學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)文檔

1、刖言在本次的信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)中我承擔(dān)的設(shè)計(jì)題目為合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。本論文敘述了我校學(xué)成績(jī)管理的現(xiàn)狀以及系統(tǒng)目標(biāo)和需求分析，重點(diǎn)介紹了學(xué) 生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程：包括系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)調(diào)查、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、功能設(shè)計(jì)、數(shù) 據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)物理配垃方案、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試和調(diào)試。本系統(tǒng)主要功能有用戶管理、學(xué)生信息、錄入、 班級(jí)課程錄入、學(xué)校專業(yè)信息錄入、課程信息、錄入、學(xué)生成績(jī)錄入、教師信息錄入、學(xué)生成績(jī)分析、功能需求描述、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。設(shè)計(jì)題目：合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)班級(jí)：03級(jí)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)02班課題組成員學(xué)號(hào)及分工

2、：第一章系統(tǒng)概述現(xiàn)狀描述資源緊高校的信息化首先是教務(wù)管理的信息化，教學(xué)改革中學(xué)生成績(jī)的管理信息劇增,缺，多校區(qū)管理等問(wèn)題突顯，經(jīng)過(guò)調(diào)查獲得現(xiàn)行系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)功能如下：現(xiàn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖如下:學(xué)生而在我的調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)存在數(shù)據(jù)登記、錄入、核實(shí)等步驟時(shí)岀現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的.么學(xué)生如果想要復(fù)查成績(jī)就相對(duì)比較麻煩而且完全是手動(dòng)、手工完成，大致的步驟為：上圖是學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)圖和業(yè)務(wù)流程圖，由于系統(tǒng)繁瑣，不便于管理，花費(fèi)的時(shí)間 長(zhǎng)，需要人員多，如果岀現(xiàn)錯(cuò)誤，很難在短時(shí)間內(nèi)查找和修改。同時(shí)，這套管理系統(tǒng)不能顯示重修信息、 每次訪問(wèn)系統(tǒng)時(shí)間，不能分學(xué)期顯示成績(jī)。在安全保密方面，也存在著漏洞。由于學(xué)校主

3、機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的欠缺，時(shí)常會(huì)受 到病毒的攻擊。雖然本系統(tǒng)設(shè)立了后臺(tái)管理系統(tǒng)，只有專門的管理人員才能對(duì)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、修改、打印輸出等，但這也給學(xué)生查詢成績(jī)帶來(lái)不便。在我的調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有系統(tǒng)在實(shí)施的過(guò)程中有一個(gè)看似不大但卻十分影響系統(tǒng)信 息化的問(wèn)題：很多教師不能夠順利及時(shí)的完成網(wǎng)上信息的錄入、修改等。這些冋題一直困擾學(xué)校，雖然也有相關(guān)的培訓(xùn)，但是在實(shí)際的操作中出現(xiàn)問(wèn)題卻不能及時(shí)解決，就造成了今天仍有部分老師對(duì)該系統(tǒng)不夠了解，無(wú)法充分利用。1.2系統(tǒng)目標(biāo)總體目標(biāo)：有效的幫助我校實(shí)行學(xué)分制、學(xué)年制以及學(xué)年制向?qū)W分制過(guò)渡，解決現(xiàn)有教學(xué)教務(wù)中存在的問(wèn)題。具體目標(biāo)：1. 管理員能夠方便的對(duì)

