電子產(chǎn)品營銷課程標準

1、電子產(chǎn)品營銷課程標準課程一電子產(chǎn)品營銷課程教學標準課程名稱：電子產(chǎn)品營銷課程代碼：課程類別：專業(yè)能力拓展課程適用專業(yè)：電子技術應用建議學時：50學時建議開課學期：第四學期(一) 課程概述課程性質(zhì)：電子產(chǎn)品營銷課程是電子技術應用的專業(yè)能力拓展課程，是 電子技術應用專業(yè)學生學習的必修課。課程任務：通過講練結合、以練為主的一體化教學模式，使學生了解電子 電器產(chǎn)品市場的有關知識，通過電子產(chǎn)品市場分析與調(diào)研，掌握營銷基本模式 與策略運用及經(jīng)營戰(zhàn)略模式運用等能力。(二) 課程目標1 知識目標(1) 了解電子電器產(chǎn)品的概況，分類及市場現(xiàn)狀；(2) 理解掌握電子電器產(chǎn)品市場經(jīng)營與營銷策略知識；(3) 熟悉以企

2、業(yè)具體的營銷工作任務為中心組織課程內(nèi)容；(4) 掌握電子電器產(chǎn)品市場經(jīng)營營銷策略知識；(5) 掌握電子電器產(chǎn)品的廣告策略、品牌策略和服務策略，進行的能力；(6) 具備行業(yè)道德、遵紀守法、合法經(jīng)營的意識。2. 能力目標(1) 能初步運用電子電器產(chǎn)品營銷的基本策略、常用方法和技巧，對電子 電器產(chǎn)品營銷有自己的見解；(2) 能運用電子電器產(chǎn)品市場營銷的原理和現(xiàn)代市場營銷觀念，組織與實施 電子電器產(chǎn)品市場營銷策劃。(3) 能正確運用電子產(chǎn)品營銷知識，解決電子產(chǎn)品營銷中的實際問題。3. 素質(zhì)目標(1 )養(yǎng)成嚴格按流程和規(guī)程操作的習慣；(2) 養(yǎng)成服從組織、服從團隊安排的作風；(3) 養(yǎng)成積極、主動承擔任

3、務，并按要求高質(zhì)量完成任務的作風；(4) 養(yǎng)成事實就是，不弄虛做假的作風；(5) 養(yǎng)成遵紀守法、合法經(jīng)營的工作習慣和作風。(6) 養(yǎng)成能正確運用電子產(chǎn)品營銷知識，解決電子產(chǎn)品營銷中的實際問題 的習慣。(三)課程教學設計教學方法參考課時 訓練項目序號教學一學自子互；.1程價生評rnbi.察營與度起 &其檢所T- 厶過者徑集到)2週或脅息肇最芬的計oa完 晌霍器 電|市期？作考OZ 口跟 品 產(chǎn)今 米。厶O，子心新釗壩出獨練M它索詹書谷層軸至 兒能R!品吐通文、 簡 P粘器、器盤奔； 電念話命狀 矗-、電現(xiàn) 電口品貶業(yè)況的 1第2UW 品4宮： 供wa-w #1 扁和壬帀境子-1-M占點曾叩環(huán)。曾

4、器曾品卷 1產(chǎn)售2產(chǎn)黑3產(chǎn)場；口不 口形O電命亠角帀場旨樁子W 電電r帀分丿T丁器例產(chǎn)品帀分場宀、巾品宀 產(chǎn)析rO 、子 另 錯雲(yún)營現(xiàn)1 電經(jīng)壬銷 丁及、營 場 d市概帀t銷t ? 念2S基模萊斯白6孔r組w品子 wrow 一 _r、；產(chǎn) 器口品爵希曹營撰和能一 叩斤,F過評 1學自子互教 KU程&生評生6安案例教學、 產(chǎn) 品 策 略命品的& 亠牡粟奮 看點t魯產(chǎn)程 書、JI書命的 占萬電務卷解熟苴檢 一。厶過者 $ 劉 ROW星品服務策略求。=prtH、十蚩市 需W帀 一收更心 華需5丄B格.4規(guī)禾政觀經(jīng) 規(guī)和宏市產(chǎn)分、略、價為評品考電、空疋的 供亠業(yè)一口祖分 產(chǎn)0 銷分方壬一 B電1 fi

