新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法總結(jié)

1、新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)語(yǔ)法總結(jié)第1課*1、名 名 李中國(guó)人。（小李是中國(guó)人。）日本人。（我是日本人。）王。（我姓王。）相當(dāng)于漢語(yǔ)的“是”。“”是主語(yǔ)部分，“”是謂語(yǔ)部分。助詞“”用于提示主題，讀做“”。2、名 名 森 學(xué)生 。（森先生不是學(xué)生。） 日本人 。（我不是日本人。） 田中。（我不是田中。）相當(dāng)于漢語(yǔ)“不是”?！?”的“”在口語(yǔ)中有時(shí)會(huì)發(fā)成“”。3、名 名 小野。（您是小野女士嗎?）-，小野。(是的，我是小野。)中國(guó)人。（金女士是中國(guó)人嗎？）-，中國(guó)人。（不，不是中國(guó)人。）相當(dāng)于漢語(yǔ)的“是嗎？”。助詞“”接在句尾表示疑問。日語(yǔ)的問句在句尾不使用“？”?；卮饡r(shí)可以只用“”或“”，也可以在“”

2、之后加上“”，在“”之后加“”或“”。不知道的時(shí)候用“分 （不知道）”。4、名 名 從屬機(jī)構(gòu)、國(guó)家屬性李 JC企畫 社員 。（小李是JC策劃公司的職員）北京旅行社 中國(guó) 企業(yè) 。（北京旅行社是中國(guó)的企業(yè)） 大學(xué) 先生 。（迪蓬先生是大學(xué)老師）一般情況下相當(dāng)于漢語(yǔ)“的”的意思。助詞“”連接名詞和名詞，表示前面的名詞是后面名詞從屬的機(jī)構(gòu)、國(guó)家或?qū)傩浴?第2課*1、 名 “” “” “”是指示事物的詞。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“這、這個(gè)” “那、那個(gè)”。漢語(yǔ)里 有“這” “那”兩種說法，而日語(yǔ)里“” “” “”三種說法。其用法如下： 本 。（這是書） 。（那是包） 。（那是電視機(jī)）（1）說話人和聽話人相隔一段距

3、離，面對(duì)面時(shí)：距說話人較近的事物說話人的范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物：距聽話人較近的事物聽話人的范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物：距說話人和聽話人都比較遠(yuǎn)的事物不屬于任何一方范圍、領(lǐng)域內(nèi)的事物（2）說話人和聽話人位于同一位置，面向同一方向時(shí) ：距說話人、聽話人較近的事物 ：距說話人、聽話人較遠(yuǎn)的事物 ：距說話人、聽話人更遠(yuǎn)的事物2、何何。（那是什么）人。（那個(gè)人是誰(shuí)）不知道是什么人時(shí)用“”，不知道什么事物時(shí)用“何”詢問，分別相當(dāng)于漢語(yǔ)的“誰(shuí)” 和“什么”。句尾后續(xù)助詞“”，一般讀為升調(diào)。 注意：漢語(yǔ)里，句子中“誰(shuí)” “什么”時(shí)，句尾不用“嗎”，但日語(yǔ)里，句子里即便有“ ” “何”句尾仍然要用“”。 。（史密斯先生是哪

4、一位？）參考：“”的比較禮貌說法是“”?！啊蓖ǔＳ糜趯?duì)方與自己地位相當(dāng)或 比自己地位低時(shí)。對(duì)尊長(zhǎng)或比自己地位高的人用“”。3、名名 所屬（我的鑰匙）田中車（田中先生的車）助詞“”連接名詞和名詞，表示所屬。4、 名名。（這個(gè)照相機(jī)是史密斯先生的）自転車森。（那輛自行車是森先生的）。（那個(gè)筆記本是誰(shuí)的?）修飾名詞時(shí)，要用“” “” “”。 其表示的位置關(guān)系與“” “” “”相同。 “” “” “”與“” “” “”5、“”“” 名森。（森先生的包是哪個(gè)？）長(zhǎng)島傘。（長(zhǎng)島先生的傘是哪一把？）小野機(jī)機(jī)。（小野女士的桌子是哪一張？）“” “”是在三個(gè)以上的事物中，不能確定是哪一個(gè)時(shí)所用的疑問詞。單獨(dú)使用

5、時(shí)，用“”，修飾名詞時(shí)用“”。*第3課*1、 名。（這里是百貨商店）図書館。（那里是圖書館）口。（那兒是入口）指示場(chǎng)時(shí)，用“” “” “”。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“這兒是” “那兒是” 和“那兒是”的意思。所表示的位置關(guān)系與“” “” “”相同。2、名名詞場(chǎng)所 食堂七階。（食堂在百貨商店的7層）。（廁所在這兒）小野事務(wù)所。（小野女士在事務(wù)所）表示“名詞”存在于“ 名詞場(chǎng)所”。3、名。（廁所在哪兒？）-。（在那兒）。（你的包在哪兒？）-。（我的包在這兒）用于詢問存在場(chǎng)所。4、名名JC企畫。JC企畫。（這里是JC策劃公司的大樓。那里也是JC策劃公司的大樓）李中國(guó)人。張中國(guó)人。（小李是中國(guó)人。小張也是中國(guó)人）

