某科技學(xué)院某學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(15000人)

1、第一章第一章 總總 論論 1.1 項(xiàng)目名稱與承辦單位 1.1.1 項(xiàng)目名稱 xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目 1.1.2 項(xiàng)目承辦單位、法人代表 項(xiàng)目承辦單位：xx 市 xx 教育投資有限公司 法人代表： 1.1.3 建設(shè)地點(diǎn) xx 省 xx 市 xx 新區(qū) 1.1.4 可行性研究報(bào)告編制單位 編制單位：xx 省工程咨詢公司 資格證書編號(hào)： 1.2 研究工作的依據(jù)、內(nèi)容及范圍 1.2.1 研究依據(jù) 1、xx 市 xx 教育投資有限公司關(guān)于編制xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告委托書； 2、 國(guó)務(wù)院關(guān)于加快振興裝備制造業(yè)的若干意見(jiàn) ； 3、 中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十二個(gè)五年

2、規(guī)劃綱要 ； 4、 普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行） （教發(fā)20042 號(hào)） ； 5、 普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo) （92 指標(biāo)） ； 6、 xx 省 xx 市 xx 新區(qū)核心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃 ； 7、 xx 科技學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ； 8、項(xiàng)目承辦單位提供的有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、技術(shù)資料等； 9、編制人員調(diào)查的有關(guān)資料、數(shù)據(jù)。 1.2.2 研究?jī)?nèi)容和范圍 根據(jù) xx 科技學(xué)院校區(qū)現(xiàn)狀及該校目前的在校生狀況和招生情 況，結(jié)合科技學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，擬通過(guò) xx 學(xué)院的建設(shè)，提升學(xué)校整 體辦學(xué)實(shí)力。據(jù)此，我公司組織有關(guān)技術(shù)人員對(duì)該校各方面現(xiàn)狀及 相關(guān)技術(shù)資料進(jìn)行了調(diào)研和分析，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)國(guó)家

3、對(duì)可行性 研究階段工作范圍和深度的規(guī)定，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù)、必要性、可 行性和條件進(jìn)行了論證，對(duì)建設(shè)規(guī)模、方案、設(shè)備選擇、公用工程、 環(huán)保、消防、節(jié)能、招投標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、投資估算及資金籌措、 效益等方面進(jìn)行綜合性研究、分析和評(píng)價(jià)，為項(xiàng)目建設(shè)提供可靠的 依據(jù)。 1.3 項(xiàng)目概述 1.3.1 項(xiàng)目主辦和承辦單位簡(jiǎn)介 xx 科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。始建于 1949 年，前身 是淵源于 xx 自然科學(xué)院生物系的 xx 農(nóng)業(yè)大學(xué) xx 分校和 xx 省 立農(nóng)業(yè)學(xué)校，歷經(jīng) xx 農(nóng)學(xué)院、xx 農(nóng)業(yè)專科學(xué)校、xx 職業(yè)技術(shù)師 范學(xué)院等時(shí)期。2004 年 5 月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，更名為 xx 科技

4、 學(xué)院。 學(xué)校地處 xx 名城 xx 市，占地面積 1700 畝，校舍面積 62 萬(wàn) 平方米。圖書館各類文獻(xiàn)資源總量達(dá) 154 萬(wàn)余冊(cè)，中外文期刊 3600 余種?，F(xiàn)有 10 個(gè) xx 省重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 室培育基地、省高等學(xué)校工程技術(shù)研究中心、省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué) 示范中心，6 個(gè) xx 省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)、 省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建有國(guó)家級(jí)現(xiàn)代蜜蜂產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗(yàn)站。 學(xué)校是教育部確定的首批“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地” 、 “國(guó) 家高職高專師資培訓(xùn)基地” 、xx 省“陽(yáng)光工程”農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地 和農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)基地。 學(xué)校設(shè) 17 個(gè)教學(xué)院（系、部

5、） ，49 個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋 農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等 8 大 學(xué)科門類。有 3 個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，9 個(gè) xx 省特色專業(yè)和名牌專 業(yè)。有 xx 省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科 1 個(gè)、二級(jí)學(xué)科 3 個(gè)，有 4 個(gè)碩士學(xué)位 授權(quán)一級(jí)學(xué)科、13 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科。有“高等教育與經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展研究中心”省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地。學(xué)校辦有成 人教育學(xué)院和民辦獨(dú)立學(xué)院xx 學(xué)院。目前有各類在校生 33000 余人，其中全日制在校生 26000 余人，成人教育學(xué)生 6800 余人，形 成了以本科教育為主體，兼有研究生教育、高職教育、成人高等教 育等多層次、多科性的辦學(xué)格

6、局。建校以來(lái)，共向社會(huì)輸送了 60000 余名各類專業(yè)技術(shù)人才，為我國(guó)尤其是 xx 省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和 社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合 理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工 1344 人，其中專任教師 960 人，博士、碩士生導(dǎo)師 70 余人， “雙聘院士”1 人，省級(jí)特聘教授 1 人，校級(jí)特聘教授 3 人，教授 104 人，副教授 366 人；博士、碩 士 741 人。國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年科技管理專家、國(guó)家有突出貢 獻(xiàn)專家、xx 省優(yōu)秀專家 17 人，全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師 11 人， xx 省教學(xué)名師、xx 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、xx 省優(yōu)秀中青年

7、骨干教 師等 104 人，xx 省杰出人才創(chuàng)新基金、xx 省杰出青年科學(xué)基金、 xx 省高校杰出科研人才創(chuàng)新工程、xx 省高?？萍紕?chuàng)新人才支持計(jì) 劃等項(xiàng)目獲得者 32 人。聘請(qǐng)中科院院士等 60 余名國(guó)內(nèi)外知名專家、 學(xué)者為兼職教授、客座教授。 學(xué)校大力實(shí)施“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根 據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，適時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革， 突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)造性構(gòu)建了在全國(guó)頗具影響的“雙師型素 質(zhì)、雙基地建設(shè)、雙技能訓(xùn)練、雙證書制度” “四雙”工程人才培養(yǎng) 模式，實(shí)施了職教師資培養(yǎng)的“雙崗實(shí)習(xí)、置換培訓(xùn)”實(shí)習(xí)新模式， 開(kāi)展了“專業(yè)+專項(xiàng)+專證”和“學(xué)科+專業(yè)+基地+公

8、司+農(nóng)戶（企業(yè)） ”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐。2001 年以來(lái)，完成教育部教改項(xiàng)目 8 項(xiàng)、xx 省教改項(xiàng)目 38 項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、省級(jí)教 學(xué)成果獎(jiǎng) 33 項(xiàng)。通過(guò)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng) 新能力顯著增強(qiáng)，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平，2010 年為 96.09%，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意率達(dá) 95%以上。 學(xué)校大力實(shí)施“科技興?！睉?zhàn)略，科技創(chuàng)新能力顯著提升。改 革開(kāi)放以來(lái)，完成國(guó)際合作項(xiàng)目、國(guó)家 863、973、自然科學(xué)基金、 重大科技攻關(guān)、支撐計(jì)劃、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項(xiàng)等科研課題 1404 項(xiàng)，獲科技成果獎(jiǎng) 560 項(xiàng)，其中國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)

