教師科研工作總結(jié)與教師考核年工作總結(jié)范文匯編

1、教師科研工作總結(jié) 自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全 體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于 自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書 思考 研究中不斷地豐富自己、提 高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促 進了學校各項工作的有序開展。 xx 年被評為章丘市優(yōu)秀教師， xx年被評為章丘市優(yōu)秀校長 、以學習為樂 持之以恒 我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關(guān)注細節(jié)善于思考，剖析得失務 求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了素質(zhì)教

2、育理 論綱要、做一個有思想的教師、走進學生思考的世界，魏書生的民主與科學的 管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持 書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事 踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解 決問題的實際工作能力。 、發(fā)現(xiàn)就是進步 總結(jié)就是提高 教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題，完成從 實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問 題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應用、教與學、學習后進生的轉(zhuǎn)化、德育管理

3、、教師隊 伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題， 用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法， 對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略 上升到理論高度進行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。 我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān) 雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步 改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過 程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果

4、好的做法和想法科學地、準確 地表達出來。 xx 年本人撰寫的面向全體學生促進學習后進生的轉(zhuǎn)化在山東教育科研 上發(fā)表，我們對提高教師素質(zhì)的幾點認識與做法在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育 教學論文評選中獲二等獎，論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與方法在 “新世紀中國小學語 文教學論文大賽 ”中獲一等獎 ;xx 年撰寫的實踐人本思想注重名師培養(yǎng)在濟南教育學院 學報上發(fā)表 ;xx 年撰寫的研究工作方法提高德育實效在濟南教育學院學報上發(fā)表，以 愛育人為師之本在濟南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎;xx 年撰寫的運用電教 手段促進教學創(chuàng)新創(chuàng)新在濟南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評選中獲二等獎，尋 找生活中的美

5、在濟南市中小學研究性學習教學方案設(shè)計評比中獲二等獎 ;xx 年撰寫的巧 妙自然用投影輕松愉快學數(shù)學在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選 中獲二等獎 ;xx 年撰寫的小學作文教學指導初探在全國小學語文教師作文教學論文比賽 中獲一等獎 ;xx年撰寫的班主任要善養(yǎng) “三氣 ”在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔的章丘市 xx規(guī)劃課題 “小學作文教學走向生活的研究 ”順利通過專家組鑒定結(jié)題。 三、以教科研為平臺 讓每位教師都成功 教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各 種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。教 師60余

6、人。從整體上講教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學校確定 了“專家引領(lǐng)、科研先行 ;點上突破、面上輻射 ;整合強化、凸顯特色 ”的教科研思路。首先我 們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰 了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師 走向了問題型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖 書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研 究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意 識和水平。同時，還為教師搭建教育科

7、研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè) 條件，為教師提供展示 個人才華的機會，充分促進了學術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。 我校的小學作文走向生活的研究、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級兩個課題于去年 四月份立項開題 ,經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科 所的鑒定順利結(jié)題。最難能可貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體 教師的教研熱情。 “課題引領(lǐng)潤無聲，校園興起教研風 ”已經(jīng)成為中心小學教學教研的真實 寫照。 目前我校正在研究的章丘市級 “xx規(guī)”劃課題有： (1) 信息技術(shù)環(huán)境下的提前讀寫實驗 (2) 小學作文教學中如何培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)

8、(3) 小學數(shù)學有效教學的研究 (4) 小學英 語互動式課堂教學的研究 (5)小學生合唱教學指導 (6) 小學美術(shù)設(shè)計應用課的探究 從以上課題可以看出，教育科研在我校各項工作中已經(jīng)起到一種導向作用。教師不自覺地 投入到實踐研究當中，適應深化教育教學改革的需要，并主動參與教育科研，培養(yǎng)自身科 研能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強科研意識，逐步落實教育科研的實效性。 回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。 在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學習努力實踐帶領(lǐng)廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建 更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學 校的

9、教科研工作有個新的跨越。 教師考核年度工作總結(jié)范文 這一學期以來， 本人熱愛本職工作， 認真學習新的教育理論， 廣 泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學 生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己 的教學水平和思想覺悟， 為了下一學年的教育工作做的更好， 下面是 本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論， 及時更新教育理念。 積極參加校本培訓， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形 式不允許我們在課堂上重復講書， 我們必須具有先進的教育觀念， 才 能適應教育的發(fā)展。 所以我不但注重集體的政治理論學習， 還注意從

10、書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、教育教學方面： 要提高教學質(zhì)量， 關(guān)鍵是上好課。 為了上好 課，我做了下面的工作： 1、課前準備： 備好課。 2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每 個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能 運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，年度工作總結(jié)教 師考核年度工作總結(jié)范文 。 3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量， 他們的興趣、需要、 方法、 習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何 組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 5、課

11、堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息 反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生 的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡 潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā) 學生學數(shù)學的興趣， 課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)， 作業(yè)少而精， 減輕學生的負擔。 6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好 玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作 業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到 對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤 其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生

12、努力做到從友善開始，比如，握握他 的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從美著手，所有的人都渴望得 到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示 深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 7、積極參與聽課、 評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長， 提高教學水平。 8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的 關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)， 從不因為個人的私事耽 誤工作的時間。 并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 在 本學年的工作中， 我取得了一定的成績： 輔導的科幻繪畫太空花園 獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號， 為語文網(wǎng)絡資源設(shè)計