湘潭市高級技工學(xué)校任務(wù)書執(zhí)行計劃

1、機構(gòu)代碼44533851-4項目編號hn201212湘潭市高級技工學(xué)?！皣抑械嚷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”項目建設(shè)任務(wù)書執(zhí)行計劃目錄一、學(xué)校項目實施基本要求3（一）學(xué)校的基本需求3（二）學(xué)校的中央財政資金分析矩陣與問題3二、校級頂層設(shè)計服務(wù)支持3三、重點專業(yè)建設(shè)基本流程3四、示范校建設(shè)緩慢，我公司的實施策略3五、重點專業(yè)建設(shè)的執(zhí)行計劃1（一）模具制造技術(shù)專業(yè)建設(shè)計劃（事務(wù)細分、執(zhí)行時間、執(zhí)行地點、工作分工、所需支持、要注意之處）1（二）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)計劃（事務(wù)細分、執(zhí)行時間、執(zhí)行地點、工作分工、所需支持、要注意之處）4（三）機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（事務(wù)細分、執(zhí)行時間、執(zhí)行地點、工作分工

2、、所需支持、要注意之處）7（四）物流服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)計劃（事務(wù)細分、執(zhí)行時間、執(zhí)行地點、工作分工、所需支持、要注意之處）9六、學(xué)校特色項目建設(shè)的執(zhí)行計劃10（一）數(shù)字化校園建設(shè)10（二）體驗式德育教育體系建設(shè)11七、迎檢驗收的工作支持12八、我公司技術(shù)服務(wù)如何收費，以及收費計劃12（一）收費原則與方法12（二）學(xué)校信息化的建設(shè)付費匯總12（三）我公司收費計劃與時間節(jié)點12九、我公司的服務(wù)承諾12一、 學(xué)校項目實施基本要求（一） 學(xué)校的基本需求（二） 學(xué)校的中央財政資金分析矩陣與問題二、 校級頂層設(shè)計服務(wù)支持三、 重點專業(yè)建設(shè)基本流程四、 示范校建設(shè)緩慢，我公司的實施策略五、 重點專業(yè)建設(shè)的執(zhí)

3、行計劃4中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)進度表： 表4-1模具制造技術(shù)重點專業(yè)名稱模具制造技術(shù)建設(shè)負責(zé)人陳芬桃建設(shè)內(nèi)容2014年 4月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2015年 4 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1.人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：根據(jù)行業(yè)、企業(yè)調(diào)研和人才需求分析，修訂完善模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推進“專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)技能+崗位能力”分層遞進的模具專業(yè)人才培養(yǎng)模式。驗收要點：（1） 企業(yè)人才需求調(diào)研報告、畢業(yè)生座談記錄；1. 組織專業(yè)教師進行調(diào)研培訓(xùn)工作；2. 指導(dǎo)并協(xié)助教師完成本專業(yè)崗位體系與能力模型、面向企業(yè)調(diào)研問卷、面向兄弟學(xué)校調(diào)研問卷、面向已畢業(yè)在崗畢業(yè)生調(diào)查問卷、面向

4、已畢業(yè)轉(zhuǎn)崗畢業(yè)生調(diào)查問卷、面向企業(yè)行業(yè)專家訪談提綱；3. 指導(dǎo)專業(yè)教師起草調(diào)研實施計劃；4. 協(xié)同當(dāng)?shù)胤?wù)商落實調(diào)研企業(yè)、兄弟院校、行業(yè)專家等；5. 指導(dǎo)專業(yè)教師準(zhǔn)備調(diào)研材料（打印調(diào)研問卷、調(diào)研實施記錄表）；6. 指導(dǎo)教師實施調(diào)研工作（填寫問卷、簽字蓋章、過程照片、填寫調(diào)研實施記錄表）；7. 指導(dǎo)專業(yè)教師通過電郵或電話邀約形式訪談已畢業(yè)生或企業(yè)行業(yè)專家的調(diào)研；8. 指導(dǎo)專業(yè)教師進行調(diào)研問卷與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析；9. 指導(dǎo)學(xué)校起草企業(yè)人才需求調(diào)研報告；10. 協(xié)助老師策劃畢業(yè)生座談會。協(xié)助制定會談提綱及會議議程；學(xué)校組織座談會并完成資料收集（專家邀請函、會議紀(jì)要、會議照片、畢業(yè)生座談意見匯總）。（2）

5、 模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿。注意之處：一定要體現(xiàn)“專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)技能+崗位能力”分層遞進的人才培養(yǎng)模式特點，同時要融入教學(xué)模式改革和評價模式改革的思路。（3） 專業(yè)建設(shè)工作的各項文件和活動記錄。1. 協(xié)助老師收集專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會文件（專家建設(shè)指導(dǎo)委員會章程、委員會成員名單、專家聘書、專家聘用協(xié)議、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成立通知、會議通知、會議記錄和照片、工作計劃、工作總結(jié)）可提供的支持：公司可提供樣例和模板供學(xué)校參考，協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)企業(yè)專家資源2. 協(xié)助老師完成教學(xué)研討會、論證會文件收集（會議通知、會議紀(jì)要、專家邀請函、會議總結(jié)、會議照片

6、）3. 協(xié)助學(xué)校收集調(diào)研過程形成的文件和活動記錄（調(diào)研計劃、調(diào)研問卷、數(shù)據(jù)分析報告、照片、實時記錄表等）4. 指導(dǎo)老師完成制度性文件的收集（人才培養(yǎng)模式改革思路；人才培養(yǎng)方案執(zhí)行管理制度；人才培養(yǎng)實施過程記錄；人才培養(yǎng)方案投入實施意見反饋等）5. 指導(dǎo)老師收集校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)文件和活動記錄（實訓(xùn)基地建設(shè)方案、實訓(xùn)基地環(huán)境照片等）預(yù)期目標(biāo)：“專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)技能+崗位能力”分層遞進的模具專業(yè)人才培養(yǎng)模式全面推廣，畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。驗收要點：（1） 修訂后的模具專業(yè)人才培養(yǎng)方案；1. 指導(dǎo)老師完成模具制造技術(shù)人才培養(yǎng)方案的修訂（2） 企業(yè)調(diào)研報告；畢業(yè)生跟蹤調(diào)研報告；1. 組織專業(yè)教

7、師進行調(diào)研培訓(xùn)工作；2. 指導(dǎo)并協(xié)助教師完成本專業(yè)面向企業(yè)調(diào)研問卷、面向已畢業(yè)在崗畢業(yè)生調(diào)查問卷、面向已畢業(yè)轉(zhuǎn)崗畢業(yè)生調(diào)查問卷；3. 指導(dǎo)專業(yè)教師起草調(diào)研實施計劃；4. 協(xié)同當(dāng)?shù)胤?wù)商落實調(diào)研企業(yè)、行業(yè)專家等；5. 指導(dǎo)專業(yè)教師準(zhǔn)備調(diào)研材料（打印調(diào)研問卷、調(diào)研實施記錄表）；6. 指導(dǎo)教師實施調(diào)研工作（填寫問卷、簽字蓋章、過程照片、填寫調(diào)研實施記錄表）；7. 指導(dǎo)專業(yè)教師通過電郵或電話邀約形式訪談已畢業(yè)生或企業(yè)行業(yè)專家的調(diào)研；8. 指導(dǎo)專業(yè)教師進行調(diào)研問卷與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析；9. 指導(dǎo)學(xué)校起草企業(yè)調(diào)研報告、畢業(yè)生跟蹤調(diào)研報告。（3） 專業(yè)建設(shè)工作的各項文件和各項活動記錄。1. 協(xié)助老師收集專業(yè)建設(shè)指