9、，國(guó) 家科技進(jìn)步獎(jiǎng) 6 項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明專利多項(xiàng)。學(xué)校培育的小麥高產(chǎn)品種 “百農(nóng) 3217” ，獲國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)，創(chuàng)造社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益 50 億元；雙 價(jià)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花新品種“百棉 1 號(hào)” ，通過(guò)國(guó)家農(nóng)作物新品種審定， 獲國(guó)家農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全證書和植物新品種權(quán)證書，在全國(guó)大面 積種植并推廣到吉爾吉斯斯坦等中亞國(guó)家，累計(jì)增產(chǎn)效益超過(guò) 20 億 元，國(guó)家批準(zhǔn)學(xué)校以棉花品種等為主體在吉爾吉斯斯坦建立“中國(guó) 吉爾吉斯斯坦農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)” 。 小麥新品種“百農(nóng)矮抗 58” ， 連續(xù) 2 年成為全國(guó)第一大小麥品種，累計(jì)種植面積超過(guò) 1.1 億畝， 累計(jì)增產(chǎn)效益達(dá) 60 億元，為國(guó)家糧食核心區(qū)建設(shè)做出了巨大貢

10、獻(xiàn)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)。積極開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，先后與德 國(guó)、澳大利亞、西班牙、美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、加拿大等多所國(guó)外高 校建立了校際友好關(guān)系，與美國(guó)布瑞納大學(xué)、韓國(guó)江原大學(xué)、荷蘭 農(nóng)業(yè)學(xué)生交換及學(xué)習(xí)訪問(wèn)基金會(huì)等開(kāi)展了合作辦學(xué)，常年聘有美、 英等國(guó)的外籍專家任教。 學(xué)校的辦學(xué)成就，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。近年來(lái)，先后 榮獲全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、xx 省文明單位、xx 省大中專 畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、xx 省教學(xué)改革先進(jìn)單位、xx 省教師培 訓(xùn)先進(jìn)單位、xx 省科技創(chuàng)新十佳單位、xx 省高等學(xué)校數(shù)字化校園 示范單位等 50 余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 目前，xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院在校生規(guī)模約

11、8500 人，xx 學(xué)院 正認(rèn)真實(shí)踐著科學(xué)發(fā)展觀，努力把學(xué)校辦成優(yōu)勢(shì)學(xué)科特色鮮明、多 學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)科研水平高、綜合實(shí)力強(qiáng)、社會(huì)貢獻(xiàn)大、在國(guó) 內(nèi)具有一定影響科技的大學(xué)，為實(shí)施突破 xx“十二五”規(guī)劃戰(zhàn)略、 振興 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)，做出新的、更大貢獻(xiàn)。 xx 市 xx 教育投資有限公司注冊(cè)資本 5000 萬(wàn)，注冊(cè)法人 xx，注冊(cè)地址 xx 市 xx 路 195 號(hào)。公司類型為有限責(zé)任公司（自 然人投資或控股） ，經(jīng)營(yíng)范圍為對(duì)教育、房地產(chǎn)業(yè)投資，投資咨詢服 務(wù)（凡涉及許可證經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目憑證經(jīng)營(yíng)） 。 1.3.2 項(xiàng)目的提出 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放戰(zhàn)略的實(shí)施，為 xx 經(jīng)濟(jì)騰飛提供

12、了一次難 得的機(jī)遇。以 xx 省為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造確定了走新型工業(yè)化道 路，把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主線，把做強(qiáng)，做大優(yōu)勢(shì)骨干企業(yè)作為重點(diǎn)， 把科技進(jìn)步作為動(dòng)力，努力提升經(jīng)濟(jì)整體水平和競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)盡快 把 xx 省建設(shè)成為國(guó)家乃至世界的現(xiàn)代工業(yè)制造業(yè)基地和重要原材 料加工及流通基地。在國(guó)家有利政策支持下，xx 省全面貫徹宏觀 調(diào)控方針，搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。 但是，在 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中，存在著許多矛 盾和制約性因素，其中高層次人才的短缺問(wèn)題就比較突出。xx 地 區(qū)有非常雄厚的商業(yè)基礎(chǔ)和交通優(yōu)勢(shì)，但工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，近年 來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)政策的執(zhí)行，已有眾多的工商企

13、業(yè)匯集 xx，它們是經(jīng) 濟(jì)的經(jīng)濟(jì)支柱。雖如此，但這些工商企業(yè)卻非常缺乏專業(yè)技術(shù)人才， 尤其是高級(jí)技術(shù)人才、管理人才等人才的匱乏已經(jīng)成為 xx 地區(qū)工 商企業(yè)發(fā)展的瓶頸，嚴(yán)重制約了 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起的步伐。 目前，xx 是個(gè)大省，現(xiàn)有培養(yǎng)人才的高等院校數(shù)量很多，但 與 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，則高校的數(shù)量就顯得幾 位匱乏，其所設(shè)置的專業(yè)也比較雷同，缺少前瞻性和互補(bǔ)性，學(xué)員 知識(shí)面難以擴(kuò)展，實(shí)際技能較弱，高等教育畢業(yè)生在數(shù)量和質(zhì)量上 都難以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高等人才日益增長(zhǎng)的需求。據(jù)預(yù)測(cè)，到 2015 年，xx 地區(qū)需要新增技術(shù)類人才數(shù)百萬(wàn)人，需求巨大。而 xx 地區(qū) 的人才供給規(guī)模卻很

14、有限，尤其是鄭新（鄭、新、洛、開(kāi)）地區(qū)對(duì) 各類人才的培養(yǎng)雖有，但很多專業(yè)嚴(yán)重空白，已有專業(yè)在數(shù)量上遠(yuǎn) 達(dá)不到要求，更不用說(shuō)質(zhì)量上的要求，故供需差距較大。 目前，豫北以高等教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的 xx 科技學(xué)院，是 一所正規(guī)高等院校，其人才培養(yǎng)，特別是高層次技術(shù)人才的培養(yǎng)極 端緊張，所需技術(shù)人才大部分需從發(fā)達(dá)地區(qū)引進(jìn)，這對(duì) xx 經(jīng)濟(jì)區(qū) 發(fā)展限制極大，嚴(yán)重阻礙了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，其人才匱乏的不利 狀況極其嚴(yán)峻。因此，加快緊缺高層人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為了 xx 經(jīng) 濟(jì)區(qū)崛起、鄭州都市區(qū)建設(shè)的首要任務(wù)。 但是，該校發(fā)展中也存在諸多問(wèn)題，其占地面積普遍偏小，生 均建筑面積僅為 21.21 平方米，較國(guó)家規(guī)

15、范少 4.81 平方米；且校園 內(nèi)部分建筑物年代過(guò)久，地下室常年積水，有些已達(dá)到危樓程度， 一部分建筑面積已無(wú)法正常使用，極大影響了該校高等教育的正常 教學(xué)秩序和師生安全，并導(dǎo)致在校生實(shí)際可用建筑面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，校園儀器陳舊落后且數(shù)量較少，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地嚴(yán)重缺 乏，按照每個(gè)專業(yè)至少配備一個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的最低要求，學(xué)院最低需 要 3040 個(gè)實(shí)訓(xùn)室，而學(xué)院目前僅有 20 個(gè)實(shí)訓(xùn)室，缺口比例達(dá)到 33%50%，其中其下設(shè) xx 學(xué)院在校生規(guī)模也已約 8500 人，其教 學(xué)條件已無(wú)法滿足當(dāng)前的教學(xué)要求。 目前，由于上述校舍和教學(xué)條件問(wèn)題影響學(xué)生入學(xué)的情況越來(lái) 越嚴(yán)重，據(jù)初步估計(jì)，近幾年由于校舍

16、和教學(xué)條件差而致使新生不 來(lái)報(bào)到或者新生到校后又離開(kāi)的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到每年 300400 人左右， 對(duì)學(xué)院的招生工作負(fù)面影響極大。為了優(yōu)化資源配置，挖掘辦學(xué)潛 力，xx 市 xx 教育投資有限公司擬利用結(jié)合政府對(duì) xx 新區(qū)的 “xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)大學(xué)科技園區(qū)規(guī)劃”的契機(jī)和土地價(jià)格的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)建 xx 科技學(xué)院新院，把 xx 學(xué)院建設(shè)成省內(nèi)一流的新型高等學(xué)院，更 好滿足河 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起及都市區(qū)發(fā)展的需求。 1.3.3 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容 xx 學(xué)院規(guī)劃在校生人數(shù) 15000 人，總征地面積約 1000000 平 方米，合 1500 畝。校舍總建筑面積為 1031279 平方米，主要建設(shè)內(nèi) 容包括：教學(xué)