5、 目, 徹 逵 酉宋略疋產(chǎn)宀隸克二 苗矍而、法 產(chǎn)影、法5 命甲址疋 定T軀希字無。 :通文、字C叩 器. 子定價策略、 略、差別定 價定價策略 價策略。渠道 策 略4電子電 器產(chǎn)的選擇 因素、電子 略產(chǎn)電的電 式產(chǎn)電子電 端銷器;電 的組器產(chǎn)電 子存器控品 制。曙策略4殳折促務關特3 嘖人培塞黒廠荃的求童 V、的U特、的aw干 隹售管推與？魯壇口、番 肆、廠常。 式及式3色 類 只4的綠色營銷程評過案侗一個產(chǎn)品的綠色營案能一 。厶冃垃 召萬，春新到2)通 叢理寫胡出w獨練數(shù)營營4銷數(shù)據(jù)庫器電器 產(chǎn)品品FI芳與O托公手庫鑼索或集檢 索收集所 信息。、十一 相息。語句學網(wǎng)絡昔錯4銷器期 營電用的

6、 絡j壬番 喙聲1口1理2產(chǎn)畫錯，字無 寧 易41命 丄丄海 爾6器產(chǎn)1子電經(jīng)營戰(zhàn)略案品考S起 MB 歸苴其檢所T 希字無O 鑲一 一。厶冃WS集料。諛通文、字 茱學論新到2)爵聯(lián)貝自息3H 1 萬出練M它索需精2電子電 格戰(zhàn)品，價:質(zhì)口口器新競球產(chǎn)銷子的產(chǎn)品（四）教學項目設計示例（選擇一個中等難度的專項能力設計一個綜合型的 教學項目，可以列表表示，有圖的必須給出圖：或電路圖或接線圖或?qū)嵨飯D等， 內(nèi)容包含以下內(nèi)容）項目名稱項目學習目標項目學 習要求項目學習 內(nèi)容所丿 的場 地和 資源 要求原電子電產(chǎn)品獨立電子電多媒電器子特點；的產(chǎn)品器產(chǎn)品概體教產(chǎn)品電產(chǎn)品應營銷方念、分類；室、網(wǎng)市場器用領域；案

7、與項電子電絡資分析產(chǎn)客戶目進度器產(chǎn)業(yè)的源（蘇 寧電 器為品 市 場關心的 產(chǎn)品扌旨計劃表 撰寫，能 和同學發(fā)展概況、 主要電子 電器產(chǎn)品例）營銷環(huán)境分析起討 論并提 出新的 見解，見 解獨到； 能熟 練通過 網(wǎng)絡或 者其它 途徑檢 索收集 所需資 料與信 息；產(chǎn) 品的功 能設計 任務書 與產(chǎn)品 可行性的現(xiàn)狀；消 費 者 市 場 分 析消費 者市場 的概念 及消費 品的分 類；消 費者需 求的特 征； 影響消 費需求 的因素； 電子電 器產(chǎn)品的 供應特點 和需求特 占八、J 電子電 器產(chǎn)品市 場營銷環(huán) 境分析。 電子電器 產(chǎn)品消費 市場分析；電產(chǎn)品電子電子的市場分析報器產(chǎn)品的電生命周告內(nèi)容市場生

8、命器期分析；完整，層周期；電產(chǎn)產(chǎn)品次分明；子電器產(chǎn)品市場分語句品市場分市析；產(chǎn)相當通析；電子場品市場順，文字電器市場分及經(jīng)營精簡、無及經(jīng)營概析概念、錯別字。念、現(xiàn)代現(xiàn)代市市場營銷場營銷觀念；觀念；（五）課程考核1、課程成績評定方案為全面、綜合地考核學生課程學習的情況，課程成績考核由學生學習過程 考核、終結性考核（學生操作考核和理論考試）相結合，綜合評定課程成績。 注意改革考核手段與方法，通過課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實踐及考核 情況綜合評價學生成績。對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應特別給予鼓勵。除各項目所授課學時外，可安排一定學時組織學生進行課堂討論，模擬訓 練，進行調(diào)查報告交流；利用業(yè)余時

