小班體育特色課計(jì)劃

1、興化市景范幼兒園 20132014 年度小班體育教學(xué)工作計(jì)劃 一、情況分析： 小班幼兒由于高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)還未發(fā)育完全 ,他們常常坐不住 ,興奮好動(dòng) ,加上他們的骨骼還沒(méi) 有完全骨化 ,軟骨成分較多 ,坐的時(shí)間稍長(zhǎng)就易疲勞。 針對(duì)小班幼兒的這些生理特點(diǎn) ,我們十分 重視發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)能力。此外 ,我們知道大腦皮層的感覺(jué)區(qū)域和運(yùn)動(dòng)區(qū)域最先發(fā)展 ,其他區(qū) 域隨著這些區(qū)域的發(fā)展而發(fā)展。盡快地發(fā)展幼兒的感覺(jué)能力和運(yùn)動(dòng)能力,還能帶動(dòng)其他能力 的發(fā)展。為此 ,開(kāi)學(xué)后我們就注意對(duì)他們進(jìn)行大肌肉群的訓(xùn)練,以便使幼兒的動(dòng)作盡快發(fā)展 , 協(xié)調(diào)起來(lái) ,從而使他們能更加全面的發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。 二、指導(dǎo)思想： 小班幼兒

2、體育活動(dòng)， 應(yīng)該是對(duì)幼兒進(jìn)行以身體活動(dòng)為手段的全部教育過(guò)程。 好動(dòng)是幼兒的年 齡特點(diǎn)， 體育活動(dòng)是幼兒的本能， 是直接受他們的生理心理發(fā)育的規(guī)律支配的， 運(yùn)動(dòng)也是幼 兒探索客體環(huán)境的最有效手段， 他們不僅需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)感知世界， 而且需要在運(yùn)動(dòng)中積累經(jīng) 驗(yàn)，從小培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維不僅對(duì)幼兒當(dāng)前的發(fā)展有很大作用， 也可為將來(lái)的創(chuàng)造活動(dòng) 奠定基礎(chǔ)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。 三、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)及小朋友的各項(xiàng)能力發(fā)展水平，進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。1、初 步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作。 2、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)口令、立正、稍息、原地踏步走。 3、了解一些安全知識(shí) ;不去危險(xiǎn)的地方

3、玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩不安全的東西，不隨便離開(kāi) 老師，集體，不隨陌生人走。 4、能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑，自然跳起輕輕落 地，走平衡木時(shí)不左右搖擺，會(huì)互相滾接大皮球，會(huì)兩手兩膝著地爬行。5、在老師的帶領(lǐng) 下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽(tīng)口令、立正、稍息，原地踏步走。 四、具體措施： 合理安排每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，確定活動(dòng)的任務(wù)確定新教的知識(shí)和技能，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù) 荷和心理負(fù)荷的適宜程度，真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。 對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展給予科學(xué)的評(píng)價(jià)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，教師要考慮不同幼兒之間的差異， 并對(duì)不同幼兒提出不同的要求， 避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒， 力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有 基礎(chǔ)上都有提高，提高幼

4、兒參與戶外體育活動(dòng)的積極性。 以幼兒感興趣的方式組織戶外體育活動(dòng)。創(chuàng)造被人接受的氣氛，讓幼兒帶著愉快的情緒 參加體育活動(dòng)， 進(jìn)而產(chǎn)生高度的心理自由和輕松愉快感， 以保證幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功， 發(fā) 揮創(chuàng)新意識(shí)。 在幼兒集體活動(dòng)中， 教師要作為一個(gè)引導(dǎo)者， 支持者及時(shí)肯定幼兒的成績(jī)與進(jìn) 步，在自由活動(dòng)中教師要充當(dāng)幼兒的合作伙伴， 真正融入幼兒的活動(dòng)中去， 要充分尊重每個(gè) 幼兒的需要，以欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的積極變化，引導(dǎo)幼兒積極探索。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 第一周：好玩的小風(fēng)車(chē) 第二周：好玩的沙包 第三周：鐵燒餅 第四周：小青蛙跳過(guò)河 第五周：小兔子運(yùn)蘿卜 第六周：小火車(chē)鉆山洞 第七周：活動(dòng)目

