學(xué)生成績記錄簿簿設(shè)計

1、課程設(shè)計（大作業(yè)）報告課程名稱：程序設(shè)計基礎(chǔ)設(shè)計題目：學(xué)生成績記錄簿設(shè)計院 系：信息技術(shù)學(xué)院班 級：XX設(shè)計者：XX學(xué) 號:XX指導(dǎo)教師：XX設(shè)計時間：XX信息技術(shù)學(xué)院昆明學(xué)院課程設(shè)計（大作業(yè)）任務(wù)書姓 名：xx院（系）：信息技術(shù)學(xué)院專 業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué) 號：xx任務(wù)起止日期：xx 課程設(shè)計題目：學(xué)生成績記錄簿課程設(shè)計要求：編制一個C語言成績記錄簿，每個學(xué)生信息包括：學(xué)號、姓名、C語言成績。具體功能：1 系統(tǒng)以菜單方式工作；2. 創(chuàng)建學(xué)生成績信息并以磁盤文件保存；3讀取磁盤文件并顯示輸出所有學(xué)生的成績；4.查詢學(xué)生成績；（1）按學(xué)號查詢成績；（2）學(xué)號姓名查詢成績；5 修改指定姓名或?qū)W號

2、的學(xué)生的成績并可存盤；6顯示輸出60分以下、6079 8089、90分以上各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生信息。工作計劃及安排:星期一：老師的大概講解及主函數(shù)、目錄函數(shù)的編寫和調(diào)試；星期二：創(chuàng)建學(xué)生信息、輸出學(xué)生信息和修改學(xué)生信息的函數(shù)編寫及調(diào)試; 星期三：學(xué)生信息查詢、學(xué)生成績分段和學(xué)生成績排序的函數(shù)編寫及調(diào)試;星期四：整個函數(shù)的最終調(diào)試，課程設(shè)計（大作業(yè)）報告的書寫；星期五：答辯。指導(dǎo)教師簽字 年 月 日課程設(shè)計（大作業(yè)）成績學(xué)號：XX姓名：XX指導(dǎo)教師：XX課程設(shè)計題目：學(xué)生成績記錄簿設(shè)計總結(jié):通過這次的課程設(shè)計，增加了我對學(xué)習(xí)C語言學(xué)習(xí)的興趣，雖然還不是真正 的明白所有的C語言的子函數(shù)和里面的一些邏輯順

3、序，但我從C語言這門課程開 始，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計的樂趣，在學(xué)習(xí)C語言的過程中也學(xué)到了許多計算機(jī)應(yīng)用 基礎(chǔ)知識，對計算機(jī)的運行也有一個大體的了解。這次課程設(shè)計經(jīng)過老師的講解， 自己的查找，在網(wǎng)上的搜索，實現(xiàn)題目上的要求，先做出一些簡單的函數(shù)和程序， 一步步的在做出其它的內(nèi)容，不過在實際操作過程中犯得一些錯誤也還是會得到 一些意外的收獲。在具體的操作中，對這學(xué)期的C語言的理論知識得到鞏固，在 設(shè)計的過程中也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在以后的學(xué)習(xí)和上機(jī)的操作中會更加注 意，同時體會到C語言的簡潔和靈活。在上機(jī)操作中我們的任何不懂的問題都會 暴露出來，對于我們來說是是件好事，在課程設(shè)計的過程中特別是對數(shù)組和

4、循環(huán) 有了深刻的理解。通過實際的操作，學(xué)會C語言程序編程的基本步驟、基本方法， 開發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問題，解決問題的能力。指導(dǎo)教師評語：成績:填表時間：指導(dǎo)教師簽名:目錄一問題的定義 5二、需求分析 5三、總體設(shè)計 5四、詳細(xì)設(shè)計 6五、調(diào)試與測試 31六、結(jié)語 31問題的定義編制一個C語言成績記錄簿，每個學(xué)生信息包括：學(xué)號、姓名、C語言成績。 要求：1. 數(shù)據(jù)存儲采用文件形式。2. 標(biāo)準(zhǔn)的 C 語言輸入輸出3. 功能完善，適當(dāng)注釋4. 模塊化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化編程、需求分析系統(tǒng)能實現(xiàn)以下主要功能：1系統(tǒng)以菜單方式工作2. 創(chuàng)建學(xué)生成績信息并以磁盤文件保存；3. 讀取磁盤文件并顯示輸