8、導(dǎo)委員會文件（專家建設(shè)指導(dǎo)委員會章程、委員會成員名單、專家聘書、專家聘用協(xié)議、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成立通知、會議通知、會議記錄和照片、工作計劃、工作總結(jié)）可提供的支持：公司可提供樣例和模板供學(xué)校參考，協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)企業(yè)專家資源2. 協(xié)助老師完成教學(xué)研討會、論證會文件收集（會議通知、會議紀(jì)要、專家邀請函、會議總結(jié)、會議照片）3. 指導(dǎo)老師完成制度性文件的收集：人才培養(yǎng)模式改革思路；人才培養(yǎng)方案執(zhí)行管理制度；人才培養(yǎng)實施過程記錄；人才培養(yǎng)方案投入實施意見反饋等（4） 人才培養(yǎng)模式改革總結(jié)報告。1. 指導(dǎo)老師完成人才培養(yǎng)模式改革總結(jié)報告2.課程體系改革預(yù)期目標(biāo)：通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研、聘請企業(yè)行業(yè)專家參與

9、專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，共同制訂人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)基于工作過程的模塊式的一體化課程體系。驗收要點：（1） 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議記錄；市場調(diào)研報告；1. 協(xié)助老師收集專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議通知、簽到表、會議紀(jì)要、會議照片2. 指導(dǎo)老師根據(jù)第一次調(diào)研結(jié)果完成市場調(diào)研報告可提供的支持：公司可以協(xié)助學(xué)校尋找本地專家資源（2） 課程體系開發(fā)流程圖；1. 指導(dǎo)老師完成課程體系開發(fā)流程圖可提供的支持：公司可提供課程開發(fā)流程圖供學(xué)校參考（3） 與課程體系配套的專業(yè)教學(xué)大綱、教學(xué)計劃。1. 指導(dǎo)老師完成專業(yè)教學(xué)大綱2. 學(xué)校完成教學(xué)計劃 可提供支持：公司可協(xié)助學(xué)校重點專業(yè)建立課程體系改革的規(guī)范與流程預(yù)期目標(biāo)：進

10、一步完善專業(yè)人才培養(yǎng)模式，使課程體系與教學(xué)內(nèi)容滿足職業(yè)崗位需求，基于工作過程的模塊式的一體化課程體系趨于完善。驗收要點：（1） 調(diào)研、分析報告，修訂后的課程體系；1. 協(xié)助學(xué)校確定調(diào)研對象；2. 指導(dǎo)學(xué)校起草調(diào)研提綱；3. 指導(dǎo)學(xué)校起草調(diào)研、分析報告；4. 協(xié)助學(xué)校完成課程體系的修訂 注意之處：整個調(diào)研過程可與畢業(yè)生素質(zhì)調(diào)研同步進行。（2） 人才培養(yǎng)模式和課程體系改革總結(jié)報告；1. 指導(dǎo)老師完成人才培養(yǎng)模式和課程體系改革總結(jié)報告。 （3） 修訂后的教學(xué)大綱、專業(yè)教學(xué)計劃。1. 指導(dǎo)老師修訂專業(yè)教學(xué)大綱、專業(yè)教學(xué)計劃 3.核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：開展行業(yè)調(diào)研，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)項目，補充課程建

11、設(shè)資源。建設(shè)沖壓工藝與模具設(shè)計、機械制圖、pro/e實訓(xùn)教程、機械加工工藝基礎(chǔ)4門精品課程。把沖壓工藝與模具設(shè)計、機械制圖建設(shè)成市級精品課程；把pro/e實訓(xùn)教程、機械加工工藝基礎(chǔ)建設(shè)成校級精品課程。驗收要點：（1） 4門核心課程的建設(shè)思路、建設(shè)方案及活動記錄資料；1. 學(xué)校完成4個核心課程的建設(shè)思路和建設(shè)方案 2. 學(xué)校收集整理活動記錄資料（研討、交流、論證過程中的活動記錄、活動照片等） （2） 4門核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)；1. 公司協(xié)助學(xué)校完成4門核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定（3） 體現(xiàn)核心課程建設(shè)的成果資料（電子教案、教學(xué)課件、教學(xué)實踐記錄、校本教材、精品課程等）；1. 學(xué)校收集整理電子教案、教

12、學(xué)課件、教學(xué)實踐記錄、校本教材、精品課程 （4） 建設(shè)經(jīng)費使用票據(jù)。1. 學(xué)校收集整理建設(shè)經(jīng)費使用票據(jù)可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校進行財務(wù)疏理預(yù)期目標(biāo)：逐步完善核心課程的教學(xué)內(nèi)容體系和實施方法，使之適應(yīng)培養(yǎng)高技能人才的需求。建設(shè)塑料工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝、模具數(shù)控加工3門精品課程。把塑料工藝與模具設(shè)計建設(shè)成省級精品課程，把模具制造工藝建設(shè)成市級精品課程。把模具數(shù)控加工建設(shè)成校級精品課程。驗收要點：（1） 核心課程的建設(shè)思路、建設(shè)方案及活動記錄資料；1. 學(xué)校完成4個核心課程的建設(shè)思路和建設(shè)方案 2. 學(xué)校收集整理活動記錄資料（研討、交流、論證過程中的活動記錄、活動照片等） （2） 核心課

13、程的課程標(biāo)準(zhǔn)；3. 公司協(xié)助學(xué)校完成4個核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn) （3） 體現(xiàn)核心課程建設(shè)的成果資料（電子教案、教學(xué)課件、教學(xué)實踐記錄、校本教材、精品課程等）；4. 學(xué)校收集整理電子教案、教學(xué)課件、教學(xué)實踐記錄、校本教材、精品課程 （4） 建設(shè)經(jīng)費使用票據(jù)。5. 學(xué)校收集整理建設(shè)經(jīng)費使用票據(jù)可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校進行財務(wù)疏理 4.教學(xué)資源庫建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：配合沖壓工藝與模具設(shè)計、機械制圖、pro/e實訓(xùn)教程、機械加工工藝基礎(chǔ)等核心課程，初步建立與之相配套的模具專業(yè)教學(xué)資源庫。驗收要點：（1） 核心課程教學(xué)錄像； 1. 協(xié)助學(xué)校完成核心課程教學(xué)錄像（2） 核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源(課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)、