5、標(biāo)：守門(mén)健將 第八周：小狗乖乖（手膝著地爬行） 第九周：勇敢的小獵人 第十周：動(dòng)一動(dòng)真有趣 第十一周 : 小企鵝運(yùn)冰塊 第十二周：小熊蓋房子 第十三周：小狗乖乖 第十四周：猴子玩球 第十五周：好玩的飛碟 第十六周：吹泡泡 第十七周：學(xué)做解放軍 第十八周：有趣的小方巾 小班體育教案 第一周：好玩的小風(fēng)車(chē) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)向指定方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。 2、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 小風(fēng)車(chē)若干個(gè)。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、教師帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。 2、出示小風(fēng)車(chē)，激發(fā)興趣。 教師：小朋友，你們看，這是什么呀？風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀？那你 們喜不喜歡風(fēng)車(chē)呀？ 3、教師講解

6、游戲玩法。 師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車(chē)，然后分散站在場(chǎng)地一端的起跑線后。老師會(huì)念： 小風(fēng)車(chē)，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。 你們聽(tīng)老師的口令，手拿風(fēng)車(chē)，向場(chǎng)地另 一端線跑去。重復(fù) 3-4 次。要求幼兒要向指定的方向跑。 4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。 5、變換游戲玩法，教師指導(dǎo)。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。 6、游戲結(jié)束。 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒，并做放松運(yùn)動(dòng)。 四、活動(dòng)延伸： 幼兒回家后和父母一起玩小風(fēng)車(chē)。 第二周：好玩的沙包 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。 2、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。 3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極

7、性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、開(kāi)始部分： 組織幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng) （二）、進(jìn)行部分： 1、幼兒與老師一起“玩沙包”。 （1）、雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。 （2）、雙腳夾沙包跳。 （3）、雙膝夾沙包跳。 （4）、把沙包放在背上爬。 2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。 3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。 4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。 （三）游戲：追沙包。 教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地 后，迅速跑去撿沙包， 撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝， 從中培養(yǎng)幼兒的注意

8、力及 練習(xí)定向跑。 四、活動(dòng)結(jié)束： 教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng) 第三周：鐵燒餅 、活動(dòng)目標(biāo)： 1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。 2、提高幼兒的靈敏性，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 在場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓圈 三、游戲玩法： 1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追逐者，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人 一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。 2、游戲開(kāi)始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過(guò)程中，被追逐者跑道 任何一對(duì)幼兒的前面站住， 這時(shí)后面的一個(gè)幼兒就要變成被追逐者， 并立刻沿著 外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，則另?yè)Q一對(duì)追逐者，游戲重新開(kāi)始。 四、游戲規(guī)則： 追逐者必須沿大圈外跑，被拍到

9、就算追到了。 第四周：小青蛙跳過(guò)河 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法搭盒子，練習(xí)跳的技能。 2、發(fā)展與同伴的合作能力，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的成功和快樂(lè)。 準(zhǔn)備：每人一個(gè)廢舊紙盒（分大、中、小三類(lèi)）、青蛙頭飾及荷葉 二、活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣 1、扮演青蛙媽媽?zhuān)變喊缪菪∏嗤?，?tīng)音樂(lè)入場(chǎng) 2、律動(dòng)青蛙舞 二、小青蛙學(xué)本領(lǐng) 1、 自由練習(xí)跳盒子 （幼兒自由跳、教師觀察，并示范方法） 2、 雙人練習(xí)跳盒子 A、用兩個(gè)盒子搭一搭、跳一跳 B、幼兒分散練習(xí) C、教師：你們是怎樣搭的？跳的過(guò)嗎？試一下 三、游戲小青蛙跳過(guò)河 1、 用盒子搭一條小河、一條中河、一條大河 2、 幼兒自由

10、練習(xí)小河、中河、大河 3、你跳什么河？怎么跳的？感覺(jué)怎么樣？ 四、聽(tīng)音樂(lè)，集體一起跳過(guò)河 五、舒展活動(dòng)。 第五周：小兔子運(yùn)蘿卜 一、設(shè)計(jì)意圖： 小班的孩子愛(ài)蹦愛(ài)跳， 小兔子是他們喜歡的動(dòng)物之一， 他們也喜歡模仿小兔子跳， 為此我設(shè)計(jì)了此教學(xué)活動(dòng)。 二、教學(xué)目標(biāo) : 學(xué)會(huì)小兔跳并培養(yǎng)幼兒愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 小兔頭飾若干、蘿卜若干、籃子兩個(gè)。 四、教學(xué)過(guò)程： 師扮演兔媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)裁判，小兔子們運(yùn)蘿卜。 幼兒分成兩組，抱著蘿卜運(yùn)到 終點(diǎn)哪組運(yùn)的蘿卜多哪組獲勝。在運(yùn)的過(guò)程中提醒幼兒注意安全。 第六周：小火車(chē)鉆山洞 一：教學(xué)目標(biāo) ： 初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則 二

