蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)《習(xí)3》研討課教案_15

1、蘇教版小學(xué)語文三下練習(xí)3口語交際學(xué)會(huì)商量教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白生活中遇到當(dāng)自己拿不定主意時(shí)或與人意見不一致時(shí)，遇到苦惱的事時(shí)，都可以找人商量，學(xué)會(huì)商量是一種交際的技巧。2.通過口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)，做到找人商量態(tài)度真誠以理服人，共同商量耐心傾聽，設(shè)身處地，積極策劃。3.培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與交際實(shí)踐，培養(yǎng)他們表達(dá)的自信心，愿意發(fā)表自己的見解。學(xué)情分析：教學(xué)學(xué)會(huì)商量口語交際時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的言行，克服自私、任性，以自我為中心等不良品格，學(xué)會(huì)多為別人著想，學(xué)會(huì)和別人商量，征求別人的意見，尊重別人，學(xué)會(huì)商量的技巧和方法。教學(xué)重難點(diǎn)：

2、讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)，做到找人商量態(tài)度真誠以理服人，共同商量耐心傾聽，設(shè)身處地，積極策劃。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備課件、了解學(xué)生的平時(shí)喜好。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題1.同學(xué)們，在上課之前，老師想問一問：在你們的身上有沒有發(fā)生過這樣的情況呢？師：今天上排簫課，小明排簫忘帶了，這時(shí)候該怎么辦呢？2.對(duì)了，遇到這樣的情況，就應(yīng)該學(xué)會(huì)和別人商量。3.“商量”是什么呢？（互相討論，交換意見）4.在什么時(shí)候我們需要和別人商量？5.有人說商量很簡單，不學(xué)就會(huì)了，是這樣嗎？請(qǐng)看視頻。看了視頻你知道了小明為什么沒借到排簫嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)口語交際學(xué)會(huì)商量。（板書課題，齊讀課題）二、創(chuàng)

3、設(shè)情境，指導(dǎo)探索1.（課件出示遙控飛機(jī)）瞧，多漂亮的遙控飛機(jī)呀，玩兒起來就更有趣了！2.萌萌同學(xué)連做夢(mèng)都想擁有一架遙控飛機(jī)呢！ 他該怎么做？（找爸爸媽媽商量商量）3.如果你是萌萌，怎么和爸爸商量，誰來試試？生：爸爸，我要遙控飛機(jī)，你給我買。師：你怎么這樣和爸爸說話呢？生：爸爸，我想買遙控飛機(jī)。師：你為什么想買遙控飛機(jī)？生：別人有了，我就要有。師：別人有的東西，你就都要有嗎？不行。生：我不管，我就要，我就要，你給我買，你不買我就不吃飯，不寫作業(yè)。師：同學(xué)們，萌萌這樣說，我能同意嗎？（不能）他應(yīng)該怎樣做？（引導(dǎo)學(xué)生說出要有禮貌、態(tài)度誠懇、不能大喊大叫等?。煟簩?duì)，和別人商量時(shí)要有禮貌，態(tài)度誠懇一點(diǎn)

4、兒。師：你會(huì)誠懇有禮地說給大家聽一聽嗎？（引導(dǎo)說：爸爸，我想買遙控飛機(jī)，好嗎？ 可以嗎？ 行嗎？）師：爸爸不給濤濤買拼遙控飛機(jī)僅僅因?yàn)樗麤]有禮貌嗎？開動(dòng)腦筋想想。還有什么原因？（指圖夸張的再現(xiàn)濤濤蠻不講理，引導(dǎo)學(xué)生說出濤濤的蠻不講理。）師：對(duì)，只有說清理由，才能讓別人接受你的意見。會(huì)有哪些理由？（引導(dǎo)說出：遙控飛機(jī)可以開發(fā)腦智力和提高動(dòng)手能力、遙控飛機(jī)可以提高我們的手腦協(xié)調(diào)能力，可以激發(fā)求知欲，可以航拍生動(dòng)的畫面，可以給我的生活帶來快樂，我的好朋友都有了，我想和他們一起快樂地玩耍、豐富課外生活等）師：商量時(shí)，誠懇有禮一些，說清理由，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。萌萌明白了嗎，同學(xué)們提醒了你，你知道怎

5、么和爸爸商量了嗎？來再來商量商量。4. 師生商量。5.評(píng)價(jià)：我們商量得怎么樣？好在哪里？那句話看出來的？（扣住誠懇有禮、說清想法評(píng)價(jià)）6.總結(jié)：我們?cè)诤蛣e人商量時(shí)，要做到：態(tài)度誠懇，注意禮貌，說清理由，耐心傾聽。三、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)實(shí)踐（一）要買滑板車1.最近，樂樂看見很多小伙伴都在玩滑板車，看到人家玩得那么輕松自如，開心神氣，他心里也想買一輛滑板車，看圖上畫的是什么呀？他該怎么辦呢？如果你是樂樂怎么和媽媽商量？同座位的先練一練，等會(huì)全班交流。2.交流：樂樂：媽媽，我想跟你商量個(gè)事。媽媽：什么事？你說。樂樂：媽媽，我做夢(mèng)都想買個(gè)滑板車鍛煉身體用。媽媽：滑板太貴了，不買了吧。樂樂：我去超市看了一下