14、教學(xué)內(nèi)容、電子課件、教學(xué)案例、習(xí)題庫、課程考核評價體系等)；1. 學(xué)校收集整理核心課程的課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、電子課件、教學(xué)案例、習(xí)題庫、課程考核評價體系 2. 公司完成核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校制定課程標(biāo)準(zhǔn)、課程評價體系，可協(xié)助學(xué)校優(yōu)化電子課件等。注意之處：在建設(shè)方案中，要注明每一類的資源的建設(shè)要求及技術(shù)參數(shù)。（3） 任課教師的教案、課件等。1. 學(xué)校收集整理任課教師的教案、課件預(yù)期目標(biāo)：配合塑料工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝、模具數(shù)控加工核心課程，建設(shè)與之相配套的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，并完善其它課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。驗收要點：（1） 核心課程教學(xué)錄像；1. 協(xié)助學(xué)校

15、完成核心課程教學(xué)錄像 （2） 核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源(課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、電子課件、教學(xué)案例、習(xí)題庫、課程考核評價體系等)。1. 學(xué)校收集整理核心課程的課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、電子課件、教學(xué)案例、習(xí)題庫、課程考核評價體系 2. 公司完成核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè) 可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校制定課程標(biāo)準(zhǔn)、課程評價體系，可協(xié)助學(xué)校優(yōu)化電子課件等。注意之處：在建設(shè)方案中，要注明每一類的資源的建設(shè)要求及技術(shù)參數(shù)。（3） 任課教師的教案、課件等。1. 學(xué)校收集整理任課教師的教案、課件5.教學(xué)模式改革預(yù)期目標(biāo)：完善理論與實踐一體化、任務(wù)驅(qū)動法、項目法、行為引導(dǎo)法等教學(xué)模式，完善多媒體、現(xiàn)代化

16、、信息化的教學(xué)手段，使人才培養(yǎng)基本達到“教學(xué)做合一”的教學(xué)效果。驗收要點：（1） 一體化教學(xué)模式培訓(xùn)記錄；一體化教學(xué)流程；1. 學(xué)校收集整理一體化教學(xué)模式培訓(xùn)記錄（培訓(xùn)通知、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)照片、培訓(xùn)簽到表、講座通知、講座照片等） 2. 協(xié)助學(xué)校完成一體化教學(xué)流程 （2） 教師的一體化教案；1. 學(xué)校負責(zé)完成 （3） 多媒體、信息化教學(xué)手段實施記錄。1. 學(xué)校收集整理多媒體、信息化教學(xué)手段實施記錄（設(shè)備使用申請表、登記表、照片等） 預(yù)期目標(biāo)：完善并全面推廣理論與實踐一體化、任務(wù)驅(qū)動法、項目法、行為引導(dǎo)法等教學(xué)模式，推廣多媒體、現(xiàn)代化、信息化的教學(xué)手段，使人才培養(yǎng)更好地達到“教學(xué)做合一”的教學(xué)效果

17、。驗收要點：（1） 教師教學(xué)軟件應(yīng)用培訓(xùn)記錄；1. 學(xué)校收集培訓(xùn)記錄（培訓(xùn)通知、培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)照片） （2） 教學(xué)方法培訓(xùn)制度和教師考核評價制度；1. 學(xué)校收集教學(xué)方法培訓(xùn)制度和教師考核評價制度 （3） 一體化教學(xué)方法實施推廣記錄；1. 學(xué)校收集整理實施推廣記錄（教案、講義、照片等其他記錄） （4） 多媒體、信息化教學(xué)手段實施推廣記錄。1. 學(xué)校收集整理實施推廣記錄（設(shè)備使用申請表、登記表、照片等） 6.校本教材開發(fā)預(yù)期目標(biāo)：校企合作共同開發(fā)沖壓工藝與模具設(shè)計、機械制圖2門校本教材。驗收要點：（1） 有關(guān)教材開發(fā)的市場調(diào)研資料；1. 學(xué)校收集整理市場調(diào)研資料 （2） 教材編寫委員會研討資料；

18、1. 學(xué)校收集整理委員會研討資料：委員會名單、會議通知、會議紀(jì)要、會議照片 可提供的支持：可協(xié)助學(xué)校設(shè)計論證的議程、內(nèi)容（3） 沖壓工藝與模具設(shè)計、機械制圖校本教材樣書。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成校本教材建設(shè)方案；2. 指導(dǎo)學(xué)校完成課程目錄體系的搭建；3. 學(xué)校制作沖壓工藝與模具設(shè)計、機械制圖校本教材樣書 可提供的支持：如學(xué)校在教材編寫上出現(xiàn)困難，公司可以聯(lián)系專家參與教材編寫，并聯(lián)系出版社提供出版服務(wù)。預(yù)期目標(biāo)：校企合作共同開發(fā)塑料工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝、鉗工實訓(xùn)強化指導(dǎo)書3門校本教材。驗收要點：（1） 有關(guān)教材開發(fā)的市場調(diào)研資料；1. 學(xué)校收集整理市場調(diào)研資料 （2） 教材編寫委員會研討資料；

19、1. 學(xué)校收集整理委員會研討資料：委員會名單、會議通知、會議紀(jì)要、會議照片 可提供的支持：可協(xié)助學(xué)校設(shè)計論證的議程、內(nèi)容 （3） 塑料工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝、鉗工實訓(xùn)強化指導(dǎo)書校本教材樣書。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成校本教材建設(shè)方案；2. 指導(dǎo)學(xué)校完成課程目錄體系的搭建；3. 學(xué)校制作塑料工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝、鉗工實訓(xùn)強化指導(dǎo)書校本教材樣書 可提供的支持：如學(xué)校在教材編寫上出現(xiàn)困難，公司可以聯(lián)系專家參與教材編寫，并聯(lián)系出版社提供出版服務(wù)。7.人才評價模式改革預(yù)期目標(biāo)：建立由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、社會共同參與的多元化的評價模式，以企業(yè)滿意度、學(xué)生職業(yè)能力水平和家長滿意度評價人才質(zhì)量，以教師、學(xué)

20、校及企業(yè)綜合考核評價學(xué)生。驗收要點：（1） 考核、評價制度；1. 協(xié)助學(xué)校制定考核、考評制度可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)、企業(yè)資源 （2） 學(xué)生綜合測評資料（階段性成績和日?？荚u記錄等）；1. 學(xué)校收集整理 （3） 評價過程紀(jì)錄（教學(xué)檢查、督導(dǎo)工作記錄等）。1. 學(xué)校收集整理 預(yù)期目標(biāo)：完善由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、社會共同參與的多元化評價模式，以教師、學(xué)校及企業(yè)綜合考核評價學(xué)生，以教師的勤績考核、學(xué)生測評評價教師。驗收要點：（1） 完善后的考核、評價制度；1. 協(xié)助學(xué)校完善考核、評價制度 可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)、企業(yè)資源（2） 教師綜合測評資料（階段性成績和日常考評記錄等）；