11、：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，難點(diǎn)學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。 三：教學(xué)準(zhǔn)備 ： 拱門(mén)、了解火車(chē)鉆山洞、 CD。 四：教學(xué)過(guò)程： 1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。 將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車(chē)排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立 正和搭肩看齊。 2、組織幼兒玩游戲“開(kāi)火車(chē)” （ 1）教師扮火車(chē)頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)， 后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走， 待聽(tīng)到“火車(chē)到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。火車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)始，每人要迅速找 到自己的位置，繼續(xù)往前走。 （ 2）增加游戲難度：開(kāi)火車(chē)。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。 3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂(lè)小火車(chē)跳快樂(lè)的火車(chē)舞 第七周：活動(dòng)目標(biāo)：守門(mén)健將

12、 、 一：活動(dòng)目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力。 2、體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 二：活動(dòng)準(zhǔn)備 ： 廢舊的大紙箱一個(gè)、廢舊報(bào)紙做成的紙球若干。音樂(lè)健康歌、小星星。 三：活動(dòng)指導(dǎo)： 1、準(zhǔn)備部分： 聽(tīng)音樂(lè)健康歌，師幼一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。 2、活動(dòng)過(guò)程： 1、每個(gè)幼兒拿一個(gè)紙球，自由的在場(chǎng)地練習(xí)踢球，比比誰(shuí)踢得遠(yuǎn)。 2、小朋友，你們見(jiàn)過(guò)體育賽場(chǎng)上叔叔們踢足球嗎？看過(guò)以后有什么感覺(jué)？你想 不想也成為一名小小足球運(yùn)動(dòng)員？今天老師就帶兩名小朋友來(lái)當(dāng)守門(mén)健將， 其他 的小朋友要對(duì)準(zhǔn)球門(mén)將球踢進(jìn)去， 比比誰(shuí)踢進(jìn)得球多， 守門(mén)小健將要想盡辦法將 小朋友踢過(guò)來(lái)的球擋在球門(mén)外，并將小朋友踢過(guò)來(lái)的球給踢回去。

13、 3、游戲進(jìn)行一段時(shí)間后，幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。 （注意：在踢球過(guò)程中，不能用手碰球，同時(shí)還要注意安全。） 3、放松部分： 放音樂(lè)小星星，一起做放松活動(dòng)。 活動(dòng)反思： 幼兒在活動(dòng)過(guò)程中， 鍛煉了雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力， 并從合作游戲中得到了 快樂(lè)。 第八周：小狗乖乖（手膝著地爬行） 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行 ,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。 2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、能根據(jù)信號(hào)的變化 ,變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)耐椤?三、活動(dòng)準(zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、小鼓一只 ,啞鈴制作的肉骨頭若干 , 供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。 2、小貓、

14、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家 , 放置于場(chǎng)地四周 , 小狗 頭飾一只 ,錄音機(jī)、磁帶若干。 四、活動(dòng)過(guò)程 1、扮演角色 ,活動(dòng)身體。 孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀 ?（出示小狗頭飾 ）我做狗媽媽 , 你們做誰(shuí)呀 ?我們小狗聽(tīng)著音樂(lè) ,活動(dòng)下身體吧 ! （師生跟著音樂(lè)一起做準(zhǔn)備動(dòng)作 , 老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣 ）今天天氣真 正好, 小狗小狗起的早 ,穿上漂亮花花衣 ,跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭 ,汪汪叫, 踢踢 腿,蹦蹦跳, 發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭 ,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈 , 我是聰明的狗寶 寶。 2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。 1、師:寶寶, 我們小狗家附近有哪

