2020年幼兒園中班健康：便便教案.d

1、作者： xx（xx 復(fù)二 xx）活動(dòng)目標(biāo)：1、有興趣地探索食物在人體內(nèi)的旅行，了解身體內(nèi)一些器官的作用。2、比較細(xì)致觀察畫面，有目的地進(jìn)行思考，培養(yǎng)探索的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：配套書 5 本、帶字卡片若干、游戲卡片 6xx活動(dòng)過程：一、引起興趣1、今天我?guī)硪槐緯?，書的名字?便便”便便就是我們的大便，你們 有大便嗎？讓我們一起看看這本書。2、你們瞧，他們?cè)诟墒裁矗浚ǔ?xx）3、在吃美味的食物呢，吃啊吃，吃下去的東西出來了都是什么呢？。4、真奇怪，美味的食物為什么會(huì)變成便便？這是什么原因？5、既然吃下去的東西都變成了便便，那我們?yōu)槭裁催€要吃東西呢？今天我們就來邊看書邊聊聊關(guān)于便便的事吧！二、邊講邊

2、看，分析討論 （一）教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看書1. 知道身體里的管道是彎曲的 我們每天要吃很多東西，吃下去的東西要經(jīng)過長長的管道才變成便便，我們身體里的管道是這樣直直的嗎？那到底是怎樣的呢？ 小結(jié)：哦，原來長長的管道在我們身體里是這樣彎彎曲曲的2、了解各消化道名稱 （教師要分別出示字的卡片）*那我們吃下去的東西都要經(jīng)過哪些地方？這里是入口處，入口處是什么地 方？（嘴）嘴是食物的入口處，所有吃的東西都是從嘴進(jìn)入的。*我們看到一根特別特別細(xì)的管道就是食道，哪個(gè)器官是食道，食道在哪 里？*食道連到一個(gè)寬寬的管道？也就是第幾個(gè)管道？寬寬的管道就是什么？*食物來到了下一個(gè)管道，它連接著胃，長的彎彎曲曲的細(xì)細(xì)的

3、，這個(gè)管道 叫什么？你們知道嗎？（小腸），既然細(xì)細(xì)的管道叫小腸，那么粗粗的管道我 們就叫大腸。食物經(jīng)過了 4個(gè)管道到了出口，也就是肛門。經(jīng)過了肛門這個(gè) 地方食物就變成了便便。（二）幼兒分組看 1 頁書1. 剛才我們都知道食物在身體里要經(jīng)過 4 個(gè)管道，哪 4 個(gè)呢？（食道、胃、 小腸、大腸）它們都有不同的工作，它們到底做些什么事呢？我們這里有 4 組，每組看 1 張圖片，把你們小組看到的內(nèi)容介紹給大家。2. 提出要求 今天可要 3個(gè)人看一本書，不單讓自己看清楚，還要讓你的 兩個(gè)好朋友也看清楚。等會(huì)還要一起告訴所有的朋友們。3. 教師巡回指（有意識(shí)提問）4. 交流分享*大家都看好了嗎？我們按照食

4、物經(jīng)過的順序分別來介紹*介紹食道的小組你們看到什么？知道什么？ *根據(jù)幼兒的回答教師小結(jié)* 原來食道是有彈性的，有的食物沒嚼碎就大，有的就小，所以就容易噎 住?？礃幼永蠋熀蛬寢屢覀兂燥埣?xì)嚼慢咽是有道理的。只有細(xì)嚼慢咽才能使 我們的食道更通暢。* 胃里會(huì)分泌一種神氣的液體就是胃液，胃在不停的磨碎食物，再加上胃液 的幫忙，食物就會(huì)慢慢變成糊狀，這就是消化。小腸能把各種不同的營養(yǎng)送到各種地方。*剛才這組小朋友提到大腸就是大腸要把食物中的水分吸干，剩下的沒有用的東西就是便便了。*現(xiàn)在我們知道了食物是怎么慢慢變化的。三、真真假假想一想（ 3 人合作）1. 還有個(gè)有趣的游戲，動(dòng)物朋友也來了，看看圖片上的動(dòng)物朋友做的對(duì)嗎？ 這里有 6 個(gè)方塊，你們覺得它們做的對(duì)嗎？幼兒小組商量選擇。2. 原來這些都是文明的好習(xí)慣，我們也應(yīng)該這樣做，那些不文明的改正了就 好。其實(shí)我們?nèi)梭w里除了今天講的這些，還有很