媽媽的愛(二)

1、媽媽的愛第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確讀出要求學(xué)會(huì)的生字、新詞。2、理解課文內(nèi)容，并能學(xué)著通過生活中具體的小事來表達(dá)母愛的方法說一說。3、在讀中感悟母愛的無私、偉大與永恒，增強(qiáng)愛父母、回報(bào)關(guān)愛父母的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：通過對(duì)課文的朗讀和文中語言的品讀感受母愛，并激發(fā)愛母親的愿望。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件 （配有音樂：燭光里的媽媽）一，歌唱激情引入。1、師：同學(xué)們，有一首歌叫世上只有媽媽好大家會(huì)唱嗎？我們一起來唱一唱。生：隨著伴奏帶唱世上只有媽媽好激情拍打節(jié)奏。2、師：我們?cè)诔枨臅r(shí)候，同學(xué)們的心里一定感受到一種最無私、最偉大的愛，同學(xué)們猜猜看是什么愛。 （母愛）媽媽是世界上最疼愛我們的人，媽媽總是在我

2、們需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我們眼前，今天,老師給大家?guī)砹艘皇踪濏瀷寢尩脑姼?一一媽媽的愛。3、師板書課題媽媽的愛生：飽滿激情地讀課題媽媽的愛二、初讀課文、隨文識(shí)字1、學(xué)生自由讀課文，圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字和詞語。2、用自己喜歡的方法和課文中的生字、新詞交朋友。3、檢查認(rèn)讀情況。(字詞大闖關(guān))(1)、出示生字卡片學(xué)生認(rèn)讀?！皾瘛鄙选闭凇睜C”謊誨(2)、開火車認(rèn)讀。(3)、游戲摘蘋果。(4)、多音字：扇sh e(扇著)sh cn (扇子)4、讀詞小能手，學(xué)生搶讀下列詞語。濕透清涼遮雨批評(píng)責(zé)備親切教悔著急5、指名接龍讀詩歌，想一想媽媽的愛是什么。甲：媽媽的愛是清涼的風(fēng)。乙：媽媽的愛是遮雨的傘。丙：媽媽的

3、愛是滴落的淚。?。簨寢尩膼凼秦?zé)備的目光。戊：媽媽的愛是親切的教誨。三、品讀全詩，理解母愛（一）學(xué)習(xí)前三小節(jié)詩歌。1、自己在前三個(gè)小節(jié)里選一節(jié)自己最喜歡的，自己去美美地讀。等 一會(huì)兒在學(xué)習(xí)小組里讀給同伴聽，并告訴小伙伴你為什么最喜歡這一 小節(jié)。2、自讀，小組里匯報(bào)交流。3、全班匯報(bào)交流。（1）、選了第一小節(jié)的同學(xué)舉手。請(qǐng)一生讀給大家聽，然后告訴大家，為什么選？（追問）從哪兒讀出了媽媽很愛我？ “很熱很熱” “濕透” “清 涼的風(fēng)”一一從這些詞里你體會(huì)到了什么？（追問）“濕透了”，想象一下，媽媽當(dāng)時(shí)的感受，媽媽為什么會(huì)“濕透了”？我呢？師：是啊，在炎熱的夏天，媽媽寧愿自己熱著，也不要我受熱，那一

4、陣陣清涼的風(fēng)就是媽媽的愛。在這清涼的風(fēng)中你們感受到媽媽對(duì)你的 愛嗎？這是多么無私的愛呀?。ò鍟呵鍥龅娘L(fēng)）問：天熱時(shí)，你的媽媽是怎樣做的？聯(lián)系生活，加深體會(huì)。誰想來深情地贊美我們那可親可敬的媽媽。請(qǐng)生讀，生評(píng)價(jià)，再讀，再評(píng)，齊讀，誦讀。（ 2）、指導(dǎo)學(xué)生用同樣的方法學(xué)習(xí)二、三小節(jié)。（板書：遮雨的傘、滴落的淚）4、有感情的齊讀前三小節(jié)。（二）品讀學(xué)習(xí)第四、五節(jié)師：媽媽在生活上處處關(guān)心我們，我們能感受到媽媽的愛，然而從責(zé)備中，你是不是也能感受到媽媽的愛呢？誰愿意讀第四小節(jié)。1、指名讀第四節(jié)。2、 指導(dǎo)理解： “責(zé)備”是什么意思？媽媽責(zé)備他是心疼暖瓶嗎？那是為什么？媽媽希望他成為怎樣的孩子？所以媽媽

