北京化工大學教學事故認定與處理制度(doc 10頁).doc

1、北京化工大學教學事故認定和處理辦法（試行）第一章 總則第一條 為維護正常的教學秩序，嚴格教學紀律，加強教學管理工作的科學性、規(guī)范性和嚴肅性，強化各級教學管理，減少教學工作中各種事故的出現，并使事故發(fā)生后得到及時、妥善的處理，進步提高教育教學質量，特制定本辦法。第二條 教學事故是指由于任課教師、教學輔助人員、教學管理人員、教學服務人員及各級管理部門、單位負責人直接或間接責任，導致正常教學秩序、教學進程和教學質量等受到影響，并造成不良后果的行為或事件。 第三條 根據發(fā)生的情節(jié)和造成的后果，教學事故分別被認定為以下三個等級：一級重大教學事故：（）級重大教學事故是指人為因素造成的影響惡劣的嚴重不良行為

2、或事件。二級嚴重教學事故：（）級嚴重教學事故是指重大失誤造成的有嚴重不良后果的行為或事件。三級一般教學事故：（）級一般教學事故是指失誤或其它因素造成的不良行為或事件。第二章 教學事故的認定第四條 教學事故可根據其性質分為教學類（A）、考試與成績管理類（B）、教學管理類（C）、教學保障類（D）等四種類別。第五條 根據教學事故的類別和等級，教學事故按下表進行認定。教學類（A）序號事 項等級1在教學、實驗、實習、輔導、答疑等教學環(huán)節(jié)、教學過程用教學組織管理中散布或出現違背黨的方針政策、違背教師基本職業(yè)道德規(guī)范等方面的言論和行為，直接影響教學活動的正常進行或在學生中造成惡劣影響2語言侮辱或體罰學生，使

3、學生身心受到傷害，造成嚴重后果3未按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)擅自停課或缺課4由于教學及教學相關人員人為原因造成學生在教學、實踐或實驗活動中受到嚴重傷害或造成重大財產損失/受到較重傷害或較大財產損失/受到傷害或造成財產損失/5實驗技術人員未按要求提前做好實驗準備，導致實驗無法正常進行，造成重大后果/嚴重后果/影響教學/6并非不可避免的原因上課遲到10分鐘以上或提前下課10分鐘以上7在教學過程中不按要求布置或批改作業(yè)或實驗報告8在指導本科畢業(yè)設計（論文）或研究生學位論文過程中，不負責任，放任自流，造成嚴重影響9在學院管理的研究生課程中，教師拒絕研究生的合理選課，造成不良影響10在上課或其它教學活動中使

4、用手機或其它移動通訊工具，未將手機或其它移動通訊工具置于關閉狀態(tài)，影響教學/11未經批準，擅自變更主課者/擅自變更課程表安排的上課時間和地點/12在本科生畢業(yè)設計（論文）或研究生學位論文指導與答辯過程中，不按規(guī)定程序和要求進行，造成嚴懲后果/不良影響/考試與成績管理類（B）序號事 項等級1任課教師及其他人員考前（包括答疑輔導）泄露試題2監(jiān)考教師未按時到崗而嚴重考試正常進行，或未嚴格執(zhí)行考試規(guī)定（包括發(fā)現學生作弊而不及時處理），從而造成嚴重影響/影響較大/3試題存在嚴重錯誤，影響考試正常進行4未經批準，擅自安排研究生公共課考試或私自更改考試時間和地點，造成不良后果5不按評分標準閱卷，隨意改動學生

5、考試成績6考試成績報出后因批改錯誤而更改學生成績2名以上（含2名）/1名/7未按要求辦理研究生公共課試題審查與審批和手續(xù)，造成不影響8不按規(guī)定時間上交學生成績單，造成不良后果。教學管理類（C）序號事 項等級1有意出具與事實不符的學歷、學籍、成績等各類證書、證明，私自更改或偽造學生成績檔案2教學管理人員丟失學生原始成績，造成嚴重后果3有關部門和單位對本單位所發(fā)生的重大教學事故事有意隱瞞不報，造成嚴重影響4班主任、輔導員、指導教師對學生中發(fā)生的重大事件隱瞞不報造成嚴重后果/未能及時了解、處理，造成嚴重后果/5審查不認真，給不應獲得畢業(yè)證書或學位證書的學生頒發(fā)相應的證書/辦理相應證書但未發(fā)放/6有關

6、主管部門和單位的負責人在得知重大/嚴重/一般教學事故后兩周之內未能及時提出處理意見/7由于開課院（部、系）未及時向教材供應中心報送教材需求情況，嚴重影響學生正常學習和正常教學秩序8下發(fā)放假或全校性教學調度通知內容不當或不按時下發(fā)千百萬教學秩序混亂9班主任、輔導員連續(xù)超過一個月未到班級開展工作和了解學生情況10教學任務、教室或考試安排不當，未能及時調整處理，影響正常教學秩序，造成嚴重后果/課表失誤，造成不良影響/11未按時準確上報學生注冊情況、畢業(yè)生信息或對下級上報的信息不及時處理，造成嚴重后果/不良影響/12上報學生申請學位信息出現嚴重錯誤（姓名、專業(yè)、年限、學生類別等）造成嚴重后果/不良影響

