蘇州工業(yè)園區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“智慧之星” 五年級(jí)探索能力與創(chuàng)新素養(yǎng)比賽_第1頁(yè)
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1、1 2蘇州工業(yè)園區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“智慧之星”五年級(jí)探索能力與創(chuàng)新素養(yǎng)比賽1、 下面的一列數(shù)中,只有一個(gè)是十三位數(shù),他是( )。 1234 ,5678,9101112,13141516 ,2、 某地氣象局統(tǒng)計(jì)資料顯示,高度每增加 1000 米,氣溫就降低大約6 攝氏度,現(xiàn)在某地面氣溫為 25 攝氏度,高地頂上的氣溫為-5 攝氏 度,則該高地的高度是( )米。3、老張和老王收藏書(shū)籍,老張說(shuō):“我收藏了 1200 本書(shū)?!崩贤跽f(shuō):“我收藏的書(shū)的本數(shù)的 和你的 一樣多?!崩贤跏詹亓耍?)2 3本書(shū)。4、如圖,從 a 地經(jīng) p 點(diǎn)到 b 地沿最短路線(xiàn)走,有( )條不同路線(xiàn)。bpa5、有 8 個(gè)球,其中 1 克

2、重的球有 6 個(gè),2 克重的球有 1 個(gè),3 克重的球有 1 個(gè)?,F(xiàn)給這 8 個(gè)球標(biāo)上至的編號(hào),然后放在天平上,如圖,則 2 克重的球是( ),3 克重的球是( )。 14 82 35 61 25 624 647 813 76、 有若干人和若干梨。若每人分 6 個(gè)梨,則多出 12 個(gè);若每人分 7 個(gè)梨,則少 11 個(gè)。共有( )人。7、 定義兩種運(yùn)算:“”和“*”,對(duì)于任意兩個(gè)數(shù) a、b,ab=ab, a*b=a+b 。如果 m*(4m)=15,則 m=( )。8、 圖中共有( )個(gè)三角形。9、游園會(huì)上,有一個(gè) 100 人的方隊(duì)。方隊(duì)中每人的左手要么拿紅花,要么拿黃花;每個(gè)人的右手要么拿紅氣

3、球,要么拿綠氣球。已知拿紅花的有 42 人,拿紅氣球的有 63 人,左手拿黃花、右手拿綠氣球的有 28 人。則左手拿紅花、右手拿紅氣球的有( )人。10、有一類(lèi)自然數(shù)叫做水仙花數(shù),這類(lèi)數(shù)的特征是,如果有n 位,則每位數(shù)字的 n 次冪加起來(lái)剛好等于原來(lái)的數(shù)。一位的水仙花數(shù)為所有的 9 個(gè)一位數(shù),兩位的水仙花數(shù)不存在,三位的水仙花數(shù)共有 4 個(gè),其 中 三 個(gè) 是153=13+53+33,370=33+73+03,407=4 3 +03+73,還 有 一 個(gè) 是( )。3五年級(jí)探索能力與創(chuàng)新素養(yǎng)比賽答案1、9979989991000;2、相差 30 攝氏度,為 5000 米;3、答案:1600 本;4、答案:bpa1234b1p1111a34=12(條)215、 從第二幅圖開(kāi)始分析,2 克球?yàn)椋?3 克球?yàn)椤?、 每人分 7 個(gè)梨,可看成每人先分 6 個(gè)梨,再將剩下的 12 個(gè)梨拿去 每人分 1 個(gè),結(jié)果少 11 個(gè)。故 1

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