新入職護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

1、新入職3個(gè)月護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)對象新入職護(hù)士培訓(xùn)周期3個(gè)月培訓(xùn)目標(biāo)通過此培訓(xùn)與考核項(xiàng)目，掌握急診科工作性質(zhì)及特點(diǎn)，急診科得基本工作要求與核心制度,急診科 工作程序與各班次崗位工作職責(zé)，掌握急、危、重癥患者得護(hù)理原則，儀器設(shè)備得基本操作等基本 技能,3個(gè)月培訓(xùn)考核期，基本勝任急診科工作崗位培訓(xùn)方法理論授課、操作演練、病例討論、臨床實(shí)踐、自學(xué)等考核方法1理論考試達(dá)70分（考試內(nèi)容包含核心制度、專科培訓(xùn)內(nèi)容與基礎(chǔ)知識(shí)）2、護(hù)理核心制度、科室工作制度、專科操作、科室儀器設(shè)備操作考試及格3. 臨床工作能力評定制度培訓(xùn)內(nèi)容理論培訓(xùn)內(nèi)容操作培訓(xùn)內(nèi)容臨床實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容1、醫(yī)院槪況、發(fā)展規(guī) 劃、醫(yī)院文化、科發(fā)

2、展規(guī)劃2、醫(yī)院員工手冊，急 診團(tuán)隊(duì)文化，急診工 作、思維模式3、熟悉護(hù)理核心制 度；急救物品藥品管 理制度；首次用藥制 度；特殊用藥雙核對 制度;商危藥品目錄4、急診科院內(nèi)感染得 防控（物品清潔消毒、 手衛(wèi)生）危重患者得識(shí)別簡易呼吸器、心肺復(fù)蘇技術(shù)、除額儀掌握急診各班次工 作職責(zé)、流程及質(zhì) 量要求；掌握急診 工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范循環(huán)系統(tǒng)得病理生理及解剖心電圖、監(jiān)護(hù)儀操作循環(huán)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征得 護(hù)理洗胃機(jī)得使用能識(shí)別常見心律失常乞管插管得配合，氣道吸引（人工氣 道、非人工氣道）技術(shù)呼吸系統(tǒng)得病理生理及解刨輸液泵、注射泵呼吸系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征得護(hù)理呼吸機(jī)得安裝與拆卸消毒，呼吸機(jī)配件識(shí)別肺部

3、聽診技術(shù)動(dòng)、靜脈抽血消化系統(tǒng)得病理生理解刨患者得轉(zhuǎn)運(yùn)及交接消化系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征得護(hù)理車載呼吸機(jī)得使用神經(jīng)系統(tǒng)得病理生理解刨車載吸引器得使用神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征得護(hù)理血糖儀得使用了解泌尿、血液、內(nèi)分泌系統(tǒng)病病人常見癥狀體征得護(hù)理氣壓止血帶及加壓式輸液包得使用了解創(chuàng)傷病人得急救護(hù)理外科骨折夾板固定術(shù)、頸托得使用常見化臉指標(biāo)得正常值與意5C （動(dòng)脈 血?dú)夥治?、血常?guī)、離子、凝血等）急診科特殊藥物用法120回訪內(nèi)容培訓(xùn)入職1年護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)對象入職1年護(hù)士培訓(xùn)周期1年培訓(xùn)目標(biāo)通過此培訓(xùn)與考核項(xiàng)目，掌握急診科常見族病得護(hù)理及常見操作，能夠?yàn)榧痹\常見病人提供優(yōu)質(zhì)、 正確、個(gè)性化得護(hù)理

4、方法，成為一名合格得急診?？谱o(hù)士。培訓(xùn)方法理論授課、操作演練、病例討論、臨床實(shí)踐、自學(xué)等考核方法1. 理論考試達(dá)70分（考試內(nèi)容包含核心制度、專科培訓(xùn)內(nèi)容與基礎(chǔ)知識(shí)）2. 護(hù)理核心制度、科室工作制度、?？撇僮?、科室儀器設(shè)備操作考試及格3. 臨床工作能力評定制度培訓(xùn)內(nèi)容理論培訓(xùn)內(nèi)容操作培訓(xùn)內(nèi)容臨床實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容1、醫(yī)院槪況、發(fā)展規(guī) 劃、醫(yī)院文化、科發(fā) 展規(guī)劃2、醫(yī)院員工手冊，急 診團(tuán)隊(duì)文化，急診工 作、思維模式3、搶救工作制度，急 救物品藥品管理制 度，首次用藥制度，特 殊用藥雙核對制度， 離危藥品目錄、護(hù)理 不良事件上報(bào)制度4、急診科院內(nèi)感染得 防控（物品淸潔消毒、 手衛(wèi)生八職業(yè)暴漏處 理流程識(shí)

