軟件學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

1、軟件學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告軟件學(xué)院學(xué)院軟件工程專業(yè)課題名稱：英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：報(bào)告日期：1本課題所涉及的問題在國(guó)內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述隨著互聯(lián)網(wǎng)的縱橫發(fā)展，并逐步成為一種時(shí)尚的生活方式，影響著人們的生活。在此種背景下應(yīng)運(yùn)而生，在線英語(yǔ)培訓(xùn)將所有精力專注于英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的品質(zhì)，讓人們不用再花大價(jià)錢為英語(yǔ)學(xué)習(xí)以外的高昂的宣傳、場(chǎng)地租賃、人員管理等費(fèi)用買單，在線英語(yǔ)培訓(xùn)將逐漸成為英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)。國(guó)外發(fā)展?fàn)顩r：背英語(yǔ)單詞是在英語(yǔ)非母語(yǔ)的國(guó)家中學(xué)生必須做的事情，在國(guó)外，英語(yǔ)是下列國(guó)家和地區(qū)的官方語(yǔ)言，但不是本地語(yǔ)言：斐濟(jì)、加納、岡比亞、

2、香港、印度、基里巴斯、萊索托、肯尼亞、納米比亞、尼日利亞、馬耳他、馬紹爾群島、巴基斯坦、巴布亞新幾內(nèi)亞、菲律賓、所羅門群島、薩摩亞群島、塞拉利昂、斯威士蘭、坦桑尼亞、贊比亞和津巴布韋。另外，英語(yǔ)在歐洲及日本是最普遍作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言（32.6）。我們以美國(guó)一家學(xué)習(xí)網(wǎng)站為例來(lái)介紹學(xué)習(xí)網(wǎng)站的情況，國(guó)內(nèi)的比如扇貝網(wǎng)，國(guó)外的如，是由一些有識(shí)之士在1999年創(chuàng)立的關(guān)于在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。它將學(xué)生與家人聯(lián)系并結(jié)合起來(lái)，此網(wǎng)站有許多特別的地方，它把傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與方式和現(xiàn)代的在線學(xué)習(xí)方法整合到了一起。我們發(fā)現(xiàn)美國(guó)、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的比較完善，另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是經(jīng)營(yíng)性（商業(yè)

3、性）很專業(yè)，采取多種分類，結(jié)合的面很廣，不會(huì)有太多的限制。2本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析可行性分析是依據(jù)初步調(diào)查的結(jié)果做出系統(tǒng)開發(fā)可行與否的結(jié)論過程。這是保證正確投資的必要工作，從項(xiàng)目的審批程序上看這也是必不可少的一步。信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目是一項(xiàng)復(fù)雜的高科技系統(tǒng)工程，可行性分析也是必不可少的，可行性研究的目的就是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決、是否值得去解決.經(jīng)濟(jì)可行性:評(píng)估本系統(tǒng)在開發(fā)前期，過程中，以及后期的維護(hù)費(fèi)用的同時(shí)，也需要評(píng)估開發(fā)成本會(huì)不會(huì)高于項(xiàng)目預(yù)期的全部經(jīng)費(fèi)，并且，分析系統(tǒng)開發(fā)過程中是否有其他的附帶的產(chǎn)品可以產(chǎn)生利潤(rùn)。本系統(tǒng)采用計(jì)算機(jī)技

4、術(shù)，由于基本的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)構(gòu)成，不需要再花費(fèi)大量費(fèi)用去建設(shè)。軟件開發(fā)費(fèi)，管理費(fèi)，維護(hù)費(fèi)，人員工資，相對(duì)于運(yùn)行后為使用者帶來(lái)的便利。由于本系統(tǒng)作為一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，開發(fā)的需求較低，并且具備良好的軟硬件環(huán)境，系統(tǒng)開發(fā)并不是十分復(fù)雜，因此開發(fā)周期較短。所以此系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性也具備了，此系統(tǒng)開發(fā)是可行的。當(dāng)然本系統(tǒng)作為一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒有必要考慮維護(hù)費(fèi)用，以及本系統(tǒng)可獲得的效益等問題。2.操作可行性:本系統(tǒng)的首頁(yè)框架使用上型，適合大多數(shù)用戶的習(xí)慣，并且系統(tǒng)界面簡(jiǎn)潔，使用方面，所有的功能都會(huì)在中間的主框架中顯示出來(lái)，左側(cè)則是相應(yīng)的信息顯示。具有良好的錯(cuò)誤提示，提高與用戶的交互能力，方便大多數(shù)用戶進(jìn)行使用。降低用

