2021年攝影實踐報告范文3篇

1、攝影實踐報告范文3篇 攝影實踐教學是高等職業(yè)教育中數(shù)字影像教學部分的重要內(nèi)容,構建適應高職教育特點的攝影實踐教學體系成為重中之重。本文是第一為大家的攝影的實踐報告范文，僅供參考。 (一)在校實習 實習時間：1、xx年6月13日 至 xx年6月19日 共7天 實習地點：中原工學院信息商務學院 ：熟練操作單反照相機 實習任務： 分別用慢速，中速，快速快門拍攝同一運動物體，比較不同快門速度對運動物體的動靜虛實程度的控制。 用不同光圈 不同焦距 不同攝距拍攝同一縱深景物 比較不同因素對景深的影響。 閃光燈、多云、陰天、熒光燈、鎢絲燈等幾種白平衡模式拍攝同一物體、比較其偏色情況。 分別用框架構圖法 三角

2、形構圖法 對稱 斜向 九宮格構圖法拍攝一張照片。 在不同角度光線下拍攝一組人像，比較其造型特點。 分別拍攝一幅高調(diào)和一幅低調(diào)人像攝影作品。 分別拍攝一幅蘋果、面包和玻璃瓶的靜物攝影作品(用光線表現(xiàn)其不同質(zhì)感)。 網(wǎng)上查閱“倫勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法，并嘗試拍攝一幅倫勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。 實習內(nèi)容： (1)1、快門速度越慢，動體影像越虛、模糊，優(yōu)點是具有強烈的動感，缺點是對動體面目姿勢表現(xiàn)不清，通過模糊的動體與清晰的背景的對比，能表現(xiàn)出強烈的動感;快門速度越快，運動影像越實，其優(yōu)點是能將動體影像清晰地記錄下來，缺點是影像的動感不足，但是能表現(xiàn)出動體的優(yōu)美姿勢。 2、光圈在

3、控制景深的作用中，光圈越大，景深越小;光圈越小，景深越大;在同樣的光圈下，焦距越長的鏡頭其景深就越小，相反則越大;攝距越近，景深越小;反之，景深越大。 3、通俗講，白平衡就是調(diào)整景物彩色紅、黃、藍三種基本顏色比例，使之達到與我們眼睛看到基本一致?！白詣影灼胶狻钡臏蚀_率是非常高的，但是在光線下拍攝時，效果較差，而在多云天氣下，許多自動白平衡系統(tǒng)的效果極差，它可能會導致偏藍;“鎢絲燈、熒光燈白平衡”照出效果偏藍;“多云、陰天白平衡”照出效果偏黃;“晴天白平衡”照出效果偏藍; “閃光燈白平衡”：相機閃光燈會發(fā)出較冷的光，閃光燈白平衡模式會提高照片色溫。 (2)1、不同角度光線的造型特點： 側光：這種

4、光線能產(chǎn)生明顯的強烈對比。采用側光攝影，可造成較強烈的造型效果，面容也顯得圓潤勻稱。人物攝影中，也往往用側光來表現(xiàn)人物的特定情緒。有時也把側光用作裝飾光，突出表現(xiàn)畫面的某一局部或細部。 正面光：在順光下拍攝的人物形象顯得豐滿，肌膚光潔細膩，而那些面瘦皺紋多的人，在順光下拍攝則會顯得胖一些，年輕一些。拍攝少女和小孩時用順光較多，圓而胖的臉型在順光下顯得更胖。 逆光：逆光可使被攝體更具有魅力。逆光通常適合拍攝剪影效果，舍棄被攝體的細微末節(jié)，表現(xiàn)出簡單含蓄的韻味，運用逆光拍攝可產(chǎn)生出乎意料的藝術效果。 底光：柔和的底光能夠消除被攝者面部的皺紋、使被攝者的皮膚細膩 _、光潔平柔， 在拍攝較瘦的被攝者時

5、，運用底光可以提高向下的面的亮度.使被攝者相對顯胖一些。底光照射產(chǎn)生的與眾不同的視覺沖擊力，能表現(xiàn)出另類與時尚的感覺。 2、倫勃朗光：倫勃朗是世界著名的荷蘭畫家。他經(jīng)常讓人物坐到窗戶底下的椅子上來作畫，他的位置是與窗戶成90度角度的，倫勃朗式用光是借鑒倫勃朗的這種塑造人物的光線用于拍攝人像的特殊用光技術。 布光方法是：一般采用倫勃朗式用光需要兩盞燈照明，經(jīng)改進后再加用第三盞燈用以調(diào)節(jié)反差。兩盞照明燈中，一盞650瓦的石英主燈置于攝影師左上方，直接照在被攝者臉部的右邊，就像他正面的一盞柔光輔助燈一樣，只是后者置于攝影師的左側白色的長條形反光板置于被攝者的左側。 伊斯特伍德光：伊斯特伍德式用光伊斯