7、/13檔案管理混亂（含學生檔案、教學檔案、試卷保存、成績管理等），造成嚴重后果/不良影響/14無不可避免原因，放假前未將新學期課表下發(fā)給任課教師或未將新學期教學安排落實到位15學院學位評定分委員會紀要不準確，造成不良影響教學保障類（D）序號事 項等級1因校內各種原因造成停電、停水而導致上課、實習等教學活動中斷，有關責任人未能在10分鐘內響應，進行現場處理2非不可抗拒的原因導致校內班車晚發(fā)車10分鐘以上或取消班車，嚴重影響教師按時上課3按計劃應完成且合同允諾應完成的維修項目，執(zhí)行部門未及時完成，又未能提前得到使用部門同意，影響教學活動的正常進行4值班人員未按時開教室門，影響正常上課；或教學樓一個

8、樓層內多個教室無粉筆、黑板擦，嚴重影響正常教學5教學設備損壞不報修，或在已報修的情況下未及時進行修理，在2天內又未及時采取有效措施，影響教學活動的正常進行6管理不善，設備丟失，嚴重影響教學正常進行7凡教學設備不能按時正常使用，嚴重影響教學進行/影響教學進行/8教室或基礎它教學活動場所衛(wèi)生狀況差，未能按規(guī)定清掃和整理，造成嚴重后果/不良影響/9教師休息室未按規(guī)定時間開門；同一教學樓內教師休息室、答疑室無飲水供應注：對其他教學事故，視情節(jié)及造成的影響，給予相應的認定。第三章 教學事故處理第六條 對于一般教學事故（），由院（部、系）主管院長（部、系主任）或部門負責人負責，在事故責任人所在單位內通報批

9、評。事故責任人在一定范圍內進行自我檢查，學院視情節(jié)輕重，從事故認定的下個月起，扣發(fā)責任人13個月校內津貼。一學年內發(fā)生兩次以上（含兩次）一般教學事故者視為嚴重教學事故，對事故責任人按嚴重教學事故（）處理。第七條 對于嚴重教學事故（），由院（部、系）主管院長（部、系主任）或部門負責人負責，在全院（部、系、處）范圍內通報批評。事故責任人在全院（部、系、處）范圍內進行自我檢查。學校從事故認定的下個月起，對事故責任人在一年內降低一級校內津貼，取消事故責任人一次申請高一級技術職務的資格。一學年內發(fā)生兩次以上（含兩次）嚴重教學事故者視為重大教學事故，對事故責任人按重大教學事故（）處理。第八條 對于重大教學

10、事故（），由學校主管本科生或研究生教學的校長審批，教務處或研究生院在全校范圍內通報批評，并從事故認定的下個月起對事故責任人在一年內降低兩級校內津貼，取消事故責任人兩次申請高一級技術職務的資格并將事考試責任人調離現工作崗位。情節(jié)特別嚴重者，學校給予相應的行政紀律處分或解聘。若涉及對事故責任人崗位或職務的緩聘、解聘時，應報學校主管人事的校長審批；若責任人屬于科級以上干部；按干部管理權限進行處理。第九條 各級各類教學事故均在教務處或研究生院、人事處備案，作為事故責任人年終考核、工資調整、職務晉升、津貼評定、以及崗位聘任等事宜的有效依據。第四章 教學事故處理程序第十條 全校各級各類教學事故的認定由教務

11、處或研究生院歸口負責，并報人事處給予相應處理和處分。各院（部、系）及相關部門成立教學事故認定與處理工作小組，由主管教學的院長（部、系主任）或部門負責人擔任組長，具體負責本院（部、系、部門）教學事故的核定、處理及上報。教學事故處理的全部工作由學院（部、系、部門）黨政負責。第十一條 教學事故實行督察和舉報制度。教學事故查出或舉報后，由責任人所在院（部、系、部門）負責查實，按一次一表的方式在兩周內填報教學事故認定和處理意見書，經單位主管負責人簽章后送交學院教務處或研究生院。一般教學事故和嚴重教學事故，由事故責任人所在院（部、系、部門）提出處理意見，教務處或研究生院核定。重大教學事故由事故責任人所在院（部、系、部門）提出初步處理意見，教務處或研究生院組織專家，全同事故責任人所在院（部、系、部門）等進行認定，報主管本科生或研究生教學的校長審定。第十二條 教學事故認定后，教務處或研究生院應及時通知人事處或事故責任人所在