5、戶的使用難度，因此本系統(tǒng)在操作上是可行的。3.技術(shù)可行性:利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)它運(yùn)用方便、操作簡(jiǎn)單，效率很高（同時(shí)，它要求計(jì)算機(jī)配置也很高，尤其是服務(wù)器端）。總之本系統(tǒng)在技術(shù)上的要求不高，現(xiàn)在普遍使用的計(jì)算機(jī)都可以運(yùn)行該系統(tǒng)，因此在技術(shù)上是可行的。3本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路根據(jù)對(duì)系統(tǒng)的特點(diǎn)和應(yīng)用分析，可以得到本系統(tǒng)主要有以下功能：（1）用戶注冊(cè)和登錄此模塊的功能有用會(huì)員注冊(cè)、會(huì)員登錄、會(huì)員退出三個(gè)部分。用戶注冊(cè)：網(wǎng)站將用戶的詳細(xì)信息存儲(chǔ)到英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)中，當(dāng)用戶準(zhǔn)備開始注冊(cè)時(shí)，本網(wǎng)站會(huì)要求用戶填寫一些必要的信息，包括ID、Password、確認(rèn)密碼、聯(lián)系電話等。當(dāng)

6、用戶成功的填寫完所需要的資料并達(dá)到所需的要求后，即可成為會(huì)員并使用本網(wǎng)站。系統(tǒng)接受這些信息并存儲(chǔ)在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)中。用戶登錄：主要用于驗(yàn)證用戶的個(gè)人信息保護(hù)賬號(hào)的安全，使得網(wǎng)站的運(yùn)行和維護(hù)更加方便。當(dāng)用戶使用賬戶登錄到網(wǎng)站時(shí)，網(wǎng)站會(huì)根據(jù)檢測(cè)到的用戶名給與用戶不同的操作權(quán)限來(lái)使用本網(wǎng)站用戶退出：當(dāng)用戶已經(jīng)完成登陸后可以自由退出，網(wǎng)站將中斷用戶和數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接并釋放占有的數(shù)據(jù)資源。（2）用戶英語(yǔ)學(xué)習(xí)正背單詞：在這個(gè)模塊中，用戶可以看到自己正在背誦記憶的單詞。模塊中會(huì)顯示單詞的含義，詞性等信息。用戶也可在評(píng)論區(qū)寫下自己對(duì)上述單詞的評(píng)論信息。我的生詞本：在此模塊，用戶可以看到自己未背誦或記憶困難的單詞

7、信息。模塊中會(huì)顯示單詞的含義，詞性等信息。用戶也可在評(píng)論區(qū)寫下自己對(duì)上述單詞的評(píng)論信息。背誦復(fù)習(xí)：在此模塊，用戶可以看到自己背誦或記憶過的單詞信息。模塊中會(huì)顯示單詞的含義，詞性等信息。用戶也可在評(píng)論區(qū)寫下自己對(duì)上述單詞的評(píng)論信息。單詞推送：系統(tǒng)會(huì)定時(shí)向用戶推送一些單詞，或一類單詞信息。用戶也可在評(píng)論區(qū)寫下自己對(duì)上述單詞的評(píng)論信息。（3）系統(tǒng)設(shè)置管理在這個(gè)模塊中包括修改個(gè)人資料，更改登錄密碼。注冊(cè)用戶修改個(gè)人信息，添加刪除以及修改信息的分類。（5）后臺(tái)管理在后臺(tái)管理模塊中包括添加刪除管理員，用戶管理，評(píng)論管理以及信息管理。管理已發(fā)布的評(píng)論，如查看、修改評(píng)論等，管理系統(tǒng)信息，如查看系統(tǒng)信息、刪除系

8、統(tǒng)公告信息等。4完成本課題所必須的工作條件（如工具書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類市場(chǎng)調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等）及解決的辦法1孔祥盛.PHP編程基礎(chǔ)與實(shí)例教程m.北京:人民郵電出版社,XX2厄爾曼.PHP與mySQL基礎(chǔ)教程m.北京:人民郵電出版社,XX3鄒天恩,潘凱華.PHP網(wǎng)絡(luò)編程標(biāo)準(zhǔn)教程m.北京:人民郵電出版社,XX4威利,湯姆森.PHP和mySQLweb開發(fā)m.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，XX5王江偉.Apache服務(wù)器配置與使用工作筆記m.北京:電子工業(yè)出版社,XX:83-856趙越.基于PHP技術(shù)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.華東師范大學(xué),XX:128-1327AiBing.Desi

9、gnandRealizationofthemanagerialSystemofcDswithBooksintheDigitalLibrarybasedonB/SputerDevelopment&Applications,XX,23:23-29.5完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃XX.1.10-XX.1.20系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)與根據(jù)課題要求，進(jìn)行需求分析XX.1.20-XX.2.05系統(tǒng)基本架構(gòu)搭建完成XX.2.06-XX.3.05系統(tǒng)各功能模塊完成，撰寫畢業(yè)論文XX.3.06-XX.3.10優(yōu)化系統(tǒng)完成測(cè)試，撰寫畢業(yè)論文第11-12周完成畢業(yè)論文第13-14周根據(jù)指導(dǎo)教師意見對(duì)論文修改并完善第15-16周準(zhǔn)備論文答辯6指導(dǎo)教師審閱意見該生對(duì)于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。同意開題。指導(dǎo)教師（簽字）：年月日7學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審意見領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（簽字）：學(xué)院（簽章）年月日說(shuō)明：1.本報(bào)