5、別各種常見心律失常并給予相應(yīng) 得護(hù)理措施單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)1、掌握急診各班 次工作職責(zé)、流程 及質(zhì)量要求；掌握 急診工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī) 范2、臨床實(shí)踐中學(xué) 會(huì)各種護(hù)理評估工 具得使用。包括（壓 瘡分期評估、水腫 凹陷程度評估.疼 痛基本內(nèi)容評估、 呼吸形態(tài)評估、缺 氧程度評估、睡孔 評分、昏迷程度評 估、GCS評估、肌 力.肌張力評分、 心功能分級(jí).成人 離血壓分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)）急性冠脈綜合征得急救護(hù)理簡易呼吸器配件組成、安裝、各部件 功能及消毒維護(hù)心衰患者得急救與護(hù)理（小兒、成人）除斷操作、原理、除鋤 心律識(shí)別心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇十二道心電圖、十八道心電圖得做 法、常見心律失常心電圖得表現(xiàn)識(shí)別常見肺部感染

6、性疾病洗胃技術(shù)：主要包括洗胃機(jī)得使用、 洗胃目得、操作流程、注意爭項(xiàng)。呼吸衰竭與急性呼吸將迫綜合征病 人得護(hù)理監(jiān)護(hù)儀操作：主要包括各生理正常參 數(shù)、各參數(shù)得相關(guān)影響因素、監(jiān)護(hù)儀 得調(diào)試、報(bào)警處理、消毒處理。慢阻肺急性發(fā)作得急救護(hù)理氣管插管得配合、氣道吸引（人工氣 道、非人工氣道）技術(shù)急性胃炎病人得護(hù)理輸液泵、注射泵得使用急性胃穿孔病人得護(hù)理呼吸機(jī)得安裝與拆卸消毒，呼吸機(jī)配件識(shí)別急性腸梗阻病人得護(hù)理動(dòng)翳脈抽血,CVP監(jiān)測技術(shù)急性胰腺炎患者得急救護(hù)理各管道護(hù)理腦栓寒、梗塞患者得急救與護(hù)理危重患者得轉(zhuǎn)運(yùn)及交接腦出血患者得急救護(hù)理車載.電源及儀器得使用（除顫儀、呼吸機(jī)、心電圖機(jī).吸痰器）癲癇持續(xù)發(fā)作得

7、急救護(hù)理血糖儀得使用頭外傷患者急救護(hù)理乞壓止血帶及加壓式輸液包得使用了解糖尿病外科骨折夾板固定術(shù)、頸托得使用低血糖昏迷患者得急救護(hù)理院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)呼吸機(jī)得使用常見急腹癥得臨床麥現(xiàn)及鑒別深翳脈血標(biāo)本得釆集泌尿系結(jié)石得急救護(hù)理口咽通氣道得使用宮外孕得急救護(hù)理燒傷得急救護(hù)理溺水得急救護(hù)理中署得急救護(hù)理電擊傷得急救護(hù)理急性中毒得急救護(hù)理入職25年護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)對象入職2-5年護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)通過此培訓(xùn)與考核項(xiàng)目，掌握急診科所有疾病及護(hù)理揀作，能夠?yàn)榧痹\病人提供優(yōu)質(zhì)、正確、個(gè)性 化得護(hù)理方法，成為一名優(yōu)秀得急診專科護(hù)士并在新入職護(hù)士引導(dǎo)方面具有一定得能力。培訓(xùn)方法理論授課、操作演練、病例討論、臨床實(shí)踐、自學(xué)