6、特伍德式用光也是一種效果很強烈的側光照明 技術，由于這種用光最初見于美國西部電影明星克 林特伊斯特伍德的照片，因而得名。 布光方法是：主燈650W聚光燈置于略高于被攝者頭部的位置，以使在額頭下鄂一側邊緣造成強烈的亮光。這盞燈還會以其強烈的照明將被攝者身軀的這一側同背景區(qū)分開來。正面放一盞加柔聚光燈350W。放置在相機的左側，基本上對著臉部強光照明的一側，其大部分光線通過帶支架的反光板變成反射光。 實習心得：通過這次攝影攝像課的實踐，我們鞏固了課本上的知識，把課本上所學的知識實實在在的用到了現(xiàn)實操作中，雖然還不熟練，但是我們都做得很認真。拍攝照片的時候，用到了課堂上所學的拍攝技巧，在實踐中熟練技

7、術，也積累了一些經(jīng)驗。 (二)校外實習 實習時間：1、xx年6月20日 至 xx年6月26日 共7天 實習地點：太行山大峽谷石板巖寫生 _。 攝影實習的地點選在河南省林州的太行山脈。太行山山勢東陡西緩，西翼連接山西高原，東翼由中山、低山、丘陵過渡到平原。山中多雄關，著名的有位于河北的紫荊關，山西的娘子關、虹梯關、壺關、天井關等。山西高原的河流經(jīng)太行山流入華北平原，流曲深澈，峽谷毗連，多瀑布湍流。河谷及山前地帶多泉水，以娘子關泉為最大。河谷兩崖有多層溶洞，著名的有陵川的黃圍洞、晉城的黃龍油、黎城的黃崖洞和北京房山的云水洞等。在太行山深山區(qū)河北贊皇縣，有世界最大的天然回音壁。我們主要在桃花谷附近，

8、太行大峽谷位于太行山南脈林州市境內(nèi)，全長50公里，被譽為“東方的科羅拉多”。大峽谷景區(qū)又名“百里畫廊”。谷內(nèi)臺壁交錯，雄險壯觀。其間分布有形態(tài)各異的峰、巒、臺、壁、峽、瀑、潭、泉、澗、溪，是我國北方山水的典型代表。景區(qū)地質(zhì)、地貌齊全，生態(tài)植被優(yōu)良，保持著大自然的原始自然形態(tài)，各個地質(zhì)時期的巖石出露明晰，被地質(zhì)學家稱為“天然地質(zhì)博物館”。 峽谷內(nèi)民俗淳樸獨特，民宅石街、石院、石柱、石墻、石梯、石樓就地取材，以石構造與自然風光渾然一體，峽谷內(nèi)有三九嚴寒桃花盛開的桃花洞、三伏酷暑水結冰的冰冰背等自然奇觀，峽谷兩側山峰不少惟妙惟肖的造型地貌聳立摩崖外側，構成百里畫廊，極其壯觀。 實習目的：熟悉記錄片的

9、創(chuàng)作。 實習內(nèi)容： 我們主要是在實習 _附近的各個景區(qū)拍攝一部紀錄片，我們選擇了風景人情類的主題。前兩天安排的是先熟悉一下附近的一些地勢情況，到了第三天，我們就拿著老師發(fā)的機器，開始了拍攝工作。 我們先去了仙臺山，邊走邊拍，完全的紀實拍攝。仙臺山勢恢宏、奇峰崢嶸;飛瀑流泉、鳥語花香。有蘑菇峰、臥鷹巖、珍珠瀑、仙桃峰、望日峰等數(shù)十個奇特自然景觀;有將軍亭、合水寺遺址、升仙臺、小普陀、蓮花池、仙女鏡等眾多人文景觀;還有“亞洲第一，世界一流”的林慮山國際滑翔 _;體現(xiàn)殷商文明的甲骨問石刻。我們不畏艱險，慢慢的往上登，石階又窄又陡，必須非常小心。最后終于登上了仙桃峰，一覽太行大峽谷的全景，在景區(qū)美景中