5、出所有學(xué)生的成績；4. 查詢學(xué)生成績（1）按學(xué)號查詢成績（2）學(xué)號姓名查詢成績4添加成績記錄；5修改指定姓名或?qū)W號的學(xué)生的成績并可存盤；6顯示輸出 60 分以下、 6079、 8089、 90 分以上各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生信息三、總體設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)的要求，系統(tǒng)總體設(shè)計如圖 1 所示。四、詳細(xì)設(shè)計該部分主要包括：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、函數(shù)設(shè)計(包括函數(shù)原型、算法思想、流程描述) 代碼設(shè)計及程序運行結(jié)果顯示。(一)學(xué)生成績數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計#in clude#in clude#in cludevstri ng.h int i,j,k,y;FILE *fp;Struct stuint no;char n ame30; fl

6、oat cscore;long a;struct stu s100;(二)函數(shù)設(shè)計1. 主函數(shù)ma in ()允許用戶通過菜單進(jìn)行功能選擇，使用相應(yīng)的功能代碼來調(diào)用對應(yīng)的函數(shù)功能。2. 其他各功能函數(shù)(1) 學(xué)生成績信息錄入函數(shù)void in put()算法思想： 依次錄入結(jié)構(gòu)體數(shù)組中所包含的各個成員； 直到輸入的結(jié)構(gòu)體成員中信息全部為0，數(shù)據(jù)輸入結(jié)束； 返回實際錄入的學(xué)生成績信息數(shù)。(2) 將學(xué)生成績信息輸出為 void output() 算法思想： 定義結(jié)構(gòu)體變量的指針變量； 輸出所輸入的全部信息，若不能輸出信息給出提示信息； 將文件中的信息依次讀出，最后結(jié)構(gòu)體的指針為NULL。(3) 從

7、文件中修改學(xué)生成績信息 void modify() 算法思想： 定義指向結(jié)構(gòu)體變量的指針和指向文件的指針； 修改方式分為兩種(學(xué)號和姓名)，選擇是給出相應(yīng)的信息; 將修改后的信息保存，并提示。3. 流程描述(1)菜單函數(shù)int fun()int n;system(cls);printf(nntttt 成績記錄薄 );printf(nnttt);for(i=0;i33;i+)printf(*);printf(n);printf(ttt * 菜單*n);printf(ttt* 1、創(chuàng)建學(xué)生的信息！t*n);printf(ttt* 2、輸出所有學(xué)生的信息！t*n);printf(ttt* 3、修改成

8、績！t*n);printf(ttt* 4、查詢！t*n);printf(ttt* 5、顯示成績分段的學(xué)生信息！ t*n);printf(ttt* 6、學(xué)生成績排名！t*n);printf(ttt* 7、退出成績記錄??！t*n);printf(ttt);for(i=0;i33;i+) printf(*);printf(nn);printf(nttt請輸入選項： );scanf(%d,&n);return n;(2) 學(xué)生成績信息錄入函數(shù)void input() system(cls);i=0;fp=fopen(out.dat,w);printf( 請以 0 作為輸入學(xué)生學(xué)號信息的結(jié)束！ n);d

9、oprintf( 輸入學(xué)生的學(xué)號： ); scanf(%d,&si.no);printf( 輸入學(xué)生的姓名： );scanf(%s,); printf( 輸入學(xué)生的 C 語言成績： ); scanf(%f,&si.cscore);printf( 輸入添加成績的時間： );scanf(%ld,&si.a);if(si.no!=0)fprintf(fp,%d %-4s %.1f %ldn,si.no,,si.cscore,si.a);while(si.no!=0);fclose(fp);void output() / 學(xué)生全部信息輸出if(fp=fopen(out.da

10、t,r)=NULL)printf(Cannot open the file!n);printf(ttt 全部的學(xué)生信息： n);k=0;while(fscanf(fp,%d%s%f%ld,&sk.no,,&sk.cscore,&sk.a)!=EOF) printf(ttt%dt%st%.1ft%ldn,sk.no,,sk.cscore,sk.a);k+;fclose(fp);(3) 學(xué)生信息輸出函數(shù)void output()if(fp=fopen(out.dat,r)=NULL) printf(Cannot open the file!n);printf(ttt 全

11、部的學(xué)生信息： n); k=0;while(fscanf(fp,%d%s%f%ld,&sk.no,,&sk.cscore,&sk.a)!=EOF) printf(ttt%dt%st%.1ft%ldn,sk.no,,sk.cscore,sk.a); k+; fclose(fp);(4) 修改學(xué)生信息函數(shù)void modify()char st30;int x,num;float nu;long h;k=0;system(cls); if(fp=fopen(out.dat,r)=NULL)printf(Cannot open the file!n); return; w