8、等考核方法1、理論考試達(dá)70分（考試內(nèi)容包含核心制度、?？婆嘤?xùn)內(nèi)容與基礎(chǔ)知識(shí)）2、護(hù)理核心制度、科室工作制度、專科操作、科室儀器設(shè)備操作考試及格3、臨床工作能力評定制度培訓(xùn)內(nèi)容理論培訓(xùn)內(nèi)容操作培訓(xùn)內(nèi)容臨床實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容1、掌握護(hù)理核心制 度、掌握急診科各種 工作流程.急救物品 藥品管理制度、掌握 醫(yī)院、科室新下發(fā)得 各種制度與流程2、急診科院內(nèi)感染得 防控（物品淸潔消毒、 手衛(wèi)生八職業(yè)暴漏處 理流程高血壓危象得急救護(hù)理各種呼吸機(jī)模式得選擇及呼吸參數(shù)得調(diào)整1嚴(yán)格按照崗位 說明書高質(zhì)量得完 成本班次得工作2、臨床實(shí)踐中學(xué)會(huì) 各種護(hù)理評估工具 得使用。包括（血壓 監(jiān)測與中心靜脈壓 監(jiān)測得意艾、失血 量

9、得評估、燒傷面 積與深度評估、常主動(dòng)脈夾層病人得護(hù)理VAP得預(yù)防熟悉循環(huán)系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理各種吸敘面罩得應(yīng)用循環(huán)系統(tǒng)危重患者得監(jiān)護(hù)技術(shù)乞切病人得護(hù)理肺結(jié)核患者得護(hù)理深前脈穿刺技術(shù)熟悉呼吸系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理乞管插管技術(shù)呼吸系統(tǒng)危重患者得監(jiān)護(hù)技術(shù)臨時(shí)體外起搏配合技術(shù)上消化道出血得急救護(hù)理肝性腦病得急救護(hù)理熟悉消化系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理用活血管藥物得使 用方法、新生兒氣 管插管型號(hào)得選擇 血液、尿液常規(guī)得 評估、血?dú)饨Y(jié)果得 判定、呼吸形態(tài)得 評估等）糖尿病患者得飲食指導(dǎo)糖尿病酮癥酸中毒病人得護(hù)理神經(jīng)系統(tǒng)常見得診療技術(shù)及護(hù)理神經(jīng)系統(tǒng)危重患者得監(jiān)護(hù)技術(shù)常見化臉指標(biāo)得正常值與意5C （動(dòng)脈 血?dú)夥?/p>

10、析、血常規(guī)、離子、凝血等）多發(fā)傷病人得護(hù)理群體傷病人得護(hù)理狂犬病病人得護(hù)理急性腎衰得急救護(hù)理多器官功能障礙綜合征急救護(hù)理胸部創(chuàng)傷得急救護(hù)理腹部創(chuàng)傷得急救護(hù)理急診護(hù)理工作職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對措施突發(fā)公共衛(wèi)生事件得應(yīng)急處理災(zāi)難爭故得急救原則與工作流程入職5年以上護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)對象入職5年以上護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)通過此培訓(xùn)，能夠掌握與運(yùn)用危重癥護(hù)理理論與技能，為危重患者提供安全、有效、個(gè)性化護(hù)理。 參與科室護(hù)理管理、護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、護(hù)理學(xué)術(shù)發(fā)展建設(shè)、護(hù)理科研、專科護(hù)士得培養(yǎng)，以持續(xù)提 爲(wèi)自我專業(yè)素養(yǎng)前提下，為提高團(tuán)隊(duì)得爲(wèi)護(hù)理質(zhì)量而努力。培訓(xùn)方法1、參與科室護(hù)理管理、護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、護(hù)理學(xué)術(shù)發(fā)展建設(shè)、護(hù)理科研、?？谱o(hù)士得培養(yǎng)，持續(xù)提 離自我專業(yè)素養(yǎng)2、另須完成護(hù)理部規(guī)定得操作、理論考核（含科室理論、操作考核項(xiàng)目）3、承擔(dān)實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生、科室得教學(xué)任務(wù)4、負(fù)責(zé)急救護(hù)理旃沿知識(shí)得搜集與講解考核方法1、每年度參加護(hù)理部與或科室組織得統(tǒng)一理論考試、操作考試、臨床工