捐資助學(xué)工作方案

1、 捐資助學(xué)工作方案教育是阻斷貧困“代際傳遞”的治本之策，捐資助學(xué)工作是助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。為幫助貧困學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，確保捐資助學(xué)工作取得最大成效，結(jié)合 x實(shí)際，制定本工作方案。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對捐資助學(xué)工作的運(yùn)作和管理，成立 x 縣捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員名單如下：組長：x副組長：x成員：x領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在團(tuán)縣委，由 x 任兼辦公室主任，劉匯霖及縣教育局學(xué)生資助管理中心主任張慶光任副主任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。二、工作程序 （一）各成員單位要加大對捐資助學(xué)工作宣傳力度，積極向上爭取捐資助學(xué)項(xiàng)目，廣泛爭取社會各界的助學(xué)資金，為我縣捐資助學(xué)工作提供保障。（二）各學(xué)校

2、團(tuán)委在建立完善貧困生信息數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)確定擬資助對象，將名單統(tǒng)一上報(bào)至捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對擬資助對象進(jìn)行審查、分類建檔。（三）捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位開展調(diào)查走訪工作，深入到貧困生家中以及貧困生所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，實(shí)地了解其生活狀況和面臨的困難。（四）捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)分類建檔審定的學(xué)生資料及實(shí)地走訪情況，比對各助學(xué)項(xiàng)目資助條件，提出擬資助對象名單后報(bào)捐資助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。（五）捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開聯(lián)席會議，根據(jù)擬資助對象建議名單，比對各助學(xué)項(xiàng)目資助條件確定資助對象。（六）捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)一步復(fù)核和完善資助對象相關(guān)資料，確

3、保資助對象相關(guān)資料真實(shí)、準(zhǔn)確。（七）各成員單位按期開展各項(xiàng)目資助工作，在開展資助工作過程中遇到問題及時(shí)向捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。 三、資助對象要求（一）x 籍戶口。（二）熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法，無不良表現(xiàn)。（三）縣內(nèi)學(xué)校畢業(yè)且被全日制高校錄取的大學(xué)新生。（四）家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付學(xué)費(fèi)和在校生活費(fèi)。原則上優(yōu)先考慮品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，其他條件按各助學(xué)項(xiàng)目資助要求實(shí)施。四、工作原則本著合理、公開、公平、公正的原則，讓家庭貧困的大學(xué)生順利入學(xué)圓大學(xué)夢。充分發(fā)揮捐資助學(xué)資金的使用效益，使捐資助學(xué)工作取得最大成效。不斷健全和完善捐資助學(xué)工作保障制度，形成政府主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、社會各界廣泛參與的扶貧濟(jì)困工作體系和長效機(jī)制，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展。五、工作要求（一）捐資助學(xué)項(xiàng)目時(shí)間緊，任務(wù)重，各成員單位務(wù)必在爭取到捐資助學(xué)項(xiàng)目后，及時(shí)向捐資助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送資助項(xiàng)目相關(guān)資料（包括資助條件、人數(shù)、金額）。 （二）各成員單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，做好銜接，分工協(xié)作，形成捐資助學(xué)工作合力，做到資助不重復(fù)、不遺漏，確保捐資助學(xué)工作規(guī)范開展。（三）各成員單位要積極向上爭取捐資助學(xué)項(xiàng)目，健全捐資助學(xué)工作長效機(jī)制，加