2021年小兔拔蘿卜活動反思

1、those you hate work harder than you.（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）小兔拔蘿卜活動反思 一、活動名稱：體能二、活動內(nèi)容：小兔子拔蘿卜三、活動目標：1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。2、引導(dǎo)幼兒學習雙腳向前行進跳、平衡、鉆等基本動作。四、活動準備：小兔頭飾若干兩條彩條胡蘿卜若干五、活動過程：1、開始部分：幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。“孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動活動吧！”全體幼兒分散站立，隨音樂邊唱邊做動一動。2、基本部分：（1）游戲的導(dǎo)入：“孩子們，活動了一會兒肚子餓了吧，現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動手拔

2、蘿卜吃，不過，路上要過小橋，鉆山洞，你們可要小心啊?！保?）基本動作的練習：小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。怎樣過小橋？能力強的幼兒可雙腳向前跳著過，能力較差的幼兒可慢慢走著過，但原則上不能踩著兩邊的彩條。怎樣鉆山洞？引導(dǎo)幼兒自己做。-（3）組織幼兒進行游戲：幼兒一路縱隊排好，能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著，邊說兒歌邊雙腳行進向前跳。（花兒紅，草兒綠，小兔子們早早起，跟著媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜。）“過小橋啦，孩子們請在小橋中間走，可別掉下去?！庇變阂粋€跟著一個從小橋上走過?！般@山洞嘍，低下頭，彎著腰，小心別碰頭。”小兔子們鉆過山洞，來到蘿卜地，每人拔一個蘿卜，然后跟著媽媽

3、按原路返回。3、結(jié)束部分：“孩子們，今天你們表現(xiàn)的真棒，每個人都拔到了一個大蘿卜，咱們來慶祝一下吧！幼兒隨音樂自由活動。六、活動反思：在本次教學活動中，活動選材吸引幼兒興趣，孩子們愿意參與活動。我依據(jù)綱要提出的相關(guān)內(nèi)容及小班幼兒體能測試的要求，結(jié)合小班幼兒的年齡特點、身心發(fā)展特點、生活經(jīng)驗制定目標、選擇內(nèi)容、把握重點難點；活動過程能夠緊緊圍繞活動重難點，遵循小班幼兒游戲化一日生活的活動方式，用游戲貫穿活動始終，采用角色扮演、實物觀察、道具暗示、參與游戲的策略，使活動體現(xiàn)了游戲性、教育性、趣味性、參與性、層次性的特點；游戲活動的強度、密度適中，房子（小兔的家）的不同距離照顧到幼兒的個體差異，同時注重動靜結(jié)合，開始部分的熱身活動、基本部分的游戲活動、結(jié)束部分的放松活動，體現(xiàn)了體育教學活動的學科特點。但是在活動中還存在許多不足的地方，如在活動結(jié)束放松部分只是請幼兒跟