五年級(jí)下冊(cè)第六單元

1、 第六單元綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界一、什么是信息 信息，不是新冒出來(lái)的事物，本來(lái)就廣泛存在于自然與社會(huì)之中。古人日出而作、日落而息，正是依靠太陽(yáng)東升西落帶來(lái)的信息確定時(shí)間的。南雁告春，是動(dòng)物帶來(lái)了春天的信息；一葉知秋，是植物送來(lái)了秋天的信息。 學(xué)生坐在教室里學(xué)習(xí)，與親友、朋友們通信，看電影、電視，也是在接受信息。信息包含了人們以往不知道或者不能確定的東西。因此，消息、新聞、報(bào)道、資料、情報(bào)都是一種信息。知識(shí)也是一種信息，是經(jīng)過(guò)人們提煉、加工、系統(tǒng)化了的信息。二、信息的特點(diǎn)1、信息是活的，是在不斷擴(kuò)充的。牛頓是偉大的科學(xué)家，用今天的眼光來(lái)看牛頓那個(gè)時(shí)代，就會(huì)感到那時(shí)的信息少得可憐。也可以預(yù)計(jì)，再

2、過(guò)30年、100年，信息會(huì)多得令人吃驚。我們掌握的信息越多，用得越多，用處也越大。2、信息是可以壓縮與還原的。比如，很多復(fù)雜的現(xiàn)象，可以歸納成一條簡(jiǎn)明的定律。這就是說(shuō)，人們能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行集中、綜合和概括。同時(shí)，也能將壓縮了的信息展開(kāi)。3、信息是可以存貯的。遠(yuǎn)古時(shí)代人們只能用大腦來(lái)保存信息，后來(lái)有了文字，就用文字來(lái)記存各種信息。今天，人們還可以用電子計(jì)算機(jī)及其他自動(dòng)裝置保存信息。4、信息也是需要加工的。例如，46-7=17，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的信息加工。等號(hào)左側(cè)是原始信息，右側(cè)是加了工的信息。將英語(yǔ)譯成漢語(yǔ)，也是信息加工。英語(yǔ)是原料，漢語(yǔ)是成品。像經(jīng)營(yíng)決策、情報(bào)檢索、資料分析、自動(dòng)控制，甚至下棋、打撲

3、克都是一種信息加工。過(guò)去，信息加工大多依靠人的大腦來(lái)完成。到了今天，電子計(jì)算機(jī)(俗稱電腦)，就是用來(lái)進(jìn)行信息加工的機(jī)器，它能夠以超凡的速度、驚人的記憶力，來(lái)完成大腦所無(wú)法完成的信息加工。3、 了解信息傳遞的途徑。 1、古人傳遞信息的故事由3篇短文組成，分別是烽火戲諸侯“我們勝利了”裝在瓶子里的信。三個(gè)故事形象生動(dòng)地介紹了古代采用烽火、人報(bào)信、漂流瓶等形式傳遞信息，盡管也能傳遞信息，畢竟傳遞的信息量小，傳遞的速度慢，有時(shí)還會(huì)誤事。后3篇文章因特網(wǎng)將世界連成一家、神奇的電腦魔術(shù)師從不同的角度介紹了現(xiàn)代社會(huì)以網(wǎng)絡(luò)為主的信息傳遞方式，可以從中體會(huì)到信息傳輸?shù)乃俣?、效果都已日新月異，不可同日而語(yǔ)。因特網(wǎng)

4、將世界連成一家回顧了從古至今信息傳遞形式的主要發(fā)展經(jīng)歷：古代，驛差長(zhǎng)途跋涉近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)現(xiàn)代，電報(bào)、電話當(dāng)代，廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 2、兩千多年來(lái)，人們不斷更新、改進(jìn)傳遞信息的方法。直到近代交通工具問(wèn)世，世界上才形成龐大的郵政系統(tǒng)，信件報(bào)紙甚至包裹都可以通過(guò)火車(chē)、輪船、飛機(jī)運(yùn)往世界各地。但是，以往的改進(jìn)只著眼于通信的方式，而電報(bào)、電話、廣播的出現(xiàn)，則使信息完全脫離了信件的形式。1844年，莫爾發(fā)明了電報(bào)。后來(lái)，貝爾和沃特林發(fā)明了電話。1902年，史特波菲德又發(fā)明了無(wú)線電廣播。人們?nèi)匀徊粷M足，他們又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：電報(bào)電話日益普及，輸送信息的電線電纜像狹窄擁擠的公路一樣，經(jīng)常“