4、倍息進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢等操作；2. 教師、學(xué)生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對(duì)信息進(jìn)行訪問(wèn)，修改及時(shí)查詢；3. 簡(jiǎn)化現(xiàn)有系統(tǒng)的流程使之更加便捷合理易操作；創(chuàng)新目標(biāo)：1. 盡可能實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化管理，提供網(wǎng)上提交復(fù)查申請(qǐng)的功能；2. 使成績(jī)與個(gè)人的檔案直接掛鉤，以提高大學(xué)生誠(chéng)信，同時(shí)為將來(lái)的就業(yè)信息提供便利；3. 針對(duì)老師們?cè)诓僮髦械睦щy制作相關(guān)的多媒體使用導(dǎo)航，實(shí)現(xiàn)如下圖的教學(xué)閉環(huán)體系：1.3系統(tǒng)開發(fā)方法系統(tǒng)基于C/S模式，客戶端采用VC+6.0編寫，后臺(tái)采用SQLserver20001.4開發(fā)計(jì)劃1、初步調(diào)查(1) 調(diào)查方法：詢問(wèn)、實(shí)地考察、查資料等。調(diào)查內(nèi)容： 調(diào)查我校學(xué)生成績(jī)管理信息、系統(tǒng)：組織概

5、況、系統(tǒng)目標(biāo)、現(xiàn)行系統(tǒng)情況、簡(jiǎn)單歷史、人員基本情 況、面臨的問(wèn)題及主要困難等。 信息需求情況：了解各職能機(jī)構(gòu)所要處理的數(shù)據(jù)，估計(jì)各機(jī)構(gòu)發(fā)生的數(shù)據(jù)，調(diào)查內(nèi)、外部環(huán)境的信息及信息源。 信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)案例學(xué)習(xí)2、可行性分析根據(jù)初步調(diào)查的情況，從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上、管理上進(jìn)行開發(fā)的可能性和必要性分析并寫 出分析報(bào)告。3、詳細(xì)調(diào)查詳細(xì)了解以下情況并繪制組織結(jié)構(gòu)圖和業(yè)務(wù)流程圖。4、邏輯設(shè)計(jì)5、總體設(shè)計(jì)6、詳細(xì)設(shè)計(jì)第二章系統(tǒng)分析2.1系統(tǒng)需求功能需求簡(jiǎn)介：學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理有著極其重要的作用。由于各個(gè)大學(xué)都在持續(xù) 擴(kuò)招，學(xué)生的數(shù)雖日益龐大，傳統(tǒng)的手工成績(jī)管理不僅工作雖大，而且容易出現(xiàn)問(wèn)題

6、。功能需求描述：仁用戶管理功能用戶分為管理員、教師用戶、學(xué)生用戶三類。不論是管理員或教師用戶，還是學(xué)生用戶都需要通過(guò)用戶名 和口令進(jìn)行登錄。2、按學(xué)生角度管理教師可以看到學(xué)生倍息和成績(jī)信息。學(xué)生信息包括學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、生日、性別、地 址、電話等基本信息、。當(dāng)教師要查看某一學(xué)生信息時(shí)，可以自動(dòng)顯示出該課程的這個(gè)學(xué)生所有課程的學(xué)習(xí)成 績(jī)，并同時(shí)自動(dòng)計(jì)算岀這個(gè)學(xué)生的總分和平均分。在成績(jī)信息中，教師可以對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行增加、修改 和刪除，并能夠打印報(bào)表。特別是可以對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，便于在以后的教學(xué)和出卷中改進(jìn)。3、學(xué)生對(duì)成績(jī)的查看功能學(xué)生用戶登錄后，學(xué)生可以看到自己的學(xué)生倍息和成績(jī)倍息。學(xué)生信息包括

7、學(xué) 號(hào)、姓名、班級(jí)、生日、性別、地址、電話等信息。成績(jī)信息包括這個(gè)學(xué)生的所有課程的成績(jī)信息。新系統(tǒng)目標(biāo)：對(duì)于本系統(tǒng)，我們需要實(shí)現(xiàn)以下一些基本功能：1）學(xué)生查詢功能：為了方便學(xué)生查找成績(jī)等信息，將所有信息按照需要進(jìn)行分類。這樣學(xué)生就能很方便 的找到自己需要的信息。（2）添加功能：管理員可以通過(guò)填寫表格的形式輸入學(xué)生成績(jī)等相關(guān)信息。系統(tǒng)可以自動(dòng)避免重復(fù)信息。（3）修改功能：管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息進(jìn)行修改。系統(tǒng)能夠通過(guò)管理員給岀的條件查找出所要修改 的信息，對(duì)修改后的信息進(jìn)行保存，并自動(dòng)查找是否是重復(fù)信息。（4）刪除功能：管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除操作。系統(tǒng)能夠通過(guò)管理員給岀的條件查找岀要?jiǎng)h除的信