6、，便宜的也有，只有一百多。媽媽：太便宜了質(zhì)量不好。樂樂：那這樣吧，媽媽我把每個(gè)月的零花錢都省下來，這樣總可以了吧。媽媽：這東西在馬路上玩太危險(xiǎn)了。樂樂：媽媽，你放心，我會(huì)在安全的空地上玩，不去馬路上。樂樂：媽媽，買吧！有了滑板車，可以鍛煉身體。今后，家里有什么跑腿的事，我還可以幫你去做，你就輕松多了。媽媽：那好，星期天我們?nèi)ベI，不過活動(dòng)時(shí)一定要注意安全呦！樂樂：知道了，謝謝媽媽！3師生點(diǎn)評(píng)。4.再演。樂樂：媽媽，我想跟你商量個(gè)事。媽媽：什么事情啊？樂樂：媽媽，我做夢(mèng)都想買個(gè)滑板車。媽媽：滑板車太貴了，我看把錢省下來買些課外書來讀。樂樂：媽媽，玩滑板很有意義。媽媽：什么意義，說來聽聽。樂樂：媽媽

7、，這么跟你說吧，玩滑板可以鍛煉身體，提高身體的平衡能力，能豐富我的課外生活，給我?guī)砜鞓穻寢專耗峭婊鍟?huì)不會(huì)影響你學(xué)習(xí)呢？樂樂：媽媽，不會(huì)的，我會(huì)在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)后去玩，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，您就放心吧。媽媽：麗麗，有意義的事情我一定支持你。我給你個(gè)主意，你表哥原來就有一個(gè)滑板，雖然有些舊，但不影響玩，你表哥現(xiàn)在到外地讀書了，也用不上，你需要可以向你姑姑借。這樣既可以省錢，又可以鍛煉，你看怎么樣？樂樂：這是個(gè)好主意，一舉兩得，那改日你去和姑姑商量一下好嗎？媽媽：好的。樂樂：謝謝媽媽！5.學(xué)生點(diǎn)評(píng)。（1） 選興趣小組1.師：學(xué)?，F(xiàn)在不是開設(shè)了很多的興趣小組嘛，有電腦興趣小組、有舞蹈興趣小組和朗誦興趣

8、小組媛媛既想?yún)⒓游璧概d趣小組，又想?yún)⒓与娔X興趣小組和朗誦興趣小組，可是這三個(gè)興趣小組又在同一時(shí)間開班，不能都參加，媛媛一時(shí)拿不定主意，她就想找人商量商量。你們的主意最多，你們能給她幫助嗎？2.誰來幫她出出主意？媛媛：明明，我的好朋友，快幫我出出主意吧！我太糾結(jié)了。明明：別著急。說給我聽聽。你怎么啦？媛媛：我喜歡舞蹈、朗誦、電腦三個(gè)興趣小組，但是學(xué)校規(guī)定每個(gè)人只能選一個(gè)。我究竟該選哪個(gè)呢？明明：這三個(gè)里面有沒有你最喜歡的一個(gè)？媛媛：唉，都一樣喜歡，所以我拿不定主意呀！ 明明：我建議你選朗誦吧。上次學(xué)校舉行朗誦比賽，你還得第一名呢，你普通話標(biāo)準(zhǔn)，又有這方面的天賦，選朗誦最合適。你仔細(xì)考慮考慮我的建議。媛媛：你說的很有道理。我決定了，就參加朗誦興趣小組。感謝你，你真是我的好朋友！3.評(píng)價(jià)。4.小結(jié)：俗話說一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。當(dāng)咱們有問題時(shí)要學(xué)會(huì)找人商量解決問題，當(dāng)有人找咱們商量時(shí)我們也應(yīng)該真心對(duì)待，積極主動(dòng)設(shè)身處地出謀獻(xiàn)策。虛心聽取他人的意見，但是做決定的還是自己。（三）怎么慶六一1.自己的事情解決了，那集體的事呢？同學(xué)們，再過幾天就是六一兒童節(jié)了，你們說我們班怎么來慶祝這個(gè)六一兒童節(jié)呢？請(qǐng)每個(gè)小組能為咱們的集體商量出一個(gè)活動(dòng)方案。小組商量后，有一個(gè)同學(xué)向全班匯報(bào)。將評(píng)出最佳方案。2.分組商量.3.全班交流。4.總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？看來，商量在我們的生活中的作用真