21、1. 學(xué)校收集整理 （3） 評價過程紀(jì)錄（教學(xué)檢查、督導(dǎo)工作記錄等）；1. 學(xué)校收集整理 8. 實訓(xùn)基地建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完善工具鉗工、模具裝配一體化教室；新建模具實驗室、模具模型陳列室等2個校內(nèi)實訓(xùn)基地；新增2家校外實訓(xùn)基地，使校外實習(xí)基地數(shù)達16家，使之能較好地滿足學(xué)生在校期間實習(xí)實訓(xùn)需要。驗收要點：（1） 實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃及相關(guān)制度；1. 協(xié)助學(xué)校完成實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃（校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃、校外實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃） 2. 指導(dǎo)學(xué)校完成實訓(xùn)基地相關(guān)制度（校內(nèi)實訓(xùn)基地管理制度、校外實訓(xùn)基地管理制度等） 注意之處：校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)一定要融入企業(yè)元素（企業(yè)文化、企業(yè)管理制度、企業(yè)工作流程、質(zhì)檢流程等

22、）可提供的支持 ：公司可協(xié)助學(xué)校尋找企業(yè)資源（2） 校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)備臺帳及使用記錄；1. 學(xué)校收集整理設(shè)備臺賬（建設(shè)申請、采購計劃、審批文件、設(shè)備清單）2. 學(xué)校收集使用記錄（校內(nèi)實訓(xùn)基地簽到表等） （3） 校外實訓(xùn)基地使用記錄；1. 學(xué)校收集整理（實訓(xùn)通知、實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)名單、設(shè)備使用記錄表等） （4） 建設(shè)經(jīng)費使用票據(jù)。1. 學(xué)校收集整理建設(shè)經(jīng)可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校進行財務(wù)疏理 預(yù)期目標(biāo)：擴建模具成型實訓(xùn)室、模具加工車間，新建模具設(shè)計一體化教室1個，新增2家校外實訓(xùn)基地，使校外實習(xí)基地數(shù)達18家，使之能更好地滿足學(xué)生在校期間實習(xí)實訓(xùn)需要。驗收要點：（1） 校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)備臺帳及使用記

23、錄；1. 協(xié)助學(xué)校制定實訓(xùn)基地擴建方案2. 學(xué)校收集整理設(shè)備臺賬（建設(shè)申請、采購計劃、審批文件、設(shè)備清單）3. 學(xué)校收集使用記錄（校內(nèi)實訓(xùn)基地簽到表等）注意之處：校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)一定要融入企業(yè)元素（企業(yè)文化、企業(yè)管理制度、企業(yè)工作流程、質(zhì)檢流程等） （2） 校外實訓(xùn)基地使用記錄；1. 協(xié)助學(xué)校完成新增校外實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃及管理制度2. 學(xué)校收集整理（實訓(xùn)通知、實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)名單、設(shè)備使用記錄表等）可提供的支持 ：公司可協(xié)助學(xué)校尋找企業(yè)資源 （3） 建設(shè)經(jīng)費使用票據(jù)。1. 學(xué)校整理建設(shè)經(jīng)費使用票據(jù) 可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校進行財務(wù)疏理師資隊伍建設(shè)1. 名師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：選拔2名骨干教師，通

24、過進修、下企業(yè)培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)培養(yǎng)其學(xué)術(shù)交流能力和專業(yè)開發(fā)能力，參加專業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)交流、各類科研和技術(shù)服務(wù)，使其成為學(xué)校的教學(xué)名師。驗收要點：（1） 名師培養(yǎng)方案、培養(yǎng)記錄等文件資料；1. 公司指導(dǎo)學(xué)校完成 （2） 培養(yǎng)對象的訪問、培訓(xùn)、進修計劃。1. 公司指導(dǎo)學(xué)校完成 （3） 培養(yǎng)對象參加行業(yè)交流、各類科研和技術(shù)服務(wù)的記錄。1. 協(xié)助學(xué)校收集記錄行業(yè)交流的記錄（行業(yè)交流通知/邀請函、交流計劃、照片、總結(jié)等）2. 協(xié)助學(xué)校收集各類科研和技術(shù)服務(wù)記錄（通知、計劃、照片、總結(jié)等）可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)企業(yè)資源 （4） 培養(yǎng)對象主持的科研項目及成果材料；1. 協(xié)助學(xué)校收集可提供的支持：幫

25、助學(xué)校聯(lián)系教研項目，聯(lián)系相關(guān)的期刊雜志幫助修改優(yōu)化并發(fā)表論文 （5） 培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā)、課程教學(xué)等材料。1. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)的資料（會議通知、會議紀(jì)要、簽到表、照片、總結(jié)等）2. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與教材開發(fā)的資料（編寫通知、編寫計劃、會議通知、會議簽到表、會議紀(jì)要、會議總結(jié)等）3. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與課程教學(xué)的材料（課表、教學(xué)計劃、教案、照片等） 預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)陳芬桃、趙文海為學(xué)校的教學(xué)名師。驗收要點：（1） 培養(yǎng)對象有關(guān)資格認證材料；1. 學(xué)校收集整理 （2） 培養(yǎng)對象的訪問、培訓(xùn)、進修計劃。1. 公司指導(dǎo)學(xué)校完成培養(yǎng)對象的訪問、培訓(xùn)、進修計劃 （3） 培養(yǎng)對

26、象參加行業(yè)交流、各類科研和技術(shù)服務(wù)的記錄。1. 協(xié)助學(xué)校收集記錄行業(yè)交流的記錄（行業(yè)交流通知/邀請函、交流計劃、照片、總結(jié)等）2. 協(xié)助學(xué)校收集各類科研和技術(shù)服務(wù)記錄（通知、計劃、照片、總結(jié)等）可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)企業(yè)資源 （4） 培養(yǎng)對象主持的科研項目及成果材料；1. 學(xué)校收集可提供的支持：幫助學(xué)校聯(lián)系教研項目，聯(lián)系相關(guān)的期刊雜志幫助修改優(yōu)化并發(fā)表論文 （5） 培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā)、課程教學(xué)等材料。1. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)的資料（會議通知、會議紀(jì)要、簽到表、照片、總結(jié)等）2. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與教材開發(fā)的資料（編寫通知、編寫計劃、會議通知、會議簽到表、會

27、議紀(jì)要、會議總結(jié)等）3. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與課程教學(xué)的材料（課表、教學(xué)計劃、教案、照片等） 2.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：選拔2名骨干教師，通過下企業(yè)培訓(xùn)、進修、考察學(xué)習(xí)培養(yǎng)其學(xué)術(shù)交流能力和專業(yè)開發(fā)能力，參加專業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)交流和技術(shù)服務(wù)，使其成為模具專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)的帶頭人。驗收要點：（1） 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案、培養(yǎng)記錄等文件資料；1. 公司指導(dǎo)學(xué)校完成培訓(xùn)方案、培養(yǎng)記錄等文件資料。注意之處：專業(yè)帶頭人一定要具有專業(yè)建設(shè)的整體思路，專業(yè)帶頭人的思路是否清晰對最終的驗收直接產(chǎn)生影響?？商峁┑闹С郑汗緟f(xié)助專業(yè)帶頭人理順?biāo)悸?，并做出相?yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。 （2） 培養(yǎng)對象的訪問、進修計劃。1. 指導(dǎo)