8、息， 并提示是否確定刪除，如果確定刪除，則把相關(guān)信息從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除掉。（5）管理員查詢功能：管理員可以通過(guò)條件選擇查詢所有信息，并進(jìn)行排序。2.2業(yè)務(wù)流程分析2.3數(shù)據(jù)流程分析第一層數(shù)據(jù)流程圖：連續(xù)值類型（C. N）字符型長(zhǎng)度：8個(gè)字符值域：00000000 99999999與其他值的運(yùn)算關(guān)系：離散值值含義含義備注:數(shù)據(jù)元素一覽表編號(hào)數(shù)據(jù)兀素名稱別名類型長(zhǎng)Jg小數(shù)位數(shù)001學(xué)號(hào)學(xué)生編號(hào)char10002#田千口匸r.課程課程編號(hào)char20003課程名稱課程名成char20編號(hào)：001名稱：課程倍息目錄別名：課程目錄簡(jiǎn)述：組成：1 課程號(hào)2.課程名3.開課學(xué)期4.課程性質(zhì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)字典（二）

9、No1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一覽表編號(hào)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱別名類型長(zhǎng)應(yīng)小數(shù)位數(shù)001課程信息目錄課程目錄C/N20002用戶信息用戶倍息字符型20003學(xué)生成績(jī)目錄學(xué)生成績(jī)數(shù)字型20數(shù)據(jù)存儲(chǔ)I數(shù)據(jù)字典（三）No1編號(hào)：M01名稱：學(xué)生成績(jī)相關(guān)信息別名：學(xué)生成績(jī)簡(jiǎn)述：學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)查詢所要看到的信息輸入數(shù)據(jù)流：學(xué)生成績(jī)表、課程信息表輸岀數(shù)據(jù)流：學(xué)生某門課程成績(jī)及相關(guān)信息組成：1課程信息目錄（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）2. 學(xué)生成績(jī)信息表（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）3. 查詢的學(xué)號(hào)關(guān)鍵字：相關(guān)處理：記錄長(zhǎng)度：記錄數(shù)：數(shù)據(jù)量：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)一覽表編號(hào)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱別名類型長(zhǎng)度小數(shù)位數(shù)D101學(xué)生成績(jī)相關(guān)信息學(xué)生成績(jī)char20D102用戶信息用戶信息char20

10、D103課程目錄課程目錄char20數(shù)據(jù)流I表5-4數(shù)據(jù)字典（四）No :1 編號(hào)：S 001名稱：學(xué)生成績(jī)表別名：學(xué)生成績(jī)表簡(jiǎn)述：各任課老師向?qū)W校提交各科學(xué)生成績(jī)表組成：學(xué)號(hào)、課程號(hào)、成績(jī)?nèi)魹閿?shù)據(jù)流來(lái)源：各任課老師去向：學(xué)校教務(wù)處峰值流捷：2/天數(shù)據(jù)流一覽表編號(hào)數(shù)據(jù)流名稱別名來(lái)源去處S_001學(xué)生成績(jī)表學(xué)生成績(jī)表任課老師成績(jī)錄入S_002用戶信息表用戶信息表用戶用戶編輯S_003課程倍息表課程表教務(wù)處課程信息編輯處理表55數(shù)據(jù)字典（五）No: 1編號(hào)：01- 01名稱：計(jì)算平均成績(jī)輸入信息：每個(gè)學(xué)生每門課成績(jī)、每門課學(xué)分、讀取的學(xué)生課程門數(shù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：課程信息表輸岀信息：學(xué)生平均成績(jī)激發(fā)條件：