17、樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、行政辦公樓、會(huì)堂、 學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、教工宿舍、教工食堂、后勤附屬用房、培訓(xùn) 中心、研發(fā)中心、產(chǎn)學(xué)研基地和其它體育設(shè)施及綠地等。 1.3.4 校址概況 xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院位于 xx 市 xx 新區(qū)。該區(qū)交通便利，地 勢(shì)平坦，可用土地量充足，能滿足校區(qū)發(fā)展用地需求，且具備較好 的水、電設(shè)施，適合本項(xiàng)目的建設(shè)。 1.3.5 環(huán)境保護(hù) 本項(xiàng)目產(chǎn)生的生活污水和垃圾經(jīng)處理后可達(dá)標(biāo)排放，不會(huì)影響 周邊環(huán)境。 1.3.6 項(xiàng)目定員和來(lái)源 本項(xiàng)目實(shí)施后，需配備教職工 2143 人，其中教師 1072 人。擬 采用面向社會(huì)公開(kāi)招聘和內(nèi)部調(diào)整的方式解決。 1.3.7 項(xiàng)目實(shí)施

18、進(jìn)度 項(xiàng)目建設(shè)從可行性研究報(bào)告編制到整體竣工交付使用，計(jì)劃安 排 120 個(gè)月。 1.3.8 項(xiàng)目總投資及資金籌措 本項(xiàng)目總投資 228252 萬(wàn)元，本項(xiàng)目所需資金由項(xiàng)目承辦單位 貸款 150000 萬(wàn)元，其余資金通過(guò)自籌解決。 1.4 結(jié)論及建議 1.4.1 結(jié)論 推進(jìn)高等教育的改革與發(fā)展是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、 提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快人力資源開(kāi)發(fā)的必然要求，是拓寬就業(yè)渠道、 促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。 項(xiàng)目的建設(shè)正是在上述有利的宏觀條件下提出的，迎合了當(dāng)前 人才需求及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)了 xx 省 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)、特別是

19、 xx 市中、長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)和大 xx 區(qū)的振興要求。本項(xiàng)目的建設(shè)是完全 必要的。 項(xiàng)目場(chǎng)址的選擇既考慮到周邊環(huán)境對(duì)未來(lái)教學(xué)和管理的實(shí)際需 要，又兼顧到基礎(chǔ)設(shè)施的配套條件，節(jié)約建設(shè)投資，場(chǎng)址選擇比較 理想。 項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模為在校生 15000 人。充分考慮了國(guó)務(wù)院 xx 經(jīng) 濟(jì)區(qū)建設(shè)的觀需要。 本期項(xiàng)目規(guī)劃各項(xiàng)功能分區(qū)、建設(shè)內(nèi)容和建筑指標(biāo)符合國(guó)家教 育部相關(guān)控制標(biāo)準(zhǔn)，可以滿足未來(lái)教學(xué)的需要。同時(shí)根據(jù)學(xué)院發(fā)展， 采用分期建設(shè)，規(guī)劃中預(yù)留合理發(fā)展空間。 項(xiàng)目的社會(huì)評(píng)價(jià)及互適性分析表明，項(xiàng)目對(duì)培養(yǎng) xx 省經(jīng)濟(jì)人 才和促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)穩(wěn)定具有積極的影響，因此，項(xiàng)目從籌劃到實(shí)施 取得了來(lái)自社會(huì)各方面的大力支

20、持。 綜上所述，該項(xiàng)目建設(shè)無(wú)論是 xx 學(xué)院周邊的硬件條件，還是 相關(guān)軟件條件；無(wú)論是社會(huì)效益，還是經(jīng)濟(jì)效益，該項(xiàng)目的建設(shè)都 是必要和可行的。 1.4.2 建議 為保證項(xiàng)目能夠順利、穩(wěn)妥的建設(shè)和發(fā)展，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1、爭(zhēng)取政府在政策、財(cái)政等方面的支持，使學(xué)校發(fā)展有一個(gè)穩(wěn) 定、積極的社會(huì)環(huán)境。 2、不斷充實(shí)學(xué)校的師資力量，同時(shí)大力宣傳自身形象，形成穩(wěn) 定的生源。 3、學(xué)校應(yīng)建立師資晉升的良性機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷 提高，同時(shí)不斷提高管理水平，降低各種行政費(fèi)用。 4、本項(xiàng)目工期較長(zhǎng)，任務(wù)較重，學(xué)校應(yīng)做好其中的協(xié)調(diào)、銜接 工作，使教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行。 5、項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按環(huán)?！叭瑫r(shí)”原

21、則，搞好環(huán)境治理工作。 第二章第二章 項(xiàng)目提出的背景及必要性項(xiàng)目提出的背景及必要性 2.1 項(xiàng)目提出的背景 教育是社會(huì)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng) 人才的基礎(chǔ)，在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性的作用，在 綜合國(guó)力中處于關(guān)鍵地位，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。高等教 育是整個(gè)教育事業(yè)的重要組成部分，發(fā)展高等教育是提高全民族整 體素質(zhì)和創(chuàng)造力的根本途徑，是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。 黨的十七大提出了構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的具體要求和內(nèi) 容，為高等教育領(lǐng)域深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)中國(guó)特色 社會(huì)主義教育體系建設(shè)和制度創(chuàng)新，不斷提高教育現(xiàn)代化水平指明 了方向。 目前，

22、高等技術(shù)教育不僅是我國(guó)高等教育體系的一個(gè)重要組成 部分，而且日益成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的一個(gè)重要支撐。各類專業(yè) 雖然是近幾年增設(shè)的學(xué)科，但競(jìng)爭(zhēng)激烈、發(fā)展速度很快。我國(guó)已擁 有高院校大概有 1500 所，其中選錄的中國(guó)普通本科大學(xué)有 849。而 xx 省做為全國(guó)第一人口大省，較之相比數(shù)量較少。2010 年，全省 研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu) 23 處；普通高等學(xué)校 107 所，其中，本科院校 45 所（含 10 所獨(dú)立學(xué)院） ，高職院校 62 所；成人高等學(xué)校 15 所。全 省高等教育總規(guī)模達(dá) 232.35 萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率達(dá) 23.66%。研 究生招生 1.07 萬(wàn)人（其中，博士生 328 人；在學(xué)研究

23、生 2.9 萬(wàn)人 （其中，博士生 1142 人。普通高等教育招生 47.83 萬(wàn)人（本、?？?招生分別為 21.13 萬(wàn)人和 26.7 萬(wàn)人，本?？浦葹?4.4：5.6；在校 生達(dá) 145.67 萬(wàn)人（本、專科在校生分別為 68.72 萬(wàn)人和 76.95 萬(wàn)人， 本?？浦葹?4.7：5.3。xx 高等教育亟待快速發(fā)展。 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放戰(zhàn)略的實(shí)施，為 xx 經(jīng)濟(jì)騰飛提供了一次難 得的機(jī)遇。以 xx 省為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造確定了走新型工業(yè)化道 路，把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主線，把做強(qiáng)，做大優(yōu)勢(shì)骨干企業(yè)作為重點(diǎn)， 把科技進(jìn)步作為動(dòng)力，努力提升經(jīng)濟(jì)整體水平和競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)盡快 把 xx 省建設(shè)成為國(guó)家乃