6、中國(guó)人。（你也是中國(guó)人嗎？）提示助詞“”基本相當(dāng)于漢語(yǔ)的“也”。5、名名，名売場(chǎng)一階,二階。（賣包的柜臺(tái)在1層還是2層？）今日水曜日，木曜日。（今天是星期三還是星期四？）林韓國(guó)人，日本人，中國(guó)人。（林先生是韓國(guó)人？日本人？還是中國(guó)人？）-日本人。（是日本人）答案有多種可能，而詢問其中的一種時(shí)，可以重復(fù)使用謂語(yǔ)“”。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“是”，“還是（呢）”的意思。因?yàn)檫@里詢問的是哪一種，不能用“” “”來回答。6、名。（這個(gè)多少錢？）服。（那件衣服多少錢？）車。（那輛車多少錢？）-198000円。（198萬日元）詢問價(jià)錢時(shí)，用“”相當(dāng)于漢語(yǔ)“多少錢”*第4課*1、“”和“” 表示事物的存在時(shí)，最常用的

7、謂語(yǔ)是“”和“”?！啊庇糜诨?、草、桌子等不具意志的事物?！啊庇糜诰哂幸庵镜娜?、動(dòng)物或昆蟲。使用“” 和“”的句型有以下兩種。 名詞場(chǎng)所 名詞物/人 部屋機(jī)。（房間里有桌子）本。（這里有書）庭何。（院子里有什么？）部屋貓。（房間里有一只貓）公園子供。（公園里有孩子）。 （那里有誰(shuí)？）表示存在，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“有”。 名詞物人 名詞場(chǎng)所 部屋。（椅子在房間里）本。（書在這兒）図書館。（圖書館在哪兒？）吉田庭。（吉田先生在院子里）子供公園。（孩子在公園）犬。（狗在哪兒？）表示位置，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“在”。小野家。（小野女士的家在哪里？）-小野家。（小野女士的家在哪里？）林。（林先生在哪里？）-林。（林先生

8、在哪里？）2、名名 并列時(shí)計(jì)眼鏡（表和眼鏡）（啤酒和威士忌）居間。（起居室里有電視機(jī)和錄像機(jī)）助詞“”加在兩個(gè)名詞之間表示并列，意思相當(dāng)于漢語(yǔ)的“和”。3、 上 下 前 後 中 外 機(jī)上貓。（桌子上有一只貓）會(huì)社隣花屋。（公司旁邊有花店）貓箱中。（貓?jiān)谙渥永铮拥犟k外。（小賣部在車站的外邊）表示具體位置時(shí)，用“名詞方位。漢語(yǔ)說“椅子上” “桌子下”，而日語(yǔ)說“上 ” “機(jī)下 ”，“”不能省略。4、 確認(rèn)犬。（那兒有一只狗?。┬侣劻?。（這報(bào)紙是林先生的吧）駅前銀行。（車站前面有家銀行吧）當(dāng)說話人就某事征求聽話人的同意時(shí)，句尾用助詞“”，讀升調(diào)。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“ 吧”。5、疑問詞 動(dòng)詞（否定）教室。

9、 （教師里誰(shuí)也沒有） 冷蔵庫(kù)何。（冰箱里什么也沒有）表示全面否定。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“都不（沒）” “什么也（都、沒）”的意思。*第5課*1、今時(shí)分 今4時(shí)。（現(xiàn)在是4點(diǎn)）今何時(shí)。（現(xiàn)在幾點(diǎn)？）-8時(shí)30分。（8點(diǎn)30分）表示現(xiàn)在的時(shí)間時(shí)，常用“今 時(shí) 分 ”。相當(dāng)于漢語(yǔ)“點(diǎn)分”。雙 方都明確在講現(xiàn)在的時(shí)間時(shí)，“今 ”可以省略。詢問具體時(shí)間時(shí)用“何 時(shí) ”。今午前8時(shí)半。（現(xiàn)在是上午8點(diǎn)半）“ 30 分 ” 可以用“*半 ”代替，有時(shí)表示具體時(shí)間的詞前還可以加上“*午 前 ”或“*午 後 ”。2、動(dòng)動(dòng) 動(dòng)動(dòng) 森毎日働。（森先生每天工作）田中明日休。（田中先生明天休息）田中今日働。（田中先生今天不工作

