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文檔簡(jiǎn)介
1、歡慶元旦演講稿一:親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!伴隨著收獲的喜悅,滿懷著奮進(jìn)的豪情。我們送走碩果累累的20XX年,同時(shí)我們又迎來(lái)充滿希望的20xx年,在這辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校學(xué)生會(huì)各部的學(xué)生干部向各位老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們致以節(jié)日的問(wèn)候和新年的祝福!祝大家:新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,萬(wàn)事如意?;厥?,即將過(guò)去的20xx年,是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年,全校老師圍繞“德育為首,育人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏,師生攜手譜寫(xiě)了學(xué)校的輝煌,展望前程似錦,喚起信心百倍,如今,我們學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們感受這份激情與生機(jī)所帶給
2、我們的自信。我們樹(shù)立“學(xué)校發(fā)展我光榮,我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的主人翁意識(shí),腳踏實(shí)地,盡己所能從現(xiàn)在做起,從小事做起,從身邊做起,做到文明用語(yǔ),禮貌待人,主動(dòng)學(xué)習(xí),熱情接物。注意每個(gè)細(xì)節(jié),把握每個(gè)瞬間。學(xué)習(xí),作為我們首要的任務(wù),勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心,創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯,營(yíng)造健康向上的文化氛圍。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到周?chē)瑢W(xué)的一舉一動(dòng),所以我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范,為更多的同學(xué)立標(biāo)桿,樹(shù)榜樣,朝著同一個(gè)方向發(fā)展。演講稿我相信,擰在一起,就是一道電光,一股鋼繩;聚在一塊,就是一團(tuán)火花,整個(gè)太陽(yáng);站在一處,就是一種信念,一種精神?!伴L(zhǎng)江后浪推前浪,戰(zhàn)鼓催征斗
3、志昂”。我們堅(jiān)定信心,不畏艱難,同心同德,自強(qiáng)不息,心往一處想,勁往一處使,以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪,一飛沖天。同學(xué)們,20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,一個(gè)美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們的面前,在新的一年里我們有許許多多的事情要做,讓我們齊心協(xié)力,開(kāi)好局,起好步,把握機(jī)遇,立志揚(yáng)鞭,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),用濃墨重彩譜寫(xiě)先鋒的新篇章。最后,祝元旦文藝匯演圓滿成功!二:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:我們懷著激動(dòng)地心情,迎來(lái)了XX年元旦。在此,我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福:祝老師工作順利,幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓。明天就是XX年的1月1日,也就是元旦。“元”是
4、第一或開(kāi)始的意思,“旦”是太陽(yáng)升起或白天的意思。元旦,就是新年的第一天。從字面上看,“旦”字上面的日就是太陽(yáng),下面的一橫表示廣闊的海面,表示一輪紅日從海上噴薄而出,放射出燦爛的光芒,生動(dòng)地反映了旭日東升的形象,它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī),表明一種美好的開(kāi)始。為慶祝元旦,我們舉辦了這個(gè)新年聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們都特別開(kāi)心,特別快樂(lè),多有趣呀!回首即將過(guò)去的一年,我們每個(gè)人都心潮澎湃,感慨萬(wàn)千。同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤?,通過(guò)努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在新的一年,我們要為自己定下新的計(jì)劃,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)好各門(mén)功課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為了同一個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)合作,努力拼搏。讓我們把在XX年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的XX年,讓我們把精彩和歡樂(lè)帶到XX!老師是最辛苦的,他們是我們成長(zhǎng)
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