9、間組織學生進行社會調(diào)查，到圖書館或網(wǎng) 上查閱相關資料，專業(yè)調(diào)查報告。在組織學生進行社會調(diào)查時，務必要求學生 安排適當?shù)臅r間，調(diào)查過程中遵守紀律和交通規(guī)則，保證學生的安全。具體考核成績評定辦法如下：表14課程考核及各項分配比例 考核項考程考占t 占 40%出勤或作口口內(nèi)容（1）過程考核：對學生完成每個項目學習的過程， 根據(jù)考核標準制定具體、 細化的考核方案和評分細則。進行評價，所有 4個項目評價的平均值為課程過 程考核分值。（2）操作考核：可以隨機抽取學習過的訓練項目，也可以綜合學習過的訓 練項目，根據(jù)考核標準編制具體、細化的考核方案和評分細則，進行考核和評 價。（3）理論考試：可以每學期組織一

10、次本課程的基本理論考試。根據(jù)針對全 學期學習過的訓練項目對應的理論知識，并根據(jù)考核標準制定具體、細化的考 核試卷和評分細則，進京考核和評價。說明：缺課三分之一以上者不能參加期末考試。2、課程考核內(nèi)容與考核方式（1）項目知識、能力考核點與考核方式表2項目考核及各項分配比例序 號教學項目考核點考核方式評價主體權 重1電子電器 產(chǎn)品市場 分析（蘇寧 電器為例） 產(chǎn)品可行性 分析報告； 產(chǎn)品的功能 設計任務書； 項目進度計 劃表； 營銷方案撰 寫；作品 考核學生 自評 學生 互評 教師 評價8%電子產(chǎn)品 市場營銷 基本模式 營銷方案撰 寫； 市場分析、學生 自評2與策略(伊 萊克斯的 白色家電 及格蘭

11、仕 微波爐)產(chǎn)品戰(zhàn)略的制 定、產(chǎn)品定價 分析、產(chǎn)品分 銷和促銷分析 報告作品 考核學生 互評 教師 評價10%3電子電器 產(chǎn)品的經(jīng) 營理念與 方式公司經(jīng)營與管理方案作品 考核教師 評價 企業(yè) 專家 評價8%4電子電器 產(chǎn)品的經(jīng) 營戰(zhàn)略模 式運用品牌經(jīng)營戰(zhàn)略方案作品 考核教師 評價 企業(yè) 專家 評價4%(2)素質(zhì)考核點與考核方式表3素質(zhì)考核及各項分配比例序呈占小 考考核吐體評權重一丄業(yè) 敬 崗 愛程 過評 師 教J6業(yè)JR 與 r* 宀* 職 盡 洛丿核 考慣誠實守信， 求真務實； 遵紀守法， 合法經(jīng)營；企業(yè)專 家評價學生互2學習王動性與責任心鉆研業(yè)務， 勇于開拓；過程 考核評 教師評價2%3團

12、隊合作 與貢獻服務群眾， 奉獻社會；過程 考核學生互 評 教師評 價2%(3)項目考核與評價示例選擇一個中等難度的、綜合型的教學項目，設計考核與評價標準。它應該 包括對項目知識、能力考核與評價標準、還包括完成項目的素質(zhì)考核與評價標 準。表4電子電器產(chǎn)品市場分析評價標準(蘇寧電器為例)：項目分值考核評價標準成績考核比例(百分序號(%項目優(yōu)良合格制)(1)獨立完成產(chǎn)品可行(1)獨立完成產(chǎn)品可行(1)能在教師與同學的幫性分析報告撰寫，能和同性分析報告撰寫，能和同助下完成產(chǎn)品可行性分析學一起討論并提岀新的學一起討論并提岀新的報告撰寫，能和同學一起討見解，見解獨到。見解，見解大眾。論。(2)能熟練通過網(wǎng)

