特色班級(jí)創(chuàng)建方案

1、Useful Documents 關(guān)于開展“個(gè)性化班級(jí)”工作的指導(dǎo)意見 班級(jí)是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，為進(jìn)一步夯實(shí) 德育工作的基礎(chǔ)， 凸顯德育工作的主體地位， 進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)創(chuàng)新式發(fā)展， 促進(jìn) 教育內(nèi)涵式發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展，經(jīng)學(xué)校決定開展 “個(gè)性化班級(jí)”工作的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，特制定出此活動(dòng)方案。 一、指導(dǎo)思想： 彰顯班級(jí)個(gè)性，以特色培養(yǎng)特長，用豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展， 全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提升班級(jí)和學(xué)校的美譽(yù)度。 二、創(chuàng)建目標(biāo) 進(jìn)一步汲取家庭教育力量，提高班級(jí)管理水平，建設(shè)優(yōu)良班集體；為學(xué)生 搭建自我管理、自我教育、自我服

2、務(wù)和自我發(fā)展的平臺(tái) ,從而形成“班班有特色， 生生有發(fā)展”的學(xué)校特色，營造和諧校園，提升校園文化的品位。 三、實(shí)施步驟 1、填寫個(gè)性化班級(jí)創(chuàng)建申報(bào)表。 （1）確立個(gè)性化班級(jí)主題名稱。 各班級(jí)由班主任老師牽頭， 結(jié)合本班副班主任、 輔導(dǎo)員的自身特長及家長資 源、班級(jí)學(xué)生優(yōu)勢(shì)，經(jīng)全體師生討論，確立個(gè)性化班主題名稱。各班個(gè)性化班級(jí) 名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效，便于操作為原 則。 （2）制定班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。 圍繞個(gè)性化班級(jí)主題名稱及班級(jí)文化特色， 師生共同制定一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo) 日后開展各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù)，使班級(jí)文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行， 以達(dá)到活動(dòng)效果。班級(jí)目

3、標(biāo)要符合實(shí)際，既不能過高也不能過低。 （3）明確創(chuàng)建過程及措施。 Useful Documents Useful Documents 圍繞個(gè)性化班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)， 各班制訂本班個(gè)性化班級(jí)的創(chuàng)建過程及措施， 有 計(jì)劃開展活動(dòng)。 （4）展示方式 2、各班級(jí)結(jié)合個(gè)性化班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)，采取有效措施積極開展班級(jí)活動(dòng)。 （例如： 各班級(jí)可以邀請(qǐng)家長或有關(guān)人士到班級(jí)上節(jié)特色課、 開展專業(yè)知識(shí)講座或觀摩指 導(dǎo)，班級(jí)提供活動(dòng)的相關(guān)資料和照片， 也可通知德育處老師參加， 便于期末對(duì)各 班級(jí)個(gè)性化班級(jí)活動(dòng)開展情況量化積分） 3、定期以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行個(gè)性化班級(jí)成果展示。 學(xué)期第十六周各班開展一次個(gè)性化班級(jí)創(chuàng)建成果展示，德育

4、處將對(duì)各個(gè)班級(jí) 的展示活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。 4、學(xué)期末德育處 （學(xué)校） 結(jié)合平時(shí)各班個(gè)性化班級(jí)創(chuàng)建開展情況進(jìn)行評(píng)比表彰。 附：特色班級(jí)主題參考： 選擇班級(jí)特色主題。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)、 班級(jí)學(xué)生家長及班主任的優(yōu)勢(shì)等， 結(jié)合班級(jí)發(fā)展階段的需要，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、 才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如： 1、觀念意識(shí)特色：感恩班級(jí)、誠信班級(jí)、和諧班級(jí)、愛心班級(jí)、綠色環(huán)保 班級(jí)等。 2、行為活動(dòng)特色：文明禮儀特色班、學(xué)雷鋒特色班、安全文明特色班、安 全路隊(duì)示范班、衛(wèi)生清潔示范班。 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣特色：課堂紀(jì)律示范班、讀書活動(dòng)先進(jìn)班、小