10、，體會到了人與自然融為一體的意境。 第二天我們 _去了桃花谷，桃花谷是太行大峽谷的主要景區(qū)之一，從谷口的益伏口到谷底的桃花瀑潭止，全長7公里，員狹窄處僅有20米，是以山、谷、潭、洞為主要景觀的自然景區(qū)。谷中有黃龍?zhí)?、飛龍峽、二龍戲珠瀑、九連瀑、桃花洞等主要景點。我們順峽谷棧道而上，來到了飛龍峽。桃花谷億萬年，不斷地溪流沖刷，硬是在堅硬的紅巖石上磨出一條深溝。溝谷最狹窄處僅有2米寬。汛季，谷中流水如萬馬奔騰，一瀉千里，氣勢浩蕩。汛后，清流不斷，潺潺作響，彈奏出美妙的樂章。峽谷兩岸，奇花異草、貴樹名木、珍禽異鳥，令人目不暇接，情趣橫生。順棧道再往上，飛龍峽深谷中有一瀑布，因一圓石所阻，流水呈丫字形

11、跌下深潭。人稱此瀑為丫字瀑。又稱此瀑布為龍噙寶珠，它像是一條巨龍頭向上，咀噙寶珠戲耍。谷中還有一圓石，據(jù)說是戲龍備用寶珠。 距龍噙寶珠瀑布200米，又有一谷中瀑布。因一巨形圓石相陰阻 ，流水分為兩條白鏈跌入深潭，眾稱此景為二龍戲珠。潭面狹窄，呈長條形，潭水清澈見底。兩岸崖高百丈，氣勢崔巍，十分壯觀。 游完桃花谷，我們的拍攝任務就告一段落，第三天 _去了王相巖，由于山勢比較陡峭，有很高很險的棧道，還有88米高的筒梯，石臺階走起來也很險，就沒有在此拍攝，只是游玩探險了，但是我們也用自己的數(shù)碼相機拍照留念了。 在 _六號的時候這次的實習就圓滿結束了。 ： 通過這次的實習，我學到了更多的專業(yè)知識，雖然

12、和以前在校學習的內(nèi)容大徑相同，但是這次外出實習，在更加牢固以往學到手的內(nèi)容的基礎之上，又學到了很多相關的知識，而且，同學和同學之間的友誼也得到了更進一步的發(fā)展。 這次攝影攝像課的實踐，我們鞏固了課本上的知識，把課本上所學的知識實實在在的用到了現(xiàn)實操作中，雖然還不熟練，但是我們都做得很認真。拍攝照片的時候，用到了課堂上所學的拍攝技巧，在實踐中熟練技術，也積累了一些經(jīng)驗。 有一些知識，看似很容易懂，但是一旦讓我們真正的去操作那些機器和設備，往往又不免有些眼高手低，那個時候才發(fā)現(xiàn)，原己掌握的并不是特別扎實，還是需要一步一步的慢慢學習，想要容易的掌握知識，并不只需要日常的看書學習，更需要通過實踐來進一

13、步的扎實鞏固。 在外實習的這幾天，同學們一起去了很多的地方，大家在一起學習的氛圍的確不錯，能夠相互討論，相互幫忙，一方面學習的途徑變多了，一方面大家在一起生活這些日子，人與人之間，不再像以往那樣存在或多或少的陌生的感覺，就好像大家是一家人一樣，在學習中進步，在幫助中學習。 實習雖然只有短短的十幾天，但是這十幾天，對我們每一個人來說都是十分重要和難忘的。學到了很多，掌握了很多，相信對我們都是很難忘的。 攝影攝像這門課程看似十分枯燥，但是只要真正產(chǎn)生了興趣，并且用心去學習，其實是一門十分有趣的課程。在平時日常生活中，攝影攝像和我們的距離也是十分近的，這就更應該學習好這門課程。這次實習，給大家了一個

14、實踐操作的平臺，讓我們每個人都得到了鍛煉。希望在以后的學習生活中，能夠繼續(xù)學習，使自己掌握更多的要領。 xx年 月 日 我們帶著激動與渴望進行了長沙太平街之行的攝影實踐。 太平街“古老長沙”的縮影。自戰(zhàn)國時期長沙有城池開始，太平街就是古城的核心地帶，歷經(jīng)20xx多年沒有改變。長沙目前能見到最早的志書明嘉靖長沙府志和最早的城區(qū)地圖清嘉慶善化縣城圖記述和描繪的太平街地段的街巷名和走向，與今日太平街毫無二致。在今日長沙城區(qū)，能像太平街一樣完整窺視古代街巷格局的地段已經(jīng)鳳毛麟角，太平街可謂是長沙古城的一個縮影。 太平街歷史文化街區(qū)，位于湘江東岸的解放路口至五一大道路口一帶，以太平街為軸線，西側的街巷有