13、絡或(2)能通過網(wǎng)絡或者其(2)能在教師與同學的幫者其它途徑檢索收集所它途徑檢索收集所需資助下通過網(wǎng)絡或者其它途需資料與信息。料與信息。徑檢索收集所需資料與信產(chǎn)品可(3)產(chǎn)品可行性分析報(3)產(chǎn)品可行性分析報息。i.i25%行性分告內(nèi)容完整，層次分明。告內(nèi)容完整，層次分明。(3)產(chǎn)品可行性分析報告析報告(4 )市場調(diào)查、競爭實(4 )市場調(diào)查、競爭實內(nèi)容完整，層次不模糊。力預測、技術可行性分力預測、技術可行性分(4 )市場調(diào)查、競爭實力析、時間和資源可行性分析、時間和資源可行性分預測、技術可行性分析、時析及知識產(chǎn)權分析，五方析及知識產(chǎn)權分析，五方間和資源可行性分析及知面分析透徹，具有一定說面分

14、析明確，具有說服識產(chǎn)權分析，五方面分析合服力。力。理，具有說服力。(5)語句相當通順，文(5 )語句通順，文字不(5)語句不別扭，文字不字精簡、無錯別字。復雜、有個別錯別字。復雜、有些許錯別字。(1) 獨立完成產(chǎn)品的功 能設計任務書撰寫，能和 同學一起討論并提岀新 的見解，見解獨到。(2) 能熟練通過網(wǎng)絡或 者其它途徑檢索收集所(1) 獨立完成產(chǎn)品的功 能設計任務書撰寫，能和 同學一起討論并提岀新 的見解，見解大眾。(2) 能通過網(wǎng)絡或者其 它途徑檢索收集所需資(1) 能在教師與同學的幫 助下完成產(chǎn)品可行性分析 報告撰寫，能和同學一起討 論。(2) 能在教師與同學的幫 助下通過網(wǎng)絡或者其它途1

15、.225%產(chǎn)品的 功能設 計任務 書需資料與信息。(3) 產(chǎn)品的功能設計任 務書內(nèi)容完整，層次分 明。(4) 產(chǎn)品目標與范圍的 確定、人力資源計劃的制 定、軟硬件資源計劃的制 定、財務計劃的制定，四 方面分析透徹，具有說服 力。(5) 語句相當通順，文 字精簡、無錯別字。料與信息。(3) 產(chǎn)品的功能設計任 務書內(nèi)容完整，層次分 明。(4) 產(chǎn)品目標與范圍的 確定、人力資源計劃的制 定、軟硬件資源計劃的制 定、財務計劃的制定，四 方面分析明確，具有說服 力。(5 )語句通順，文字不 復雜、有個別錯別字。徑檢索收集所需資料與信 息。(3)產(chǎn)品可行性分析報告 內(nèi)容完整，層次不模糊。(4 )市場調(diào)查、

16、競爭實力 預測、技術可行性分析、時 間和資源可行性分析及知 識產(chǎn)權分析，四方面分析合 理，具有說服力。(5)語句不別扭，文字不 復雜、有些許錯別字。1.325%項目進 度計劃 表(1)制定項目進度表時 間安排合理，項目分解詳 盡。(1)制定項目進度表時間 安排比較合理，項目分解 分工基本清晰。(1)在指導下能完成項目進 度表的制定，時間安排比較 合理，項目分解分工基本清 晰。1.425%產(chǎn)品的 營銷方 案(1) 獨立產(chǎn)品的營銷方 案撰寫，能和同學一起討 論并提岀新的見解，見解 獨到。(2) 能熟練通過網(wǎng)絡或 者其它途徑檢索收集所 需資料與信息。(3) 產(chǎn)品可行性分析報 告內(nèi)容完整，層次分明。(4 )市場分析、產(chǎn)品戰(zhàn) 略的制定、產(chǎn)品定價分 析、產(chǎn)品分銷和促銷分 析，四方面分析透徹，具 有說服力。(5)語句相當通順，文 字精簡、無錯別字。(1) 獨立完成產(chǎn)品的營 銷方案撰寫，能和同學一 起討論并提岀新的見解， 見解大眾。(2) 能通過網(wǎng)絡或者其 它途徑檢索收集所需資 料與信息。(3) 產(chǎn)品可行性分析報 告內(nèi)容完整，層次分明。(4 )市場分析、產(chǎn)品戰(zhàn) 略的制定、產(chǎn)品定價分 析、產(chǎn)品分銷和促銷分 析，四方面分析明確，具 有說服力。(5 )語句通順，文字不 復雜、有個別錯別字。(1) 能在教師與同學的幫 助下完成產(chǎn)品的營銷方案 撰寫，能和同學一起討論。(2