5、作家搖籃班、英 語特色班、演講特色班等。 Useful Documents Useful Documents 4、才藝特長特色：手工特色班、健體特色班、繪畫特色班、歌聲嘹亮班、 跳繩特色班、簡(jiǎn)筆畫特色班、合唱特色班、演講特色班、球類特色班等 各班也可另行確定特色班級(jí)名稱，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、 鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、教師和學(xué)生素質(zhì)實(shí)際，注重實(shí)效，便于操作為原則。 （）班級(jí)創(chuàng)建表 班級(jí) 班主任 特色名稱 創(chuàng)建時(shí)間 創(chuàng) 建 目 標(biāo) Useful Documents Useful Documents 創(chuàng) 建 過 程 和 措 施 特色 成果 展示 方式 語言文明特色班級(jí)創(chuàng)建表 班級(jí) 五

6、年級(jí) 1 班 班主任 特色名稱 語言文明 創(chuàng)建時(shí)間 Useful Documents Useful Documents 創(chuàng) 1 、讓學(xué)生了解語言文明的重要性。 建 2 、知道各種日?；顒?dòng)中的應(yīng)有的禮貌用語，并能積極自覺的使用。 目 3 、通過語言文明的創(chuàng)建工作，形成一種文明、和諧的班級(jí)氣氛，形 成友好的師生、生生關(guān)系。 標(biāo) 創(chuàng) 1、 利用晨談，積極動(dòng)員，利用板報(bào)，進(jìn)行宣傳，每位同學(xué)按主題 簽定承諾，提高認(rèn)識(shí)，選出班級(jí)語言文明督導(dǎo)員。 建 2、 學(xué)生按實(shí)施細(xì)則（附后）去做，每周晨談進(jìn)行自查自糾，要保 過 證實(shí)效。 3、 在檢查評(píng)比時(shí)間內(nèi)，違紀(jì)最多的學(xué)生，要求其提出整改措施， 程 并限期整改，組織

7、班干部重點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)。 和 4、 根據(jù)平時(shí)檢查情況匯總，評(píng)出每周的語言文明之星，最后在學(xué) 期結(jié)束前再評(píng)出總的語言文明之星，評(píng)選出優(yōu)秀督導(dǎo)員。具體 措 檢查時(shí)間：上下午上學(xué)、放學(xué)期間；每節(jié)課間 10 分鐘；具體 施 檢查方式：主要通過學(xué)生巡查隊(duì)，做到每天一公布，每日一反 饋。 特色 成果 學(xué)生的日常表現(xiàn)和語言文明示范表演 展示 方式 附：語言文明內(nèi)容： Useful Documents Useful Documents 要求每位學(xué)生做到正確使用十字文明用語： “您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不 起”、“再見”。了解和使用日常禮貌用語。 1、稱呼語：老師、同學(xué)、小朋友“您”“老爺爺”“老奶奶”“叔叔

8、”等， 不能稱呼“老頭子”“老太婆”等，更不能直呼其名。 2 、見面語：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識(shí)您” 、 “請(qǐng)多指教”、“請(qǐng)多關(guān)照”等 3、問候語：“您好！”“早上好！”“您好，見到您很高興” 4、答應(yīng)語：好的、是的、沒關(guān)系、這是我們應(yīng)該做的、謝謝您的關(guān)心、不 客氣、不謝。 5、詢問語：“請(qǐng)問您在哪個(gè)班” “我能為您做些什么嗎？” “您還有什么別 的事情嗎？”“這樣會(huì)不會(huì)打擾您？” “您不介意的話，我可以看一看嗎？” 6、感謝語 :“謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“麻煩你了， 非常感謝！”“實(shí)在過意不去”、“拜托了”、“感謝您的幫助”等。 7、道歉語 :“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?、“很抱歉”、“?qǐng)稍等”、“請(qǐng)多包涵”“很 抱歉！這件事實(shí)在沒有辦法做到。 ”，“真對(duì)不起，讓您久等了！ ”“對(duì)不起，打擾 了！”“對(duì)不起，請(qǐng)稍候！ ”等.接受對(duì)方致謝致歉時(shí)： “別客氣”、“不用謝”、“沒 關(guān)系”、“請(qǐng)不要放在心上”等。 8、應(yīng)答語：“行，請(qǐng)您稍候”，“好，馬上就來”；別人感謝你時(shí)可用“您不 必客氣，這是我應(yīng)該做的” ；對(duì)方提出某種要求時(shí)可以回答“請(qǐng)您吩咐” 、“我明 Useful Documents Useful Documents 白了，我盡力滿足您的