12、hile(fscanf(fp,%d%s%f%ld,&sk.no,,&sk.cscore,&sk.a)!=EOF) k+; fclose(fp);n);printf( 輸入 1表示用學(xué)號修改，輸入 2 表示用姓名修改！請選擇： scanf(%d,&x);if(x=1)printf( 請輸入修改成績?nèi)说膶W(xué)號： );scanf(%d,&num); for(i=0;ik;i+) if(num=si.no)printf( 請輸入修改的成績： n); scanf(%f,&nu);si.cscore=nu;printf( 請輸入修改的時間： n); scanf(%ld,&h);si.a=h;f

13、p=fopen(out.dat,w);for(i=0;ik;i+)fprintf(fp,%d %s %.1f %ldn,si.no,,si.cscore,si.a); fclose(fp);printf( 修改成功 n);return;printf( 沒有找到該生的信息！ n);return;if(x=2)printf( 請輸入修改成績?nèi)说男彰?);scanf(%s,st);for(i=0;ik;i+)if(strcmp(,st)=0)printf( 請輸入修改的成績： n);scanf(%f,&nu);si.cscore=nu;printf( 請輸入修改成績的時

14、間： n);scanf(%ld,&h);si.a=h;fp=fopen(out.dat,w);for(i=0;ik;i+)fprintf(fp,%d %s %.1f %ldn,si.no,,si.cscore,si.a);fclose(fp);printf( 修改成功 n);return;printf( 沒有找到該生的信息！ n);return;(5) 代碼設(shè)計和執(zhí)行結(jié)果1. 頭文件Struct stuint no;/* 學(xué)號 */char name30; /* 姓名 */ float cscore; /*成績 */long a; /* 時間 */;struct stu s100

15、;以下是函數(shù)原型 */void input() /* 輸入記錄 */ void output()/* 輸出記錄 */ void modify()/* 修改記錄 */ 2. 源程序代碼與運行結(jié)果#include #include #include int i,j,k,y;/ 結(jié)構(gòu)體函FILE *fp; struct stu 數(shù)的定義 int no;char name30; float cscore;long a;struct stu s100;int fun()錄函數(shù)/ 目int n;system(cls);printf(nntttt 成績記錄薄 ); printf(nnttt);for(i=0

16、;i33;i+)printf(*);printf(n);printf(ttt* n);printf(ttt*printf(ttt*printf(ttt*printf(ttt*printf(ttt*printf(ttt*菜單1、創(chuàng)建學(xué)生的信息！t*n);2、輸出所有學(xué)生的信息！ t*n);3、修改成績！t*n);4、查詢！t*n);5、顯示成績分段的學(xué)生信息！ t*n);6、學(xué)生成績排名！t*n);printf(ttt* 7、退出成績記錄?。?t*n);printf(ttt);for(i=0;i33;i+)printf(*);printf(nn);printf(nttt 請輸入選項： );sca

17、nf(%d,&n);return n;void input() / 輸入學(xué)生的學(xué)號、姓名、成績信息system(cls);i=0;fp=fopen(out.dat,w);printf( 請以 0 作為輸入學(xué)生學(xué)號信息的結(jié)束！ n);doprintf( 輸入學(xué)生的學(xué)號： );scanf(%d,&si.no);printf( 輸入學(xué)生的姓名： );scanf(%s,);printf( 輸入學(xué)生的 C 語言成績： ); scanf(%f,&si.cscore);printf( 輸入添加成績的時間： ); scanf(%ld,&si.a);if(si.no!=0)fprintf(fp,%

18、d%-4s%.1f%ldn,si.no,,s i.cscore,si.a);while(si.no!=0);fclose(fp);void output() / / 學(xué)生全部信息輸出 if(fp=fopen(out.dat,r)=NULL)printf(Cannot open the file!n);printf(ttt 全部的學(xué)生信息： n);k=0;while(fscanf(fp,%d%s%f%ld,&sk.no,,&sk.c score,&sk.a)!=EOF)printf(ttt%dt%st%.1ft%ldn,sk.no,,s k.cscore

19、,sk.a);k+; fclose(fp);void modify() / 修改學(xué)生信息 char st30;int x,num;float nu;long h;k=0;system(cls); if(fp=fopen(out.dat,r)=NULL) printf(Cannot open the file!n); return; while(fscanf(fp,%d%s%f%ld,&sk.no,,&sk.c score,&sk.a)!=EOF)k+;fclose(fp);printf( 輸入 1 表示用學(xué)號修改，輸入 2 表示用姓名修 改！請選擇： n);scanf(%d,&x