10、）森明日休。（森先生明天不休息）森先週休。（森先生上周休息）昨日働。（我昨天沒上班）肯定地?cái)⑹霈F(xiàn)在的習(xí)慣性動(dòng)作、狀態(tài)以及未來的動(dòng)作、狀態(tài)時(shí)，用“”，其否定形式是“”。肯定地?cái)⑹鲞^去的動(dòng)作時(shí)“”要變成“”，其否定形式是“ ”。田中明日働。（田中先生明天上班嗎？）李先週休。（小李上周休息了嗎？）疑問句要在句尾加“”。在許多情況下漢語(yǔ)只用“昨天”即可表示過去， 但日語(yǔ)在任何情況下都必須把句尾變成“”或“”。3、名詞時(shí)間 動(dòng)森7時(shí)起。（森先生7點(diǎn)起床）學(xué)校8時(shí)半始。（學(xué)校8點(diǎn)半開始上課）表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間時(shí),要在具體時(shí)間詞語(yǔ)后面加上助詞“”,如“3時(shí) ”“9時(shí) ”明日休。（我明天休息）敘 述包含數(shù)字的

11、時(shí)間時(shí)后續(xù)助詞“”，要說成“3月 14日 ”“2008年 ”，但“今” “昨日 ” “今日 ” “明日 ” “ 去 年 ” “ 來 年 ”等詞后不能加“”。星期后一般加“”，如“日 曜 日 ”，但也可以不加。4、名詞時(shí)間 名詞時(shí)間 動(dòng) 9時(shí)5時(shí)働。（我9點(diǎn)到5點(diǎn)工作）森月曜日水曜日休。（森先生星期一到星期傘休息了）表示動(dòng)作發(fā)生在某個(gè)期間時(shí)，用“”。相當(dāng)于漢語(yǔ)“從開始到結(jié)束”的意思。9時(shí)働。（我從9點(diǎn)開始工作）森2時(shí)勉強(qiáng)。（森先生學(xué)習(xí)到2點(diǎn)）“”和“”也可以分別單獨(dú)使用。5、動(dòng) 試験始。（什么時(shí)候開始考試？）仕事何時(shí)終。（工作幾點(diǎn)結(jié)束？）詢問某動(dòng)作或事態(tài)進(jìn)行的時(shí)間用“”，詢問的時(shí)間很具體時(shí)，在表

12、示時(shí)間的詞語(yǔ)后 加“”，如“何時(shí) ” “何 曜 日 ” “ 何 日 ”，另外在句尾還要加上“”，變成“ ”的形式。展覧會(huì)始。（展覽會(huì)什么時(shí)候開始？）張何曜日休。（小張休息到星期幾？）-火曜日。（休息到星期二）詢問持續(xù)性動(dòng)作或事態(tài)的起點(diǎn)或終點(diǎn)時(shí)，用“”“何曜日”等。6、 對(duì)比小野今日休。（小野女士今天休息）森毎朝何時(shí)起。（森先生，你每天早晨幾點(diǎn)起床？）-7時(shí)。（我一般是7點(diǎn)左右起床）第1課學(xué)習(xí)了提示主題的助詞“”。“”還可以表示對(duì)比。對(duì)比時(shí)“”要略微發(fā)重 一些。*第6課*1、 名詞場(chǎng)所 動(dòng) 吉田中國(guó)行。（吉田先生去中國(guó)）森日本帰。（森先生回日本）李行。（小李去哪兒了？）使用“行 ” “帰 ”等表

13、示移動(dòng)的動(dòng)詞時(shí)，移動(dòng)行為的目的地用助詞“” 表示，這時(shí)的“”讀做“”2、 名詞場(chǎng)所 動(dòng) 李先月北京來。（小李上個(gè)月從北京來）方來。（那個(gè)人是從哪兒來的？）使用移動(dòng)動(dòng)詞時(shí)，移動(dòng)的起點(diǎn)用助詞“”表示。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“從（地方）來 （去） （回）”等。這里的“”與第5課表示時(shí)間起點(diǎn)的“”是同一助詞。3、名人 動(dòng) 小野友達(dá)帰。（小野女士和朋友一塊兒回去了）李日本來。（小李和誰(shuí)一塊兒來日本的？）共同做某事的對(duì)象用助詞“”表示。4、 名詞交通工具 動(dòng) 上海飛行機(jī)行。（到上海坐飛機(jī)去）家?guī)?。（我乘公汽車回家）李歩帰。（小李步行回到公寓）京都何來。（你怎么來京都的？）交通手段用助詞“”表示。相當(dāng)于漢語(yǔ)“坐”的意

14、思。不使用交通工具而步行時(shí)用“歩 ”。5、 名詞場(chǎng)所 名詞場(chǎng)所 動(dòng) 森東京広島新幹線行。（森先生從東京乘新干線去廣島）李駅歩帰。（小李從車站走回公寓）表示移動(dòng)范圍時(shí)，范圍的起點(diǎn)用“”范圍的終點(diǎn)用“”。6、“”部屋電話。（我的房間沒有電話）韓國(guó)行。中國(guó)行。（我去了韓國(guó)。沒有去中國(guó)）這時(shí)“”既可以單獨(dú)使用也可以加在“” “” “” “”“” “”的后面 構(gòu)成一種復(fù)合形式。 *第7課*1、名 名 李毎日飲。（小李每天喝咖啡）毎日。（我每天慢跑）新聞?wù)i。（我不看報(bào)）李毎朝何食。（小李每天早晨吃什么）動(dòng)作的對(duì)象用助詞“”表示，這里的“”讀做“”。2、 名詞場(chǎng)所 動(dòng) 李図書館勉強(qiáng)。（小李在圖書館學(xué)習(xí)）弁當(dāng)