24、至世界的現(xiàn)代工業(yè)制造業(yè)基地和重要原材 料加工及流通基地。在國(guó)家有利政策支持下，xx 省全面貫徹宏觀 調(diào)控方針，搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。 進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，省委、省政府認(rèn)真組織實(shí)施“科教興豫”戰(zhàn)略， 堅(jiān)持將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為全省教育事業(yè)創(chuàng)造了良好 的發(fā)展環(huán)境。在高等教育方面，為促進(jìn) xx 高等教育持續(xù)、快速、 健康發(fā)展，更好地適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)高層次人才的需求，實(shí) 現(xiàn) xx 崛起的宏偉目標(biāo)，特制定了xx 省高等教育發(fā)展規(guī)劃 （2004-2020） ，提出按照 2010 年接近全國(guó)高等教育平均發(fā)展水平、 2020 年達(dá)到或略高于全國(guó)高等教育平均發(fā)展水平的基本思

25、路，構(gòu)建 xx 的高等教育發(fā)展目標(biāo)體系，通過(guò)十幾年的發(fā)展和積累，逐步健 全和完善我省高等教育體系，培養(yǎng)和造就適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)和 實(shí)現(xiàn) xx 崛起需要的專門人才和一批拔尖創(chuàng)新人才。 規(guī)劃提出，到 2020 年，全省高等教育毛入學(xué)率達(dá)到 33%左右。 每萬(wàn)人口中在校大學(xué)生人數(shù)趕上或略高于全國(guó)平均水平。同時(shí)，努 力形成更加合理的高等教育發(fā)展格局。適應(yīng) xx 城市群經(jīng)濟(jì)隆起帶 發(fā)展的需要，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，逐步形成以省會(huì)鄭州高校為中心，以 洛陽(yáng)、xx、開(kāi)封等省轄市高校為依托，其它省轄市高校合理分布， 具有地域特色的高校區(qū)域布局。 xx 科技學(xué)院是一所具有近 60 年悠久歷史的大學(xué)，學(xué)校設(shè) 17 個(gè)教學(xué)

26、院（系、部） ，49 個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、 教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等 8 大學(xué)科門類，目 前各類在校生已達(dá) 33000 余人。由于 xx 科技學(xué)院校建校較早、占 地面積偏小，隨著學(xué)校近年招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其教學(xué)、宿舍、 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所已無(wú)法滿足教學(xué)需要，生均建筑面積 比國(guó)家規(guī)范少 4.81 平方米，考慮到校內(nèi)部分建筑物地下常年積水， 一部分建筑面積無(wú)法正常使用，學(xué)生實(shí)際可使用的建筑面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn) 小于該測(cè)算指標(biāo)。同時(shí)，三個(gè)校區(qū)分散在 xx 市內(nèi)各處，給學(xué)校的 統(tǒng)一管理帶來(lái)了較大困難，并且造成了教育資源的重復(fù)浪費(fèi)，影響 了學(xué)校教育辦學(xué)水平與辦學(xué)效益的提

27、高。 當(dāng)前，科教興國(guó)和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，為學(xué)校改革發(fā)展 提供了難得的機(jī)遇和寬松的環(huán)境。21 世紀(jì)，高科技競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng) 空前激烈，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，把實(shí)施科教興國(guó)，優(yōu)先發(fā)展教育，努 力提高國(guó)民素質(zhì)和綜合國(guó)力作為一項(xiàng)基本國(guó)策。胡錦濤總書記等黨 和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次發(fā)表講話，指出科教興國(guó)的偉大意義，國(guó)務(wù)院、 教育部先后出臺(tái)一系列有關(guān)科教興國(guó)的法規(guī)文件，中央和地方的各 級(jí)政府，采取措施，千方百計(jì)加大對(duì)教育事業(yè)的扶持力度。同時(shí)， xx 省以及 xx 政府把 xx 科技學(xué)院的搬遷改造納入了城市發(fā)展規(guī)劃， 在此背景下，xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院經(jīng)慎重研究及多方考察，擬在 xxxx 新區(qū)擇地建設(shè) xx 學(xué)院

28、。這一舉措將為學(xué)院提升競(jìng)爭(zhēng)能力、 提高畢業(yè)生素質(zhì)、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等能力建設(shè)，以及擴(kuò)大生源、促 進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)等方面創(chuàng)造無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)。因此，為適應(yīng)不斷擴(kuò)大 的辦學(xué)規(guī)模，改善教學(xué)和科研條件，完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，提高教育 質(zhì)量，打造優(yōu)勢(shì)教育品牌，提出了 xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。 2.2 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 1、項(xiàng)目建設(shè)是加快 xx 省實(shí)施“xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起”戰(zhàn)略、促進(jìn) 鄭州都市區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效措施 發(fā)展經(jīng)濟(jì)，一個(gè)重要條件就是人才的支持。在 xx 省實(shí)施“xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起”戰(zhàn)略和加快鄭州都市區(qū)發(fā)展的政策指引下，省政府提 出了高起點(diǎn)、高水平跨越式發(fā)展的思路，制定和完善了“xx 經(jīng)濟(jì) 區(qū)崛起” 、

29、鄭州都市區(qū)的總體規(guī)劃，這就對(duì)高層次人才產(chǎn)生了較大的 需求。在科技迅速發(fā)展、對(duì)外開(kāi)放程度不斷加深、國(guó)際交流與合作 不斷擴(kuò)大的新形勢(shì)下，人才需求已經(jīng)成為 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起的瓶頸。 而加快高高等素質(zhì)人才的教育建設(shè)是解決這一問(wèn)題的重要途徑之一。 只有加快高教育建設(shè)，才能培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)專業(yè)人才，才能滿 足社會(huì)對(duì)高級(jí)技術(shù)人才的需求，才能更有利的促進(jìn)和加強(qiáng) xx 地區(qū)、 特別是鄭州都市區(qū)的建設(shè)。 xx 新區(qū)憑借得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，使之成為 xx 省加快推進(jìn) xx 崛起，打造 xx 城市群新的核心增長(zhǎng)極，實(shí)現(xiàn)鄭州東擴(kuò)北移、跨 河發(fā)展大戰(zhàn)略的重要組成部分。隨著鄭州城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì) 周邊地區(qū)的輻射作用不

30、斷增強(qiáng)。正在建設(shè)的鄭東新區(qū)東至京珠高速 公路，總面積 150 平方公里，規(guī)劃版圖與 xx 新區(qū)形成隔河相望、 南北對(duì)稱、遙相呼應(yīng)的格局。其功能定位為重點(diǎn)發(fā)展金融、總部經(jīng) 濟(jì)、會(huì)展、物流和商貿(mào)服務(wù)業(yè)，也與 xx 新區(qū)規(guī)劃的餐飲服務(wù)、休 閑娛樂(lè)、文化商貿(mào)遙相呼應(yīng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。xx 新區(qū)與鄭東新區(qū)僅一 河之隔，東西兩側(cè)分別由京珠高速公路橋、鄭州黃河公鐵兩用橋、 107 國(guó)道公路橋相連，進(jìn)而直接貫通了鄭州中心市區(qū)，使 xx 新區(qū) 享有鄭州大都市“后花園”的美稱。xx 新區(qū)可在人力資源、技術(shù) 條件、基礎(chǔ)設(shè)施、科教文衛(wèi)等方面直接實(shí)現(xiàn)與鄭東新區(qū)的融通與共 享，充分分享鄭東新區(qū)的建設(shè)成果。 目前，xx 新區(qū)在

