1走進(jìn)記憶王國

1、走進(jìn)記憶王國 教學(xué)目的： 記憶是學(xué)習(xí)的重要?dú)v程。小學(xué)中年級(jí)是學(xué)生記憶力發(fā)展的重要階 段，如果在這一時(shí)期有意識(shí)的對(duì)學(xué)生加以科學(xué)的指導(dǎo)， 幫助他們掌握 一定的記憶方法，優(yōu)化他們的記憶策略，有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)策略， 增強(qiáng)自信，并為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、探究記憶的方法，并練習(xí)靈活運(yùn)用。 2、體驗(yàn)使用記憶策略進(jìn)行記憶的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 記憶的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握記憶的方法 教學(xué)準(zhǔn)備： 各種記憶的素材等。 教學(xué)過程： 一、課堂熱身階段： 平時(shí)我們同學(xué)常常通過打電話相互聯(lián)系， 現(xiàn)在我們來比賽， 看誰 能在 20 秒鐘內(nèi)記住一個(gè)手機(jī)號(hào)碼。 （ppt 呈現(xiàn)一個(gè)電話號(hào)碼，如： 13286

2、329375，時(shí)間為 20 秒） 教師統(tǒng)計(jì)寫對(duì)的人數(shù)，并填寫對(duì)的學(xué)生交流分享自己是如何記憶 的？ 小結(jié)：從日常的學(xué)習(xí)和剛才的比賽結(jié)果來看，大家的記憶存在差 異。合適的記憶方法能幫助我們記得快、記得牢。這節(jié)課，我們就一 起到記憶王國探尋記憶的方法。 二、課堂工作階段 ： （ppt 出示：記憶王國藏寶圖） 在記憶河、記憶林、記憶山中都蘊(yùn)藏著記憶的好方法。下面我們 逐一闖關(guān)，逐個(gè)探秘。 第一關(guān)：趟過“記憶河” 1、集體探究。 “記憶河”的守護(hù)精靈說：要想在我這里得到記憶的秘訣，必須 在 30 秒內(nèi)記住每個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的身體部位！ （ppt 呈現(xiàn)： 摸摸你的頭頂，說說這是 摸摸你的鼻子，說說這是 拉拉你的

3、耳朵，說說這是 拍拍你的肩膀，說說這是 拍拍你的大腿，說說這是 1；眨眨你的眼睛，說說這是 3；指指你的嘴巴，說說這是 5；摸摸你的脖子，說說這是 7；揉揉你的肚子，說說這是 9；敲敲你的膝蓋，說說這是 2； 4； 6； 8； 10。） 呈現(xiàn) 30 秒后，教師說數(shù)字，學(xué)生做動(dòng)作。 第一次從 10到 1，問做對(duì)的學(xué)生：你是怎樣記住的？ 第二次增加難度：從 5到 1，接著從 6 到10，問做對(duì)的學(xué)生：這 次你又是怎樣記住的？ 學(xué)生分享與交流 小結(jié)：有些記憶內(nèi)容是有規(guī)律的，只要我們能找到規(guī)律，就能幫 助我們快速的記憶。 這就是“記憶河”中的寶藏“找規(guī)律記憶法” 2、實(shí)踐體驗(yàn)。 請(qǐng)學(xué)生利用找規(guī)律的記憶

4、方法快速記住下列內(nèi)容： （ppt 出示：一字千金 葉公好龍 神采飛揚(yáng) 金枝玉葉 龍馬 精神 揚(yáng)眉吐氣） 問做對(duì)的學(xué)生：你是怎樣記住的？ 小結(jié)：運(yùn)用了找規(guī)律記憶的方法，大家的記憶能力非同凡響。再 次告訴自己，我們?cè)凇坝洃浐印敝刑剿鞯降膶毑厥钦乙?guī)律記憶。 第二關(guān)：穿過“記憶林” 1、合作探究。 “記憶林”的守護(hù)精靈說：這里有 12 種事物圖片，請(qǐng)大家小組 合作，探討快速記住這些食物名稱的方法。記憶時(shí)，可以打亂順序。 （ppt 呈現(xiàn)： 小貓 輪船 草莓 汽車 蘋果小猴自行車 西瓜 飛機(jī)香蕉小兔小老鼠） 請(qǐng)觀察小組合作交流圖中都有什么，并討論快速記憶的方法。 教師小結(jié)：真是一個(gè)好辦法，一觀察，二分類，

5、很快就能記住許 多不同的內(nèi)容。這種記憶方法叫做“歸類記憶法” 。 2、實(shí)踐體驗(yàn)。 請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用“歸類記憶法”來記憶以下 9 篇課文的題目，可以打 亂順序。 （ppt 呈現(xiàn)： 貓女媧補(bǔ)天松鼠 扁鵲治病頤和園九寨溝 長(zhǎng)城白鵝夸父追日） 學(xué)生寫下自己記住的內(nèi)容，并交流自己怎樣記憶的。 第三關(guān)：爬上“記憶山” 1、自主探究。 記憶山的守護(hù)精靈要求我們：從這兩組詞語中，選擇一組，自主 探尋方法進(jìn)行記憶。 （ppt 呈現(xiàn)： 1、小狗 帽子 自行車 山腳 白云 2、大樹 箱子 老鼠 棍子 貓 大米） 小結(jié)：我們找到了記憶王國的又一個(gè)秘密“聯(lián)想記憶法” 。 2、實(shí)踐體驗(yàn)。 魯迅是著名的文學(xué)家，如果讓你用“聯(lián)想記憶法”來記住他和他 的一些作品，你會(huì)怎樣記憶？多媒體課件呈現(xiàn)： 故鄉(xiāng) 社戲 孔乙己 一件小事 從百草園到三 味書屋 藤野先生阿 Q正傳 祝福 吶喊 彷徨 三、課堂結(jié)束階段 今天的記憶王國之旅，我們探尋到了哪些記憶的方法？記憶有 法，但無定法， 希望大家能巧妙地運(yùn)用這