15、買。（我在便利店買盒飯）今日新聞?wù)i。（今天，你在哪兒看報(bào)紙了？）動(dòng)作的場(chǎng)所用助詞“”表示。相當(dāng)于漢語(yǔ)“在做”的意思。存在的場(chǎng)所和動(dòng) 作進(jìn)行的場(chǎng)所在漢語(yǔ)里都用“在”來表示，但在日語(yǔ)里前者為“”，后者為“”。3、 名名 毎朝粥食。（我每天早晨吃面包或稀飯）休何曜日。（你星期幾休息？）-休月曜日火曜日。（我星期一或星期二休息）對(duì)若干名詞進(jìn)行選擇時(shí)，名詞和名詞之間加“”，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“或者”。4、 名 。（請(qǐng)給我可樂和蛋糕）申込書。（請(qǐng)給我一張申請(qǐng)表）本。（我買這本書）買東西或者在餐廳點(diǎn)菜時(shí)，用“”的形式。此形式既可用于花錢購(gòu)物， 也可以用于不花錢的索取。*第8課*1、 名詞工具 動(dòng) 李日本語(yǔ)手紙書。

16、（小李用日語(yǔ)寫信）手紙速達(dá)送。（用速遞寄了信）新聞紙紙飛行機(jī)作。（用報(bào)紙折了紙飛機(jī)）何作。（用什么做了面條）“”還可以用來表示其他手段以及原材料。2、 名1人 名2人 名3物 小野土産。（我送給小野女士禮物）小野森。（小野女士給了森先生巧克力）“”相當(dāng)于漢語(yǔ)“給”，通常在物品以“第一人稱 第二人稱 第三人稱” 或“第三人稱 第三人稱”的形式移動(dòng)時(shí)使用。物品用助詞“”表示，接受者用助詞“” 表示。弟小野花。（弟弟送花給小野女士）母長(zhǎng)島。（母親送葡萄酒給長(zhǎng)島先生）另外，當(dāng)?shù)谌朔Q的其中之一是說話人親戚時(shí)，按說話人的立場(chǎng)處理。3、 名1人 名2人 名3物 小野辭書。（我從小野女士那兒得到一本詞典。/

17、小野女士給了我一本詞典。）長(zhǎng)島寫真。（我從長(zhǎng)島先生那兒得到了照片）森長(zhǎng)島。（森先生從長(zhǎng)島先生那兒得到了小冊(cè)子）“”與“”相反，表示物品以“第三人稱 第二人稱 第一人稱” 或“第三人稱 第三人稱”的形式移動(dòng)，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“得到” “接受”等意思。物品用“” 表示，贈(zèng)送者用助詞“”表示。贈(zèng)送者也可以看成是物品移動(dòng)的起點(diǎn)，用助詞“”來 表示。母小野。（小野女士送給母親手絹）弟長(zhǎng)島本。（弟弟從長(zhǎng)島先生那兒得到一本書）另外，當(dāng)?shù)谌朔Q的其中之一是說話人的親戚時(shí)，按說話人的立場(chǎng)處理。4、 名人 會(huì) 李明日長(zhǎng)島會(huì)。（小李明天見長(zhǎng)島先生）駅森會(huì)。（我在車站遇見了森先生） “”相當(dāng)于漢語(yǔ)的“見”。所見到的對(duì)象用

18、助詞“”表示。5、 提醒，李。（請(qǐng)問，小李在嗎？）-帰。（已經(jīng)回去了）毎日食。（我每天都吃冰激凌）-太。（那你要發(fā)胖的）助詞“”用于提醒對(duì)方注意其不知道、不了解的事情，讀升調(diào)。根據(jù)使用場(chǎng)景的不同 分別表示告知、提醒、輕微的警告等。6、 晝飯食。（你吃過午飯了嗎？），食。（是的，我已經(jīng)吃過了。）表示完了。意思基本相當(dāng)于漢語(yǔ)的“已經(jīng)”。*第9課*1、 名一類形 四川料理辛。（四川菜很辣）冷。（那個(gè)湯是涼的）茶熱。（這茶很燙）日語(yǔ)的形容詞分兩類。其中，一類形容詞是以“”結(jié)尾的形容詞。做謂語(yǔ)時(shí)要在后面加“”。2、 一類形做謂語(yǔ)時(shí)的否定形式 熱。（這個(gè)湯不熱）今日寒。（今天不冷）本高。（這本書不貴）一類