28、學(xué)校完成 （3） 培養(yǎng)對象參加行業(yè)交流和技術(shù)服務(wù)的記錄。1. 協(xié)助學(xué)校收集記錄行業(yè)交流的記錄（行業(yè)交流通知/邀請函、交流計劃、照片、總結(jié)等）2. 協(xié)助學(xué)校收集技術(shù)服務(wù)記錄（通知、計劃、照片、總結(jié)等）可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)企業(yè)資源 （4） 培養(yǎng)對象主持的科研項目及成果材料；1. 協(xié)助學(xué)校收集可提供的支持：幫助學(xué)校聯(lián)系教研項目，聯(lián)系相關(guān)的期刊雜志幫助修改優(yōu)化并發(fā)表論文 （5） 培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā)、課程教學(xué)等材料。1. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)的資料（會議通知、會議紀(jì)要、簽到表、照片、總結(jié)等）2. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與教材開發(fā)的資料（編寫通知、編寫計劃、會議通知、會議簽

29、到表、會議紀(jì)要、會議總結(jié)等）3. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與課程教學(xué)的材料（課表、教學(xué)計劃、教案、講義、照片等） 預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)趙文海為省級專業(yè)帶頭人，戴志勇為市級專業(yè)帶頭人。驗收要點：（1） 培養(yǎng)對象有關(guān)資格認證材料；1. 學(xué)校收集整理 （2） 培養(yǎng)對象的訪問、進修計劃。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成 （3） 培養(yǎng)對象參加行業(yè)交流和技術(shù)服務(wù)的記錄。1. 協(xié)助學(xué)校收集記錄行業(yè)交流的記錄（行業(yè)交流通知/邀請函、交流計劃、照片、總結(jié)等）2. 協(xié)助學(xué)校收集技術(shù)服務(wù)記錄（通知、計劃、照片、總結(jié)等）可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)企業(yè)資源 （4） 培養(yǎng)對象主持的科研項目及成果材料；1. 協(xié)助學(xué)校收集可提供的支持：幫助

30、學(xué)校聯(lián)系教研項目，聯(lián)系相關(guān)的期刊雜志幫助修改優(yōu)化并發(fā)表論文 （5） 培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā)、課程教學(xué)等材料。1. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)的資料（會議通知、會議紀(jì)要、簽到表、照片、總結(jié)等）2. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與教材開發(fā)的資料（編寫通知、編寫計劃、會議通知、會議簽到表、會議紀(jì)要、會議總結(jié)等）3. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與課程教學(xué)的材料（課表、教學(xué)計劃、教案、講義、照片等） 3.骨干教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：通過進修學(xué)習(xí)、下企業(yè)實踐、參加學(xué)術(shù)研討、培訓(xùn)等途徑，提高職教理論和專業(yè)技術(shù)水平，培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”骨干教師。驗收要點 ：（1） 骨干教師培養(yǎng)的相關(guān)文件；1. 協(xié)助學(xué)校收集整理骨干教師培養(yǎng)的相

31、關(guān)文件（工作計劃、選拔標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)通知、工作總結(jié)等） （2） 培養(yǎng)對象進修學(xué)習(xí)、下企業(yè)實踐等證明材料。1. 協(xié)助學(xué)校收集骨干教師到進修學(xué)習(xí)、下企業(yè)實踐等證明資料（進修通知、學(xué)習(xí)總結(jié)、實踐記錄、實踐小結(jié)、照片等）；可提供的支持：協(xié)助學(xué)校尋找高校或企業(yè)培訓(xùn)資源。 （3） 培養(yǎng)對象參加學(xué)術(shù)討論、培訓(xùn)的相關(guān)材料。1. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參加學(xué)術(shù)討論、培訓(xùn)的相關(guān)資料（會議通知/邀請函、討論培訓(xùn)通知、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)資料、照片、培訓(xùn)證書等） （4） 培養(yǎng)對象主持或參與教科研成果項目、發(fā)表論文的證明材料；1. 協(xié)助學(xué)校收集可提供的支持：幫助學(xué)校聯(lián)系教研項目，聯(lián)系相關(guān)的期刊雜志幫助修改優(yōu)化并發(fā)表論文 （5

32、） 培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā)、課程教學(xué)等材料。1. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)的資料（會議通知、會議紀(jì)要、簽到表、照片、總結(jié)等）2. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與教材開發(fā)的資料（編寫通知、編寫計劃、會議通知、會議簽到表、會議紀(jì)要、會議總結(jié)等）3. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與課程教學(xué)的材料（課表、教學(xué)計劃、教案、講義、照片） 預(yù)期目標(biāo)：新培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”骨干教師8名，使骨干教師數(shù)量達到20名。驗收要點：（1） 培養(yǎng)對象進修學(xué)習(xí)、下企業(yè)實踐等證明材料。1. 協(xié)助學(xué)校收集骨干教師到進修學(xué)習(xí)、下企業(yè)實踐等證明資料（進修通知、學(xué)習(xí)總結(jié)、實踐記錄、實踐小結(jié)、照片等）；可提供的支持：協(xié)助學(xué)校尋找高?；蚱髽I(yè)培訓(xùn)資源

33、。 （2） 培養(yǎng)對象參加學(xué)術(shù)討論、培訓(xùn)的相關(guān)材料。1. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參加學(xué)術(shù)討論、培訓(xùn)的相關(guān)資料（會議通知/邀請函、討論培訓(xùn)通知、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)資料、照片、培訓(xùn)證書等） （3） 培養(yǎng)對象主持或參與教科研成果項目、發(fā)表論文的證明材料；1. 協(xié)助學(xué)校收集可提供的支持：幫助學(xué)校聯(lián)系教研項目，聯(lián)系相關(guān)的期刊雜志幫助修改優(yōu)化并發(fā)表論文 （4） 培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)、教材開發(fā)、課程教學(xué)等材料。1. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與專業(yè)建設(shè)的資料（會議通知、會議紀(jì)要、簽到表、照片、總結(jié)等）2. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象參與教材開發(fā)的資料（編寫通知、編寫計劃、會議通知、會議簽到表、會議紀(jì)要、會議總結(jié)等）3. 學(xué)校收集培養(yǎng)對象

34、參與課程教學(xué)的材料（課表、教學(xué)計劃、教案、講義、照片） 4.雙師型教師隊伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：通過專業(yè)教師進企業(yè)實習(xí)或高校進修，參加校內(nèi)教師培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)“雙師型”教師素質(zhì)，提升其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。驗收要點： （1） 教師企業(yè)實踐過程記錄；1. 公司協(xié)助收集整理實踐研修相關(guān)資料（照片、實踐記錄、實踐小結(jié)等） （2） 教師現(xiàn)場指導(dǎo)項目成果相關(guān)資料；1. 學(xué)校收集教師現(xiàn)場指導(dǎo)項目成果相關(guān)資料（過程照片、成果性文件、成果性產(chǎn)品等） （3） 參加省內(nèi)外職業(yè)能力培訓(xùn)相關(guān)材料。1. 幫助學(xué)校起草師資隊伍建設(shè)方案制定2. 學(xué)校負責(zé)確定具體培養(yǎng)人員3. 公司協(xié)助學(xué)校完成培養(yǎng)協(xié)議的簽訂4. 公司安排教師參