11、學(xué)期結(jié)束簡(jiǎn)要說(shuō)明：可通過(guò)相關(guān)SQL語(yǔ)句完成加工邏輯：平均成績(jī)?yōu)槊块T課成績(jī)拿每門課學(xué)分之/總學(xué)分出錯(cuò)處理：執(zhí)行頻率：每學(xué)期一次外部實(shí)體一編號(hào)：T03數(shù)據(jù)字典（六）No: 1名稱：教師處魁邏輯一覽表序號(hào)處理邏輯名稱0011.1計(jì)算平均成績(jī)0021.2用戶信息管理0031.3查詢成績(jī)簡(jiǎn)述：提供學(xué)生課程成績(jī)輸入的數(shù)據(jù)流：S.001輸出的數(shù)據(jù)流：D 002外部項(xiàng)一覽表編號(hào)名稱01用戶02教務(wù)處2.5系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃2.5.1碩件測(cè)試檢測(cè)計(jì)算機(jī)是否提供了相應(yīng)的配宣2.5.2網(wǎng)絡(luò)測(cè)試若是單機(jī)環(huán)境，不需要檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)；若是在局域網(wǎng)或在廣局域網(wǎng)運(yùn)行，需測(cè)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，然后與碩件、軟 件等一起進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的外觀檢

12、查、碩件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)連同測(cè)試。2.5.3軟件測(cè)試2.5.3.1單元測(cè)試對(duì)源程序中的每一個(gè)程序清單進(jìn)行測(cè)試，驗(yàn)證每個(gè)模塊是否滿足系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的要求。2.5.3.2 組裝測(cè)試將已測(cè)試過(guò)的模塊組合成子系統(tǒng)，重點(diǎn)測(cè)試各模塊之間的接口和聯(lián)系2.5.3.3 確認(rèn)測(cè)試對(duì)整個(gè)軟件進(jìn)行驗(yàn)收，根據(jù)系統(tǒng)說(shuō)明書來(lái)考察軟件是否滿足要求2.5.3.3系統(tǒng)測(cè)試將軟件、碩件、網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)各個(gè)部分連接起來(lái)，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行總的功能、性能等方面的測(cè)試。第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）組織結(jié)構(gòu)圖合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的組織結(jié)構(gòu)圖。學(xué)生成績(jī)管理信息系系統(tǒng)管理成績(jī)查詢成績(jī)錄入成績(jī)統(tǒng)計(jì)亠用戶管型 用戶登錄修改密碼所

13、有成績(jī)査詢?nèi)?錄 據(jù)數(shù)單科成績(jī)査詢數(shù)據(jù)維護(hù)系統(tǒng)管理模塊設(shè)計(jì)說(shuō)明書系統(tǒng)名稱：學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)模塊編號(hào)：YHDL模塊名稱：用戶登錄上級(jí)調(diào)用模塊編號(hào)：XTGL上級(jí)調(diào)用模塊名稱：系統(tǒng)管理輸入：用戶名稱、用戶密碼以及選擇用戶身份輸出：彈出登錄成功的提示處理：后臺(tái)進(jìn)行用戶的合法性驗(yàn)證備注：模塊設(shè)計(jì)說(shuō)明書1模塊編號(hào)：YHGL模塊名稱：用戶管理上級(jí)調(diào)用模塊編號(hào)：XTGL上級(jí)調(diào)用模塊名稱：系統(tǒng)管理輸入：用戶名稱、用戶編號(hào)、用戶類型輸出：列表視里會(huì)淸晰地反應(yīng)用戶所做的修改處理：對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表做增、刪、改等操作備注：該模塊系統(tǒng)自動(dòng)把用戶編號(hào)設(shè)晝?yōu)橛脩舫跏济艽a模塊設(shè)計(jì)說(shuō)明書2模塊設(shè)計(jì)說(shuō)明書3模塊編號(hào)：XGMM模塊名稱