15、金線街、孚嘉巷、馬家巷等;東側的街巷有太傅里、江寧里和西牌樓等。太平街一帶自古為人文薈萃和商業(yè)繁華之區(qū)。清代地方 _為方便貨物和居民出入城，在小西門和大西門之間新開一太平門，太平街由此得名。 在這片區(qū)域內(nèi)，至今街巷骨架仍完整保留清代初期的格局，而且街名沿用至今。這可從清嘉慶、同治、光緒和民初等各個時期的長沙老地圖中得到印證。尤其可貴的是，這一地段比較完整、真實地反映了清末、 _時期的傳統(tǒng)風貌和地方特色。深入到街巷走訪，我們還發(fā)現(xiàn)這里蘊藏著十分深厚的湖湘文化和湘楚風情，小青瓦、坡屋頂、白瓦脊、封火墻、木門窗，是這一帶民居和店鋪的共同特色。老式 _則保留了較為原始的石庫門、青磚墻、天井四合院、回樓

16、護欄等傳統(tǒng)格局. 在經(jīng)過一天的拍攝后，此次長沙太平街后的攝影實踐就算圓滿完成了，帶著實踐與收獲滿載而歸。通過此次的攝影實踐，讓我明白了攝影是一門不容小視的學科，它是藝術與技術結合的產(chǎn)物，沒有藝術的眼觀和思維不能拍出好的作品，但同時也需要掌握一定的拍攝技巧來做后盾。只有兩者結合，再加上一雙善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛，才能真正拍出好的作品。在此我說一點從此次攝影中體會到的事： 1， 欣賞所有你拍作品; 2， 留心你在攝影時所思所想; 3， 同其他有才藝的攝影家交流; 4， 用心觀察后，才開始正式拍攝，你要攝影地方 5， 找出你自己的風格; 6， 構思多一點，按快門少一點; 7， 打破固定的攝影方法與技巧;

17、8， “Ni _ Shot”是不負責任的評論; 9， 限制數(shù)量，提高質(zhì)量; 10， 盡量避免軟件的后期修改; 11， 了解與熟悉你的相機; 12， 重新訪問你已經(jīng)拍攝過的地方; 13， 總是會有人不喜歡你的作品的; 14， 總是在日出(日落)前半小時準備好裝備; 15， 攝影是你精神的另一種表示; 在攝影的過程中，我體會到“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，古話說“十步之內(nèi) 必有芳草”，身邊的美在不起眼處就可以發(fā)現(xiàn)，只要合理運用，通過自己的細心觀察，充分發(fā)掘被攝物體的美點，把其轉化成為創(chuàng)造性的畫面形象，就可以得到很美的照片;平時不怎么引人注目的景色，只要有特定的條件都可以變得很漂亮;攝影

18、者可以通過一些無生命的物體有機的安排和組合在一起，在靜態(tài)中加入個人意圖和技法來表達一定的含義，賦予一定的形式感和藝術氣息的攝影。攝影注重的是藝術性，好的攝影作品必須要有高雅的藝術情趣作鋪墊，這樣才會得到攝影愛好者的共鳴。 另外通過此次太平街的攝影實踐，我發(fā)現(xiàn)一些關于攝影的更深層次的感覺。我認為攝影是從時間流程中剝離瞬間的一種視覺藝術。尤其是風光攝影，它是將自己的自然觀和美學意識，甚至是自己的情感和理想投影在攝影畫面中，將個人對自然的理解，個人的思維方式等元素通過攝影語言來表達的一個過程，是一個心靈凈化和情感享受的過程。我甚至以為，一幅好的攝影作品，它不僅是 _內(nèi)在世界的物化，是反射 _精神的一