15、些好朋友 ?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔 ） 2、要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問(wèn)好, 然后再爬回自己家來(lái)。學(xué)說(shuō)短句“小貓你好” 3、要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好 ,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬 , 并倒爬著回小狗的家。 （1） 先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。 （2） 看看媽媽示范倒爬 ,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。 3、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬 1、出示小鼓 ,引導(dǎo)幼兒叫出名稱(chēng)。咚咚咚 , 這是什么 ? 2、提出游戲要求 , “媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)” , 鼓聲“咚咚咚” ,小狗就往前爬 , 鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。 3、組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。 4、調(diào)整活動(dòng)量 , “小狗打滾”。 “寶寶,我們玩累了 ,打個(gè)

16、滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng) ,媽媽來(lái)幫你們理理 毛”。 5、游戲“小狗找肉骨頭”。 1、“我們小狗肚子餓了 ,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋 ,游過(guò)小河,河對(duì)岸 的草叢里就有許多肉骨頭 ,看誰(shuí)最聰明 ,能找到肉骨頭。” 2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭 ,可重復(fù)數(shù)次 ,視幼兒的身體狀況和情緒 而調(diào)整。 6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。 1、小狗寶寶玩累了 , 出了很多汗 ,媽媽給你們洗個(gè)澡 ,沖一沖,抖一抖, 搖一搖,小 狗小狗真快活。 2、全體幼兒“洗完澡” ,扮小狗裝 ,汪汪叫著回家。 第九周：勇敢的小獵人 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，敏捷

17、 性。 2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 呼拉圈若干個(gè)、哨子一個(gè)、椅子 12 把、平整場(chǎng)地一塊、音樂(lè)磁帶、布置好 活動(dòng)場(chǎng)地 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 跳、鉆、滾、套 【活動(dòng)過(guò)程】 一、準(zhǔn)備部分。 幼兒隨音樂(lè)做韻律操。頭部運(yùn)動(dòng)、上肢、下肢運(yùn)動(dòng)、踢腿、全身運(yùn)動(dòng)。 二、基本部分。 1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。 2、請(qǐng)孩子們各自表演不同的玩法，跳、鉆、滾、套、走。 3、做游戲營(yíng)救小羊。 以談話的形勢(shì)告訴幼兒：小羊在河邊喝水時(shí)，被大灰狼抓走了，抓到對(duì) 面的樹(shù)林里，現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人， 我們快去救它吧， 但是路上有許多障 礙，小朋友想一想我們?cè)鯓硬拍茉竭^(guò)這些障礙？怎樣用你

18、們手中的呼拉圈抓住大 灰狼，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出： a、跳過(guò)呼拉圈 b、鉆過(guò)呼拉圈 c、滾過(guò)呼拉圈 d、用呼啦圈套住大灰狼 幼兒分三路橫隊(duì)進(jìn)行 幼兒園教案網(wǎng) 跳：跨越呼拉圈跳，雙足并攏跳，連續(xù)跳。 鉆：練習(xí)正面鉆過(guò)呼啦圈，使身體不能碰到呼啦圈 滾：從空隙間滾過(guò)呼啦圈。 套：讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過(guò)。 小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過(guò)小河邊。 三、結(jié)束部分： 教師：小獵人們，你們真了不起，抓住了大灰狼，還救出了小羊，累了吧， 讓我們到草地上休息休息吧，幼兒到草地做放松活動(dòng)，游戲結(jié)束。 第十周：動(dòng)一動(dòng)真有趣 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 2、能根

19、據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。 3、知道運(yùn)動(dòng)能使人快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 三、活動(dòng)重點(diǎn)： 能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。 四、活動(dòng)過(guò)程： 1、剛才，老師接了個(gè)電話，說(shuō)：“動(dòng)物園要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，想讓小一班的小朋友去 參加，你們想不想去？（幼兒自由回答） 2、我們?nèi)ブ盎顒?dòng)活動(dòng)筋骨吧。（做熱身運(yùn)動(dòng)） 手、腿、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰、腿、跳 孩子們，你活動(dòng)筋骨時(shí)，哪個(gè)地方在動(dòng)？怎樣動(dòng)的，學(xué)一學(xué)。 教師小結(jié)：小朋友們，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧！ （教師帶幼兒在教室環(huán)繞 一圈） 3、播放教學(xué)課件。 我們到動(dòng)物王國(guó)了，看，門(mén)口還有個(gè)標(biāo)志呢。 歡迎小一班的小朋友來(lái)參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。 但是要想進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)