31、xx 市委、政府的高度關(guān)注和傾力支持下，通 過(guò)大力開(kāi)展招商引資等活動(dòng)，新區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已取得了階段性 成果。至目前，新區(qū)共開(kāi)工建設(shè)道路 41 公里，基本實(shí)現(xiàn)了 30 平方 公里全覆蓋。建成 110 千伏變電站兩座，污水處理工程、燃?xì)夤こ獭?供水工程等公共配套設(shè)施也全部啟動(dòng)，其中污水處理工程將在上半 年投入運(yùn)營(yíng)。按照“科技立城”的理念，引進(jìn)高 xx 技產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目 13 個(gè)，總投資 37. 5 億元，已完成投資 13 億元。其中 xx 省農(nóng)科院現(xiàn) 代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范基地建設(shè)項(xiàng)目，總投資 12.5 億元，已完成投資 8 億 元，建成后，將成為 xx 省規(guī)模最大的集農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、科技成果 展示、科普教育為

32、一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范基地。投資 40 億元的 xx 省科研生產(chǎn)試驗(yàn)基地項(xiàng)目，一期規(guī)劃用地 2 平方公里，三年內(nèi) 將有中央駐豫和省屬 37 家科研院所入住 xx 新區(qū)。同時(shí)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代 服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，積極承接高端產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。金龍集團(tuán)投資 30 億元的電動(dòng)車城項(xiàng)目、投資 10 億元的華蘭生物科研基地項(xiàng)目、一期 投資 20 億元的 xx 學(xué)院和三全學(xué)院等項(xiàng)目均完成選址，2010 年將 開(kāi)工建設(shè)。 xx 科技學(xué)院入駐 xx 新區(qū)，得到了各級(jí)黨委、政府的高度重視 和大力支持。xx 學(xué)院成功入住后，將力爭(zhēng)把 xx 學(xué)院建成 xx 新區(qū) 的精品，成為示范工程，有利于為新區(qū)創(chuàng)造優(yōu)良的招商引資環(huán)境， 加大

33、招商引資力度，盡快實(shí)現(xiàn)新區(qū)各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)。同時(shí)，本項(xiàng)目的 建設(shè)有利于加快形成 xx 城市群 1 小時(shí)交通圈、鄭（州）-新（鄉(xiāng)） 1 刻鍾交通圈，從而更好地發(fā)揮新區(qū)毗鄰鄭州、xx 兩個(gè)中心城市的 區(qū)位優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)要素資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)、人口集聚，培育 形成新的區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，實(shí)現(xiàn) xx 市與大鄭州都市圈的深度整合， 促進(jìn)黃河兩岸呼應(yīng)發(fā)展，從而推動(dòng) xx 城市群核心層與緊密層實(shí)現(xiàn) 交用一體、產(chǎn)業(yè)連接、服務(wù)共享、生態(tài)共建、良性互動(dòng)。 2、項(xiàng)目建設(shè)是對(duì) xx 省高等教育的有利補(bǔ)充 在當(dāng)前 xx 經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起戰(zhàn)略環(huán)境下，高等教育已經(jīng)成為人才培 養(yǎng)服務(wù)體系的重要組成部分，其目的就是要為社會(huì)培養(yǎng)所需的高級(jí)

34、技術(shù)人才。但目前，xx 地區(qū)高等教育發(fā)展尚不能滿足社會(huì)的迫切 需求，高層次、專業(yè)化院校數(shù)量不多，高端人才的培養(yǎng)大部分還只 能依靠省外普通高校，人才培養(yǎng)存在著很大的缺口，為了滿足 xx 地區(qū)、尤其是鄭、汴、洛、新地區(qū)對(duì)高層次技術(shù)人才的大量需求和 對(duì)現(xiàn)代高等教育的迫切需要，新建 xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院就成為當(dāng) 務(wù)之急的任務(wù)，它將成為 xx 高等教育發(fā)展的有利支持和補(bǔ)充。 3、項(xiàng)目建設(shè)是優(yōu)化配置教育資源，解決 xx 科技學(xué)院高等教育 辦學(xué)困境的有力措施 xx 科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。始建于 1949 年，前身 是淵源于 xx 自然科學(xué)院生物系的 xx 農(nóng)業(yè)大學(xué) xx 分校和 xx 省 立

35、農(nóng)業(yè)學(xué)校，歷經(jīng) xx 農(nóng)學(xué)院、xx 農(nóng)業(yè)專科學(xué)校、xx 職業(yè)技術(shù)師 范學(xué)院等時(shí)期。2004 年 5 月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，更名為 xx 科技 學(xué)院。經(jīng)過(guò)近 60 年的發(fā)展，該校高畢業(yè)生深受社會(huì)和企業(yè)的歡迎， 2007 年就業(yè)率為 95.07%，居全省前列。但該校原校建設(shè)年代較早， 占地面積普遍偏小，其教學(xué)、宿舍、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所已無(wú)法滿足目前 教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地非常短缺、儀器陳舊落后且嚴(yán)重不足，尤 其是校內(nèi)部分建筑物地下室常年積水威脅師生安全，極大影響了該 校的正常教學(xué)工作，并因此而使學(xué)院每年流失生源達(dá)到 300400 人 左右，限制了學(xué)校高等教育的進(jìn)一步發(fā)展。本項(xiàng)目位于黃河北岸的 xx 新區(qū)

36、，地理位置較好。項(xiàng)目建成后，將形成配套設(shè)施完善、實(shí) 驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所齊全的 xx 學(xué)院。項(xiàng)目的建設(shè)不僅可以優(yōu)化 xx 科技學(xué) 院教育資源配置，極大緩解其辦學(xué)條件無(wú)法滿足教學(xué)需要的困境， 還能有效促進(jìn)該校教育的跨越式發(fā)展，對(duì) xx 科技學(xué)院的綜合建設(shè) 極為有利。 第三章第三章 校址選擇與建設(shè)條件校址選擇與建設(shè)條件 3.1 校址選擇 校園的選址，對(duì)于一個(gè)院校的發(fā)展、建設(shè)、前景有著決定性的 作用。學(xué)校對(duì)城市的依托關(guān)系、城市總體規(guī)劃要求、區(qū)域總體布局 的要求、學(xué)校的類型對(duì)選址的要求、校園周邊環(huán)境條件、校址地形、 地貌及水文地質(zhì)、能源、交通條件、校址的綜合開(kāi)發(fā)和投資效益等， 這些對(duì)學(xué)校能否更好的發(fā)展都起著至關(guān)

37、重要的作用。 xx 科技學(xué)院經(jīng)過(guò)全面分析、比對(duì)，綜合考慮地域、人文、交 通、環(huán)境等因素，最終選定 xx 市 xx 新區(qū)為新校址。xx 市 xx 新 區(qū)具有得天獨(dú)厚的建設(shè)條件和廣闊的發(fā)展前景，開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)十分明顯： 第一，區(qū)域優(yōu)勢(shì)：xx 市 xx 新區(qū)位于 xx 市域南部，黃河大堤 以北，與鄭州新區(qū)隔河相望。新區(qū)距新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng) 45 公里，距鄭州 客運(yùn)站 25 公里，距鄭州市中心 20 公里、xx 市中心 35 公里、焦作 市中心 45 公里，居鄭州、xx、焦作三市交匯中心。107 國(guó)道、京 港澳高速、鄭焦晉高速、黃河公鐵兩用橋 107 輔道、311 省道和規(guī) 劃的鄭新城際軌道交通等均從新區(qū)穿過(guò)，處