19、形容詞做謂語(yǔ)時(shí)的否定形式是將詞尾的“”變成“”再加上“”或“”?！啊钡姆穸ㄊ恰?”或“”3、 一類形做謂語(yǔ)時(shí)的過去形式 旅行楽。（旅行很愉快）昨日寒。（昨天不冷）昨日寒。（昨天不冷）一類形容詞做謂語(yǔ)時(shí)的過去形式是將詞尾的“”變成“”再加“”。其過去形式的否定形式則是把詞尾“”變成“”或者“”。（好吃。）正在吃的時(shí)候。（好吃。）吃完以后描述過去體驗(yàn)過的事物的性質(zhì)時(shí),日語(yǔ)必須使用過去式?！啊钡倪^去形式是“”，過去否定形式是“”。4、 一類形名 広國(guó)（幅員遼闊的國(guó)家）青海（藍(lán)色的大海）料理（可口的飯菜）白紙（白紙）一類形容詞可直接修飾名詞。形容詞和名詞之間不能加“”?！傲?理 ”。5、“”“” 本李

20、。（這本書是從小李那兒得到的）話題飲。（我不喝咖啡）對(duì)比“飲 （喝咖啡）”中的“”前面的名詞作話題，或者進(jìn)行對(duì)比時(shí)， 使用第5課、第6課學(xué)過的助詞“”，構(gòu)成“飲 ” “飲 ” “飲 ”的形式。這時(shí)候原來的“”必須去掉，不能變 成“”的形式。6、一類形動(dòng)（否定） 熱。（這個(gè)湯不太熱）試験難。（考試不太難）“”與后面的否定形式呼應(yīng)，表示程度不高。7、表示程度的副詞“” “” “少” “” “” “全 然 ”等都是表示程度的副詞。“” “全 然 ”要與后面的否定形式呼應(yīng)使用。他們之間的輕重程度如下：（很，非常）少（一點(diǎn)兒）（不太 ）全然 （根本不）料理。（這個(gè)菜非常好吃）少辛。（這個(gè)湯有點(diǎn)辣）試験全

21、然難。（考試一點(diǎn)兒也不難）漢語(yǔ)中形容詞前面的“很”有時(shí)并不表示程度很重，而日語(yǔ)中如使用“”等,則強(qiáng)調(diào)程度非常重。8、常用的一類型容詞 新-新.古-舊.熱-熱,燙.冷-涼.高-高.低-矮,低.暑-熱.寒-冷.高-貴.安-便宜.多-多.少-少.難-難.易-容易.広-寬廣.狹-窄.大-大.小-小.遠(yuǎn)-遠(yuǎn).近-近.-好.悪-不好,壞.楽-愉快.-無聊*第10課*1、 名二類形 京都紅葉有名。（京都的紅葉很有名）通靜。（這條街很安靜）町。（這個(gè)城市從前很熱鬧）二類形容詞是不以“”結(jié)尾的形容詞。做謂語(yǔ)時(shí)要在后面加“”。過去形式是“ ”。2、 名二類形 通。（這條街不熱鬧）昨日暇。（昨天沒空）二類形容詞做謂

22、語(yǔ)時(shí)的否定形式是“二類形容詞”。過去形式的否定形容是“”。在口語(yǔ)里的“”一般說成“”3、 名二類形 名奈良靜町。（奈良是座很安靜的城市）奈良町。（奈良不是個(gè)熱鬧的城市）二類形容詞修飾名詞時(shí)，用“二類形容詞 名詞”的形式。4、 名 昨日日曜日。（昨天是星期日）休。（前天是休息日）昨日雨。（昨天沒下雨）曇。（前天不是陰天）名詞做謂語(yǔ)時(shí)的過去形式是“名詞”。其否定形式是“名詞（） ”。5、名 橫浜町。（橫濱是個(gè)什么樣的城市？）-町。（是個(gè)非常熱鬧的城市）張人。（小張是什么樣的人？）-親切人。（是個(gè)很熱情的人）詢問人或事的性質(zhì)時(shí)用“名詞”。“”相當(dāng)于漢語(yǔ)的“什么樣的”。 參考：“何”和“” “何”有詢

23、問內(nèi)容和材料兩種用法。如：“何 本 自 動(dòng) 車 本 （什么書？關(guān)于汽車的書。 ）”，“何 料 理 魚 料 理 （什么菜啊？魚。 ）”“”只用于詢問詢問性質(zhì)。如：“本（什么樣的書？非常有趣的事。 ）”，“料 理 辛 料 理 （什么樣的菜？有點(diǎn)兒辣的菜。 ）”6、 料理。（這個(gè)菜怎么樣？）京都。（京都怎么樣？）茶，。（您喝杯茶吧）-。（謝謝）“”是詢問對(duì)方對(duì)某狀態(tài)的意見或感想時(shí)的表達(dá)方式。如果詢問的是現(xiàn)在的 或未來的事情時(shí)用“”，詢問的是過去的事情時(shí)則用“”。另外，“ ”有時(shí)還用于勸誘對(duì)方進(jìn)行某動(dòng)作。7、“”和“” 部屋狹。，。（我的房間很小，但是很干凈）部屋狹。，汚。（我的房間很小，而且很臟）“

