2020年七年級(jí)下冊(cè)語文第二單元檢測(cè)卷

1、2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文第二單元檢測(cè)卷時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書寫占5分)題序一二三總分得分一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1默寫古詩文中的名句名篇。(10分)(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。獨(dú)坐幽篁里，_。(王維竹里館)_，惟解漫天作雪飛。(韓愈晚春)故園東望路漫漫，_。(岑參逢入京使)_，賺得行人錯(cuò)喜歡。楊萬里過松源晨炊漆公店(其五)前不見古人，_。(陳子昂登幽州臺(tái)歌)_，閑敲棋子落燈花。(趙師秀約客)(2)默寫李白的春夜洛城聞笛。_ _ _2閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(9分)故鄉(xiāng)的嗩吶是斑ln多姿的，像一陣暖風(fēng)掠過寂寞的田野，像一團(tuán)熾焰燃遍漫漫荒原，像一

2、只鏵犁豁開黃土地板結(jié)的肌膚。節(jié)日的嗩吶，是胸膛壓抑了一整年郁悶的噴涌。會(huì)飛的不是音符，是莊稼人粗門大嗓的直率，是莊稼人敢作敢為的宣泄，是莊稼人挺直了腰桿子的豪壯。節(jié)日的嗩吶，吹出了銅質(zhì)的月光和天籟，那么柔軟，那么甜美。那些風(fēng)中搖曳的高梁，是嗩吶的聲音染紅的嗎？(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。(3分)斑ln()胸膛()噴涌()(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫法是“_”。(2分)(3)“泄”在現(xiàn)代漢語詞典中有下面三個(gè)義項(xiàng)，文中“宣泄”的“泄”意思應(yīng)為()(2分)A液體、氣體排除B泄露C發(fā)泄(4)選文中主要運(yùn)用了_和_的修辭手法。(2分)3運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(

3、1)(2)題。(4分)(1)長篇小說駱駝祥子中，主人公祥子的最大夢(mèng)想是_，他繼妻子虎妞難產(chǎn)而死之后，認(rèn)識(shí)的又一重要女性_自殺后，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界徹底絕望。(2)海底兩萬里中法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人_和一個(gè)捕鯨手，隨船長_在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。4在我們心中，“祖國”不是一個(gè)普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(2)班開展以“愛國愛家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。(12分)(1)為營造活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。(3分)_(2)在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學(xué)朗誦了光未然的黃河頌后，王淑涵同

4、學(xué)接著朗誦黃霑的我的中國心。假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串詞。(4分)_(3)下面是李明在網(wǎng)上摘抄的一段關(guān)于歌頌祖國的文字，其中有些問題，請(qǐng)你幫他解決。(5分)我游覽了白山黑水，看到了祖國的繁榮和富足。登上南沙群島的珊瑚礁??！我感受到了祖國幅員的廣袤。在八百里秦川，我看到了祖國兒女氣勢(shì)奔雷的心聲。那一陣陣響入云天的威風(fēng)鑼鼓，那一聲聲驚天動(dòng)地的渾厚吶喊，_，表達(dá)了我兄弟姐妹們的一腔豪情。文中畫橫線的句子有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“_”一詞改為“_”。(2分)仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句，使之構(gòu)成排比。(3分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。一(18分)村槐故鄉(xiāng)的村頭，有一棵樹

5、冠巨大蒼虬蓊郁的槐樹。軀干不高，卻有幾摟粗細(xì)。就是在我離家之后這些年，也走了不少地方，所見的槐樹，還很少有可以同故鄉(xiāng)村槐媲美的。每行走于山野，或讀書于窗下，凡觸得一個(gè)“槐”字，我思鄉(xiāng)的心，便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。村槐掩映的場(chǎng)院，曾經(jīng)是我童年歡樂的世界。清明時(shí)分，我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他總是笑笑的，尋出犁上的套繩，攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團(tuán)兒，牽住一頭；然后側(cè)身用胳膊劃一個(gè)有力的弧線，繩團(tuán)便高高飛向橫著的樹股；最后，打了結(jié)，綁了一截棍兒，就可以蕩飛了。開始，我上秋千還有點(diǎn)怯，祖父就一前一后地推著秋千，念叨著送馬馬的山歌。漸漸，我可以一屈一伸，自個(gè)兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)