14、：修改密碼上級(jí)調(diào)用模塊編號(hào)：XTGL上級(jí)調(diào)用模塊名稱：系統(tǒng)管理輸入：用戶編號(hào)、舊密碼、新密碼、確認(rèn)密碼輸岀：修改成功的提示信息處理：與用戶表中的信息進(jìn)仃交互備注：3.2代碼設(shè)計(jì)3.2.1代碼設(shè)計(jì)原則在數(shù)據(jù)庫(kù)中的關(guān)鍵字?jǐn)?shù)據(jù)元素通常其代碼都有特定含義，必要時(shí)還帶有校驗(yàn)碼。例如成績(jī)表中學(xué)號(hào)編 碼，由8個(gè)字符組成，前四個(gè)字符表示入學(xué)年份，后四個(gè)是按順序遞增的流水號(hào)。3.2.1校驗(yàn)碼計(jì)算公式對(duì)每一個(gè)帶有校驗(yàn)碼的關(guān)鍵字代碼，都要有一張代碼設(shè)計(jì)說(shuō)明書，校驗(yàn)碼計(jì)算公式可以相通，也可以 不同。3.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)3.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)總體結(jié)構(gòu)本系統(tǒng)采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)模式，因此數(shù)據(jù)庫(kù)由若干個(gè)二維表（數(shù)據(jù)文件）組成，每個(gè)數(shù)據(jù)文

15、件均設(shè)計(jì)成第三范式。表名用含有實(shí)際意義的大寫拼音首字母表示，如學(xué)生成績(jī)表:CJB3.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)每一個(gè)數(shù)據(jù)文件均有一張定義表:用戶信息表：序號(hào)中文名稱字段名炎型長(zhǎng)Jg小數(shù)位數(shù)主關(guān)鍵字備注1用戶編號(hào)UserIDchar10是不能為空2用戶名稱UserNamechar20否3用戶密碼pwdchar20否4用戶類型UserTypechar10否教師或?qū)W生課程表：序號(hào)中文名稱字段名炎型長(zhǎng)度小數(shù)位數(shù)主關(guān)鍵字備注1臓口i=r-enochar10是不能為空2課程名cn amechar20否3開課學(xué)期kkxqchar20否4學(xué)科性質(zhì)xzchar10否學(xué)生成績(jī):CJB序號(hào)中文名稱字段名類型長(zhǎng)度小數(shù)位數(shù)主關(guān)鍵

16、字備注1臓口i=r-enochar10是不能為空2課程名cn amechar20是不能為空3原始成績(jī)scorechar10否4補(bǔ)考成績(jī)I scorechar10否3.3.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的安全設(shè)計(jì)4軟件系統(tǒng)方面對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的訪問(wèn)賬號(hào)和口令進(jìn)行細(xì)致嚴(yán)格的權(quán)限設(shè)魚，前端操作于后臺(tái)數(shù)據(jù)相分離，系統(tǒng)管理員賬號(hào)只有系統(tǒng)管理員才能使用。2.程序設(shè)計(jì)方面根據(jù)操作人員的身份進(jìn)行系統(tǒng)的操作權(quán)限設(shè)疊，將每個(gè)表單的操作權(quán)限分為新增、修 改、刪除、查詢、打印五個(gè)功能，可以根據(jù)操作員的身份進(jìn)行操作權(quán)限的設(shè)宣和維護(hù)。3.4輸入輸出設(shè)計(jì)輸入輸出設(shè)計(jì)在信息系統(tǒng)中占據(jù)重要地位，因?yàn)檩斎牒洼敵鍪怯脩襞c系統(tǒng)的接口，是用戶與系統(tǒng)關(guān)系

