班主任工作難點例文

1、精選word文檔 下載可編輯219年班主任工作難點范文淺議當前班主任工作的熱點問題及對策由于現(xiàn)代傳媒的迅速發(fā)展，學生除在課堂上獲取知識、信息外，還在課外獲取了大量的信息。由于學生缺乏明辨是非的能力，對于社會上的一些不良行為，學生也喜歡模仿并將其帶入校園，這就使得當前班主任工作面臨許多熱點問題，若班主任能及時準確認識到這些問題并采取相應(yīng)的措施，加以引導和疏導，便能便學生順利度過青春迷惘期，促進學生身心健康發(fā)展。熱點問題之一學生沉溺于網(wǎng)吧。如今城市里的中學生大多出生與生長在安逸、富裕的環(huán)境中，從未經(jīng)歷過磨難，社會閱歷相對較少。因為今天有了互聯(lián)網(wǎng)，有了電腦游戲，新的科技和娛樂產(chǎn)業(yè)不斷影響著青年一代，

2、學生們可以毫無限制地在網(wǎng)上聊天、交友，訪問一些不良網(wǎng)站，結(jié)交一些別有用心的社會青年，使得孩子們與父母、老師之間的傾心交流日益減少，而與那些引入犯罪的人或信息源交流日益增多。他們正生活在“沒有成年人的虛擬現(xiàn)實中”。一段時間以來，不少媒體刊登了關(guān)于學生關(guān)于上網(wǎng)吧使學生荒廢學業(yè)、夜不歸宿、偷竊錢財，甚至被拐賣、暴亡的案例。有些家長和教育人士也大聲疾呼關(guān)掉網(wǎng)吧、像戒毒那樣戒網(wǎng)面對鋪天蓋地而來的網(wǎng)絡(luò)大潮，家長和教育工作者難道真的束手無策了嗎？對策1、對學生進行上網(wǎng)前的安全教育，使他們知道網(wǎng)上情感不為信，使學生在心理上設(shè)一條安全線。學生正處于好幻想的時期，加之缺乏必要的社會閱歷，使得網(wǎng)絡(luò)快車中的不健康內(nèi)容

3、，常常讓好奇心強烈而戒備心不足的青少年深陷泥潭，欲罷不能。同時，虛擬世界中，一些老謀深算的人也布下了種種誘餌、挖好了陷阱，等待獵物上鉤。作為班主任我經(jīng)常將發(fā)生在我們身邊的與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的故事告訴學生如十堰晚報登載的不滿15歲的十堰少女白楊因迷戀上網(wǎng)，最后被人販子網(wǎng)友以35元的價格賣到一個偏僻的小山村，公安機關(guān)歷盡周折，終于將其營救出來。以及楚天都市報登載的內(nèi)蒙古少女不遠千里來武漢與男網(wǎng)友相會，最后弄得連一日三餐都難以保證的網(wǎng)絡(luò)冬天來得太早了等文章。2、有關(guān)方面應(yīng)加強網(wǎng)站網(wǎng)吧的管理力度，讓一些帶“色”的網(wǎng)站遠離自制力較差的學生群體，使網(wǎng)上有益的內(nèi)容利于孩子的健康發(fā)展。我國的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理

4、辦法明確規(guī)定“不得經(jīng)營含有色情、賭博、暴-力、愚昧迷信不健康內(nèi)容的電腦游戲；不得在本辦法限定的時間外向18周歲以下的未成年人開放，不得允許無監(jiān)護人陪伴的14周歲以下的未成年人進入其營業(yè)場所?！钡聦嵣希W(wǎng)吧里比比皆是的中小學生，說明網(wǎng)吧老板根本不想也無愿意讓滾滾財源流走，去執(zhí)行這個“管理辦法”，而執(zhí)法部門常常是雷聲大，雨點校因此，為了使不健康的東西不再影響中小學生，管理部門應(yīng)加強對網(wǎng)站、網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，讓網(wǎng)上健康的東西豐富中小學生的課余文化生活。熱點問題之二學生早戀。有人說現(xiàn)在的孩子早熟，在不該戀愛的年齡就戀愛了，到了該結(jié)婚的時候卻又不結(jié)婚，讓人不理解。實際上，青春期的孩子在生理上處于成熟期，

5、在心理上已逐漸走上嘗試擇偶期，自然而然地會對異性萌生好奇和愛慕，這無可厚非。只是當這種情感和沖動得不到健康的疏導時，嘗試親密接觸的孩子就有可能踏入誤區(qū)。作為班主任，對學生青春期的有關(guān)問題應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并加以引導和疏導，使學生順利度過青春期。對策1、讓學生了解并知道男女有別，正確把握男女同學交住的尺度。1997年4月美國兒科醫(yī)療雜志的一份報告和和國上海社會科學院進行的“中國社會變革時期的青春期教育”顯示青少年青春發(fā)育期提前。面對這一全球化的趨勢，作為老師，應(yīng)利用盡可能多的時間對學生進行青春期教育，讓學生了解男生、女生之間的不同，女生不穿過分暴露的服裝，相互間不開不雅的玩笑，盡量減少與異性獨處的機會，

6、不能過分親昵，更不能動手動腳，鼓勵學生們多參加一些集體活動，保持男、女同學間的正常交往。2、讓學生知道愛與被愛，都需要具備一定的條件，需要先學會有能力承擔責任。13、14歲的中學生正是少男鐘情，少女懷春的年齡，但卻也是涉世不深，不懂愛情的年齡，他們常常夢幻般地執(zhí)著地游走在自以為浪漫無悔的愛海里，夢醒時分卻后悔已然不及地發(fā)現(xiàn)情感的花蕾過早地開敗凋零了。因此，作為班主任，應(yīng)使學生明白，愛，需要有能力承擔責任。全國優(yōu)秀班主任曾宏燕老師就做了一個很成功的嘗試黑板上畫了一條小河，河對岸是美麗的景色，河這邊站著一個被美麗景色吸引，想探求那份神秘的、急欲跳入水中的孩子。她問如果不習水性的他不假思索不計后果地

7、跳下去，結(jié)果會怎樣？他會被湍急的河水給沖走。如果沒有人救他，他可能付出生命的代價；如果他有幸被救起，那他也有會再有觀景的興致了。無論是掌握游泳的本領(lǐng)，還是找一條船或建一座橋，這都說明必須具備一定的條件。所以為了達到目的，我們必須等待時機的成熟。正如蘋果樹上的蘋果，當它還是青的時候，最適合于它的位置莫過于讓它長在樹上，不斷地經(jīng)受風吹雨打，才能得以自然成熟。對于正處于青春生長發(fā)育期的學生來說，最適合的位置是學習，學習拒絕誘-惑，學習抵拒沖動，學習慢慢地長大，應(yīng)該明白戀愛是將來成年后的事情，過早地承擔生活的重負，對同學們的生長和發(fā)展都是不利的。法國小說家莫泊桑一百多年前，寫過一篇小說月色一個叫馬理尼的長老有一個年輕而心愛的孫女，他最怕孫女早戀，他只希望孫女能一心學習將來好從事和他一樣的宗教事業(yè)，便對孫女嚴加防范，甚至連孫女說一句想吻一下可愛的蜜蜂和花朵那樣天真的話，都不能容忍。但他的孫女還是偷偷戀愛了。因此，作為班主任，對于處于青春期的中學生，我們應(yīng)盡可能關(guān)心他們，了解他們，幫助他們，多加以正面引導，一百多年后的今天，我們這些新時代