6、奏，上下忽閃著，嫩綠的葉片泛著春陽，像無數(shù)歡樂的眼睛。我只覺得自己長了羽毛，像槐樹上筑巢的鳥兒似的，飛過了綠的云團(tuán)，看見遠(yuǎn)處的山了。我低頭見祖父佇候在秋千下，那神色是夸我蕩飛得高呢，還是擔(dān)心我摔下？他兩只手總微微前伸，像要隨時(shí)接住掉下來的我似的。其實(shí)，我不正是在槐樹伸出的胳膊上悠蕩，棲在故鄉(xiāng)的懷抱里嗎？爾后，在春風(fēng)細(xì)雨里，嫩綠的葉片即深濃得呈青綠色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黃的槐花，米粒似的浮蕩著繁星的海。那濃烈的有點(diǎn)清苦味的芬芳，簡(jiǎn)直使整個(gè)故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被風(fēng)搖落的花瓣，在場(chǎng)院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們，赤腳歡跑在這花的暖床上，追逐著，打著滾，直裹一身槐香。又把花瓣

7、用手掬在一起，積成一座座小的香山；或者學(xué)著祖父在山地里點(diǎn)種，把花瓣一撮撮種下，希冀故鄉(xiāng)有一個(gè)美麗如花的豐年。自從我背上干糧到十里外的鎮(zhèn)上念書，那如花的童年便流逝了。為了換得課本和鉛筆，我不得不在星期天到山野里去采藥。聽說槐樹的莢果、種子，還有槐花，也都是藥材，就一年兩季守著村槐，春采其花，秋采其果，索得一點(diǎn)讀書的費(fèi)用。那么灰暗、粗糙的樹皮，那么巨大的樹冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果！盡管用它做藥材賣是極廉價(jià)的，卻也給了它的孩子們多少生活的滋養(yǎng)！古槐開的花雖然很香，可結(jié)的果實(shí)卻十分苦澀。祖父說，槐果雖然味苦，卻不但可以入藥，還能夠釀酒呢！待我重返故鄉(xiāng)，已經(jīng)是幾年之后了。我佇立于村槐下沐浴著

8、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的槐花，深情中有一種沉重感。祖父已經(jīng)去世，而我這長孫又沒能送葬，總覺愧疚不已。在我眼前，兒時(shí)縛過秋千的樹股似在抖動(dòng)了，綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。我記著祖父的話，品著槐香，是清苦的藥味呢，還是微醺的酒香？村槐在風(fēng)雨里，在四季交替中，經(jīng)歷了多少歲月？聽祖父講過，是先人撿的野槐栽的，很是遠(yuǎn)久，可惜不能向祖父仔細(xì)問及樹的年齡了。一陣芬芳從清風(fēng)中撲來，直沁肺腑，依舊是兒時(shí)記憶里那股濃烈、美麗。抬眼望去，村槐又蒼老了幾許，它那遒勁的露出地面的根須，深深扎入故鄉(xiāng)山塬的土地。正是它對(duì)山塬的摯情！由此，我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手，深深插入泥土，緊緊攥著泥土的動(dòng)作，是那么執(zhí)著而有力，顯示著生命的