17、最密切的兩部分，它對(duì)于保證今后用戶使用系統(tǒng)的方便性及系統(tǒng)的安全可靠性來(lái)說(shuō)十分重要。系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行輸出設(shè)計(jì)，再進(jìn)行輸入設(shè)計(jì)，因?yàn)檩斎胄畔ⅰ⒅挥懈鶕?jù)輸出要求才能確定。3.4.1輸岀設(shè)計(jì)輸出設(shè)計(jì)的目的時(shí)使系統(tǒng)能輸出滿足用戶需求的有用信息，用戶所需要的各種管理業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)決 策等方面的信息都是由系統(tǒng)的輸出部分完成的3.4.1.1輸出內(nèi)容3.4.1.2輸出方式本系統(tǒng)采用屏幕輸出和打印機(jī)打印輸出。(D屏幕顯示輸出學(xué)生登錄系統(tǒng)查詢成績(jī)時(shí)用人機(jī)對(duì)話方式在顯示屏上輸出信息，以及用戶通過(guò)功能按鈕、輸入組合條件等方式讓系統(tǒng)顯示倡息。該種方式的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)時(shí)性強(qiáng)，但輸出的 信息不能保存。(2)打印機(jī)輸出需要統(tǒng)計(jì)分析成

18、績(jī)時(shí)輸出的信息需要長(zhǎng)期保存或在較廣泛的范圍內(nèi)傳遞時(shí)，將倡息打印輸岀。3.4.1.2輸出設(shè)備與介質(zhì)本系統(tǒng)輸出設(shè)備有顯示終端、打印機(jī)等，介質(zhì)是紙張。3.4.2輸入設(shè)計(jì)輸入設(shè)計(jì)的根本任務(wù)就是確保數(shù)據(jù)快速、正確地輸入系統(tǒng)。本系統(tǒng)選用鍵盤輸入3.5模塊測(cè)試計(jì)劃(1)測(cè)試內(nèi)容：不同身份的用戶登錄系統(tǒng)后其操作權(quán)限驗(yàn)證、學(xué)生成績(jī)的關(guān)聯(lián)查詢待相應(yīng)模塊代碼編完隨即測(cè)試所需的壞境和設(shè)備：本系統(tǒng)開Win dowsXP,后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQLServer2000(2)進(jìn)度安排：數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)好就設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試用例,測(cè)試。(3)發(fā)版基于單機(jī)SQLServer2000,測(cè)試人員由開發(fā)者本人兼任。(4) 實(shí)施測(cè)試(5) 生成測(cè)

19、試報(bào)告第四章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4.1開發(fā)工具本系統(tǒng)代碼采用VC+6.0編寫，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用的4.2軟件界面考屏系統(tǒng)界面：4.2.1用戶登錄界面4.2.2用戶管理界面用戶它理用戶編號(hào)2001001用戶名稱張三用戶類羽1 studentJ注冊(cè)【N |編輯舊1保存S刪除【C取消|退出曲戶類型 student student teacher teacher2001001 2002002 566056814.2.3修改密碼界面用戶編號(hào)1舊密碼新密碼確認(rèn)密碼確認(rèn)I退岀I4.2.4所有成績(jī)查詢界面4.3模塊測(cè)試結(jié)果4.3.1用戶登錄模塊測(cè)試結(jié)果用戶名稱addr學(xué)生取消確認(rèn)4.3.1用戶管理模塊測(cè)試用戶編號(hào)用戶名稱用戶

20、類型002002.注冊(cè)罔編輯日確定取消20010012002002566D*匕崔明ciiaza sjudent sfuaent teacher代您確認(rèn)要測(cè)傑謹(jǐn)訶錄嗎*-亙冊(cè)際則永久不館恢復(fù)宇568門teacher4.4系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果第五章收獲和體會(huì)關(guān)鍵代碼程序淸單：用戶登錄：確認(rèn)void CLogi nDlg:O nOK()/ TODO: Add extra validation here yhbSet m_rs;UpdateData(TRUE);if(m_rs.lsOpen()m_rs.Close();Userpwd=,%sandm_rs.m_strFilter.Format(,UserNam