5、堵車(chē)”，不是占線就是串線。于是，科學(xué)家想出了激光通信的辦法：一束光纖通信的容量是銅線的25萬(wàn)倍，一條光纜可以通一億條線路。就是說(shuō)，兩億人可以同時(shí)通話而互不干擾。激光通信被迅速采用，20世紀(jì)80年代末，跨越大西洋的6 000公里海底光纜已經(jīng)鋪設(shè)完工。1993年，美國(guó)人阿爾貝爾又提議建立信息高速公路，把工廠、礦山、鐵路、學(xué)校、商店、銀行、圖書(shū)館、旅游景點(diǎn)、文藝單位、研究部門(mén)、政府部門(mén)以及家庭的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，讓人們可以隨時(shí)接受到任何地方傳播出的文字、聲音和圖像。 3、電子計(jì)算機(jī)與多媒體 1946年誕生了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)“埃尼阿克”。從“埃尼阿克”出生到現(xiàn)在這短短的幾十年里，計(jì)算機(jī)已經(jīng)奇跡般地繁衍了好幾

6、代。如今，電子計(jì)算機(jī)這位現(xiàn)代社會(huì)的“天之驕子”，已經(jīng)成為人類社會(huì)不可缺少的重要角色。四、怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告 1、閱讀奇怪的東南風(fēng)和關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告，了解搜集和利用信息進(jìn)行研究的方法，以及簡(jiǎn)單的研究報(bào)告的寫(xiě)法。這兩篇研究報(bào)告在做法和寫(xiě)法上有差別，為學(xué)生撰寫(xiě)研究報(bào)告提供了范例。奇怪的東南風(fēng)，側(cè)重于了解問(wèn)題的研究過(guò)程。它研究的問(wèn)題是爸爸奇怪的咳嗽的原因。作者的做法是先自己實(shí)地觀察和記錄，把觀察得到的信息做成記錄表，從中發(fā)現(xiàn)了爸爸的咳嗽與東南風(fēng)有關(guān)，然后請(qǐng)教醫(yī)生，終于弄明白工廠的氣體污染是爸爸咳嗽的病因。歸納一下作者的做法是：記錄信息、分析信息、請(qǐng)教別人、得出結(jié)論。閱讀關(guān)于李姓的歷史和

7、現(xiàn)狀的研究報(bào)告，側(cè)重于了解研究報(bào)告的寫(xiě)法。這個(gè)研究報(bào)告分四部分：?jiǎn)栴}的提出、調(diào)查方法、調(diào)查情況和資料整理、結(jié)論。每個(gè)部分都很清晰，是比較規(guī)范的研究報(bào)告。學(xué)生可以從這個(gè)研究報(bào)告中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單研究報(bào)告的寫(xiě)法。雖然寫(xiě)法上很大不同。但這兩個(gè)研究的結(jié)論，都是以搜集資料和分析資料為基礎(chǔ)的，具有科學(xué)性，這是進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)研究和撰寫(xiě)研究報(bào)告最重要之處。 2、怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告研究報(bào)告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報(bào)告的一般格式是：1)標(biāo)題。研究報(bào)告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱，這樣，顯得精確、明了，使別人能對(duì)所研究的問(wèn)題一目了然。標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫(xiě)明研究人員所在的單位，如，學(xué)校班。2)前言。報(bào)告的第一部分，常常以前言的形式簡(jiǎn)要地說(shuō)明下列內(nèi)容：(1)課題提出的緣由；(2)研究這一課題的意義；（3）該項(xiàng)研究所要解決的問(wèn)題。也有人直接以“問(wèn)題的提出”作為這部分的標(biāo)題。3)研究方法。介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研究對(duì)象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。4)結(jié)果。這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對(duì)資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。五、