20、有一個(gè)要求， 要模仿一下幾種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目才能進(jìn)去， 我們看 看有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 （ 1）灌籃（ 2 ）踢球（ 3 ）射擊（ 4）騎馬（ 5）打羽毛球（ 6 ）劃船（ 7）游泳（ 8 ） 跑步 教師小結(jié)： 剛才小朋友模仿的特別棒， 那我們一起進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)看看小動(dòng)物們是 怎么運(yùn)動(dòng)的。 觀看錄像：A長(zhǎng)頸鹿B小鳥(niǎo)C大象D小兔E小花貓運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)作。 教師邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作： 我是一只長(zhǎng)頸鹿抬頭挺胸走， 我是一只小小鳥(niǎo)飛呀飛得高， 我是一頭小小象甩著鼻子走， 我是一只小白兔輕呀輕輕跳， 我是一只小花貓，喵、喵、喵。 聽(tīng)信號(hào)，教師說(shuō)出哪種動(dòng)物幼兒模仿哪種動(dòng)物。 4、小動(dòng)物們都那么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們也那么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)小朋友

21、說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)的好處。 長(zhǎng)得高、身體健康、不感冒 5、我們?cè)趧?dòng)物王國(guó)中看了這么多項(xiàng)目，我們?cè)谌ビ變簣@看看小朋友們?cè)谧瞿男?運(yùn)動(dòng)吧。教師帶幼兒走出活動(dòng)室。 第十一周 : 小企鵝運(yùn)冰塊 一：活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索多種運(yùn)球的方法，練習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作； 2、體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系； 3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。 二：活動(dòng)準(zhǔn)備： 在場(chǎng)地上表示起始線、終線；每位小朋友一個(gè)球； 三：活動(dòng)過(guò)程： 1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小企鵝做運(yùn)動(dòng)模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺 等動(dòng)作； 2、游戲：小企鵝運(yùn)冰塊 1) 引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊， 小兔子開(kāi)的冷飲店里要用大冰塊，它打電

22、話給小企鵝：“叮鈴鈴小企鵝在家 嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過(guò)來(lái)嗎？” 2) 引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們 怎樣把大冰塊(皮球)運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開(kāi)動(dòng)腦筋了！ 自己來(lái)試一 試吧！ 3) 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請(qǐng)其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；“我 們來(lái)看一看XX這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來(lái)運(yùn)球的？”“我們 一起來(lái)學(xué)一學(xué)。” 4) 放松活動(dòng)：模仿打氣的動(dòng)作 第十二周：小熊蓋房子 一：活動(dòng)目標(biāo)： 1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂(lè)的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。 2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子。 3、在音樂(lè)游戲中，注意傾聽(tīng)

23、音樂(lè)，并遵守游戲規(guī)則。 二：活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂(lè)磁帶、 2、相距 40 厘米 的平行線 2 條，兩個(gè)大圓圈。 3、幼兒人手一張小椅子。 三：活動(dòng)過(guò)程： 一）、音樂(lè)游戲：數(shù)高樓 教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請(qǐng) 46 位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒 隨著音樂(lè)開(kāi)展游戲活動(dòng)。 二）、游戲活動(dòng) - 小熊蓋房子。 教師將幼兒站成兩隊(duì)， 五人一隊(duì)。游戲開(kāi)始，幼兒站在起跑線后面， 教師發(fā)令后， 兩隊(duì)的前排 2 名幼兒跨過(guò)“小河”，跑到場(chǎng)地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好， 立即返回本隊(duì)，拍第二名幼兒的手，然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā)， 直至將 5 張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。 三）、放松游戲

24、 誰(shuí)是小熊 1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈， 幼兒站在椅子的后面， 教師拿走一張椅子。 2、音樂(lè)響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂(lè)圍著大圈跑。音樂(lè)停 止，幼兒立即找一張小椅子坐下， 教師問(wèn)？“小熊是誰(shuí)呀？”幼兒指著沒(méi)有找到 椅子的幼兒說(shuō)： “小熊就是他”此幼兒站到圓心。 教師再拿走一張椅子， 游戲重 新進(jìn)行。 第十三周：小狗乖乖 一：活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行 ,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量 2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 二：重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、能根據(jù)信號(hào)的變化 ,變速和變換方向爬行。 2、倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)耐椤?三：活動(dòng)準(zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、小鼓一只 ,啞鈴制作的肉骨頭若