38、于 xx 城市群“一極兩 圈三層”的核心，與鄭東新區(qū)隔河相望，承載著中部地區(qū)連接南北， 貫通東西的交通樞紐功能，是豫北地區(qū)聯(lián)系鄭州的重要節(jié)點(diǎn)，也是 鄭州向豫北地區(qū)輻射的橋頭堡。服務(wù)鄭州、襟帶豫北，近鄰省會(huì)大 都市、與黃河比鄰等優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和便捷的交通條件為新區(qū)的發(fā) 展提供了廣闊的發(fā)展前景。 第二，環(huán)境優(yōu)勢(shì)：xx 新區(qū)區(qū)域周邊 10 公里范圍內(nèi)無(wú)工業(yè)企業(yè)， 對(duì)大氣和地表水的污染為零?？諝赓|(zhì)量?jī)?yōu)于環(huán)境中一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。地表 水主要為引黃退水，地下水質(zhì)未受任何污染，達(dá)到中二類標(biāo)準(zhǔn)以上。 隨著黃河生態(tài)治理工程的實(shí)施，黃河沿岸將成為 xx 城市群的生態(tài) 涵養(yǎng)帶，生態(tài)質(zhì)量將進(jìn)一步提高，將為學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)營(yíng)造

39、了舒 適的環(huán)境。 第三，政策優(yōu)勢(shì)：xx 新區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)，是貫徹落實(shí) xx 省 xx 城市群建設(shè)戰(zhàn)略構(gòu)想與目標(biāo)提出的“突破行政區(qū)劃分割和 黃河天然屏障阻隔，實(shí)現(xiàn)黃河兩岸呼應(yīng)發(fā)展，加快 xxxx 新區(qū)和鄭 州鄭東新區(qū)發(fā)展”戰(zhàn)略布局的重要一環(huán)。對(duì)于推動(dòng) xx 城市群的快 速發(fā)展，形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極，助推 xx 省鄭州市東擴(kuò)北 移、跨河發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)起到積極的促進(jìn)作用。獨(dú)享 xx 省、xx 市 兩級(jí)政府的政策優(yōu)勢(shì)，并擁有在經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限、財(cái)稅支持、基 礎(chǔ)設(shè)施投資、用地政策扶持、拓展融資渠道等方面優(yōu)惠政策。 第四，產(chǎn)業(yè)及資源優(yōu)勢(shì)：xx 新區(qū)產(chǎn)業(yè)定位重點(diǎn)發(fā)展科技創(chuàng)新 產(chǎn)業(yè)，以制冷設(shè)備、新能源汽車

40、為主導(dǎo)的現(xiàn)代制造業(yè)，以農(nóng)副產(chǎn)品 深加工、印刷、電子產(chǎn)品組裝加工等為主的都市勞動(dòng)密集輕型工業(yè)； 提升以度假、沿黃文化和自然生態(tài)景觀旅游等為主的城市度假休閑 服務(wù)業(yè)規(guī)模和水平。將 xx 新區(qū)打造成“農(nóng)業(yè)硅谷、科技新城、產(chǎn) 業(yè)基地、休閑之都” 。土地資源優(yōu)勢(shì)：xx 新區(qū)內(nèi)土地面積廣闊，人 口密度僅為每平方公里 285 人，村莊建設(shè)用地僅占總面積的 7.4%。 除農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外，其它地面附屬物很少，動(dòng)遷補(bǔ)償任務(wù)較小，土地開(kāi) 發(fā)成本較低，土地類別為 14 類用地。區(qū)內(nèi)隨著黃河治理工程力度的 逐步加大，大面積的灘區(qū)荒地將被逐步改良為農(nóng)田，能為學(xué)校今后 的發(fā)展提供豐富的土地資源。水資源優(yōu)勢(shì)。xx 新區(qū)淺層地下水

41、豐 厚，儲(chǔ)量達(dá) 2.69 億立方米，年可開(kāi)采量 5421 萬(wàn)立方米。該區(qū)現(xiàn)有 3 處引黃堤閘，6 個(gè)引水口門，干支引水渠 274 條，總長(zhǎng) 775 公里， 引黃能力可達(dá) 88 立方米/秒，年最大引水量可達(dá) 6 億立方米。水質(zhì) 適用于生活用水和工業(yè)用水。新區(qū)地處天然、文巖渠發(fā)源地，沒(méi)有 外來(lái)洪水影響，防洪除澇條件優(yōu)越。電力資源優(yōu)勢(shì)。xx 新區(qū)規(guī)劃 區(qū)內(nèi)現(xiàn)已建成 110 千伏變電站兩座，新報(bào)批的 110 千伏變電站已經(jīng) 省電力公司批復(fù)，近期將開(kāi)工建設(shè)。 總之，便捷的交通、優(yōu)雅的環(huán)境、良好的水文地質(zhì)、能源等條 件為學(xué)校提供了良好的建設(shè)條件和發(fā)展空間，項(xiàng)目建于此是十分合 理科學(xué)的。 3.2 建設(shè)條件

42、3.2.1 場(chǎng)地條件 本項(xiàng)目選址位于鄭焦晉高速與 107 國(guó)道交匯處，總征地面積約 432953.3 平方米，合 649.43 畝，其中建筑用地面積 313760 平方米， 合 470.64 畝，城市道路和天然渠占地面積 119193.3 平方米，合 178.79 畝。基地內(nèi)地勢(shì)平坦，地形高差變化不大，無(wú)地面附屬物。 3.2.2 自然條件 1、地形地貌 項(xiàng)目位置區(qū)地貌類型屬黃河沖積 xx。項(xiàng)目所在地總的地勢(shì)平 坦，略有坡度，平均地形坡度約 1.5%左右。 2、氣候 xx 市屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候，四季分明，冬寒夏熱，秋涼 春早，年平均氣溫 14；7 月最熱，平均 27.3c ；1 月最冷，平均

43、 0.2c ；最高氣溫 42.7(1951 年 6 月 20 日)，最低氣溫-21.3(1951 年 1 月 13 日)。年均濕度 68%，最大凍土深度 280mm。 降水量：年平均降雨 656.3mm，最大降雨量 1168.4mm(1963 年)， 最小降雨量 241.8mm(1997 年)，最大積雪厚度 395mm（2009 年） ， 年蒸發(fā)量 1748.4mm。69 月份降水量最多，為 409.7mm，占全年降 水的 72%，且多暴雨。 風(fēng)速及風(fēng)向：全年最多風(fēng)向?yàn)闁|北東風(fēng)，頻率為 17.49%，次多 風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)，頻率為 12.3%。年平均風(fēng)速為 2.45m/s。 無(wú)霜期 220 天，全

44、年日照時(shí)間約 2400 小時(shí)。 3、水文、地質(zhì) 由于 xx 新區(qū)位于黃河岸邊，淺層地下水豐厚，儲(chǔ)量達(dá) 2.69 億 立方米，年可開(kāi)采量 5421 萬(wàn)立方米。新區(qū)現(xiàn)已建成 3 處引黃堤閘， 6 個(gè)引水口門，干支引水渠 274 條，總長(zhǎng) 775 公里，引黃能力可達(dá) 88 立方米/秒，年最大引水量可達(dá) 6 億立方米。水質(zhì)適用于生活用水 和工業(yè)用水。新區(qū)地處天然、文巖渠發(fā)源地，沒(méi)有外來(lái)洪水影響， 防洪除澇條件優(yōu)越。 4、地震 項(xiàng)目所在地抗震設(shè)防烈度為 8 度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為 0.20g。 3.2.3 基礎(chǔ)設(shè)施條件 1、給排水 校園供水從 xx 新區(qū)市政給水管網(wǎng)接入，校區(qū)內(nèi)采用生活、消 防共用統(tǒng)

