二年級綜合實(shí)踐教案-尋找生活的標(biāo)志 全國通用

1、尋找生活中的標(biāo)志活動設(shè)計(jì)【活動主題背景】二年級的孩子隨著年齡的增長，知識經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，他們變得越來越好奇好問， 對身邊的事物-生活中的標(biāo)志，產(chǎn)生了興趣。日常生活中，各種標(biāo)志與我們息 息相關(guān)，不可分離。綱要里指出綜合實(shí)踐活動是從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需 要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動主題。因此，生成并設(shè)計(jì)了尋 找生活中的標(biāo)志這一活動主題。讓學(xué)生在自主的探索活動中感知、體驗(yàn)、積累 經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力?！颈菊n型分析】學(xué)生經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)與探究，對各種標(biāo)志的研究有了一定的認(rèn)識，也有了一定的 收獲，為了使學(xué)生對生活中的標(biāo)志有更多的了解，起到對探究知識的共享；為了 進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的小組合作

2、能力；增加學(xué)生展示自我的信心和意識；為接下來小 組活動更有條理性的完成做準(zhǔn)備，因而設(shè)計(jì)了本節(jié)方法指導(dǎo)課組建小組。 【適用年級】二年級【學(xué)情分析】我校是從一年級開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的，作為二年級的學(xué)生，一方面 學(xué)生年齡小，對于綜實(shí)課程的學(xué)習(xí)不知道怎樣去學(xué)習(xí)；另一方面，學(xué)生剛接觸這 門學(xué)科已有一年的時間，對這門課程還不是很深入的了解。為了使學(xué)生可以較清 晰地認(rèn)識這門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)下和家長的帶領(lǐng)下，學(xué)生探究的問 題以小組為單位進(jìn)行共同解決?；顒又?，同時注意保存豐富多彩的活動圖片來促 進(jìn)學(xué)生對綜合實(shí)踐活動學(xué)科的進(jìn)一步了解和喜歡?！净顒又黝}目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：通過探究活動，了解生活標(biāo)志的基

3、本特點(diǎn)、意義、用途、創(chuàng)作過程等內(nèi)容。 2.能力目標(biāo):會查閱書刊、網(wǎng)絡(luò)和其他信息源 ,并設(shè)計(jì)出既環(huán)保又實(shí)用的標(biāo)志，提高學(xué)生的探 究能力。3.情感態(tài)度目標(biāo)：在學(xué)習(xí)標(biāo)志的設(shè)計(jì)語言、感受標(biāo)志的視覺美感的同時，引導(dǎo)學(xué)生能用生 活中的標(biāo)志指導(dǎo)自己的行為，從小樹立公德意識?！颈竟?jié)課教學(xué)目標(biāo)】1、 通過討論交流，能根據(jù)自己的興趣選擇自己要參與的研究內(nèi)容，以此作為分 組的依據(jù)；2、 通過小組合作，協(xié)調(diào)各組成員的情況，確定組內(nèi)分工，明確各組研究內(nèi)容， 為下一步計(jì)劃進(jìn)行做好準(zhǔn)備。3、 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，勇于自我推薦的能力，鍛煉交際能力?！净顒又仉y點(diǎn)】通過小組合作，協(xié)調(diào)各組成員的情況，確定組內(nèi)分工，明確各組研究內(nèi)容，

4、為下 一步計(jì)劃進(jìn)行做好準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt 課件【教學(xué)方法】知識引導(dǎo)法；談話討論法；探索發(fā)現(xiàn)法【課時安排】一課時【活動流程】一、活動導(dǎo)入上節(jié)課每位同學(xué)都申請了自己想要研究的課題，但是一個人的精力是有限的，想 要把課題研究透還需要借助小組的力量。這節(jié)課，我們主要來組建小組，尋找和 自己志同道合的人。二、組建小組1、在黑板上列出分內(nèi)容標(biāo)明序號，讓學(xué)生自主選擇分組，每組不得多于 9 個人。 2、初步分組后，大家有沒有發(fā)現(xiàn)了什么問題？（男女不均、人數(shù)過多或過少） 3、怎樣分組才好呢？師出示分組建議：興趣相近、人數(shù)合理、男女搭配、特長互補(bǔ)4、再次分組5、如果在活動中意見不統(tǒng)一，應(yīng)該聽誰的呢？組長應(yīng)該有什么能力？師出示推選組長的建議：有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠協(xié)調(diào)組內(nèi)成員，對待活動積極主動， 活動中可以顧全大局，任勞任怨，具有一定的信服威信。6、 各小組組長準(zhǔn)備就職演說，鼓舞士氣。7、 組長帶領(lǐng)組員完成首次小組任務(wù)：提出各小組的組名、行動口號。8、 小組展示組名和寓意。