5、責(zé)備的目光中也包含著對(duì)我的愛。在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候媽媽是怎樣批評(píng)你的？3、學(xué)生說一說。4、自由讀第五小節(jié)。邊讀邊思考，你讀懂了什么？5、引導(dǎo)擴(kuò)說：這兩小節(jié)都是在寫媽媽對(duì)“我”思想成長的關(guān)懷和幫助。平時(shí)，媽媽教導(dǎo)你時(shí)。你有什么想法？你是怎么做的？最好怎么做？6、小組討論，生匯報(bào)。7、老師小結(jié)：媽媽對(duì)我們的教導(dǎo)，是媽媽愛的一種表現(xiàn)，作為孩子應(yīng)該聽從媽媽的教導(dǎo)。8、指導(dǎo)朗讀再看課件后激發(fā)情感后進(jìn)行感情朗讀，體會(huì)讀出自己著羞愧的語氣、和媽媽的親切（ 1）分組練讀。組內(nèi)評(píng)議。（ 2）匯報(bào)讀，師生評(píng)議。（ 3）抽個(gè)別學(xué)生，有感情地朗讀。四、聯(lián)系生活實(shí)際想想媽媽，贊美母愛1、媽媽的愛不僅僅是課文當(dāng)中的事例，在平

6、常的生活中，媽媽關(guān)心、愛護(hù)你們的事還有很多，那誰來說說？2、那誰能仿照課文的語言寫一首小詩呢？出示： 有一天，我，媽媽。啊，媽媽的愛是。3、同桌討論，仿編詩歌。4、師：老師被媽媽感動(dòng)了，她們做了許多的事，媽媽的愛是清涼的風(fēng)、遮雨的傘、滴落的淚、責(zé)備的目光、親切的教誨，媽媽的愛說也說不完呀，此時(shí)此刻你們最想對(duì)媽媽說什么？5、學(xué)生贊美媽媽。五、水到渠成哺母愛（播放音樂 燭光里的媽媽）1、是啊，現(xiàn)在你們的媽媽在你們的眼里很年青、很漂亮，她們?yōu)槟阕隽嗽S許多多的事， 你們都愛自己的媽媽。 可是你可曾想過隨著時(shí)間的流逝， 你們?cè)趮寢尩年P(guān)愛下一天天的長大， 而你們的媽媽卻一天天變老，就像你們的奶奶、外婆那樣，變成一位白發(fā)蒼蒼的老人，她不能再為你洗衣、做飯，甚至連她自己的事都不能做，到那時(shí)，你還愛她嗎？你能為她做什么？2、學(xué)生說如何報(bào)答媽媽。3、齊頌媽媽。（千言萬語也表達(dá)不完對(duì)媽媽的愛，此時(shí)讓我們把所有的語言匯成一句話， 讓我們真誠地她們說： 媽媽， 我們永遠(yuǎn)愛您！ ）六、總結(jié)全文媽媽是我們最親的人、 最愛的人， 她將我們帶到這個(gè)世界上，給予我們無私的愛， 給予我們無限的溫暖和幸福。 媽媽的愛不只體現(xiàn)在對(duì)我們生活無微不至地關(guān)心， 還體現(xiàn)在對(duì)我們思想成長的關(guān)懷和幫助上。讓我