24、”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。一般只用于口語(yǔ)，而不用于正式的書面語(yǔ)?！啊笔潜硎静⒘嘘P(guān)系的連詞。8、常用的二類形容詞 好喜歡嫌討厭熱鬧靜安靜 便利方便不便不方便漂亮暇空閑 元?dú)萁】岛?jiǎn)単簡(jiǎn)單親切熱情有名有名 *第11課*1、 名1 名2一類形 二類形 小野歌好。（小野女士喜歡唱歌）王肉嫌。（小王不喜歡吃肉）林犬怖。（林先生害怕狗）“好 ” “嫌 ” “怖 ”等表達(dá)情感的形容詞可以以“名詞1 名詞2 一類形容詞二類形容詞的句型使用。“名詞1”表示情感的主體，“名詞2” 表示情感的對(duì)象。2、 名1 名2分 韓國(guó)語(yǔ)分。（史密斯先生懂韓語(yǔ)）。（我不會(huì)用電腦）小野料理上手。（小野女士擅長(zhǎng)做飯）“分 ” “” “上

25、 手 ” “下手 ” “苦手 ”等有關(guān)能力的詞語(yǔ) 也可以以“名詞 1 名詞 2 動(dòng)詞 一類形容詞二類形容詞”的句型 使用。3、 名名 吉田時(shí)中國(guó)韓國(guó)行。（吉田先生有時(shí)去中國(guó)呀韓國(guó)什么的）森野球好。（森先生喜歡足球呀棒球什么的）店野菜果物。（我在店里買了蔬菜呀水果等等）助詞“”與“”一樣，也用于連接名詞，兩者的差異在于“”用于列舉所有的項(xiàng)目，而“”用于只列舉許多項(xiàng)目中的兩項(xiàng)，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“呀什么的”。并且“” 常常和“”呼應(yīng)使用，構(gòu)成“”。4、“”和“” 原因、理由森酒好，毎日飲。（森先生喜歡喝酒，每天都喝。）寒，窓閉。（因?yàn)樘淞耍乙汛皯絷P(guān)上。）窓閉。寒。（我要把窗戶關(guān)上，因?yàn)樘淞?。）說

26、明原因、理由時(shí)用助詞“”。 “”位于陳述原因、理由小句的句尾。通常是 在說明原因、理由之后再陳述結(jié)論，但有時(shí)也可以先陳述結(jié)論再說明原因、理由，不過無論是哪一種情況，“”都必須接在表示原因、理由小句的句尾。構(gòu)成復(fù)句的句子我們稱之 為小句。 野菜嫌。，野菜食。(金女士不喜歡蔬菜，所以不怎么吃。)明日休。，子供動(dòng)物園行。“”是表示原因、理由的連詞，意思相當(dāng)于漢語(yǔ)的“所以”，其比較禮貌的說法是“”。助詞“”構(gòu)成表示原因、理由小句的一部分，而連詞“獨(dú)立使 用在結(jié)果的句子前面。5、表示頻率的副詞 行。（我偶爾去聽聽音樂會(huì)）李時(shí)映畫見。（小李有時(shí)看電影）田中橫浜行。（田中先生不太去橫濱）“” “” “時(shí)”

27、“” “”“全然”等是表示頻率的副詞?！啊?“全然”后面須接否定形式。6、*甲：來月。（我下個(gè)月還來這里）乙：。（為什么）甲：友達(dá)結(jié)婚式。（因?yàn)榕笥岩谶@里舉行結(jié)婚典禮）詢問事由時(shí)使用“”，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“為什么”?；卮饡r(shí)在謂語(yǔ)后面加 “”。*第12課*1、 名1 名2一類形 二類形 李森若。（小李比森先生年輕）中國(guó)日本広。（中國(guó)比日本遼闊）上海北京。（上海比北京熱鬧嗎）比較“名詞1”和“名詞2”，“名詞1”比“名詞2”更具有形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型。中國(guó)日本広。（中國(guó)比日本遼闊得多）程度差異較大時(shí)用副詞“”加以強(qiáng)調(diào)。2、 名1 名2一類形 二類形 日本中國(guó)広。（與日本相比，中國(guó)更遼闊

28、。）北京東京暖。（與北京相比，東京更暖和。）大阪東京。（與大阪相比，東京更熱鬧嗎？）比較“名詞1”和“名詞2”，“名詞2”比“名詞1”更具有形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型。3、 名1 名2一類形 二類形 東京冬北京寒。（東京的冬天沒有北京的冬天那么冷）神戸大阪。（神戶沒有大阪那么繁華）部屋王部屋。（我的房間沒有小王的房間那么整潔）比較“名詞1”和“名詞2”，“名詞1”比“名詞2”更不具形容詞所表示的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè) 句型。句尾必須使用否定形式。4、 名1 中 名2一類形 二類形 中。（在各種體育活動(dòng)中，足球最有意思。）日本料理中壽司。（日式飯菜中，壽司最好吃。）在某個(gè)范圍內(nèi)，表示“名詞2”最具