25、干 , 供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。 2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家 , 放置于場(chǎng)地四周 , 小狗 頭飾一只 ,錄音機(jī)、磁帶若干。 四：活動(dòng)過(guò)程 一）、扮演角色 ,活動(dòng)身體。 孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀 ?（出示小狗頭飾 ）我做狗媽媽 , 你們做誰(shuí)呀 ?我們小狗聽(tīng)著音樂(lè) ,活動(dòng)下身體吧 ! （師生跟著音樂(lè)一起做準(zhǔn)備動(dòng)作 , 老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣 ）今天天氣真 正好, 小狗小狗起的早 ,穿上漂亮花花衣 ,跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭 ,汪汪叫, 踢踢 腿,蹦蹦跳, 發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭 ,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈 , 我是聰明的狗寶 寶。 二）、變

26、換方式朝制定目標(biāo)爬行。 1、師:寶寶, 我們小狗家附近有哪些好朋友 ?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔 ） 2、要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問(wèn)好, 然后再爬回自己家來(lái)。學(xué)說(shuō)短句“小貓你好” 3、要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好 ,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬 , 并倒爬著回小狗的家。 （1） 先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。 （2） 看看媽媽示范倒爬 ,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。 三）、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬 1、出示小鼓 ,引導(dǎo)幼兒叫出名稱(chēng)。咚咚咚 , 這是什么 ? 2、提出游戲要求 , “媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)” , 鼓聲“咚咚咚” ,小狗就往前爬 , 鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬 3、組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。 四）

27、、調(diào)整活動(dòng)量 , “小狗打滾”。 “寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng) ,媽媽來(lái)幫你們理理 毛”。 五）、游戲“小狗找肉骨頭”。 1、“我們小狗肚子餓了 ,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋 ,游過(guò)小河,河對(duì)岸 的草叢里就有許多肉骨頭 ,看誰(shuí)最聰明 ,能找到肉骨頭。” 2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭 ,可重復(fù)數(shù)次 ,視幼兒的身體狀況和情緒 而調(diào)整。 六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。 1、小狗寶寶玩累了 , 出了很多汗 ,媽媽給你們洗個(gè)澡 ,沖一沖,抖一抖, 搖一搖,小 狗小狗真快活。 2、全體幼兒“洗完澡” ,扮小狗裝 ,汪汪叫著回家。 第十四周：猴子玩球 ：活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)

28、拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng) 技能。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。 3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 平整寬闊的場(chǎng)地，彩色的小皮球、貼有猴子圖片的球門(mén)、小猴頭飾若干， 二：活動(dòng)過(guò)程： 一）、和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢 春天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。） 花兒都開(kāi)了，（兩手張開(kāi)放在下巴下，像兩片小葉子） 楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰，（做彎腰動(dòng)作） 蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開(kāi)雙臂學(xué)蝴蝶飛。） 小白兔兒一跳一跳又一跳。（學(xué)小白兔跳） 二）、導(dǎo)入 1. 以兒歌大皮球?qū)?，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

29、 大皮球 媽媽買(mǎi)個(gè)皮球， 上面畫(huà)個(gè)小猴， 我來(lái)拍拍皮球， 小猴翻個(gè)跟斗。 請(qǐng)每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球， 說(shuō)說(shuō)自己的皮球是什么顏色？有什么圖案？自己拍 一拍皮球。 三）、教師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。 1、追球 兩名幼兒一只球， 甲幼兒為滾球人將球滾出， 乙幼兒為追球人， 當(dāng)甲幼兒將球滾 出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。 2、反彈球 兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時(shí)，對(duì)方立即去接住球。 然后交換角色，繼續(xù)玩。 3、滾球過(guò)門(mén) 把幼兒分組，戴上猴子頭飾，幼兒距球門(mén)三米處，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)滾出球，進(jìn)球?yàn)閯伲?交換角色，繼續(xù)進(jìn)行。 4、我來(lái)拍，你來(lái)接 兩名幼

30、兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說(shuō)：“一二三四五，請(qǐng)你來(lái)接住。”當(dāng)說(shuō)到 “住”時(shí)把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說(shuō)：“一二三四五，請(qǐng)你 來(lái)接住?！睂⑶蛟賿伣o甲。 活動(dòng)延伸： 幼兒回家后， 可以和爸爸媽媽一起玩皮球， 并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽 媽。 第十五周：好玩的飛碟 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步掌握投擲的基本技能。 2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。 3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一個(gè)軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家； 用報(bào)紙制作的小紙球若干。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、游戲開(kāi)汽車(chē) 教師：今天，我們一起玩飛碟，

