【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 第一單元第一單元 成長(zhǎng)的歷程成長(zhǎng)的歷程 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 識(shí)記文章中的重點(diǎn)字詞和作識(shí)記文章中的重點(diǎn)字詞和作 者作品。者作品。 2. 積累文章中重要的知識(shí)點(diǎn)積累文章中重要的知識(shí)點(diǎn) 3. 學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的文學(xué)知識(shí)解學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的文學(xué)知識(shí)解 答問(wèn)題和寫作文。答問(wèn)題和寫作文。 4. 積累文言文知識(shí)，會(huì)背誦默積累文言文知識(shí)，會(huì)背誦默 寫童趣。寫童趣。 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 象征象征手法是文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)形手法是文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)形 式，借

2、助某一種具體事物的形象，來(lái)表式，借助某一種具體事物的形象，來(lái)表 現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情?，F(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情。 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 當(dāng)我爬上那一座座（當(dāng)我爬上那一座座（ ）著）著 我的山頂我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前但我又一次次鼓起信心向前 走去走去 因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為 我（我（ ） 那雪白的海潮啊，夜夜那雪白的海潮啊，夜夜 奔來(lái)奔來(lái) 一次次（一次次（ ）了我枯干的心）了我枯干的心 靈靈 詩(shī)歌中的詩(shī)歌中的“海?！?“山山”都具有象征都具有象征 意義，它告訴我們意義，它告訴我們 什么道理？什么道理？ 海海

3、“在遠(yuǎn)方為我喧在遠(yuǎn)方為我喧 騰騰”是什么意思？是什么意思？ “枯干的心靈枯干的心靈”呢？呢？ 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 懸崖只有二十米高，小伙伴們都能順 利的爬上，為什么“我”爬不上去？從前 文中我們可以找到答案“八年來(lái)我一 直有病，而且我的心里一直牢記母親叫我 不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡?！边@樣就為下文埋下伏 筆。 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 每篇文章都有它所表現(xiàn)的中心思想，每篇文章都有它所表現(xiàn)的中心思想， 有的是蘊(yùn)涵在字里行間的，有的是議論有的是蘊(yùn)涵在字里行間的，有的是議論 點(diǎn)題，有的是直接抒發(fā)感情點(diǎn)題，有的是直接抒發(fā)感情我們讀我們

4、讀 一篇文章，就要讀懂其中的思想內(nèi)涵。一篇文章，就要讀懂其中的思想內(nèi)涵。 回憶走一步，再走一步中表現(xiàn)的中回憶走一步，再走一步中表現(xiàn)的中 心思想，思考它是如何表現(xiàn)出來(lái)的？心思想，思考它是如何表現(xiàn)出來(lái)的？ 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 先抑后揚(yáng)是文章的一種寫法，在先抑后揚(yáng)是文章的一種寫法，在 我們第一單元中所學(xué)的課文中，哪篇我們第一單元中所學(xué)的課文中，哪篇 文章運(yùn)用到了這種寫法？這樣寫有什文章運(yùn)用到了這種寫法？這樣寫有什 么好處？么好處？ 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 從未見過(guò)這樣盛的藤蘿，只見 一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布， 從空中

5、垂下，不見其發(fā)端，也不見 其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛 在流動(dòng)，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)。 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 開篇點(diǎn)題是文章的一種寫法。開篇點(diǎn)題是文章的一種寫法。 在童趣中，就開篇點(diǎn)題，并且在童趣中，就開篇點(diǎn)題，并且 總起全篇。下文的三件事都是圍繞總起全篇。下文的三件事都是圍繞 開頭的開頭的“ ”展開敘述的。展開敘述的。 物外之趣物外之趣 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 童童 趣趣 這篇文章，以（ ） 為中心，回憶了童年時(shí)代 “神游其中，怡然自得” 的（ ）件趣事。從文中 描述看，第二、三段的情 趣是建立在細(xì)致觀察和 （

6、）基礎(chǔ)上的。 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 句子理解有多少？ 故時(shí)有物外之趣。故時(shí)有物外之趣。 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 神游其中，怡然自得。神游其中，怡然自得。 舌一吐而二蟲盡為所吞。舌一吐而二蟲盡為所吞。 鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 “神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十， 驅(qū)之別院”。這句話表現(xiàn)了作 者什么性格？ 思一思：思一思： 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 見藐小見藐小之之物必細(xì)察其紋理物必細(xì)察其紋理 心心之之所向，則或千或百所向，則或千或百 徐噴以煙，使徐噴以煙，使之之沖煙而飛鳴沖煙而飛鳴 昂首觀之，項(xiàng)為昂首觀之，項(xiàng)為之之強(qiáng)。強(qiáng)。 助詞，的助詞，的 助詞，不翻譯。助詞，不翻譯。 代詞，它，指蚊子代詞，它，指蚊子 代詞，指前面的代詞，指前面的 “昂首觀之昂首觀之” 【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 成長(zhǎng)的 歷程課件 人教新課標(biāo)版 課件 果如鶴唳云端，果如鶴唳云端，為為之怡然稱快。之怡然稱快。 以叢草為林，以蟲蟻以叢草為林，以蟲蟻