29、有形容詞性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型?！懊~1”為表示“名 詞2”所屬范圍的名詞。 日本高山富士山。（日本最高的山是富士山）1年寒月2月。（一年當(dāng)中最冷的月份是2月份）參考：如“名詞1”表示場(chǎng)所或時(shí)間，則后面不加“中”，而使用“名詞1場(chǎng)所時(shí)間一類形二類形名2名3的句型。5、 名1 名2一類形 二類形 日本語(yǔ)英語(yǔ)難。（日語(yǔ)和英語(yǔ)，哪個(gè)難學(xué)？）-日本語(yǔ)難。（日語(yǔ)難學(xué)）紅茶。（咖啡與紅茶，更喜歡哪個(gè)？）-紅茶好。（更喜歡紅茶）-好。（哪個(gè)都喜歡）詢問兩種事物當(dāng)中哪一種更具有形容詞的性質(zhì)時(shí)使用這個(gè)句型?！啊笔嵌哌x一時(shí)使用的疑問詞?；卮饡r(shí)用“”。如果兩者程度相當(dāng)，則使用“ ”。“”在口語(yǔ)中有時(shí)說成“”。 詢問的

30、范圍為兩種事物時(shí)，無論是人是物還是時(shí)間，都可以使用“”。但詢問 范圍為三種以上的事物時(shí)，則不能使用“”。（詳見第6點(diǎn)）6、名何 一類形 二類形 中料理。（在這些菜當(dāng)中，哪個(gè)菜最好吃？）-料理。（這個(gè)菜最好吃。）季節(jié)中。（四個(gè)季節(jié)當(dāng)中，你最喜歡哪個(gè)？）-春好。（我最喜歡春天）詢問三個(gè)以上事物當(dāng)中哪一個(gè)更具有形容詞的性質(zhì)時(shí)，根據(jù)所詢問的對(duì)象的不同，須區(qū)別使用幾種疑問詞；是人則使用“”，是物的則使用“” “”或者“何”，是時(shí)間則使用“”。 中好。（蘋果，梨和香蕉當(dāng)中你最喜歡什么?）果物中何好。(水果當(dāng)中你最喜歡什么)被選擇的事物已見于上下文或存在于眼前時(shí)，使用“”或“”，反之 則使用“何 ”。 *第

31、13課*1、名數(shù)量動(dòng) 數(shù)量詞用在動(dòng)詞前面。量詞因所修飾的事物種類而不同。卵1個(gè)食。（吃一個(gè)雞蛋）本2冊(cè)買。（買了兩本書）緑茶3杯飲。（喝了3杯綠茶）教室學(xué)生4人。（教室里有4個(gè)學(xué)生）車5臺(tái)。（車庫(kù)里有5輛車）引出鉛筆10本。（抽屜里有10支鉛筆）切手何枚買。（買了多少?gòu)堗]票?）詢問數(shù)量時(shí)，在“ 何 ”的后 面加量詞，如“何個(gè) (多少個(gè))” “何 本 (多少根)” “何 冊(cè) (多少本)”這里“何 ”必須讀做“”?？傮w看來，日語(yǔ)的量詞比漢語(yǔ)的量詞搭配更為廣泛，因而其用法相對(duì)簡(jiǎn)單些。如 指動(dòng)物時(shí)，大動(dòng)物用“頭 ”，小動(dòng)物用“匹 ”。沒有漢語(yǔ)中的“條” “只”等。動(dòng)物園象2頭。(這個(gè)動(dòng)物園內(nèi)有兩頭大象

32、)友達(dá)貓1匹。（從朋友那里得到1只貓）2、名時(shí)間動(dòng) 李毎日7時(shí)間働。（小李每天工作7小時(shí)）晝1時(shí)間休。（中午休息1小時(shí)）森9時(shí)間寢。（森先生睡9小時(shí)）表示時(shí)間數(shù)量的詞語(yǔ)和動(dòng)詞一起使用時(shí)，說明動(dòng)作，狀態(tài)的持續(xù)時(shí)間。這時(shí)候表示時(shí)間 數(shù)量的詞語(yǔ)后面不能加“”。3、名時(shí)間 名次數(shù)動(dòng) 李1週間2回行。（小李一周去游泳池游泳兩次）花2年1度咲。（這種花每?jī)赡觊_一次）表示在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行若干次動(dòng)作。4、動(dòng)詞的“形” 我們把“ 働 ”“休 ”“起 ”“寢 ”等形式稱作動(dòng)詞的“ 形”。5、名場(chǎng)所 動(dòng) 行 來 午後郵便局荷物出行。（下午去郵局寄包裹）小野泳行。（小野女士去游泳池游泳）李家遊來。（小李來我家玩了）表

