最新高三10.30成績分析班主任發(fā)言稿

1、 精品文檔高三 10.30 成績分析發(fā)言稿2013.11.06各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：借這次難得的機(jī)會(huì)，下面我對(duì)高三、4 班的本次考試成績進(jìn)行下簡(jiǎn)單介紹和向大家匯報(bào)下近期的班級(jí)工作情況，在這里我要感謝各位任課老師對(duì)四班學(xué)生的耐心教育和細(xì)心指導(dǎo)，你們的教育和指導(dǎo)讓學(xué)生受益匪淺，讓他們不禁學(xué)到了知識(shí)，更讓他們懂得了什么叫能力和責(zé)任。感謝你們對(duì)班級(jí)的付出，感謝你們對(duì)我工作的幫助和支持。班級(jí)的每位老師在學(xué)生心目中都是一個(gè)很高的評(píng)價(jià)，下面我把學(xué)生對(duì)每位老師的總結(jié)分享下：對(duì)英語老師的總結(jié)：不拋棄，不放棄。在英語課上不放棄每一名學(xué)生，教學(xué)上精益求精，任勞任怨。對(duì)政治老師的總結(jié)：備課充分，聲音洪亮，板書工整

2、。在考試后找班級(jí)所有學(xué)生一一談話，為每位學(xué)生分析原因，找突破口。對(duì)地理老師的總結(jié)：和藹可親，平易近人。與同學(xué)關(guān)系融洽，在學(xué)習(xí)上和生活中都給學(xué)生無微不至的關(guān)懷。對(duì)歷史老師的總結(jié)：敬畏和佩服，不敢在歷史課上說閑話，開小差，搞小動(dòng)作，但可以在課下和您無所不談。對(duì)語文老師的總結(jié)：她獨(dú)特的口音，讓我們的課堂更加活躍，風(fēng)趣的講課風(fēng)格，帶給我們別具一格的聽覺享受。這些都是學(xué)生的話，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生，學(xué)生其實(shí)更關(guān)注我們。精品文檔 精品文檔下面我介紹下班級(jí)成績情況：一、學(xué)生情況分析：1、四班共有同學(xué) 52 人，男生 13 人，女生 39 人。本次考試班上總分最高分是徐賀 405 分，最低分 227 分，平均為 3

3、14 分。年級(jí)前 10 名 2 人（徐賀、王美娟），年級(jí)前 50 名 12 人。從成績上看存在的主要問題是高分?jǐn)鄼n嚴(yán)重，低分太低。從 400 到 360 分每個(gè)分?jǐn)?shù)段只有一名同學(xué)，200 分以下 17 人。通過這幾次考試在學(xué)生身上主要表現(xiàn)出以下幾個(gè)方面：(1)優(yōu)等生主要存在偏科問題；(2)中等及中等偏下的同學(xué),主要是偏科、學(xué)習(xí)方法方面問題比較大；（3）后進(jìn)生落后面大,想學(xué)習(xí)而無法靜心,行為習(xí)慣較差,沒有持久的耐力.二、班級(jí)存在的問題：1、缺少目標(biāo)，在進(jìn)入高三后我就讓每位學(xué)生定好自己的位置，確定可行的高考目標(biāo)，不能盲目過大也不能太籠統(tǒng)。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就有方向了，心中也就有依靠了，在不能堅(jiān)持和遇到

4、困難的時(shí)候也不會(huì)迷茫。為目標(biāo)而努力，堅(jiān)持就是勝利，為理想而拼搏無怨無悔。2、缺少方法，有相當(dāng)一部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)方法，就是在簡(jiǎn)單的抄寫課本和資料，沒有真正的理解。所以在考試中一片茫然，考試后也備受打擊，明明用了很多時(shí)間一點(diǎn)效果也沒有，產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的想法。針對(duì)這種情況我在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)高考成績的得來是方法+時(shí)間，要想取得好的成績必須有好的方法加上大量的時(shí)間，方法就好精品文檔 精品文檔比是工具，時(shí)間就是具體操作。你有先進(jìn)的工具而不去實(shí)際運(yùn)用是不能完成任務(wù)的。沒有方法就靠時(shí)間也是不行的，我們需要效率，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成很多任務(wù)，我給學(xué)生舉了個(gè)例子，讓學(xué)生把所以的教材、練習(xí)冊(cè)、復(fù)習(xí)資料都擺在桌上，一定

5、會(huì)擺的很高，我們需要在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成消化這些知識(shí)，從這么多的書中，找出高考的幾個(gè)題也不是簡(jiǎn)單的事。所以我們必須提高學(xué)習(xí)效率，高三的學(xué)習(xí)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)過程，是任何人不能代替的，自習(xí)課很重要，我要求學(xué)生充分利用每一分鐘，包括活動(dòng)課和課間時(shí)間。3、不能俯視高考，以高考題為依據(jù)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目的就是答好高考卷，高考題就是我們的學(xué)習(xí)方向，考什么我們學(xué)什么，考什么我們練什么。我讓學(xué)生認(rèn)真研究 13 年新課標(biāo)二卷的所有試題，掌握好考試方向，進(jìn)而延伸到 13 年各省市的高考題，以知識(shí)點(diǎn)分類，復(fù)習(xí)到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把 13 年高考題中所有的該知識(shí)點(diǎn)的題都做了，并做好筆記。你要想理解一個(gè)事物，就應(yīng)該全局俯視它，否則

6、就是盲人摸象，只知其一不知其二，在解決問題的時(shí)候也是顧東顧不了西，所以我要求每位學(xué)生都必須掌握各科高考的命題方向，在復(fù)習(xí)中做到有的放矢。三、重點(diǎn)生培養(yǎng)：通過幾次考試和上課的綜合情況來看，徐賀同學(xué)的成績比較穩(wěn)定，并且沒有偏科現(xiàn)象，需要及時(shí)鼓勵(lì)和重點(diǎn)培養(yǎng)。崔揚(yáng)，倆個(gè)王美娟各科成績都不錯(cuò)，但都需要提高。呂金宇綜合成績非常好，但英語欠缺很多。其它人我就不一一列舉了。班級(jí)前 10名是我們復(fù)習(xí)引導(dǎo)的重中之重。確保他們?cè)鷮?shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)之精品文檔 精品文檔余，要鼓勵(lì)他們多做綜合性較強(qiáng)的題目，挖掘他們的潛能，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列。四、以后的工作方向：1. 在班級(jí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，利用優(yōu)等生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；2. 擴(kuò)大班級(jí)尖子生范圍；提高中等學(xué)生學(xué)習(xí)的成績，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)狀況，和她們及時(shí)作出對(duì)學(xué)習(xí)方法的分析和時(shí)間分配的合理性以及如何提高學(xué)習(xí)效率等，關(guān)注她們的情緒變化；端正后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；3. 對(duì)偏科同學(xué)進(jìn)行有效的個(gè)性化輔導(dǎo)，使得他們提高學(xué)習(xí)效率，從而提高自己的弱勢(shì)科目；4、 及時(shí)和班干部、課代表溝通和交流，發(fā)現(xiàn)有厭學(xué)情緒的或有自卑心理的學(xué)生，鼓勵(lì)其對(duì)待學(xué)習(xí)成績要有平常心，堅(jiān)持到高考不放棄。5、吸取工作中的教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)，與本班的任課老師共同協(xié)作，與學(xué)生家長多