9、經(jīng)久。我如此地思戀著故鄉(xiāng)的村槐。曾伴著我長大的槐樹，也一定知道我的思戀，也在想念著它的游子呢！在這又一度春深的季節(jié)。5這篇文章的敘事線索是()(2分)A思鄉(xiāng)B村槐C祖父D長大6文章按什么順序展開敘述？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中所敘述的三件往事。(4分)_7文章第段畫線的句子能否去掉？為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?4分)_8扎根山塬，摯情奉獻(xiàn)，這是村槐和祖父的共同特征。品讀第段，找出兩處寫村槐和祖父有共同特征的文字，寫在下面。(4分)_9品讀這篇文章，你讀出了作者怎樣的情感？(4分)_二(22分)家風(fēng)蘇 北我在外漂泊多年，一日終于定居下來。鄉(xiāng)下的母親來電話說，多少年沒能到我的小家住過一宿，如今我定居在省

10、城，離老家不過五百來里，秋天季節(jié)好，她準(zhǔn)備來住些時(shí)日。做兒子的當(dāng)然高興。出發(fā)前，母親夜里一點(diǎn)多鐘就起了床，殺了兩只老母雞，褪光了毛，洗得干干凈凈。母親說城里住高樓，殺雞不方便，雞毛雜碎別糟蹋了鄰里。母親邊嘮叨著邊從黑色網(wǎng)兜里往外拿東西：一瓶她自己做的辣椒醬，一堆為孫女劈的菱角米。我嗔怪母親：“您也真是，城里人就不吃雞？現(xiàn)在買雞都現(xiàn)買現(xiàn)殺，拿回來就下鍋，買來就是沒有毛的雞！您看，又是辣椒醬又是菱角米，都是煩人的營生，您倒是有這個(gè)細(xì)致！”母親被兒子這一說，倒不吱了聲，可臉上有明顯不悅之色。妻子用腳踢我。我說：“媽，是兒子心疼您老人家，六十多了，夜里一點(diǎn)起床，五點(diǎn)坐車，看看，都快下午一點(diǎn)了。坐了六七

11、個(gè)小時(shí)的車，您能吃得消嗎！”母親囁嚅道：“反正腰疼，也是睡不著的”說著我們坐下來吃飯。為迎接母親，我們特意做了幾道菜：炸豬排、小青豆燒小雞、香菇炒菜心、豆腐拌蕨菜和排骨青菜湯。飯桌上，孩子興奮，一會(huì)問奶奶家里的寶寶(一只狗)好嗎？一會(huì)問八哥會(huì)說話嗎？我們這個(gè)孩子，就是人來瘋，勸了半天叫快吃飯，可就是一口飯吃半年的主！我不由得生氣，說：“快吃，我揍你！”孩子有了奶奶，仗勢(shì)似的：“你干嗎罵人，不是好爸爸！”我一氣，上去一筷頭子打在孩子腦門上，孩子“哇”一聲大哭起來。奶奶心疼了：“沒有你們這樣打孩子的，真是！”“你這個(gè)不知好歹的東西！我們過去不得吃，你們現(xiàn)在不肯吃！奶奶在這兒，我們小時(shí)候，家里來了客

12、人，孩子不允許上桌的，即使上桌，如果筷子伸到待客的菜里，你奶奶就是一筷子”我話還沒說完，母親將筷子一丟：“不吃了?！彼f著眼淚就在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我這下慌了，才覺自己說漏了嘴。趕緊給老娘賠罪：“媽，說著玩的，您老別當(dāng)真，好，不說了不說了?！蹦赣H這才破涕為笑。母親說：“那時(shí)窮，你爸一月才掙幾十塊錢，家里場(chǎng)面大，不是你媽不讓你們吃，而是你現(xiàn)在成人了，給你媽算老賬了，真是兒子有用了”哭笑之間，我們上班時(shí)間已到。母親一人收拾了碗筷。晚飯無事。飯后睡覺，因我們家只有兩張?jiān)谝粋€(gè)房間的床，于是母親妻子女兒睡大床，我一人睡小床。早早躺下，無甚睡意。孩子鬧著奶奶講故事。奶奶隨口胡謅：“你爸爸小時(shí)候啊，像個(gè)餓死鬼投胎

