《學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)》教案設(shè)計(jì)

1、學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)教案設(shè)計(jì)【學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)】教案人美版四年級(jí)下冊(cè)第十設(shè)計(jì)背景：為了更好的開(kāi)展市級(jí)小題民間美術(shù)資源在教學(xué)中的實(shí)踐案例研究，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)水平及調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，對(duì)此進(jìn)行了貼近題的教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)。我校地處城郊，大部分都是農(nóng)村的孩子，但卻對(duì)真實(shí)的鄉(xiāng)間生活了解較少，為使學(xué)生更好地了解農(nóng)民畫(huà)，尤其是就在我們身邊的戶縣農(nóng)民畫(huà)這一民間藝術(shù)形式，旨在通過(guò)優(yōu)化教學(xué)后，以利于學(xué)生更好的開(kāi)展創(chuàng)作活動(dòng)。教材分析：本屬于“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域。意圖是讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，它具有大膽的想象力、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿的構(gòu)圖等特點(diǎn)。農(nóng)民畫(huà)和兒童畫(huà)從表現(xiàn)手法上有相同之處，它易于兒童理解和模仿，從而

2、學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)從生活中取材的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生生動(dòng)大膽的表現(xiàn)自己的感受。程目標(biāo)：通過(guò)本教學(xué)讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)的裝飾特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，在改畫(huà)或添畫(huà)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的農(nóng)民畫(huà)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，它具有大膽的想象力、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿的構(gòu)圖等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用裝飾線、裝飾色大膽表現(xiàn)自己的感受。時(shí)安排：兩時(shí)教具準(zhǔn)備：農(nóng)民畫(huà)作品線描作品水粉顏料學(xué)具準(zhǔn)備：水粉畫(huà)作畫(huà)工具水彩筆教學(xué)設(shè)計(jì)：第一時(shí)一：欣賞、激情

3、。：同學(xué)們，你們了解民間藝術(shù)嗎？今天，我們一起來(lái)欣賞由農(nóng)民創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品，感受一下這種質(zhì)樸卻極具表現(xiàn)力的藝術(shù)形式展示農(nóng)民畫(huà)，使學(xué)生初步感知。2：師生交流，引入正題。學(xué)生談感受，交流自己所知的民間藝術(shù)、農(nóng)民畫(huà)的信息，激發(fā)學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)的欲望。板書(shū)題：民間美術(shù)-學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)二：新授、感知。：了解農(nóng)民畫(huà)的發(fā)展及地域分布。2：認(rèn)識(shí)農(nóng)民畫(huà)的取材及主題，是和生活在該地域的民俗風(fēng)情息息相關(guān)的。3：感受農(nóng)民畫(huà)藝術(shù)特色。色彩艷麗、對(duì)比性強(qiáng)、有主色調(diào)，多用原色、間色構(gòu)圖飽滿，形象夸張極具張力4：感知戶縣、安塞農(nóng)民畫(huà)藝術(shù)特色，體會(huì)其藝術(shù)價(jià)值，了解與此相關(guān)的陜西民間繪畫(huà)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和熱情。戶縣、安塞農(nóng)民

4、畫(huà)欣賞陜西其他民間繪畫(huà)藝術(shù)欣賞：農(nóng)民畫(huà)的應(yīng)用【展示】。三：造型、表現(xiàn)。提出作業(yè)要求，形式多樣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽改畫(huà)和添畫(huà)。四：展示、互評(píng)。展示優(yōu)秀作品，給予評(píng)價(jià)。五：拓展、提升。了解更多的民間藝術(shù)，感受民間藝術(shù)獨(dú)特的魅力。板書(shū)設(shè)計(jì)：學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)源于生活、高于生活色彩艷麗、對(duì)比性強(qiáng)、有主色調(diào)，多用原色、間色構(gòu)圖飽滿，形象夸張極具張力第二時(shí)（創(chuàng)作）一、復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的民間美術(shù)-農(nóng)民畫(huà)藝術(shù)特色，為本節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作做好鋪墊二、新授、你的家鄉(xiāng)在哪里？那里有什么有趣的風(fēng)土人情？2、我們可以用什么藝術(shù)手法加以創(chuàng)作？夸張美化小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，“我”要怎樣畫(huà)三、創(chuàng)作，師指導(dǎo)四、展示：講一講家鄉(xiāng)的故事五、小結(jié)今天，我們一起用農(nóng)民畫(huà)這一民間藝術(shù)形式，表現(xiàn)了我們美麗的家鄉(xiāng)，展現(xiàn)了妙趣橫生的鄉(xiāng)間生活。藝術(shù)源于生活、高于生活，民間藝術(shù)的寶