愛牙日活動方案x

1、Useful Documents 9.20 愛牙日活動方案 愛牙日活動方案如何制定 ?以下是小編收集的關(guān)于愛牙日活動方案的文 章，歡迎借鑒參考 ! 一、活動主題 主題：關(guān)愛老人，修復(fù)失牙。 二、主題宣傳提綱 （一）失牙應(yīng)當(dāng)及時修復(fù)。 每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官， 聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生 理功能。 牙齒具有咀嚼食物、 輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。 而這些功能的實 現(xiàn)，需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起， 分工合作。 隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸 增長，牙齒使用的年限也越來越長， 要想提高生活質(zhì)量， 就要保持牙齡和壽齡一 樣長。 有人認為， 人老掉牙是自然規(guī)律， 有的老年人認為自己年齡大

2、了， 沒必要修 復(fù)失牙， 這些觀念都是不正確的。 每一顆牙齒都有自己的位置， 肩負著特殊的功 能，人體的精巧在于每個結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、 相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后， 整個口腔的平衡就會被打亂， 若不及時修復(fù)，常會導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、 移位，缺牙間隙逐漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關(guān)系紊亂，咀嚼功能下降，食 物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者， 因此牙齒缺失會嚴(yán)重影響患者的社交活動，容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。 為了恢復(fù)面容， 改善發(fā)音和美觀， 提高咀嚼功能， 保持口腔頜面系統(tǒng)的完整 性，需要用義齒 （假牙 ）及時修復(fù)失牙。 （二）牙齒修復(fù)的時機。 依據(jù)修復(fù)

3、方法的不同， 鑲牙的時機也各有不同。 目前鑲牙的主要方法有活動 假牙和固定修復(fù)。一般情況下，活動假牙可于拔牙后 13 個月進行，固定修復(fù) Useful Documents Useful Documents 可于拔牙后 3 個月進行。因為拔牙后軟組織的傷口愈合較快，一般 8 28 天可 愈合，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定，大概需要 3 個月左右才能完成。 對于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者， 拔牙創(chuàng)口的愈合 期可能會較長， 因此需要請修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后， 視具體情況而定。 若患者有 較高的生活質(zhì)量要求， 此時可采用即刻義齒進行修復(fù)， 拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙， 過渡性地恢

4、復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。 （三）修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。 在鑲牙以前， 必須建立一個基本健康、 穩(wěn)定的口腔條件， 才能保證義齒修復(fù) 的近、遠期療效。 首先，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件， 鑲牙前應(yīng)當(dāng)請修復(fù)科醫(yī) 生對患者的口腔情況進行全面檢查，拍攝口腔 G 光片，確定剩余牙齒的去留、 剩余牙齒需要進行的治療和治療的先后順序， 從而根據(jù)患者的要求及各方面的條 件制訂一個完整的修復(fù)治療方案。 然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備，常見的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙 （洗牙 ），徹 底清除牙結(jié)石和牙垢，治療牙周疾病 ;治療和預(yù)防齲病 （蛀牙 ）;拔除沒有保留價值 的余留牙 ;拆除不良修復(fù)體 ;對牙槽骨和軟組織進

5、行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的 不利因素，如骨刺、瘢痕等。 （四）各種義齒的選擇。 1. 活動假牙 活動假牙分為局部的和全口的， 局部活動假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作 為基牙，磨除極少量牙體組織， 制作患者能自行摘戴的義齒， 其制作方法較簡單， 費用低廉，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒?；?動假牙適用范圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特別是對游離端缺失（即末端 無牙）及伴有頜骨組織缺損等情況。 Useful Documents Useful Documents 2. 固定修復(fù) 少數(shù)缺失牙時可采用固定橋修復(fù)。 固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙 根作為“橋墩”基牙，在

6、其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙 相連接成為一個整體， 借粘固劑將義齒粘固在基牙上。 固定橋適用于牙齒缺失數(shù) 目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復(fù)體體積小，穩(wěn)固、美觀，患者無需摘 戴，但相對于活動假牙需要磨除更多的牙體組織。 3. 種植牙 種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命， 隨著材料學(xué)的發(fā)展， 種植牙的適應(yīng)證 越來越寬，種植牙在支持、 功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似， 被譽為“人的第三副牙齒” 。種植牙分兩步進行，首先將種植體通過小手術(shù)埋入 缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根， 36 個月后進行二期手術(shù)，術(shù)后約 1 個月 后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。 它無

7、須磨除健康的牙體組織， 也不需要 牙托和牙鉤， 咬合力經(jīng)過種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨， 因而 能夠承受一定的咬合力。 一般情況下，身體健康，沒有心臟病、嚴(yán)重高血壓、內(nèi)分泌機能障礙、糖尿 病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨 的質(zhì)量和密度基本符合條件， 咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復(fù)， 種植 體術(shù)后的維護很重要。 （五）保護好自己的真牙。 無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒， 預(yù)防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。 一、活動主題：“健康口腔 ,幸福家庭”。 副主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主

8、。 二、活動時間： GG-9-17 GG-9-20 Useful Documents Useful Documents 三、活動地點：岱下明珠 365 幼兒園 四、活動目的： 1、9 月 20 日將是我國第 24 個全國愛牙日，活動主題為 健康口腔 ,幸福 家庭 。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用 ,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健 康的關(guān)注程度和能力。 2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給 與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。 五、活動準(zhǔn)備： 1、條幅 主題：全國愛牙日主題活動 2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄 3、幼兒牙齒健康檢查表 六、活動流程： 1、9 月 17 日園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日活動環(huán)境 負責(zé)人：宣傳欄 （喬明英、齊秀錦 ）- 、宣傳版面 （賈桂枝、孟嬌、王玉、張 玲玲）、小眼睛看世界 （各班老師 ） 2、9 月 19 日 7：30 9:00 邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺， 負責(zé)人：賀桂云 （拍照）助手：徐珊珊 （護士服 ） 3、9:00 以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文 超 4、9 月 19 日愛牙日班級教育活動 （1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫 （2）、中班：結(jié)合繪本牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕使幼兒認識到保護牙齒的重 要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。 Useful