33、示移動(dòng)行為的目的。句型中的名詞為表示場(chǎng)所的名詞，表示移動(dòng)行為的目的地；動(dòng)詞 用“形”去掉“”的形式，表示移動(dòng)行為的目的。6、名數(shù)量 3個(gè)500円。（這種蛋糕3個(gè)500日元）1個(gè)200円。（這種蛋糕1個(gè)200日元）用于不稱重量而以數(shù)個(gè)的方式售物。不過，數(shù)量是1個(gè)時(shí)，不加“”。*第14課*1、動(dòng)詞的“形” 動(dòng)詞因其形態(tài)變化方式不同，可以分為三類。動(dòng)詞的“形”去掉“”后的最后 一個(gè)音位于“段”的動(dòng)詞絕大部分屬于一類動(dòng)詞；最后一個(gè)音位于“段”的動(dòng)詞，以及 位于“段”的一小部分動(dòng)詞屬于二類動(dòng)詞；“來 ” “”兩個(gè)動(dòng)詞，以及“ 勉 強(qiáng) ” “*卒 業(yè) ”等使用“”的動(dòng)詞都屬于三類動(dòng)詞。 一類動(dòng)詞“形”的變

34、換方式是“形”去掉“”后加“”，加“”的時(shí)候 發(fā)音會(huì)有一些變化。即“”“”，“”“”，“、”“”，“、 、”“”，“”“”。 二類動(dòng)詞和三類動(dòng)詞的“形”都是“形”去掉“”后直接加“”。2、動(dòng) 動(dòng) 相繼發(fā)生昨日，買物。(昨天去商場(chǎng)買東西了)家?guī)?，宿題。（回家，然后做作業(yè)。）図書館行本借，家?guī)?。（去圖書館借書，然后回家。）表示兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間順序相繼發(fā)生時(shí)，可用“動(dòng)詞形動(dòng)詞”的形式來表示。3、動(dòng)動(dòng)相繼發(fā)生李毎晩聞寢。（小李每晚聽了收音機(jī)后睡覺）晝飯食出。（吃了午飯后出門）家?guī)?，一度日本語(yǔ)勉強(qiáng)。（回家后，再學(xué)一遍日語(yǔ)。）表述兩個(gè)以上的動(dòng)作依照時(shí)間順序相繼發(fā)生時(shí)，也可以使用“動(dòng)詞形動(dòng)詞” 的表達(dá)

35、形式。其語(yǔ)義和“動(dòng)詞形動(dòng)詞”基本相同，但“”不能在一個(gè)句子中反復(fù) 使用兩次以上。4、動(dòng) 住所名前書。（請(qǐng)?jiān)谶@里填寫住址和姓名）荷物航空便送。（請(qǐng)用航空方式寄這件包裹）請(qǐng)求某人做某事時(shí)使用“動(dòng)詞形”5、名場(chǎng)所 動(dòng) 經(jīng)過 離開駅前通。（這趟公共汽車經(jīng)過車站一帶）道行，橋渡。（順這條路一直走，再過那座橋。）李毎朝7時(shí)家出。（小李每天早晨7點(diǎn)離開家）來年大學(xué)卒業(yè)。（我明年大學(xué)畢業(yè)）經(jīng)過的場(chǎng)所用助詞“”表示，常用的動(dòng)詞有“通 ” “渡 ” “過 ” 等。此外，“”與動(dòng)詞“出 ” “卒業(yè)”等搭配使用時(shí)，表示離開的場(chǎng)所。*第15課*1、動(dòng) 正在進(jìn)行小野今新聞?wù)i。(小野女士現(xiàn)在正在看報(bào))森今仕事。（森先生正在

36、工作）太郎飲。（太郎在喝咖啡）表示動(dòng)作或變化正在進(jìn)行時(shí)，使用“動(dòng)詞形”。2、動(dòng) 家仕事。（在家里工作也可以）寫真撮。（這兒可以拍照嗎）-。（可以）家?guī)?。（可以回家嗎?，帰。（是的，可以回家。）表示許可時(shí)，使用“動(dòng)詞形”。表示說話人的許可是，使用“” 常常簡(jiǎn)略說成“，”。這種表達(dá)方式一般不用于尊長(zhǎng)，因?yàn)槟菢语@得很傲慢。3、動(dòng) 飛行機(jī)中吸。（飛機(jī)上不能吸煙）教室物食。(教室里不能吃東西)部屋入。（不能進(jìn)這個(gè)屋子嗎）-，入。（是的，不能。）-，入。（不，可以進(jìn)。）表示禁止時(shí)，使用“動(dòng)詞形”。對(duì)尊長(zhǎng)一般不用“ ”而使用“ ”。4、名附著點(diǎn) 動(dòng) 小野公園乗。（小野女士在公園里劃了船）李電車乗。（小李上了電車）座。（請(qǐng)坐在這把椅子上）李書類入。（小李把文件放在包里了）表示人或物體的附著點(diǎn)，即人或物體停留在交通工具或椅子上等時(shí)，附著點(diǎn)用助詞“” 表示。這種情況絕對(duì)不能用“”表示。5、名目的地 動(dòng) 李病院行。（小李去醫(yī)院）李家?guī)?。（小李回家了）移?dòng)行為