45、一給水系統(tǒng)，沿校區(qū)內(nèi)主干道布置給水管網(wǎng)，校區(qū)內(nèi)形成 環(huán)狀供水管網(wǎng)。 排水系統(tǒng)采用雨、污分流制。室內(nèi)排水以污、廢合流排向室外 污水管網(wǎng)，生活污水設(shè)化糞池和小型處理設(shè)施，廚房廢水設(shè)除油器， 污水經(jīng)初步處理達(dá)標(biāo)后，再通過(guò)室外污水管網(wǎng)排向城市排污管網(wǎng)。 雨水采用雨水管道排放，校區(qū)內(nèi)設(shè)雨水口和雨水管網(wǎng)，分片收 集，分散排放，直接排向 xx 新區(qū)雨水管網(wǎng)。 2、供電 學(xué)校用電由市政電網(wǎng)供電，在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)用電負(fù)荷中心的 合適位置各設(shè)計(jì)變配電所一座，以 380/220v 電壓供給 xx 學(xué)院內(nèi)動(dòng) 力、照明等用電設(shè)備。 3、供熱 由于 xx 新區(qū)建設(shè)剛開(kāi)始，市政供熱配套設(shè)施還未到位，校園 供熱擬自建鍋爐取暖

46、，并在校園內(nèi)鋪設(shè)熱力管道，可以滿足生活需 求。 4、通訊 區(qū)域四周規(guī)劃有通訊管線和有線電視線路，為學(xué)校教學(xué)通訊及 文化生活提供了保障。 第四章第四章 建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模 4.1 學(xué)院總體規(guī)劃 根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 、 獨(dú)立學(xué)院設(shè)置 與管理辦法和xx 省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求， 本著“民、獨(dú)、優(yōu)”的原則，盡快實(shí)現(xiàn)徹底獨(dú)立。充分發(fā)揮校本部 的優(yōu)勢(shì)和潛力，加大校企合作力度，加快改善條件，建立健全管理 體制和規(guī)章制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和層次。 緊緊抓住國(guó)家加快發(fā)展民辦高等教育的良好機(jī)遇，在穩(wěn)定質(zhì)量的基 礎(chǔ)上，快速擴(kuò)大規(guī)模，到 2020 年，計(jì)劃建

47、成一個(gè)具有裝備制造技術(shù) 學(xué)院特色的集教學(xué)、科研、生活和產(chǎn)業(yè)為一體的“花園式”大學(xué)校 區(qū)，在校生規(guī)模達(dá)到 15000 人，在國(guó)內(nèi)有較高知名度的綜合性本科 高等院校。 4.2 建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模 xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院是集教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為一體的 省屬普通本科院校。學(xué)校設(shè) 17 個(gè)教學(xué)院（系、部） ，49 個(gè)本科專業(yè)， 學(xué)科專業(yè)涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、 法學(xué)等 8 大學(xué)科門類，設(shè)有經(jīng)濟(jì)與管理系、信息工程系、人文系、 食品科學(xué)與工程系、生物系、化學(xué)系、藝體系、機(jī)電系、外國(guó)語(yǔ)言 文學(xué)系、思想政治理論教學(xué)部十大院系。并設(shè)有 10 個(gè) xx 省重點(diǎn)學(xué) 科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、省高

48、等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、省高等學(xué)校工程 技術(shù)研究中心、省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，6 個(gè) xx 省科技創(chuàng) 新團(tuán)隊(duì)、省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建有國(guó) 家級(jí)現(xiàn)代蜜蜂產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗(yàn)站。學(xué)校是教育部確定的首批“全 國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地” 、 “國(guó)家高職高專師資培訓(xùn)基地” 、 xx 省“陽(yáng)光工程”農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)基地。本 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容包括：教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室及附屬用房、風(fēng)雨操場(chǎng)、 校行政用房、系行政用房、綜合活動(dòng)中心、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、 教工宿舍、教工住宅、教工食堂、生活福利及其他附屬用房等共十 三項(xiàng)和體育設(shè)施、綠地及培訓(xùn)中心、研發(fā)中心及產(chǎn)學(xué)員基地等。 4

49、.2.1 用地規(guī)模 本項(xiàng)目根據(jù) xx 省國(guó)土資源廳和 xx 省發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于 印發(fā)豫國(guó)土資發(fā)200686 號(hào)文件十七類建設(shè)項(xiàng)目用地控制指標(biāo) （試行） 的通知，綜合大學(xué) 5000 人以上校院總用地指標(biāo) 39 平方米 /生計(jì)，不包括教職工住宅用地，教職工住宅按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定社會(huì)商 品化。本次規(guī)劃終期在校生人數(shù) 15000 人，則學(xué)校建設(shè)規(guī)模校舍、 體育和集中綠化三項(xiàng)用地的總占地面積為 1500039=585000 平方米， 合 877.5 畝。 另外，xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)設(shè)置有培訓(xùn)中心、研發(fā)中心及產(chǎn)學(xué)員 基地等，需建設(shè)用地面積 415000 平方米，合 622.5 畝。 總建設(shè)用地面積為：

50、585000+415000=1000000 平方米，合 1500 畝。 4.2.2 校舍規(guī)模 一、基本校舍用房面積 根據(jù)普通高等院校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)和教育部關(guān)于大學(xué) 生公寓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的若干意見(jiàn)規(guī)定，按綜合性本科院校 15000 生規(guī)模為基數(shù)，校舍各項(xiàng)建筑面積為： 1、教室 該部分包括普通教室、制圖室、課程設(shè)計(jì)室、畢業(yè)設(shè)計(jì)室、電 教室及附屬用房等。 15000 生2.52 平方米/生=37800 平方米 2、圖書館 該部分包括各種閱覽室、書庫(kù)、目錄廳、業(yè)務(wù)、設(shè)備用房、辦 公及輔助用房等。 基本面積 15000 生2.03 平方米/生=30450 平方米 3、實(shí)驗(yàn)室及附屬用房 該部分包括基礎(chǔ)課、

51、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、自選科研項(xiàng)目等所 需的各種實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠及附屬用房等。 基本面積 150005.74 平方米/生=86100 平方米 4、風(fēng)雨操場(chǎng) 150000.47 平方米/生=7050 平方米 5、校行政用房 該部分包括校級(jí)各種辦公用房及傳達(dá)、接待用房等。 其規(guī)模為：150000.83 平方米/生=12450 平方米 6、系行政用房 該部分主要為各系辦公用房及教研室辦公用房?jī)刹糠帧?其規(guī)模為：150001.21 平方米/生=18150 平方米 7、會(huì)堂 150000.36 平方米/生=5400 平方米 8、學(xué)生宿舍 宿舍建筑包括居室、盥洗室、廁所、公用活動(dòng)室、管理人員辦 公室等。 基

52、本面積 150006.5 平方米/生=97500 平方米 9、學(xué)生食堂 該項(xiàng)包括餐廳、廚房、附屬用房及食堂辦公等。 其規(guī)模為：15000 生1.3 平方米/生=19500 平方米 10、教工宿舍 按全體教職工中單身職工占 20%計(jì) （15000720%）15m2/人=6429 平方米 11、教工食堂 15000 生0.23 平方米/生=3450 平方米 12、生活福利及其它附屬用房 該部分包括校醫(yī)院、學(xué)生活動(dòng)用房、教職工活動(dòng)用房、學(xué)生浴 室、教工浴室、招待所、印刷廠、汽車庫(kù)、理發(fā)室、洗衣房、綜合 維修部、維修間、總務(wù)倉(cāng)庫(kù)、教學(xué)儀器庫(kù)、變電站、水泵房、消房 用房、環(huán)衛(wèi)、綠化用房、傳達(dá)警衛(wèi)室等。