19、面鏡子，而且，從更高的層面看，它甚至可以燃燒人們對生命、生活的 _。攝影實踐也告訴我們，攝影不僅可以幫助我們增長知識，豐富閱歷，提高鑒別力、洞察力和判斷力，而且攝影人還可以在不同地域去吸收各地的精華來滋潤我們的心靈和身體。這是我對攝影理解的一個觀點和看法。 其次，在我看來照片的內(nèi)涵賦予了照片的靈魂，照片的構圖則賦予照片的靈氣和生命力。就構圖而言，不僅是拍攝成功的關鍵所在，而且它直接提供了視覺沖擊力和說服力這兩個問題。我個人以為，通過鏡頭看世界與我們的眼睛觀察世界是不同步的。構圖更多的是展示攝影人看世界的獨特方式，是非常個性化的東西。鏡頭后面的那雙眼睛遠比鏡頭更為銳利!我甚至認為，攝影創(chuàng)作，到最

20、后的階段不是比攝影技巧，而是比文化素養(yǎng)!因此，此次的攝影實踐中，我注意追求用簡練、大膽的構圖、借助攝影語言來對環(huán)境氣氛的渲染，并傾訴個人的情感思想來對主題的刻畫。 此外，我深刻體會到：不論拍攝什么題材，你首先要學會觀察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個身心能與拍攝題材進行感情交融，做到“用心”拍攝;其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內(nèi)涵和內(nèi)在的生命力，除了追求唯美的感覺和真實的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外，還要學會用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去思考和觀察，去提升文化內(nèi)涵，而且更應該有一種責任感和歷史感，那就是對環(huán)境建

21、設的覺醒、保護和經(jīng)營。 社會實踐是大學生在學校學習之余進行的一項重要的社會學習活動，也是大學生通過接觸社會工作，培養(yǎng)專業(yè)能力和社交能力的一種途徑。大二結束之后的這個暑假里，為了更好的了解、認識社會，我決定對專業(yè)技能進行摸索和實踐，通過實際應用加深經(jīng)驗，并且找到平時學習中沒有發(fā)現(xiàn)的不足，同時加強在工作中與他人合作的能力，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。作為即將升至大三的一名大學生，社會實踐不能停留在曾經(jīng)毫無目的的迷茫狀態(tài)，而是應充分結合個人專業(yè)及將來就業(yè)發(fā)展的實際情況來擬定，能真正從實踐活動中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得

22、在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。我們應注重的是實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。于是我在大二結束的暑假在某 _工作室進行了為期一個月的實踐活動。在這次實踐活動中，我對攝影工作室的運作，各項設施以及人員之間工作的協(xié)調(diào)有了初步的了解，同時也鍛煉了攝影專業(yè)的操作能力，更為清晰的了解了個人工作室的大體情況，鍛煉了能力，對社會有了新的思考與認識。這次暑期實踐活動十分有意義。 當今社會，招聘單位上招聘的對象都是社會經(jīng)驗優(yōu)先，可還在校園里面的我們這群學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?所以學校讓我們每個假期都要進行社會實踐。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個

23、人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠及時適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期社會實踐生活，希望自己能夠在暑期這一個多月的時間里得以鍛煉。 我所在的是一家工作室性質(zhì)的 _與影像解決方案機構，主要業(yè)務范圍是為建筑設計、室內(nèi)設計、房 _ _商、酒店賓館、城市景觀等機構與營銷機構，拍攝建筑，景觀，室內(nèi)，空間等題材的高品質(zhì)展示以及平面影像。工作室經(jīng)常與建筑與室內(nèi)設計師合作，拍攝視角專業(yè)，后期精湛，器材優(yōu)良，正是因為如此我成為了非常幸運的 _。 正式上崗前，工作室的老師對我進行了

24、短期的培訓，在培訓期間我學到了很多業(yè)內(nèi)專業(yè)的操作方式，以及寶貴的經(jīng)驗。首先介紹了工作室有關的規(guī)定、業(yè)務范圍和所提供的服務，同時讓我簽訂了保密協(xié)議，這是因為很多 _都有版權，具有商業(yè)價值，為了不讓別人拿去利用，可見在攝影行業(yè)版權問題的重要性。 當日下午，我瀏覽了一些工作室的建筑攝影作品，初步了解了客戶群是怎樣的，比如有的是 _室內(nèi)設計師的展示作品，通過建筑攝影的方式表達比起電腦效果圖的表現(xiàn)非常的不一樣，可以說各有各的優(yōu)勢。室內(nèi)效果電腦制圖所繪制的畫面精美，通過3d繪圖技術可以達到光效以及器物的反光以假亂真的程度，其可變更性也比較強，可以隨時調(diào)整構圖以及家具擺放位置。但攝影的表現(xiàn)方式還是無法替代的