21、e=,%s, andUserType=,%s,m_eUserName,m_eUserpwd,m_select);m_rs.Open();if(m_rs.lsEOF()m_rs.Close();AfxMessageBox(M用戶名與密碼不一致 請(qǐng)重試！)； return;elsem_rs.Close(); x=1; xk=m_select;AfxMessageBox(”登錄成功！歡迎您進(jìn)入本系統(tǒng)A_AM); catch(CDBException *e)e-ReportError();e-Delete();return;CDialog:OnOK();/系統(tǒng)默認(rèn)是學(xué)生用戶BOOL CLoginDlg

22、:OnlnitDialog() CDialog:OnlnitDialog();/ TODO: Add extra initialization hereCheckDlgButton(IDC_user,BST_CHECKED);m_select=Mstude nt”；SetWindowText(M 用戶登錄“)；return TRUE; / return TRUE unless you set the focus to a control / EXCEPTION: OCX Property Pages should return FALSE 用戶管理模塊：“注冊(cè)”按鈕：void CYHGLDIg

23、:OnZc() / TODO: Add your control notification handler code here m_userlist.EnableWindow(FALSE); m_edit.EnableWindow(FALSE); m_delete.EnableWindow(FALSE);m_ellserlD.EnableWindow(TRUE); m_eUserName.EnableWindowfTRUE); m_eUserType.EnableWindow(TRUE); m_cancel.EnableWindow(TRUE); m_new.EnableWindow(FALS

24、E); mequery.EnableWindow(FALSE); m_save.EnableWindow(TRUE);m_UserlD=m,; m_UserName=,H,; m_UserType=,w;UpdateData(FALSE); ak=0;void CYHGLDIg:OnEdit()/ TODO: Add your control notification handler code here if(m_UserlD=“”)AfxMessageBoxf 請(qǐng)先選中一條記錄！ M); return;m_UserType.TrimLeft(); m_UserType.TrimRight()

25、; if(m_UserType=,teacherH)(AfxMessageBox(M您沒(méi)有權(quán)限操作該用戶!M); return;elsem_userlist.EnableWindow(FALSE);m_edit.EnableWindow(FALSE); m_delete.EnableWindow(FALSE);m_eUserName.EnableWindow(TRUE); m_eUserType.EnableWindow(TRUE); m_cancel.EnableWindow(TRUE); m_new.EnableWindow(FALSE); m_requery.EnableWindow(F

26、ALSE); m_save.EnableWindowfTRUE); ak=1;“刪除”:void CYHGLDIg:OnDelete()(/ TODO: Add your control notification handler code hereint i = m_userlist.GetNextltem(-1,LVNI_SELECTED);if(m_rs.lsOpen()m_rs.Close();m_rs.Open();if(AfxMessageBox(您確認(rèn)要?jiǎng)h除該記錄嗎？ 一旦刪除則永久不能恢復(fù)！ H,MB_OKCANCEL)=IDOK)trym_rs.Delete();catch(C

27、DBExceptior)*e)Delete();return;m_userlist.Deleteltem(i);UpdateData(FALSE);if(m_rs.lsOpen()m_rs.Close();取消”：void CYHGLDIg:Oncancel()/ TODO: Add your control notification handler code here m_userlist.EnableWindow(TRUE); m_edit.EnableWindowfTRUE); m_delete.EnableWindow(TRUE);m_eUserlD.EnableWindow(FALS

28、E); m_ellserName.EnableWindow(FALSE); m_eUserType.EnableWindow(FALSE); m_cancel.EnableWindow(FALSE); m_new.EnableWindow(TRUE);mequery.EnableWindow(TRUE); m_save.EnableWindow(FALSE);保存”：void CYHGLDIg:OnSave()/ TODO: Add your control notification handler code here UpdateData(TRUE); if(m_rs.lsOpen()m_r