53、150003.04 平方米/生=45600 平方米 二、培訓(xùn)、研發(fā)用房面積 1、培訓(xùn)中心 xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力量雄厚，現(xiàn)有 25 個(gè)實(shí)驗(yàn)室， 20 個(gè)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)十個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，已形成基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相 結(jié)合的特色教學(xué)模式，為培養(yǎng)高層次技能型人才提供了良好條件。 培訓(xùn)中心及產(chǎn)學(xué)員基地需建筑面積 111751 平方米。 2、研發(fā)中心 xx 科技學(xué)院 xx 學(xué)院以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為中心，以其他相關(guān)學(xué)科為輔 助，組建相應(yīng)的研究試驗(yàn)機(jī)構(gòu)，設(shè)置高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究 中心和省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地。研發(fā)中心建筑面積需 191950 平方米。產(chǎn)學(xué)研基地建筑面積需 339203 平方米。

54、校舍建設(shè)規(guī)模一覽表校舍建設(shè)規(guī)模一覽表 序號(hào)項(xiàng)目名稱單位建設(shè)規(guī)模采暖補(bǔ)助合計(jì) 一一基本校舍用房基本校舍用房388375 1教室m237800189039690 2圖書館m230450152331973 3實(shí)驗(yàn)室及附屬用房m286100430590405 4風(fēng)雨操場(chǎng)（體育館）m270503537403 5校行政用房m21245062313073 6系行政辦公樓m21815090819058 7會(huì)堂m254002705670 8學(xué)生宿舍m2975004875102375 9學(xué)生食堂m21950097520475 10教工宿舍m264293216750 11教工食堂m234501733623 12生活

55、福利及附屬用房m245600228047880 二二培訓(xùn)、研發(fā)用房培訓(xùn)、研發(fā)用房642904 1培訓(xùn)中心m21064305321111751 2研發(fā)中心m21828109140191950 3產(chǎn)學(xué)研基地m232305016153339203 合計(jì)1031279 4.2.3 體育設(shè)施用地 體育活動(dòng)場(chǎng)地是高等學(xué)校必備的教學(xué)設(shè)施之一，根據(jù)普通高 等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)規(guī)定，普通高等學(xué)校體育設(shè)施用地包括 田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、器械場(chǎng)及其他活動(dòng) 場(chǎng)地，面積指標(biāo)為 9 平方米/生。本項(xiàng)目按 15000 人規(guī)模考慮，則體 育設(shè)施占地 150009=135000 平方米，合 202.5 畝

56、。 1、田徑場(chǎng) 新校址安排 400m 跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng) 1 個(gè)，占地 18000 平方米， 為塑膠跑道帶看臺(tái)。 2、籃球場(chǎng) 每 250 名學(xué)生設(shè)一個(gè)，共設(shè) 60 個(gè)，每個(gè)占地 608 平方米，共占 地 36480 平方米。 3、排球場(chǎng) 每 250 名學(xué)生設(shè)一個(gè)，共設(shè) 60 個(gè)，每個(gè)占地 322 平方米，共占 地 19320 平方米。 4、網(wǎng)球場(chǎng) 每 1500 名學(xué)生一個(gè)，共設(shè) 10 個(gè)，每個(gè)占地 720 平方米，共占 地 7200 平方米。 5、綜合投擲區(qū) 共設(shè) 4 個(gè)，每個(gè)占地 400 平方米，共占地 1600 平方米。 6、器械場(chǎng) 器械場(chǎng)地每 500 名學(xué)生設(shè)一個(gè)區(qū)，共設(shè) 30 個(gè)，每個(gè)區(qū)占

57、地面積 250 平方米，包括單、雙杠、吊環(huán)等，共占地面積 7500 平方米。 7、其他活動(dòng)場(chǎng)地及道路占地 44900 平方米，合 67.35 畝。 各項(xiàng)體育設(shè)施指標(biāo)表各項(xiàng)體育設(shè)施指標(biāo)表 序號(hào)場(chǎng)地類別數(shù)量 單位面積 （m2） 占地面積 （m2） 備注 1田徑場(chǎng)11800018000 2籃球場(chǎng)6060836480 3排球場(chǎng)6032219320 4網(wǎng)球場(chǎng)107207200 5綜合投擲區(qū)44001600 6器械場(chǎng)302507500 7其它及道路44900 合計(jì)135000 4.2.4 專用綠地 新校區(qū)專用綠地面積按生均 5 平方米的規(guī)劃指標(biāo)計(jì)算。按 15000 人規(guī)模設(shè)置，則 150005=75000

58、 平方米，折合 112.5 畝。 第五章第五章 工程建設(shè)方案工程建設(shè)方案 5.1 新校區(qū)總體規(guī)劃 5.1.1 規(guī)劃原則 校區(qū)的總體建設(shè)方案將對(duì)學(xué)院的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，它 將直接關(guān)系到布局的合理性、用地的經(jīng)濟(jì)性以及教學(xué)、管理的科學(xué) 性。本項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、配套建設(shè)、因地制宜、有 利教學(xué)、方便管理。 1、前瞻性原則。規(guī)劃既應(yīng)面向未來(lái)，高瞻遠(yuǎn)矚，又從實(shí)際出發(fā)， 要在實(shí)事求是地分析評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出發(fā)展目標(biāo)，謀劃發(fā)展思 路，制定發(fā)展舉措。 2、全局性原則。學(xué)院的發(fā)展建設(shè)必須與國(guó)家和省的方針、政策、 要求等相吻合，把學(xué)院的發(fā)展寓于全局發(fā)展之中，同時(shí)，要使學(xué)校 的發(fā)展對(duì)全局發(fā)展做出積極

59、貢獻(xiàn)。 3、協(xié)調(diào)性原則。樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，綜合平衡各方面因素，促 使學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的協(xié)調(diào)、健康、快速進(jìn)行。 4、特色性原則。學(xué)院規(guī)劃要繼承歷史，立足現(xiàn)狀，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)， 彰顯特色。 5、可持續(xù)性原則。堅(jiān)持學(xué)院自身可持續(xù)發(fā)展觀，是學(xué)院發(fā)展應(yīng) 遵循的永恒理念。學(xué)院在發(fā)展中，既要用足、用好當(dāng)前的資源，又 要為未來(lái)發(fā)展留有后備資源與拓展空間。 5.1.3 規(guī)劃指導(dǎo)思想 本著尊重和保護(hù)自然環(huán)境，合理利用土地的原則，大學(xué)校園總 體規(guī)劃應(yīng)按照以下的指導(dǎo)思想進(jìn)行，使新校區(qū)具備現(xiàn)代化的辦學(xué)特 色，富有濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)又符合時(shí)代節(jié)奏、蘊(yùn)含新經(jīng)濟(jì)時(shí)代 特征，成為既具個(gè)性，又與周圍環(huán)境相和諧的現(xiàn)代校園。 （1）深入把

60、握現(xiàn)代校園的工作特點(diǎn)，為教學(xué)、科研創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高 效的物質(zhì)環(huán)境，并力求功能上的先進(jìn)性。使校園建設(shè)具有網(wǎng)絡(luò)化、 通用化、開(kāi)放性和數(shù)字化綜合性的彈性生長(zhǎng)機(jī)制。 （2）立足國(guó)情，注意節(jié)能、節(jié)地和生態(tài)保護(hù)，力求運(yùn)行的經(jīng)濟(jì) 性。既要優(yōu)質(zhì)、又要低耗，以符合面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來(lái) 的時(shí)代要求。 （3）創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，以人為本。新校區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)應(yīng) 體現(xiàn)出園林化與花園式的特征。強(qiáng)調(diào)合理利用地勢(shì)、依景而建的理 念，巧妙構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，富景于園，園景和諧，以不同形式，不 同風(fēng)格的多元化園林空間，以創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，體現(xiàn)出 豐富的文化內(nèi)涵。 （4）塑造符合科技教育文化內(nèi)涵的建筑形象與環(huán)境品格講 求校園