31、你們想把它當(dāng)成什么呢？ 1 、教師和幼兒人手一個(gè)飛碟，把它當(dāng)成汽車(chē)的方向盤(pán)。 2、在小汽車(chē)的音樂(lè)下，幼兒繞著曲線走、跑交替開(kāi)汽車(chē)。 3、開(kāi)到相應(yīng)顏色的停車(chē)場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起比賽開(kāi)汽車(chē)到果園。 （二）、游戲運(yùn)果子 教師：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蔑w碟把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢？ 1、請(qǐng)幼兒想想辦法，怎么樣用飛碟給小松鼠運(yùn)果子。 2、讓幼兒試著解開(kāi)飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩 子拖著果子，送到小松鼠的家。 3、幼兒和老師一起用飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩子，鼓勵(lì)他 們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。 （三）、游戲好玩的飛碟 教師：神奇的飛碟變成汽車(chē)， 又變成小拖車(chē)幫我們

32、運(yùn)了果子， 你們想想我們的小 飛碟還可以怎么玩呢？ 1、指導(dǎo)幼兒解開(kāi)所有飛碟上的小扣子。 2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。 四、延伸活動(dòng)： 教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室，下次再玩玩這些飛 碟。 第十六周：吹泡泡 一：活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)幼兒聽(tīng)信號(hào)做指定動(dòng)作。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)作的靈敏性。 二：活動(dòng)準(zhǔn)備： 戶外場(chǎng)地。 三：活動(dòng)過(guò)程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)入場(chǎng)地， 特別要求幼兒要注意安全現(xiàn)在我們上體育 課，我們上體育課的時(shí)候，小耳朵要聽(tīng)清老師的口令，跟著老師一起做游戲。 （ 再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則 ） 二、開(kāi)始部分。 隊(duì)形練習(xí)： 教師邊

33、念兒歌邊帶幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走?！白咦咦撸蠋熗白?，走走走， 跟著朋友往前走。”走成一個(gè)大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身面向老師站好。 預(yù)備游戲： 我們來(lái)做“長(zhǎng)高了，變矮了”的游戲。長(zhǎng)高了兩臂上舉，變矮了下蹲，看誰(shuí) 長(zhǎng)得最高雙腳原地地向上跳。 三、進(jìn)行做吹泡泡的游戲 1、教師吹泡泡，激起幼兒玩游戲的興趣 看看謝今天老師帶來(lái)了什么呀 /? 那老師來(lái)吹一吹泡泡， 你們仔細(xì)看泡泡。 等會(huì)我 會(huì)請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到的泡泡是什么樣的 ? 2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的泡泡。 3、泡泡五顏六色，而且是圓圓的，可漂亮了，今天，我們來(lái)做個(gè)吹泡泡的游戲。 我們也來(lái)做一個(gè)又大又圓又漂亮的泡泡好不好 ? 4、教師示范講解

34、游戲玩法：教師和幼兒手拉手按逆時(shí)針?lè)较虮仨氁粋€(gè)跟著一個(gè) 走成圓形隊(duì)。邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡?！敝貜?fù)幾遍 后教師說(shuō)：“泡泡飛高了?！庇變簝杀凵吓e。教師說(shuō)：“泡泡飛低了?！庇變涸?地下蹲。重復(fù)數(shù)次。教師又說(shuō)：“泡泡破了 ! ”幼兒發(fā)出“啪”的聲音，同時(shí)四 散地跑開(kāi)。聽(tīng)教師說(shuō)：“吹泡泡了 ! ”大家又拉成圓圈站好， （ 教師要嚴(yán)格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓 ） 3、游戲重新開(kāi)始。教師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。 四、放松活動(dòng)。 剛剛我們做的泡泡真是好看， 小朋友，們也累了吧 !那我們休息休息吧 ! 教師帶領(lǐng) 幼兒做“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”，自由四散地飛翔，理理羽毛，啄啄小蟲(chóng)等。 五、教師

