案例2 ；P134-139案例2:其中培訓(xùn)需求的確定P209案例2其中的培訓(xùn)需求分析轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)目標(biāo)和課程設(shè)置P169案例1其中“培訓(xùn)目標(biāo)的表述”P147-150:表53課程描述；表54培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具備的特征；表55課程計(jì)劃（教案）；表56培訓(xùn)方法的選擇P253案例：其中的新員工培訓(xùn)計(jì)劃、方案制定P206案例1其中“新員工培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)”，培訓(xùn)方法與內(nèi)容的配合P265-299案例：其中培訓(xùn)需求調(diào)