35、與培訓(xùn)5. 完成培訓(xùn)可提供的支持：公司可統(tǒng)一安排差旅、住宿、學(xué)習(xí)、證書、考察等事宜。 （4） 培訓(xùn)進修計劃、培訓(xùn)記錄、總結(jié)報告等。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成 預(yù)期目標(biāo)：新培養(yǎng)“雙師型”教師4名，提升其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使 “雙師型”教師總數(shù)到44名。驗收要點：（1） 教師企業(yè)實踐過程記錄；1. 公司協(xié)助收集整理實踐研修相關(guān)資料（照片、實踐記錄、實踐小結(jié)等） （2） 教師現(xiàn)場指導(dǎo)項目成果相關(guān)資料；1. 學(xué)校收集教師現(xiàn)場指導(dǎo)項目成果相關(guān)資料（過程照片、成果性文件、成果性產(chǎn)品等） （3） 參加省內(nèi)外職業(yè)能力培訓(xùn)相關(guān)材料。1. 幫助學(xué)校起草師資隊伍建設(shè)方案制定2. 學(xué)校負責(zé)確定具體培養(yǎng)人員3. 公司協(xié)助學(xué)校

36、完成培養(yǎng)協(xié)議的簽訂4. 公司安排教師參與培訓(xùn)5. 完成培訓(xùn)可提供的支持：公司可統(tǒng)一安排差旅、住宿、學(xué)習(xí)、證書、考察等事宜。 （4） 培訓(xùn)進修計劃、培訓(xùn)記錄、總結(jié)報告等。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成 5.兼職教師隊伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：新聘請行業(yè)企業(yè)能工巧匠和專家2名，擔(dān)任兼職教師，使兼職教師數(shù)量達到9名，開展講座、報告，承擔(dān)部分實訓(xùn)課教學(xué)和實習(xí)指導(dǎo)。驗收要點：（1） 兼職教師檔案資料；1. 學(xué)校收集整理 （2） 兼職教師聘書、教學(xué)任務(wù)書及相關(guān)教學(xué)材料；1. 學(xué)校提供兼職教師聘書 2. 學(xué)校提供教學(xué)任務(wù)書及相關(guān)教學(xué)材料（教學(xué)計劃、教案、講義等） （3） 兼職教師授課能力培訓(xùn)計劃、參加教研活動記錄材料、教學(xué)評價相

37、關(guān)材料。1. 學(xué)校完成兼職教師授課能力培訓(xùn)計劃2. 學(xué)校收集兼職教師參加教研活動記錄材料（照片、授課簽到表等） 3. 學(xué)校完成兼職教師教學(xué)評價資料（考核記錄） （4） 兼職教師管理制度。1. 協(xié)助學(xué)校起草兼職教師管理辦法注意之處：兼職教師主要指來自企業(yè)一線的技術(shù)骨干或能工巧匠，而不是一般的代課老師 預(yù)期目標(biāo)：新聘請行業(yè)企業(yè)能工巧匠2名，擔(dān)任兼職教師，使兼職教師數(shù)量達到11名，開展講座、報告，承擔(dān)部分實訓(xùn)課教學(xué)和實習(xí)指導(dǎo)。驗收要點：（1） 兼職教師檔案資料；1. 學(xué)校收集整理 （2） 兼職教師聘書、教學(xué)任務(wù)書及相關(guān)教學(xué)材料；1. 學(xué)校提供兼職教師聘書 2. 學(xué)校提供教學(xué)任務(wù)書及相關(guān)教學(xué)材料（教學(xué)

38、計劃、教案、講義等） （3） 兼職教師授課能力培訓(xùn)計劃、參加教研活動記錄材料、教學(xué)評價相關(guān)材料。1. 學(xué)校完成兼職教師授課能力培訓(xùn)計劃2. 學(xué)校收集兼職教師參加教研活動記錄材料（照片、授課簽到表等） 3. 學(xué)校完成兼職教師教學(xué)評價資料（考核記錄） （4） 兼職教師管理制度。1. 協(xié)助學(xué)校起草兼職教師管理辦法注意之處：兼職教師主要指來自企業(yè)一線的技術(shù)骨干或能工巧匠，而不是一般的代課老師 校企合作工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)1.校企合作工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：校企合作專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會共同調(diào)整模具專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程體系、建立校企人才共建機制，完善學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度與評價制度。驗收要點：

39、（1） 校企合作、工學(xué)結(jié)合管理制度及實習(xí)辦法；1. 協(xié)助學(xué)校起草校企合作、工學(xué)結(jié)合管理制度及實習(xí)辦法可提供的支持：公司可以提供樣例或模板供學(xué)校參考，協(xié)助學(xué)校尋找行業(yè)企業(yè)資源 （2） 校企合作協(xié)議及相關(guān)制度；1. 公司指導(dǎo)學(xué)校起草校企合作協(xié)議2. 公司協(xié)助學(xué)校尋找校企合作的企業(yè)資源；3. 公司指導(dǎo)學(xué)校起草校企合作協(xié)議；注意之處：校企合作歡迎橫幅、校企合作掛牌、掛牌及簽字儀式照片等。 （3） 學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實習(xí)管理制度、活動記錄。1. 協(xié)助學(xué)校完成學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實習(xí)管理制度 2. 學(xué)校收集整理學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實習(xí)活動記錄（實習(xí)通知、實習(xí)計劃、簽到表、照片等） （4） 企業(yè)參與專業(yè)建

40、設(shè)的有關(guān)資料以及校企合作開展的活動記錄等。1. 協(xié)助老師收集企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)的有關(guān)資料：企業(yè)參與人才培養(yǎng)模式改革、課程體系改革、課程開發(fā)、師資隊伍建設(shè)、校企合作工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)資料 2. 指導(dǎo)學(xué)校收集整理校企合作開展的活動記錄（活動計劃、活動照片、活動總結(jié)等） 預(yù)期目標(biāo)：優(yōu)化模具專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系，完善校企人才共建機制，完善學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度與評價制度。驗收要點：（1） 校企合作共同制訂的人才培養(yǎng)方案、課程體系等相關(guān)資料；1. 指導(dǎo)學(xué)校優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、課程體系 （2） 校企合作協(xié)議及相關(guān)制度；1. 公司指導(dǎo)學(xué)校起草校企合作協(xié)議2. 公司協(xié)助學(xué)校尋找校企合作的

41、企業(yè)資源；3. 公司指導(dǎo)學(xué)校起草校企合作協(xié)議；注意之處：校企合作歡迎橫幅、校企合作掛牌、掛牌及簽字儀式照片等。 （3） 學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實習(xí)管理制度、活動記錄。1. 協(xié)助老師完成學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實習(xí)管理制度 2. 老師收集整理學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實習(xí)活動記錄 （4） 企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)的有關(guān)資料以及校企合作開展的活動記錄等。1. 協(xié)助老師收集企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)的有關(guān)資料：企業(yè)參與人才培養(yǎng)模式改革、課程體系改革、課程開發(fā)、師資隊伍建設(shè)、校企合作工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)資料 2. 指導(dǎo)學(xué)校收集整理校企合作開展的活動記錄（活動計劃、活動照片、活動總結(jié)等） 2.訂單培養(yǎng)機制建設(shè)預(yù)期