13、，整天喊肚子餓。那時(shí)我們家住在農(nóng)村，你爺爺在縣里工作，你爸爸整天坐在墻頭上晃蕩著兩條腿，伸著脖子望你爺爺回來，爺爺回家就有好吃的啦”B11說著說著，孩子睡著了。我倒是一點(diǎn)兒睡意也沒有，母親更是睡不著，于是我們母子倆就聊天。我說：“媽，你鎖著的小柜子經(jīng)常被我偷偷打開，偷了桂圓上學(xué)路上吃?！眿寢屨f：“兒子，你有一回不知在哪摸了許多小毛蟹，你吃呀吃呀，夜里鬧著肚子疼，可把我和你爸嚇?biāo)类稀?0文章主要寫了“我”與母親的哪三件事？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。(6分)_11聯(lián)系上文，請(qǐng)用第一人稱揣摩第段母親臉上有“不悅之色”時(shí)的心理活動(dòng)。(50字左右)(4分)_12閱讀文章第段，請(qǐng)從人物描寫的角度說說畫線句子的表達(dá)效果

14、。(4分)_13請(qǐng)你談?wù)勎恼碌贐11段表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)_14文章以家風(fēng)為標(biāo)題，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說“我”家家風(fēng)的特點(diǎn)。(4分)_三(15分)木蘭詩(節(jié)選)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？15

15、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)關(guān)山度若飛_(2)朔氣傳金柝_(3)賞賜百千強(qiáng)_(4)愿馳千里足_(5)出郭相扶將_16翻譯下列句子。(4分)(1)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。_(2)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？_17文中畫線句子是什么描寫？表現(xiàn)了木蘭什么特點(diǎn)？(3分)_18對(duì)木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評(píng)價(jià)？(3分)_三、寫作(55分)19請(qǐng)以謝謝你的陪伴為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】(1)自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄襲。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500

16、字。第二單元檢測(cè)卷1(1)彈琴復(fù)長嘯楊花榆莢無才思雙袖龍鐘淚不干莫言下嶺便無難后不見來者有約不來過夜半(2)誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。2(1)斕tngyng(2)高梁高粱(3)C(4)比喻排比3(1)擁有一輛自己的車小福子(2)康塞爾尼摩4(1)熱愛祖國，建設(shè)家園(2)吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請(qǐng)王淑涵同學(xué)為大家朗誦我的中國心，讓我們?cè)诶p綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。(3)看到聽到那一隊(duì)隊(duì)鏗鏘有力的整齊步伐5B6時(shí)間順序；槐樹上蕩秋千、槐樹下嬉戲、采集槐樹花果換讀書費(fèi)用。7不能。畫線句子直接抒發(fā)

17、了作者對(duì)祖父扎根山塬、傾情奉獻(xiàn)精神的贊美之情，極具感染力。8它那遒勁的露出地面的根須，深深扎入故鄉(xiāng)山塬的土地。我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手，深深插入泥土，緊緊攥著泥土的動(dòng)作，是那么執(zhí)著而有力，顯示著生命的經(jīng)久。9抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和對(duì)家鄉(xiāng)的思念，贊美了村槐和祖父扎根山塬、傾情奉獻(xiàn)的精神。10母親趕早帶著許多物品來到“我”家；吃飯時(shí)“我”教訓(xùn)女兒，遭母親訓(xùn)斥；飯后睡覺，母親追憶“我”兒時(shí)趣事。(每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可)11示例：難道我殺了兩只老母雞，并把它們洗得干干凈凈做錯(cuò)了？自己做的辣椒醬、帶的菱角米不受你們喜歡？是我給你們添麻煩了？(言之有理即可)12這句話運(yùn)用語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫的方法(2分)，形象生動(dòng)地寫出了“我”的話讓母親想起傷心的往事，同時(shí)誤認(rèn)為“我”在抱怨母親對(duì)“我”的苛刻(2分)。13通過母子共憶童年事，體現(xiàn)滿滿的舐犢之情，從而營造溫馨的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)母親的愛和對(duì)童年生活的深切懷念之情。(意思對(duì)即可)14從“為迎接母親，我們特意