25、，通過對真實場景的還原再現(xiàn)，并輔以后期的修飾，拍攝出的室內(nèi)平面圖非常自然干凈，臨場感強，對于細節(jié)的表現(xiàn)更加精細，當然這一切都需要精確的構圖以及光控和后期修整，缺一不可。同時我還參看了表現(xiàn)建筑整體和空間的作品，其中一些建筑采用了技術型大畫幅座機進行拍攝，相較于普通數(shù)碼單反拍攝的透視更加準確，且及高分辨率下建筑的細節(jié)全部都呈現(xiàn)在畫面中，這是非常驚人的。同時也有很多用數(shù)碼單反接軸移鏡頭拍攝的作品，對于局部空間的拍攝，單反還是比較便利。其他就是房 _ _作品了，這些需要較多的后期，虛實的結合都是非常重要的，雖然沒有那么真實，但是 _的效果比較強。 工作室的攝影器材有佳能5D _rk2、林哈夫 Supe

26、r Technika23、仙娜P2、和賓得645D，5d2也許是職業(yè)攝影的必備，所以在哪兒都隨處可見，它的優(yōu)勢非常明顯，相對于中大畫幅相機來說體積很小，重量輕，而且操作非常簡單，2100萬的像素對于表現(xiàn)建筑來說也是游刃有余，接上佳能的TS系列軸移鏡頭就能去工作了。對于其他的機器我不太熟悉，老師一一向我介紹了他們的作用和基本使用方式，由于大二的時候在專業(yè)課中學習了大畫幅座機的使用，基本上都能上手操作。但對于建筑攝影來說，精確地還原建筑本身的內(nèi)涵是至關重要的，第一就是要讓建筑的透視筆直，這樣的視角是對建筑本身宏觀的展現(xiàn)。和風光攝影不同，建筑攝影更加的理性，需要很多的建筑專業(yè)知識，這樣才能充分的傳達

27、建筑師的視角，這也是建筑藝術的意義所在，通過攝影我們能把它精確的展現(xiàn)。對于攝影器材來說，建筑攝影最關鍵的是要能夠進行透視校正，于是很多場合需要用到單軌技術型相機和周一鏡頭才能拍攝。攝影師從電腦里打開了兩張看起來一樣的建筑攝影，但僅僅通過幾秒的觀察我就發(fā)現(xiàn)了其中的不同，總覺得其中一張表現(xiàn)力差了點，且不是很真實，后來才知道拍的都是同一個建筑，只是一個是用的5d2加上35mm定焦鏡頭拍攝的，另一張是通過林哈夫相機加上數(shù)碼后背拍攝的，因為透視比較明顯，5d2加35mm鏡頭拍攝得到的圖像后期需要比較多的糾正透視，在這個過程中分辨率就損失了許多，同時無法達到光學校正的真實，這就是建筑攝影局限性相較于其他門

28、類攝影更高的原因。 工作室講究效率，多長時間拍完一個項目都是有規(guī)定的，而且要保證拍出來的完全可用。同時對于天氣和光線的要求很高，所以經(jīng)常出現(xiàn)一天內(nèi)跑三個建筑的時候，盡量避開正午刺眼的艷陽，于是攝影部成了工作室里最忙的部門，經(jīng)常早出晚歸。從早上五點開始準備器材，對照前一天踩得點和構圖，拍攝第一個建筑單位，直到晚上九點最后一盞燈光熄滅。中午有半個小時的吃飯時間，通常是就近找個連鎖快餐店來解決，不像拍人像和產(chǎn)品那樣，每一分鐘都要充分利用，對于有經(jīng)驗的攝影師，機器架好了光還沒到，是經(jīng)常得事，所以吃的還是比較舒服。 攝影師常常要準備很多案頭工作，例如了解建筑單位的設計圖，和設計內(nèi)涵，和設計師充分的協(xié)調(diào)和溝通，開車去踩n次點，最后打好草稿，有時候白天拍完下午監(jiān)督修圖晚上還得忙到凌晨一二點，所以其實也是蠻辛苦的。我的工作其中之一就是，在天氣比較好的那幾天(每天拍的項目比較多)在攝影師之前去建筑單位那踩點，用廣角拍整個建筑和周圍環(huán)境，并且設計幾個構圖草稿，安排好拍攝次序，以供攝影 _參考。 同樣后期對于