35、帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室，結(jié)束活動(dòng) 第十七周：學(xué)做解放軍 一：活動(dòng)目標(biāo)： 1、教幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)口令做動(dòng)作，進(jìn)行初步的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。 2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。 二：活動(dòng)準(zhǔn)備 ：寬敞的場(chǎng)地。 三：活動(dòng)過(guò)程 ： 一、開(kāi)始部分。 1、教師帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)火車(chē)”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。 教師：現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉 ! 我們要怎樣拉小火車(chē)呢 ?（一個(gè)跟著一個(gè)， 小手拉好前面小朋友的衣服不松開(kāi) ） 那我們開(kāi)著小火車(chē)一起到外面做游戲吧 ! 2、教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。 教師： （邊帶著幼兒開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作 ）到站啦!我們把小火車(chē)開(kāi)成六列 !（ 按組站好）

36、二、基本部分。 1、帶著幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。 教師：外面的空氣真好 ! 我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧 ! 伸伸手臂，踢踢小腿、彎彎腰，扭扭 頭。 2、聽(tīng)教師口令踏步走。 教師：你們喜歡解放軍叔叔嗎 ?（喜歡） 那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)做小小解放軍，跟著 老師的口令，一起踏步走，一二一、一二一，讓孩子學(xué)習(xí)正確的踏步方法，注意 一些同手同腳的孩子。 三、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令：“立正”、“稍息”，教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)。 1、教師：解放軍叔叔做這些動(dòng)作的時(shí)候，眼睛看著前面，身體是直直的。我們 也要像解放軍叔叔那樣做?，F(xiàn)在老師是解放軍教官，你們是小小解放軍 ） 2、學(xué)習(xí)立正。 教師： （喊口令）立正!上體正直，兩臂自然下垂，兩眼

37、向前看 !（ 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng) 作練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒不正確的姿勢(shì)。 ） 3、學(xué)習(xí)稍息。 教師：（喊口令）稍息! 我們的兩個(gè)腳側(cè)開(kāi)立，兩臂自然下垂 ! 4、學(xué)習(xí)看齊。 教師：向前看齊 !兩臂放下 !（ 縱隊(duì)派頭不動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩 臂前平舉 （掌心相對(duì)） ，同時(shí)看前面幼兒的頸部。 在縱隊(duì)向前看齊后，教師下達(dá)“兩 臂放-下”的口令。 ） 5、學(xué)習(xí)原地踏步。 教師：踏步走 !（ 上體正直，原地自然踏步。兩臂前后自然擺動(dòng) ） 6、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令練習(xí)“齊步走” 教師：我們還要學(xué)習(xí)一個(gè)解放軍的本領(lǐng)那就是“齊步走” 。（ 教師進(jìn)行動(dòng)作示范， 并進(jìn)行動(dòng)作講解 ） 上體要保持正直，自然的向前走，兩臂自然擺動(dòng)。

38、 7、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令一個(gè)跟著一個(gè)由一路縱隊(duì)走成圓形隊(duì)伍。 三、結(jié)束部分 1、教師組織幼兒有序集合，時(shí)間不早了，我們準(zhǔn)備開(kāi)著火車(chē)回教室啦 2、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走回教室里。 第十八周：有趣的小方巾 一：活動(dòng)目標(biāo) 1、樂(lè)意聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作。 2、學(xué)習(xí)拋、接、走、跑、躲藏等技能。 3、養(yǎng)成積極動(dòng)腦，大膽表述的習(xí)慣，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。 二：活動(dòng)準(zhǔn)備 每人一塊小方巾 （ 紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色 ） ；大灰狼頭飾一個(gè)，大鼓一面， 塑料小籃子若干；運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲跟我來(lái)郊游音樂(lè)。 三：活動(dòng)過(guò)程 談話引題并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。 師：小朋友們， 2008 年奧運(yùn)會(huì)是在北京召開(kāi)的，我們大家都來(lái)當(dāng)個(gè)小小運(yùn) 動(dòng)員，鍛煉身體，長(zhǎng)大以后也參加奧運(yùn)會(huì)比賽，拿冠軍好嗎 ? 一）、探索方巾 教師給每人準(zhǔn)備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。 師：我們要用小方巾來(lái)學(xué)本領(lǐng)、玩游戲，請(qǐng)大家看一看、想一想，小方巾可 以怎么玩 ? 二）、拋接方巾 教師有意識(shí)選擇“放禮花”玩法讓大家來(lái)模仿練習(xí)。 1、第一遍，幼兒自由練習(xí)“放禮花”，比一比誰(shuí)的“禮花”飛得高。 師：小朋