42、目標(biāo)：深化“訂單”培養(yǎng)模式；加強與合作企業(yè)合作，使“訂單式”培養(yǎng)比例達到67%。驗收要點：（1） 訂單培養(yǎng)管理制度；1. 協(xié)助學(xué)校完成訂單培養(yǎng)管理制度 可提供的支持：協(xié)助學(xué)校尋找企業(yè)資源（2） 校企共定的訂單培養(yǎng)計劃；1. 學(xué)校完成訂單培養(yǎng)計劃注意之處：訂單培養(yǎng)要符合企業(yè)崗位的技能需要 （3） 校企共訂的訂單培養(yǎng)教學(xué)計劃與課程安排表。1. 學(xué)校完成訂單培養(yǎng)教學(xué)計劃與課程安排表 預(yù)期目標(biāo)：進一步深化“訂單”培養(yǎng)模式；加強與合作企業(yè)合作，使“訂單式”培養(yǎng)比例達到68%。驗收要點：（1） 訂單班的課程安排表；1. 學(xué)校完成訂單班課程安排表 （2） 訂單班的教學(xué)過程管理與活動記錄；1. 指導(dǎo)學(xué)校收集整

43、理訂單班的教學(xué)過程管理與活動記錄（教學(xué)計劃、管理制度、簽到表、照片） （3） 修訂后的訂單培養(yǎng)教學(xué)計劃；1. 指導(dǎo)學(xué)校修訂訂單培養(yǎng)教學(xué)計劃 （4） 訂單培養(yǎng)考核評價記錄。1. 學(xué)校收集整理訂單培養(yǎng)考核評價記錄（考核表等） 3.頂崗實習(xí)運行機制建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：新增2個校外頂崗實習(xí)基地，初步完成頂崗實習(xí)管理體系建設(shè)，建立學(xué)生頂崗實習(xí)的長效機制，有計劃地落實學(xué)生的頂崗實習(xí)。驗收要點：（1） 頂崗實習(xí)管理制度；1. 協(xié)助學(xué)校完成頂崗實習(xí)管理制度 可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校尋找企業(yè)資源 （2） 學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)計劃、實習(xí)任務(wù)書、實習(xí)記錄、總結(jié)報告；1. 學(xué)校完成學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)計劃、實習(xí)任務(wù)書、總結(jié)報告

44、 1. 學(xué)校收集整理學(xué)生頂崗實習(xí)記錄（實習(xí)通知、照片等） （3） 頂崗實習(xí)協(xié)議書；1. 協(xié)助學(xué)校起草頂崗實習(xí)協(xié)議書 （4） 頂崗實習(xí)反饋意見。1. 學(xué)校收集整理預(yù)期目標(biāo)：新增2家校外頂崗實習(xí)基地，優(yōu)化頂崗實習(xí)管理體系，健全學(xué)生頂崗實習(xí)的長效機制，有計劃地落實學(xué)生的頂崗實習(xí)。驗收要點：（1） 學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)計劃、實習(xí)任務(wù)書、實習(xí)記錄、總結(jié)報告；1. 學(xué)校完成學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)計劃、實習(xí)任務(wù)書、總結(jié)報告 2. 學(xué)校收集整理學(xué)生頂崗實習(xí)記錄（實習(xí)通知、照片等） 可提供的支持：公司可協(xié)助學(xué)校尋找企業(yè)資源（2） 頂崗實習(xí)協(xié)議書；1. 協(xié)助學(xué)校起草頂崗實習(xí)協(xié)議書 （3） 頂崗實習(xí)成果分析報告；1. 學(xué)校完

45、成頂崗實習(xí)成果分析報告 （4） 實習(xí)指導(dǎo)教師管理辦法。1. 協(xié)助學(xué)校起草實習(xí)指導(dǎo)教師管理辦法 4.社會服務(wù)功能建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：結(jié)合特色項目建設(shè)，開展職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)咨詢服務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)交流等活動，完成培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)在職員工500人次。每年為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)2次以上。驗收要點：（1） 培訓(xùn)學(xué)員工種、人員名單等相關(guān)資料；1. 學(xué)校完成（2） 企業(yè)技術(shù)服務(wù)成果相關(guān)證明材料；1. 公司協(xié)助學(xué)校收集技術(shù)服務(wù)相關(guān)資料可提供的支持：公司協(xié)助學(xué)校引入企業(yè)技術(shù)服務(wù)資源。（3） 技術(shù)服務(wù)反饋意見資料；1. 學(xué)校完成（4） 培訓(xùn)計劃、實施方案、教學(xué)安排、培訓(xùn)記錄等。1. 學(xué)校完成培訓(xùn)計劃、實施方案、教學(xué)安排（教學(xué)

46、計劃、教學(xué)資料等）、培訓(xùn)記錄（簽名冊、照片等）預(yù)期目標(biāo)：結(jié)合特色項目建設(shè)，長期開展職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)咨詢服務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)交流等活動，完成培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)在職員工600人次。每年為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)2次以上。驗收要點：（1） 培訓(xùn)學(xué)員工種、人員名單等相關(guān)資料；1. 學(xué)校完成（2） 企業(yè)技術(shù)服務(wù)成果相關(guān)證明材料；1. 公司協(xié)助學(xué)校收集技術(shù)服務(wù)相關(guān)資料可提供的支持：公司協(xié)助學(xué)校引入企業(yè)技術(shù)服務(wù)資源。（3） 技術(shù)服務(wù)反饋意見資料；1. 學(xué)校完成（4） 培訓(xùn)計劃、實施方案、教學(xué)安排、培訓(xùn)記錄等。1. 學(xué)校完成培訓(xùn)計劃、實施方案、教學(xué)安排（教學(xué)計劃、教學(xué)資料等）、培訓(xùn)記錄（簽名冊、照片等） 表4-2數(shù)控技術(shù)

47、應(yīng)用重點專業(yè)名稱數(shù)控技術(shù)應(yīng)用建設(shè)負責(zé)人周啟紅建設(shè)內(nèi)容2014年 4 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2015年 4 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1.人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：在調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，修訂并調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推進“工學(xué)交替培養(yǎng)、能力梯次提高”的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式。驗收要點：（1） 市場調(diào)研和專業(yè)人才培養(yǎng)模式論證報告等資料；1. 組織專業(yè)教師進行調(diào)研培訓(xùn)工作；2. 指導(dǎo)并協(xié)助教師完成本專業(yè)崗位體系與能力模型、面向企業(yè)調(diào)研問卷、面向兄弟學(xué)校調(diào)研問卷、面向已畢業(yè)在崗畢業(yè)生調(diào)查問卷、面向已畢業(yè)轉(zhuǎn)崗畢業(yè)生調(diào)查問卷、面向企業(yè)行業(yè)專家訪談提綱；3.