20、);if(x=1)printf( 請 輸 入 修 改 成 績 人 的 學(xué) 號 ： );scanf(%d,&num);for(i=0;ik;i+)if(num=si.no)printf( 請輸入修改的成績： n); scanf(%f,&nu);si.cscore=nu;printf( 請輸入修改的時間： n); scanf(%ld,&h);si.a=h;fp=fopen(out.dat,w); for(i=0;ik;i+)fprintf(fp,%d%s%.1f%ldn,si.no,,si.cscore,si.a);fclose(fp);printf( 修改成功 n);return;

21、printf( 沒有找到該生的信息！ n);return;if(x=2)printf( 請輸入修改成績?nèi)说男彰?);scanf(%s,st);for(i=0;ik;i+)if(strcmp(,st)=0)printf( 請輸入修改的成績： n);scanf(%f,&nu);si.cscore=nu;printf( 請輸入修改成績的時間： n); scanf(%ld,&h);si.a=h;fp=fopen(out.dat,w);for(i=0;ik;i+)fprintf(fp,%d %s %.1f %ldn,si.no,,si.cscore,si.a);fclose

22、(fp);printf( 修改成功 n);return;printf( 沒有找到該生的信息！ n);return;void lookat() / 學(xué)生信息查詢char st30;int x,num;k=0;system(cls); if(fp=fopen(out.dat,r)=NULL) printf(Cannot open the file!n);return; while(fscanf(fp,%d%s%f%ld,&sk.no,,&sk.c score,&sk.a)!=EOF)k+;printf( 輸入 1 表示用學(xué)號查詢，輸入 2 表示用姓名查 詢！請選擇： n);scanf

23、(%d,&x);if(x=1)printf( 請輸入查詢的學(xué)號： );scanf(%d,&num);for(i=0;ik;i+)if(num=si.no)printf(%d%s%.1f%ldn,si.no,,si.cs core,si.a);return;printf（ 對不起，找不到該生！ n）;return;if(x=2)printf( 請輸入查詢的姓名： );scanf(%s,st);for(i=0;ik;i+)if(strcmp(,st)=0)printf(%d%s%.1f%ldn,si.no,,si.cscore,si.a);return;p

24、rintf( 對不起，找不到該生！ n);void subsection() / 學(xué)生成績分段system(cls);k=0;if(fp=fopen(out.dat,r)=NULL)printf(Cannot open the file!n); while(fscanf(fp,%d%s%f%ld,&sk.no,,&sk.c score,&sk.a)!=EOF)k+;printf(ttt 90 分以上學(xué)生的信息 !n); for(i=0;i=90)printf(ttt%d%s%.1f%ldn,si.no,,s i.cscore,si.a);printf(nn); pr

25、intf(ttt 80 到 89 分學(xué)生的信息 !n); for(i=0;ik;i+)if(si.cscore=80)printf(ttt%d%s%.1f%ldn,si.no,,s i.cscore,si.a);printf(nn); printf(ttt 60 到 79 分學(xué)生的信息 !n); for(i=0;i=60&si.cscore80)printf(ttt%d%s%.1f%ldn,si.no,,s i.cscore,si.a);printf(nn); printf(ttt 60 分以下學(xué)生的信息 !n); for(i=0;ik;i+)if(si.cscor

26、e學(xué)一一生墓 益話咸！成咸成 -建出呦詢備岀 一一創(chuàng)跟查顯學(xué)退二二 碼 * 4 * 12 345G7信生信生學(xué)！ 的 薄 翼錄 績績績請輸入選項:(2)創(chuàng)建學(xué)生信息“ *C:DOCCriEBTS AND SETTIBCSIini桌面ccDebuEcc. eze東王口的息號學(xué)生1叔學(xué)姓甬華姓宙華姓cif華姓審績 竦的的的成的的的成的的的成的的的成 悴生生生加生生生加生生生加生生生加 以IA-人iA-tA人.AtAlAlA-lAA771宓鷺Wftn 1 rd 匚勺 2 J Ml5618(3)退出創(chuàng)建學(xué)生信息是否返回？輸入1表返回，輸入2表退出!C:DOCD1ENTS ABD SETTINGSEKUlSccDebucc. exe號名託的 學(xué)姓CP績 的的的成 二r二.二二 Hur 筈Z于添 IAIAIAI1A(4)輸出全部的學(xué)生信息“ C:DOCUIENTS AID SETTINGSKIH1桌面ccDebugcc. eie*HB全部旳學(xué)生信息;1 117?.020132wn耐65衛(wèi)2Q133chen59.020134song2013是否速回？輸入1表飯回,輸入2表退出1(5)