2021年競(jìng)選中學(xué)校長(zhǎng)演說(shuō)材料

1、 競(jìng)選中學(xué)校長(zhǎng)演說(shuō)材料從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了。今天站在這里, 我一方面感到非常榮幸, 另一方面感到無(wú)限感慨, 因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過(guò)的。正是出于對(duì)教育事業(yè)深厚的感情和對(duì)自己能力的自信, 今天, 我勇敢地走上競(jìng)聘演講臺(tái), 積極參與學(xué)校校長(zhǎng)的競(jìng)聘。下面, 我簡(jiǎn)單的介紹一下自己, 讓大家對(duì)我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。我今年33歲, 中學(xué)二級(jí)教師。年前, 我從畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此, 教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中, 我擔(dān)任過(guò)。憑借著虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng), 我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺(tái)上參加中學(xué)校

2、長(zhǎng)的競(jìng)聘, 除了我深深?lèi)?ài)著教育事業(yè)之外, 還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。我認(rèn)為, 辦學(xué)思想是一名校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn), 是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題, 而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略。在教學(xué)管理過(guò)程中, 我不斷學(xué)習(xí), 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn), 善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐, 這為下步工作打下了基礎(chǔ)。二是我具有專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)。我畢業(yè)于。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐, 使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí), 對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基

3、本知識(shí)和技能, 這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我于92年參加工作, 雖然我今年才33歲, 但我有13年的教齡, 13年的工作經(jīng)歷, 使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō), 經(jīng)歷是一筆財(cái)富, 而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源, 一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然, 我也更清楚, 成績(jī)也好, 經(jīng)驗(yàn)也罷, 它只能說(shuō)明過(guò)去, 并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我, 讓我走上中學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位, 我將努力做到以下幾點(diǎn):第一, 在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說(shuō):“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。這實(shí)際上是突出校長(zhǎng)的魅力對(duì)管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為, 一個(gè)好

4、校長(zhǎng)必須是一個(gè)政治過(guò)硬、道德高尚的賢者；一個(gè)樂(lè)學(xué)好問(wèn)、知識(shí)淵博的智者；一個(gè)多謀善斷、講究藝術(shù)的能者；一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛(ài)的仁者。為此我將做到四點(diǎn):首先要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識(shí), 增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識(shí), 增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情；拋開(kāi)功利意識(shí), 提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)。謀事不謀人, 廉潔奉公, 率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長(zhǎng), 補(bǔ)己之短, 借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽(tīng)、訪工作, 勇于自我否定, 使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想, 營(yíng)造正確的輿論來(lái)引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng), 根據(jù)校情, 創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。第四要講人和。對(duì)人有信任感、期望感、同情心、寬容心, 要相信

5、人、鼓勵(lì)人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理, 創(chuàng)造條件為教職工謀福利。第二, 改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今, 我國(guó)教育改革的力度較大, 特別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō), 面對(duì)新課改要求, 我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注, 對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求, 注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念, 使教師的工作適應(yīng)越來(lái)越充滿多樣化的創(chuàng)造需要, 適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。第三, 促成師生合力, 提高教學(xué)質(zhì)量。“家和萬(wàn)事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位, 心往一處想, 汗往一處流, 才能體現(xiàn)大家的智慧, 發(fā)揮集體的力量, 顯示合力的作用。對(duì)教師, 要在生活

6、上關(guān)心, 在工作上支持, 在政治上培養(yǎng)。樹(shù)立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí), 使得“校興我榮, 校衰我恥”的觀念深入人心。對(duì)學(xué)生, 積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件, 激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心, 努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí), 我將把開(kāi)展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段, 積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果, 提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率, 增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。第四, 做好學(xué)校教科研工作, 為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足, 水平相對(duì)落后的實(shí)際, 我認(rèn)為, 擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我上任后, 將以教師為主體, 有教學(xué)行政人員、校長(zhǎng)、教學(xué)群體、教研員、校外專(zhuān)家和家長(zhǎng)協(xié)作各方對(duì)教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng), 并且對(duì)學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo), 積極組織開(kāi)展校本研究。歲月有情時(shí)光荏苒, 山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng), 有激情, 有膽識(shí), 有思想, 有韌勁, 更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