48、指導(dǎo)專業(yè)教師起草調(diào)研實施計劃；4. 協(xié)同當(dāng)?shù)胤?wù)商落實調(diào)研企業(yè)、兄弟院校、行業(yè)專家等；5. 指導(dǎo)專業(yè)教師準(zhǔn)備調(diào)研材料（打印調(diào)研問卷、調(diào)研實施記錄表）；6. 指導(dǎo)教師實施調(diào)研工作（填寫問卷、簽字蓋章、過程照片、填寫調(diào)研實施記錄表）；7. 指導(dǎo)專業(yè)教師進行調(diào)研問卷與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析；8. 指導(dǎo)學(xué)校起草調(diào)研報告；9. 指導(dǎo)專業(yè)教師編寫會議策劃方案、會議通知；10. 組織學(xué)校開展論證會；11. 協(xié)助學(xué)校邀請專家；12. 收集會議照片、簽到表、會議紀(jì)要；13. 協(xié)助學(xué)校整理論證報告；注意之處：論證報告與紀(jì)要針對人才培養(yǎng)模式展開討論并提出解決措施?？商峁┑闹С郑嚎蓞f(xié)助學(xué)校設(shè)計論證的議程、內(nèi)容。（2） 專家對人

49、才培養(yǎng)方案論證及記錄1. 協(xié)助學(xué)校組織召開論證會（會議通知、簽到表、會議紀(jì)要、會議照片）注意之處：論證報告與紀(jì)要針對人才培養(yǎng)方案展開討論并提出解決措施。可提供的支持：可協(xié)助學(xué)校設(shè)計論證的議程、內(nèi)容。（3） 數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式方案；1. 指導(dǎo)學(xué)校完成數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式方案（4） 工學(xué)交替、頂崗實習(xí)實施方案。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成工學(xué)交替、頂崗實習(xí)實施方案預(yù)期目標(biāo)： 繼續(xù)進行專業(yè)調(diào)研，完善、推廣、總結(jié)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完全滿足專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量。驗收要點：（1） 年度調(diào)研記錄、調(diào)研報告；1. 協(xié)助學(xué)校確定調(diào)研對象；2. 指導(dǎo)學(xué)校起草調(diào)研提綱；3. 協(xié)助學(xué)校設(shè)計調(diào)研問卷；4. 指導(dǎo)

50、學(xué)校起草調(diào)研報告。5. 學(xué)校收集整理年度調(diào)研記錄（調(diào)研計劃、調(diào)研照片、調(diào)研實時記錄表、簽字表等）（2） 完善后的數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案。1. 指導(dǎo)學(xué)校完善數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案（3） 工學(xué)交替、頂崗實習(xí)實施方案；1. 指導(dǎo)學(xué)校完善工學(xué)交替、頂崗實習(xí)實施方案（4） 專業(yè)人才培養(yǎng)模式總結(jié)材料以及教學(xué)匯總材料。1. 指導(dǎo)學(xué)校起草人才培養(yǎng)模式總結(jié)報告2. 學(xué)校完成教學(xué)匯總材料（課件、教案、講義、照片等）2.課程體系改革預(yù)期目標(biāo)：重構(gòu)基于工作過程的模塊式課程體系，制訂核心課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)計劃，建立數(shù)控專業(yè)課程體系動態(tài)調(diào)整機制。驗收要點：（1） 專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組活動計劃、活動記錄等相關(guān)資料；1. 學(xué)校完成專

51、業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組活動計劃、活動記錄等相關(guān)資料（會議通知、會議紀(jì)要、會議簽到表、領(lǐng)導(dǎo)小組成員任務(wù)分工、照片等）（2） 人才規(guī)格調(diào)研分析及課程體系構(gòu)建研究報告；1. 協(xié)助學(xué)校確定調(diào)研對象；2. 指導(dǎo)學(xué)校起草調(diào)研提綱；3. 協(xié)助學(xué)校設(shè)計調(diào)研問卷；4. 指導(dǎo)學(xué)校起草調(diào)研分析報告。5. 指導(dǎo)學(xué)校起草課程體系構(gòu)建研究報告（3） 以職業(yè)崗位為依托的專業(yè)教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)；1. 學(xué)校完成教學(xué)計劃2. 公司協(xié)助學(xué)校完成課程標(biāo)準(zhǔn)（4） 本專業(yè)相關(guān)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)；1. 公司協(xié)助學(xué)校完成課程的考核標(biāo)準(zhǔn)（5） 課程體系建設(shè)工作總結(jié)。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成課程體系建設(shè)工作總結(jié)預(yù)期目標(biāo)：結(jié)合國家職業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程體系

52、，完善并確定專業(yè)課程教學(xué)模塊、模塊子目錄、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃，發(fā)揮專業(yè)課程動態(tài)調(diào)整機制的作用。驗收要點：（1） 專家對課程體系的論證、分析和建議；1. 協(xié)助學(xué)校組織專家召開論證會（會議通知、簽到表、會議紀(jì)要、會議照片）；2. 協(xié)助學(xué)校收集并整理論證分析和建議材料。注意之處：論證報告與紀(jì)要針對課程體系的問題展開討論并提出解決措施?？商峁┑闹С郑嚎蓞f(xié)助學(xué)校設(shè)計論證的議程、內(nèi)容。（2） 完善后的教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)；1. 指導(dǎo)學(xué)校完成教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)的完善與修訂（3） 課程體系教學(xué)實踐總結(jié)。1. 指導(dǎo)學(xué)校完成課程體系教學(xué)實踐總結(jié)3.核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：成立課程建設(shè)團隊，制訂核心

53、課程建設(shè)方案與標(biāo)準(zhǔn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計。將數(shù)控工藝與實訓(xùn)、數(shù)控機床操作與維護打造成市級精品課程，將機械設(shè)計基礎(chǔ)打造成校級精品課程。驗收要點：（1） 課程建設(shè)團隊活動計劃、活動記錄等；1. 學(xué)校完成課程建設(shè)團隊活動計劃、活動記錄等相關(guān)資料（會議通知、會議紀(jì)要、會議簽到表、團隊成員任務(wù)分工、工作計劃、工作照片等）（2） 一體化課程標(biāo)準(zhǔn)方案和考核標(biāo)準(zhǔn)；1. 協(xié)助學(xué)校完成一體化課程標(biāo)準(zhǔn)方案和一體化課程考核標(biāo)準(zhǔn)（3） 核心課程建設(shè)的內(nèi)容。1. 協(xié)助學(xué)校收集（核心課程的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計等）（4） 關(guān)于精品課程的批文。1. 學(xué)校完成預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)完善核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)計劃、考核評價標(biāo)準(zhǔn)。將數(shù)控編程與實訓(xùn)打造成省級精品課程，將機床電氣控制與實訓(xùn)、master cam實訓(xùn)教程打造成校級精品課程。驗收要點：（1） 一體化課程標(biāo)準(zhǔn)實施過程的資料、