29、s.Close();m_rs.m_strFilter.Format(UserlD=,%s, order by UserID ASCH,m_UserlD); m_rs.Open();if(m_UserlD=,m)|(m_UserName=,)|(m_UserType=m,)AfxMessageBoxC1用戶姓名、用戶編號(hào)、用戶類型三項(xiàng)都不能為空！”)；return;if(ak=0)if(!m_rs.lsEOF()AfxMessageBoxC有相同的用戶編號(hào)，請(qǐng)重新輸入！”)； m_rs.Close(); return;trym_rs.AddNew();m_rs.m_UserlD=m_UserlD

30、;m_rs.m_Userpwd=m_UserlD;m_rs.m_UserName=m_UserName;m_rs.m_UserType=m_UserType;if(m_rs.Canllpdate()m_rs.Update();MessageBox(H用戶信息增加成功！”)；catch(CDBException *e)Delete();return;Onca ncel();elsetryms.Edit();m_rs.m_UserName=m_UserName; m_rs.m_UserType=m_UserType; if(m_rs.Canllpdate()m_rs.Update();Messag

31、eBox(H用戶信息修改成功！”)； catch(CDBException *e)Delete();return;m_userlist.Deleteltem(m_CurUser); Oncancel();m_rs.Close();ListAII();/ 一下是列表視初始化void CYHGLDIg:ListAII()if(!m_rs.lsOpen() m_rs.Open();m_rs.MoveLast();int i=0; while(!m_rs.lsBOF()m_userlist.lnsertltem(i,m_rs.m_UserlD); m_userlist.SetltemText(i,1,

32、m_rs.m_UserName); m_userlist.SetltemText(i,2,m_rs.m_UserType);m_rs.MovePrev();if(m_rs.lsOpen() m_rs.Close();void CYHGLDIg:show()m_UserlD=,M,;m_UserName=,M,;m_UserType=,M,;POSITION pos=m_userlist.GetFirstSelectedltemPosition();if(pos=NULL)return;m_Curllser=m_userlist.GetNextSelectedltem(pos); m_Userl

33、D=m_userlist.GetltemText(m_CurUsertO); m_UserName=m_userlist.GetltemText(m_CurUser,1); m_UserType=m_userlist.GetltemText(m_Curllser,2);BOOL CYHGLDIg:OnlnitDialog()CDialog:OnlnitDialog();/ TODO: Add extra initialization herem_userlist.lnsertColumn(0,M用戶編號(hào)”丄VCFMT_LEFT00);m_userlist.lnsertColumn(1用戶姓名”

34、丄VCFMT_LEFT00);m_userlist.lnsertColumn(21H用戶類型”丄VCFMT_LEFT00);m_userlist.SetExtendedStyle(LVS_EX_FULLROWSELECT|LVS_EX_GRIDLINES); ListAII();return TRUE; / return TRUE unless you set the focus to a control/ EXCEPTION: OCX Property Pages should return FALSEvoid CYHGLDIg:OnClickListUser(NMHDFT pNMHDR,

35、LRESULT* pResult)/ TODO: Add your control notification handler code here show();UpdateData(FALSE);m_edit.EnableWindowfTRUE); m_delete.EnableWindow(TRUE);pResult = 0;修改密碼：void CXGMMDIg:OnOK()/ TODO: Add extra validation herem_eUserlD.TrimLeft();UpdateData(TRUE);tryif(m_rs.lsOpen()m_rs.Close();m_rs.m_strFilter.Format(HUserlD=,%s, UserPwd=,%s,.m_eUserlD1m_ellserpwd); and m_rs.Open();if(m_rs.lsEOF()Delete();return;m_rs.Close(); catch(CDBException *e)eReportError(); e-Delete(); return;CDialog: On OK();/成績(jī)查詢void CTSCOREDIg:OnFind()